2024年高三語(yǔ)文小說(shuō)閱讀技巧提升專題05小說(shuō)的手法與主題含解析

PAGEPAGE7小說(shuō)的手法與主題一.小說(shuō)的人稱與敘述方式表達(dá)技巧概念分析及作用闡釋人稱第一人稱敘述敘述親切自然，給人真實(shí)生動(dòng)之感其次人稱敘述。便于感情溝通，增加抒情性和親切感。第三人稱敘述不受時(shí)空限制，敘寫(xiě)呈現(xiàn)自由敏捷。敘述方式順敘按某一依次(時(shí)間或空間)進(jìn)行記敘。倒敘造成懸念，引人入勝。插敘對(duì)主要情節(jié)或中心事務(wù)做必要的鋪墊照應(yīng)、補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充溢。補(bǔ)敘對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充說(shuō)明，對(duì)下文作某些交代。二、賞析小說(shuō)的語(yǔ)言藝術(shù)小說(shuō)的語(yǔ)言可以分為兩種：一是人物語(yǔ)言，即文中人物對(duì)話、獨(dú)白等，人物語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)是性格化的語(yǔ)言，要能充分揭示人物的性格特征，表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)；二是敘述人的語(yǔ)言，即作者在小說(shuō)中敘述事務(wù)、描繪人物、發(fā)表評(píng)論、抒發(fā)感情時(shí)運(yùn)用的語(yǔ)言。鑒賞小說(shuō)的語(yǔ)言有兩層含意：一是鑒賞小說(shuō)中人物的特性化語(yǔ)言，二是鑒賞小說(shuō)作者的語(yǔ)言風(fēng)格。(1)鑒賞小說(shuō)中人物的語(yǔ)言特點(diǎn)不同性格的人，在不同的場(chǎng)合，面對(duì)不同的對(duì)象，說(shuō)話的語(yǔ)言風(fēng)格不一樣。有的幽默，有的莊重；有的委婉含蓄，有的直來(lái)直去；有的簡(jiǎn)潔，有的啰唆；有的羞羞答答，有的大大方方；有的粗野，有的文靜。(2)鑒賞小說(shuō)作者的語(yǔ)言特點(diǎn)不同的作者，會(huì)有不同的語(yǔ)言特點(diǎn)。這里的特點(diǎn)有時(shí)是指作者的語(yǔ)言風(fēng)格，如平實(shí)、樸實(shí)、華麗、冷峻、熱情、簡(jiǎn)潔、明快、曉暢、高雅、清麗、幽默、辛辣、含蓄；有時(shí)是指在特定的作品中表現(xiàn)出來(lái)的遣詞造句等修辭方面的特點(diǎn)，如煉字、長(zhǎng)短句、整散句等等。另外，也包括作者語(yǔ)言的地域色調(diào)、語(yǔ)體色調(diào)。特殊要留意的是小說(shuō)作者的語(yǔ)言特點(diǎn)與小說(shuō)中人物的語(yǔ)言特點(diǎn)是不能等同的。鑒賞小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)同鑒賞散文語(yǔ)言藝術(shù)一樣，關(guān)鍵在于確定語(yǔ)言特色。可以從詞語(yǔ)、句式、修辭等角度切入。不過(guò)，鑒賞小說(shuō)語(yǔ)言更突出人物語(yǔ)言的特性化，即語(yǔ)言符合人物的身份，展示人物的性格，表現(xiàn)人物的感情，有時(shí)體現(xiàn)地域特色，有顯明的地方色調(diào)，還有作者語(yǔ)言的特性化。【練習(xí)】人和車(chē)廠的老板劉四爺快七十歲了；人老，心可不醇厚，年輕的時(shí)候他當(dāng)過(guò)庫(kù)兵，設(shè)過(guò)賭場(chǎng)，買(mǎi)賣(mài)過(guò)人口，放過(guò)閻王賬。干這些營(yíng)生所應(yīng)有的資格與本事——力氣，心路，手段，交際，字號(hào)等等——?jiǎng)⑺臓敹加?。在前清的時(shí)候，打過(guò)群架，搶過(guò)良家婦女，跪過(guò)鐵索。跪上鐵索，劉四并沒(méi)皺一皺眉，沒(méi)說(shuō)一個(gè)饒命。官司教他硬挺了過(guò)來(lái)，這叫作“字號(hào)”。出了獄，他開(kāi)了個(gè)洋車(chē)廠子。土混混出身，他曉得怎么應(yīng)付窮人，什么時(shí)候該緊一把兒，哪里該松一步兒，他有擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)的天才。車(chē)夫們沒(méi)有敢跟他耍骨頭(注：淘氣搗亂)的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得模模糊糊的，仿佛一腳登在天堂，一腳登在地獄，只好聽(tīng)他擺布。到現(xiàn)在，他有六十多輛車(chē)，至壞的也是七八成新的，他不存破車(chē)。車(chē)租，他的比別家的大，可是到“三節(jié)”他比別家多放著兩天的份兒。人和廠有地方住，拉他的車(chē)的光棍兒，都可以白住——可是得交上車(chē)份兒，交不上賬而和他苦膩(注：軟磨硬纏)的，他扣下鋪蓋，把人當(dāng)個(gè)破水壺似的扔出門(mén)外。大家若是有個(gè)急事急病，只須告知他一聲，他不模糊，水里火里他都熱心地幫忙，這叫作“字號(hào)”。(節(jié)選自老舍《駱駝祥子》第四章，有刪改)問(wèn)：本段中畫(huà)線部分突出的語(yǔ)言特色是什么？請(qǐng)舉例分析。【答案】運(yùn)用了口語(yǔ)方言(北京方言，或“有京味兒”“有濃郁的地方色調(diào)”)，例如“土混混”“耍骨頭”“緊一把兒”“松一步兒”“模模糊糊”等；質(zhì)樸(自然、通俗)，形象(活潑、生動(dòng))。（二）賞析小說(shuō)的語(yǔ)句“賞析精彩語(yǔ)句的藝術(shù)表現(xiàn)力”題是以作品中某一處或幾處語(yǔ)句為對(duì)象，以賞析表達(dá)技巧為重點(diǎn)的綜合性賞析題。它是在《考試說(shuō)明》這樣一個(gè)考點(diǎn)要求關(guān)照下產(chǎn)生的一種題型：體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品嘗精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。這種題型有以下兩個(gè)特點(diǎn)：①所選擇的句子從內(nèi)容上有兩類(lèi)，一是小說(shuō)中描寫(xiě)景物的句子，二是小說(shuō)中描寫(xiě)人物的精彩語(yǔ)句。②題干中有“賞析”關(guān)鍵詞，意謂是以表達(dá)技巧為重點(diǎn)的綜合性賞析活動(dòng)。這里的表達(dá)技巧主要是描寫(xiě)藝術(shù)，重點(diǎn)是寫(xiě)人藝術(shù)。做這種題型，關(guān)鍵有二：一是細(xì)讀所給語(yǔ)句，抓住關(guān)鍵詞，把握內(nèi)容；同時(shí)留意把它放在上下文中解讀。二是駕馭答題要求：語(yǔ)句賞析＝表達(dá)技巧＋詳細(xì)內(nèi)容＋作用。答題首要的關(guān)鍵是對(duì)“表達(dá)技巧”的判定。散文中的語(yǔ)句賞析一般首先切入的是修辭手法，而小說(shuō)中首先要切入的是人物描寫(xiě)的方法，即一般要判定它屬于哪種描寫(xiě)技巧。當(dāng)然，在人物描寫(xiě)角度已明晰的狀況下從修辭角度切入是首選。如何判定語(yǔ)句所用的描寫(xiě)方法呢？最基本的是要從它描寫(xiě)的特征上推斷。一般從景物、人物大類(lèi)上判定。判定好后，如是人物描寫(xiě)，則需進(jìn)一步判定它屬于哪一小類(lèi)，如肖像描寫(xiě)或語(yǔ)言描寫(xiě)等。細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(xiě)是?？嫉闹攸c(diǎn)。側(cè)面描寫(xiě)較特殊，須結(jié)合主體材料來(lái)判定。當(dāng)然，描寫(xiě)技巧的綜合運(yùn)用，作用分析兼顧情節(jié)、主題在做題中也不容忽視。三、小說(shuō)的標(biāo)題1.常見(jiàn)題型XX標(biāo)題有什么含義。XX作為小說(shuō)的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＿@篇小說(shuō)的題目改成“XX”好不好，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和詳細(xì)理由。小說(shuō)題為“XX”，但寫(xiě)別的文字多，結(jié)合全文探究作者支配的理由。這篇小說(shuō)以“XX”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)、題材選擇等多方面的考慮。請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。2.作用示例①《我的叔叔于勒》——交代主要的人物形象②《家鄉(xiāng)》《邊城》——交代故事發(fā)生的環(huán)境③《林黛玉進(jìn)賈府》《范進(jìn)中舉》——概括小說(shuō)主要事務(wù)④《喪鐘為誰(shuí)而鳴》《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》——設(shè)懸念，引起閱讀的愛(ài)好⑤《項(xiàng)鏈》《藥》——貫穿全文起線索作用（指向情節(jié)結(jié)構(gòu)）⑥《半夜》《紅與黑》——具有象征意義，揭示小說(shuō)主題，畫(huà)龍點(diǎn)睛（指向主題）⑦《變色龍》——使人物形象更加顯明突出四、小說(shuō)的主題1.常見(jiàn)題型①怎樣理解小說(shuō)標(biāo)題的深刻含義？②從某某故事中你相識(shí)到了一個(gè)什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。③有人說(shuō)這篇小說(shuō)反映了這樣一個(gè)主題，又有人說(shuō)這篇小說(shuō)反映了那樣一個(gè)主題，你認(rèn)為是什么主題，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容詳細(xì)分析。2.解題思路①?gòu)男≌f(shuō)的故事情節(jié)和人物形象入手概括小說(shuō)的主題。②聯(lián)系小說(shuō)的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫(xiě),相識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印,把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征,從而把握小說(shuō)的主題。③從揭示主題的句子來(lái)把握作品的主題。④從小說(shuō)的精致構(gòu)思中把握作品的主題。⑤基本格式:小說(shuō)通過(guò)……(情節(jié))，塑造了……形象(人物形象)，表達(dá)了、揭示了……3.近年來(lái)高考小說(shuō)主題小結(jié) 近年高考在文學(xué)文本的選擇上選擇范圍廣泛、文本主題多樣，但總體仍是以謳歌真善美、抨擊假丑惡為主。年份卷別選篇&作者體裁主旨2024全國(guó)1《鋤》（李銳）中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)轉(zhuǎn)型期老農(nóng)夫?qū)ν恋氐母星?024全國(guó)2《斗爭(zhēng)》（[美]邁爾尼）外國(guó)小說(shuō)戰(zhàn)時(shí)一般戀人的悲歡離合（反戰(zhàn)）2024全國(guó)3《玻璃》（賈平凹）中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)轉(zhuǎn)型期城鎮(zhèn)百姓的困惑2015全國(guó)1《馬蘭花》（李德霞）中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)市場(chǎng)小人物之間溫馨動(dòng)人的鄰里真情2015全國(guó)2《塾師老汪》（劉震云）中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)私塾先生孤獨(dú)的精神逆境2014全國(guó)1《古渡頭》（葉紫）中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)動(dòng)蕩生活中底層民眾的縮影2014全國(guó)2《鞋》（劉慶邦）中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)鄉(xiāng)村女孩質(zhì)樸純凈的愛(ài)情2013全國(guó)1《喂自己影子吃飯的人》（萊·巴爾萊塔）外國(guó)小說(shuō)江湖藝人現(xiàn)實(shí)生活的悲傷2013全國(guó)2《峽谷》（阿城）中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)邊域風(fēng)情的展示2012全國(guó)《馬褲先生》（老舍）中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)討人嫌的市儈形象【習(xí)題演練】一.閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。彩霞的音樂(lè)夢(mèng)劉劍飛悠揚(yáng)的小提琴聲是在黃昏時(shí)響起的。彩霞匆忙停好車(chē)子，提著剛從超市買(mǎi)回的菜，剛要上樓，突然就聽(tīng)到了這流水般的琴聲。彩霞的心動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下，抬頭望去，傳出琴聲的正是五樓自家的窗子。看來(lái)，女兒拉琴又有新進(jìn)展啦！這樣想著，彩霞就帶著欣慰的微笑，輕輕閉上眼，沉醉在美麗的琴聲中。彩霞自小就喜愛(ài)音樂(lè)。上小學(xué)時(shí)，第一次從收音機(jī)里聽(tīng)到門(mén)德?tīng)査傻男√崆偾?，她就一下子被這天籟般的琴聲吸引住了，感覺(jué)每個(gè)音符似乎都流進(jìn)了靈魂深處。于是，從那時(shí)起，她就幻想能有一把小提琴，成為小提琴演奏家：但眼前的現(xiàn)實(shí)卻不允許她這么做。彩霞知道，自己生在農(nóng)村，家里又窮，是不行能有條件讓她學(xué)琴的。于是，她就把一股子勁全都用在了學(xué)習(xí)上，讀初中、念中學(xué)，最終又一鼓作氣，考上了大飽飽地吸足了一口，接著說(shuō)：“看你的樣子也不是一個(gè)老出門(mén)的。哪里來(lái)的呀?”“從軍隊(duì)里回來(lái)。”“軍隊(duì)里?……”他又停了一停，“是當(dāng)兵的吧，為什么又跑開(kāi)來(lái)呢?”“我是請(qǐng)長(zhǎng)假的。我媽病了?！薄斑?……”兩個(gè)人都緘默了一會(huì)兒，他把煙管在船頭上磕了兩磕，接著又燃其次口。夜色蒼茫地侵襲著我們的四周，浪頭蕩出了微微的合拍的咆哮。我的心里偷偷地發(fā)急，不知道這老頭子究竟要玩什么花頭。于是，我說(shuō)：“既然不開(kāi)船，老人家，就讓我回到岸上去找店家吧!”“店家，”老頭子用鼻子哼著，“年輕人究竟不知事?；氐桨渡先ミ€不同過(guò)湖一樣的危急嗎?到連頭鎮(zhèn)去還要退回七里路。唉!年輕人……就在我這船中過(guò)一宵吧?！彼林桓鸩癜盐乙酱液箢^，給了我一個(gè)兩尺多寬的地方。好在天氣和暖，還不至于非常受凍。當(dāng)他再擦火柴吸上了第三口姻的時(shí)候，他的聲音已經(jīng)和緩多了。我躺著，一面細(xì)細(xì)地聽(tīng)著孤雁唳過(guò)寧?kù)o的長(zhǎng)空，一面又留心他和我談的一些江湖上的情形，和出門(mén)人的秘訣?！啊退隳阌绣X(qián)吧，小伙子，你也不應(yīng)當(dāng)說(shuō)出來(lái)的。這湖上有多少歹人啊!……我高興你這樣的孝順孩子。是的，你的媽媽肯定比我還高興你，要是在病中望見(jiàn)你這樣遠(yuǎn)跑回去。只是，我呢?……我，我有一個(gè)桂兒。你知道嗎?我的桂兒，他比你大得多呀!你怕不相識(shí)他吧?外鄉(xiāng)人……那個(gè)時(shí)候，我們爺兒倆同駕著這條船。我給他收了個(gè)媳婦……”“他們呢?”“他們?那一年，北佬來(lái)，你知道了嗎?北佬打了敗仗，從我們這里過(guò)，我的桂兒給北佬兵拉著，要他做佚子。桂兒，他不愿，臉上一拳!我，我不愿，臉上一拳!……小伙子，你做過(guò)這些個(gè)喪天良的事情嗎?……“小伙子!你看，我等了一年，我又等了兩年，三年……我的兒媳婦改嫁給賣(mài)肉的朱胡子了，我的孫子長(zhǎng)大了?？墒?，我看不見(jiàn)我的桂兒，我的孫子他們不愿給我……他們說(shuō)：‘等你有了錢(qián)，我們肯定將孫子給你送回來(lái)?！墒牵』镒?，我得有錢(qián)呀!“結(jié)冰，落雪，我得過(guò)湖;刮風(fēng)，落雨，我得過(guò)湖……“年成荒，捐重，湖里的匪多，過(guò)湖的人少，但是，我得找錢(qián)……“小伙子，你是有爹媽的人，你將來(lái)也得做爹媽的。我高興你，要是你真的有孝心，你是有好處的，像我，我肯定得死在這湖中。我沒(méi)有錢(qián)，我尋不到我的桂兒，我的孫子不相識(shí)我，沒(méi)有人替我做墳，沒(méi)有人給我燒紙錢(qián)……我說(shuō)，我沒(méi)有喪過(guò)天良，可是天老爺他不向我睜開(kāi)眼睛……”他漸漸地說(shuō)得悲傷起來(lái)，最終哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地響;他的腳在船艙邊下力地蹬著。可是，我尋不出來(lái)一句能夠勸慰他的話，心頭像給什么東西塞得緊緊的。外面風(fēng)浪慢慢地大了起來(lái)，我翻來(lái)覆去地睡不著，他也翻來(lái)覆去地睡不著?？墒牵浯翁?，又是一般的微風(fēng)，細(xì)雨。太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，他就把我叫起了。他的臉上絲毫看不出一點(diǎn)異樣的表情來(lái)，似乎昨夜間的事情，全都遺忘了。我聚精會(huì)神的瞧著他?！坝惺裁春们颇?小伙子!過(guò)了湖，你還要趕你的路程呀!”離開(kāi)渡口，因?yàn)槭亲唔橈L(fēng)，他就搭上櫓，扯起破裂風(fēng)篷來(lái)。他獨(dú)自坐在船艘上，毫無(wú)表情地捋著潔白的胡子，任情地高聲朗唱著：我住在這古渡前頭六十年。我不管地，也不管天，我憑良心吃飯，我靠氣力賺錢(qián)!有錢(qián)的人我不愛(ài)，無(wú)錢(qián)的人我不憐!……(有刪改)（1）下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.作品以抒情的筆調(diào)敘述了渡夫的人生遭受和心靈世界，反映了動(dòng)蕩擔(dān)憂的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)底層勞動(dòng)人民的憐憫和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。B.渡夫不愿立刻開(kāi)船送我過(guò)湖，還教訓(xùn)我：“年紀(jì)輕輕，開(kāi)口就是‘錢(qián)’，有錢(qián)就命都不要了嗎?”這讓我暗自驚訝，因?yàn)槲覔?dān)憂他謀財(cái)害命。C.渡夫沒(méi)有讓我回到岸上去，而是讓我在他船里過(guò)一宵，因?yàn)樗次姨贻p，怕我遇到不測(cè)，想告知我一些江湖上的情形和出門(mén)在外的閱歷。D.渡夫在船里把他兒子桂兒被北佬抓做佚子的事情告知我，這一方面表達(dá)他對(duì)我孝順母親的贊許和艷羨之情，一方面表達(dá)他失子之后的孤獨(dú)和憂慮。E.其次天一早，我被渡夫叫起來(lái)之后，聚精會(huì)神地瞧著他，發(fā)覺(jué)他的臉上沒(méi)有什么異樣的表情，想知道他為什么把昨夜的事情全都遺忘了?！敬鸢浮看餉給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分；答C、E不給分。（2）作品中的渡夫有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)?！敬鸢浮竣贌岢捞拐\(chéng)，樂(lè)于助人，喜愛(ài)孝順父母的子女；②剛毅不屈，不畏身心勞苦，靠自己的氣力賺錢(qián)；③堅(jiān)韌不拔，不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)持逍遙自由的生活信念?！窘馕觥窟@一題問(wèn)的是題目“寓意”。問(wèn)到寓意，更多的是要結(jié)合小說(shuō)文本內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，從人物、情節(jié)和主題上來(lái)組織答案。（4）“我不是鋤地，我是過(guò)癮”這句話，既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵，也是理解小說(shuō)主旨的關(guān)鍵，請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。（8分）【答