天津?qū)Ｓ?025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練27我們的民族精神含解析

PAGEPAGE3考點(diǎn)規(guī)范練27我們的民族精神一、選擇題1.(2024·江蘇蘇錫調(diào)研)2024年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王澤山和他的團(tuán)隊(duì)推動(dòng)了我國火炸藥技術(shù)的發(fā)展。為攻克難關(guān),他全身心地投入探討中。冬天的塞外靶場氣溫經(jīng)常低至零下二三十度,他往往一待就是一成天,有時(shí)他寸步不離靶場,一待就是半月之久。王澤山的事跡 ()①展示了中華民族自強(qiáng)不息的民族品行②彰顯了新時(shí)期愛國主義的主題③說明愛國主義是抽象的,也是詳細(xì)的④有助于提升公民的科學(xué)文化修養(yǎng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.在驚天地、泣鬼神的抗日斗爭中,形成了中華民族宏大的抗戰(zhàn)精神,中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷,視死如歸、至死不屈的民族氣節(jié),不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)究竟的英雄氣概,百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。抗戰(zhàn)精神是()A.中華民族精神的核心內(nèi)容B.中華民族精神的力氣之源C.對中華民族精神的豐富和發(fā)展D.對中華民族精神的承襲和弘揚(yáng)3.(2024·天津?yàn)I海新區(qū)聯(lián)考)在我國革命和建設(shè)時(shí)期,涌現(xiàn)出了一系列光輝絢麗的思想精神:井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神等。這些精神()①說明中華民族精神生生不息,歷久彌新②是對中華民族精神的繼承、豐富和發(fā)展③具有顯明的區(qū)域性、時(shí)代性和革命性④為中華民族精神的產(chǎn)生奠定了深厚的思想基礎(chǔ)A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.(2024·天津河北二檢)2017年10月1日正式實(shí)施的《中華人民共和國國歌法》規(guī)定,國歌納入中小學(xué)教化。中小學(xué)應(yīng)當(dāng)將愛國主義作為教化的重要內(nèi)容,組織學(xué)生學(xué)唱國歌。教化學(xué)生了解國歌的歷史和精神內(nèi)涵,遵守國歌奏唱禮儀。這是基于()①愛國主義是公民追求的最終道德目標(biāo),國歌納入中小學(xué)教化有利于引領(lǐng)風(fēng)尚②教化是民族振興的基石,國歌納入中小學(xué)教化是提高學(xué)生科學(xué)文化修養(yǎng)的須要③愛國主義是中華民族精神的核心,國歌納入中小學(xué)教化有利于強(qiáng)基固本④文化環(huán)境影響人,國歌納入中小學(xué)教化有利于發(fā)揮其特有的感召力A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.(2024·山西五地市期末)縱覽世界史,一個(gè)民族的崛起或復(fù)興,經(jīng)常以民族文化的復(fù)興和民族精神的崛起為先導(dǎo);一個(gè)民族的衰落或覆滅,往往以民族文化的頹廢和民族精神的萎靡為先兆。實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興,必需()①繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②培育和弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神③認(rèn)同和借鑒其他民族的文化,求同存異④不斷注入時(shí)代精神,豐富中華民族精神A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.我國自主研制的C919大型客機(jī)的總裝勝利是廣闊參研單位和人員弘揚(yáng)航空報(bào)國精神,堅(jiān)持平安第一、質(zhì)量第一、腳踏實(shí)地、精益求精的結(jié)果。航空報(bào)國精神()①體現(xiàn)了我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀②貫穿中華民族歷史發(fā)展的全過程③是民族歷史文化成就的重要標(biāo)記④是當(dāng)代中華民族精神的突出表現(xiàn)A.①③ B.②④ C.①④ D.③④7.紀(jì)錄片《大國工匠》講解并描述了為長征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的高級(jí)技師高鳳林等8位不同崗位勞動(dòng)者,用他們的靈活雙手,匠心筑夢的故事。該片在電視臺(tái)播放后產(chǎn)生了廣泛影響。人們不僅為工匠們精湛的技藝而震驚,也深深折服于他們“精雕細(xì)磨、精益求精”的工匠精神和“酷愛本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的赤子情懷?！洞髧そ场分源騽?dòng)國人并產(chǎn)生廣泛影響,是因?yàn)?)①工匠精神是民族精神的體現(xiàn),其力氣集中表現(xiàn)為中華文化的力氣②作為文化傳播的重要途徑,現(xiàn)代傳媒極大地提升了中國工匠文化的魅力③工匠精神彰顯了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求④工匠精神蘊(yùn)含著濃郁的愛國情懷A.①② B.②③ C.③④ D.①④8.(2024·云南保山統(tǒng)測)嘉興南湖紅船播下了中國革命的火種,開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程。習(xí)近平總書記曾經(jīng)把紅船精神概括為:開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)決志向、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。新時(shí)代弘揚(yáng)紅船精神的價(jià)值在于()①為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢供應(yīng)強(qiáng)大的精神動(dòng)力②弘揚(yáng)以中國共產(chǎn)黨人為主體的革命精神,在全社會(huì)形成共同志向和精神支柱③為中華民族精神增加新的時(shí)代內(nèi)容,使民族精神提升到一個(gè)新水平④發(fā)揮正確的價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)供應(yīng)動(dòng)力和源泉A.①② B.③④ C.①③ D.①④二、非選擇題9.(2024·山東日照一模)閱讀材料,完成下列要求。提起深圳,人們會(huì)不謀而合地想到雕塑《拓荒?！?想起那首耳熟能詳?shù)母琛洞禾斓墓适隆贰８母飫?chuàng)新既是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的永恒主題,也是深圳實(shí)現(xiàn)新跨越的必由之路。經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立后,深圳憑借毗鄰香港、背倚南粵的地緣優(yōu)勢,改革開放先行者的政策優(yōu)勢,聚合全國“闖家”的人才優(yōu)勢,發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新、敢闖敢試的精神,從一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)快速發(fā)展成一座蒸蒸而上的現(xiàn)代化大城市,創(chuàng)建了舉世矚目的“深圳速度”。然而當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到肯定階段,深圳起先遭受“高位過坎”的困惑:不到2000平方千米的土地上聚集著近2000萬人口,可利用土地面積少之又少,空間、資源、環(huán)境局限的沖突日益尖銳,以勞動(dòng)密集型為主的經(jīng)濟(jì)增長已難以為繼。站在一個(gè)全新的歷史起點(diǎn)上,2010年深圳首次吹響了從“深圳速度”向“深圳質(zhì)量”新跨越的沖鋒號(hào)。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,深圳堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、質(zhì)量引領(lǐng),扎扎實(shí)實(shí)走內(nèi)涵式、可持續(xù)的發(fā)展道路,不斷深化標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、品牌、信譽(yù)一體化建設(shè),逐步實(shí)現(xiàn)了有質(zhì)量的穩(wěn)定增長、可持續(xù)的全面發(fā)展。結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活學(xué)問,說明以改革創(chuàng)新為主要特征的深圳精神對深圳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用。

考點(diǎn)規(guī)范練27我們的民族精神1.A王澤山的事跡展示了中華民族自強(qiáng)不息的民族品行,彰顯了新時(shí)期愛國主義的主題,①②符合題意;愛國主義不是抽象的,而是詳細(xì)的,③錯(cuò)誤;王澤山的事跡有助于提升公民的思想道德修養(yǎng),④不符合題意。2.C在五千多年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強(qiáng)不息的宏大民族精神,A項(xiàng)是錯(cuò)誤的;中華民族的力氣,集中表現(xiàn)為民族精神的力氣,中華民族精神深深根植于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,B項(xiàng)是錯(cuò)誤的;民族精神作為民族文化的結(jié)晶,其形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程,也是隨著時(shí)代而不斷豐富的過程,抗戰(zhàn)精神是對中華民族精神的豐富和發(fā)展,C項(xiàng)符合題意;D項(xiàng)說法是不科學(xué)的。3.A本題考查民族精神的時(shí)代特征。我國的民族精神隨著時(shí)代的發(fā)展不斷涌現(xiàn),說明中華民族精神生生不息、歷久彌新,這些精神是對中華民族精神的繼承、豐富和發(fā)展,①②符合題意;中華民族精神沒有區(qū)域性特征,③表述錯(cuò)誤且不符合題意;材料中詳細(xì)的思想精神都是中華民族精神的發(fā)展和詳細(xì)表現(xiàn),與中華民族精神的產(chǎn)生沒有關(guān)系,④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。4.D①錯(cuò)誤,愛國主義是中華民族精神的核心;②錯(cuò)誤,國歌納入中小學(xué)教化有利于提高學(xué)生思想道德修養(yǎng);愛國主義是中華民族精神的核心,國歌納入中小學(xué)教化有利于強(qiáng)基固本,文化環(huán)境影響人,國歌納入中小學(xué)教化有利于發(fā)揮其特有的感召力,激發(fā)愛國情懷,故③④符合題意。5.B本題考查弘揚(yáng)和培育民族精神。實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興,必需繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,又要不斷注入時(shí)代精神,豐富中華民族精神,①④符合題意;實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興要培育和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心,②錯(cuò)誤;敬重文化的多樣性首先要認(rèn)同本民族的文化,③錯(cuò)誤且與題意不符。6.C①④符合題意,航空報(bào)國精神堅(jiān)持平安第一、質(zhì)量第一、腳踏實(shí)地、精益求精,體現(xiàn)了愛國、敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,也體現(xiàn)了以愛國主義為核心的中華民族精神;②觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤;③說法錯(cuò)誤,文化遺產(chǎn)是一個(gè)國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)記。故本題選C項(xiàng)。7.C①表述錯(cuò)誤,中華文化的力氣集中表現(xiàn)為中華民族精神的力氣;②表述錯(cuò)誤,現(xiàn)代傳媒不是文化傳播的途徑而是其重要手段;③符合題意,“精雕細(xì)磨、精益求精”的工匠精神彰顯了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求;④符合題意,“酷愛本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的工匠精神蘊(yùn)含著濃郁的愛國情懷。故本題選C項(xiàng)。8.A本題考查弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義。弘揚(yáng)紅船精神能為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢供應(yīng)強(qiáng)大的精神動(dòng)力,①正確;弘揚(yáng)紅船精神有利于弘揚(yáng)以中國共產(chǎn)黨人為主體的革命精神,在全社會(huì)形成共同志向和精神支柱,②正確;弘揚(yáng)紅船精神不能為中華民族精神增加新的時(shí)代內(nèi)容,“使民族精神提升到一個(gè)新水平”的提法也不正確,③不