2025屆河北省滄州市肅寧縣高三滄衡聯(lián)考高三下學(xué)期5月月考歷史試題（含答案）

2025屆河北省滄州市肅寧縣高三滄衡聯(lián)考高三下學(xué)期5月月考歷史試題2025.05一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．戰(zhàn)國時期，楚地桑樹種植面積達百萬畝，其蠶絲產(chǎn)量很大。楚商將生絲北運至臨淄加工。臨淄設(shè)“織室”三百間，專收楚絲織造“齊紈”，再經(jīng)黃河漕運系統(tǒng)返銷楚地。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是（）A．交通方式的變革 B．聯(lián)合抗秦的需要C．區(qū)域經(jīng)濟的差異 D．工商食官的推行2．湖南里耶出土的行政簡牘中，遷陵縣與洞庭郡的往來公文均標(biāo)注精確到時辰的收發(fā)時間，如“卅二年四月丙午朔甲寅，遷陵守丞色敢告酉陽丞主”等記錄。公文中要求地方官員“毋留”（不得滯留），文書能在3日內(nèi)得到回復(fù)。這有助于（）A．推廣郡縣體制 B．整頓社會風(fēng)俗 C．保障政令暢通 D．監(jiān)察地方官員3．表1為157個東漢士人家庭官職代間傳承表。該表反映出東漢時期（）表1世系連續(xù)為官家庭數(shù)百分比兩代7447.13三代4528.66四代及以上2616.56A．外戚宦官交替專權(quán) B．門第成為選官主要標(biāo)準C．地主豪強勢力擴張 D．社會階層流動漸趨固化4．584年，隋文帝“命宇文愷率水工鑿渠，引渭水，自大興城東至潼關(guān)三百余里，名曰廣通渠（見圖1）”。該渠的開鑿意在（）圖1A．鞏固大一統(tǒng)政治局面 B．加強對南方的控制C．鞏固關(guān)中的政治地位 D．促進南北經(jīng)濟交流5．至11世紀，西夏土地逐步演化為皇室所有、貴族官僚所有、寺院所有及農(nóng)牧民所有四種形式，國家通過法律確認土地權(quán)屬。1095年，銀、夏二州大旱時，河西農(nóng)業(yè)區(qū)已能調(diào)糧救災(zāi)。這反映出西夏（）A．實行因俗而治政策 B．深受中原文化的影響C．集中勞作方式普及 D．注重維護黨項族利益6．明中葉，“松郡（江南的松江）之布，號為‘尖細’，商賈販鬻，近自杭、歙、清、濟，遠至薊、遼、山、陜，其用至廣，而利亦至饒?！痹摰剞r(nóng)村家庭普遍“以織助耕”，婦女“晝夜紡織，率成一匹而后止”。這可用于說明當(dāng)時松江（）A．商業(yè)助力傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展 B．商業(yè)資本控制生產(chǎn)領(lǐng)域C．傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)受到?jīng)_擊 D．城鄉(xiāng)雇傭勞動基本普及7．19世紀60年代，曾國藩任兩江總督時通過“小金庫”直接調(diào)配地方財政，年收入可達30萬兩白銀，遠超戶部對地方財政的控制能力。這反映出當(dāng)時（）A．軍閥割據(jù)局面形成 B．中樞結(jié)構(gòu)的調(diào)整C．統(tǒng)治集團矛盾激化 D．中央權(quán)力的下移8．20世紀初，立憲派認為，“今日之中國，不惟民智未開，即官智亦未開。故國民宜輸入法律之常識，即內(nèi)外大小官吏，亦宜先國民而輸入法律之常識”“欲養(yǎng)成國民智識之程度，尤當(dāng)先養(yǎng)成官吏智識之程度”。在此，立憲派強調(diào)（）A．官僚應(yīng)承擔(dān)實施改革的責(zé)任 B．官紳教育程度關(guān)乎變法成敗C．選官制度改革符合時代要求 D．革新國民思想利于預(yù)備立憲9．1933年12月15日，中華蘇維埃臨時中央政府發(fā)布《關(guān)于懲治貪污浪費行為》訓(xùn)令，首次以法律形式明確貪污公款500元以上者處死刑。蘇維埃政府推行“節(jié)省運動”，要求機關(guān)干部每日節(jié)省二兩米，毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人帶頭繳納食宿費。這表明中國共產(chǎn)黨（）A．重視規(guī)范干部選拔制度 B．注重加強革命政權(quán)建設(shè)C．著力鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．教育發(fā)動群眾進行革命10．圖2為畫家高虹的油畫《轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北》。該畫作（）圖2A．揭示了抗日戰(zhàn)爭勝利的原因B．描繪了紅軍三大主力勝利會師的場景C．展示了減租減息政策的成效D．反映了中國共產(chǎn)黨人堅定的革命信念11．1980年以來，深圳通過減免關(guān)稅、簡化外資審批流程，吸引港澳臺及國際資本，引進了“三來一補”企業(yè)，即來料加工、來樣生產(chǎn)、來件裝配和補償貿(mào)易，使中國首次大規(guī)模接觸國際產(chǎn)業(yè)鏈。這得益于（）A．現(xiàn)代企業(yè)制度的建立 B．國企改革的深化C．“走出去”戰(zhàn)略的實施 D．改革開放的推行12．柏拉圖在《理想國》中提出應(yīng)通過系統(tǒng)性教育塑造哲學(xué)家，然后使其成為國家統(tǒng)治者，其教育體系分為三個階段：20歲前學(xué)習(xí)音樂與體育以節(jié)制情感；20～30歲學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、幾何等“四藝”培養(yǎng)邏輯能力；30～35歲專研辯證法以掌握真理。由此可知，柏拉圖主張（）A．夯實民主制度的基礎(chǔ) B．?dāng)U大教育的普及面C．對公民進行分科教育 D．由精英用理性治國13．表2中茶葉生產(chǎn)和銷售變化的主要原因是（）表2時間事件1710年英國東印度公司從中國進口的武夷茶每磅售價高達10英鎊，僅貴族消費得起1839年由于英國在印度阿薩姆試種茶樹成功，印度茶葉產(chǎn)量突破50萬磅1870年印度茶葉產(chǎn)量達1.2億磅1875年倫敦普通紅茶批發(fā)價已降至每磅0.5英鎊，茶葉成為英國人的日常飲品A．歐洲商業(yè)貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移 B．資本原始積累的加速C．英國茶葉消費群體的變化 D．世界貿(mào)易的不斷發(fā)展14．1834年，第二次里昂起義期間，法國工人要求建立由工人組成的生產(chǎn)合作社。起義者占領(lǐng)圣約翰教堂后，發(fā)布《生產(chǎn)者宣言》，主張“工廠歸實際勞動者所有”，并嘗試建立原料統(tǒng)一采購和產(chǎn)品直銷體系。這（）A．推動了歐洲政治文化的重構(gòu) B．主張建立無產(chǎn)階級政權(quán)C．探索了改造工業(yè)社會的方案 D．受到馬克思主義的影響15．1915年，德國頒布《最高價格法》，對面包、煤炭等商品實施限價。1917年，美國成立食品管理局，規(guī)定肉類批發(fā)價不得超過戰(zhàn)前115%。至1918年，主要參戰(zhàn)國均建立覆蓋200余種商品的限價體系。這說明，主要參戰(zhàn)國（）A．社會矛盾激化 B．壟斷資本擴張 C．民生受到危害 D．經(jīng)濟陷入崩潰16．當(dāng)代非洲54國中44國的邊界由歐洲殖民者劃定，制造了113個跨境族群沖突帶。2021年非洲內(nèi)部貿(mào)易僅占17%，武裝團體控制35%的黃金、鉆石非法貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)。對此解讀正確的是（）A．反殖民主義是當(dāng)代非洲的主題 B．非洲國家內(nèi)部矛盾不可調(diào)和C．非洲國家的發(fā)展之路任重道遠 D．非洲民族解放運動形勢嚴峻二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料大中祥符二年八月，詔澶州，自今民以耕牛過河北者勿禁。時河北牛疫，河南民以牛往貿(mào)易者甚眾，而澶州浮梁主吏輒邀留之，故詔諭焉。大中祥符五年五月，遣使福建取占城稻三萬斛，分給江淮、兩浙三路轉(zhuǎn)運使，并出種法，令擇民田之高仰者分給種之。其法曰：南方地暖，二月中下旬至三月上旬，用好竹籠，周以稻稈，置此稻于中外，及五斗以上，又以稻稈覆之?！缁茨系厣院瑒t酌其節(jié)候下種，至八月熟。是稻即旱稻也。真宗以三路微旱，則稻悉不登，故以為賜，仍揭榜示民。大中祥符六年七月，詔：“自今農(nóng)器，并免收稅?！毕仁?，知濱州呂夷簡奏，乞免河北諸州收稅農(nóng)器。帝曰：“務(wù)穡勸農(nóng)，古之道也，豈止河北耶？”故有是詔。大中祥符七年三月，詔：“自今典賣田宅，其鄰至內(nèi)如有已將田業(yè)正典人者，只問見典人，更不（會）〔曾〕問元業(yè)主……先是，京兆奏民有訟田，以典到地為鄰至者，法無明文，故條約?！院d東等《<宋會要輯稿>法律史料輯錄》（1）根據(jù)材料，歸納北宋大中祥符年間推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的舉措。（6分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，補充一條北宋政府推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的其他舉措，并予以簡要說明。（6分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料在中世紀，兒童（enfant）一詞意義寬泛，與“男仆、侍從、服務(wù)生”等詞同義。兒童指代低下階層，隱喻依附關(guān)系。兒童被視為“小大人”，與成人一起生活和工作，兒童作為人生的一個獨立階段的觀念是不存在的。17—18世紀，西方社會出現(xiàn)了新的兒童觀。公共團體開始把兒童當(dāng)作孩子來看待。孩子不僅天真無邪，而且弱小，既需要保護也需要教化。人們試圖探索兒童的精神世界，幫助兒童理性精神的成長，將他們培育成有理智的人。19世紀初，雇主們非常歡迎兒童那敏捷的“小手指”來操縱“巨大的節(jié)省人力的自動機械”。童工維持了中世紀社會的特征：兒童低齡進入成人世界。19世紀中期以來，西方國家實行強制義務(wù)教育，兒童世界與成人世界被隔開來。20世紀以來，孩子被界定為情感資源，而不是生產(chǎn)行動者。當(dāng)被問及“擁有孩子的優(yōu)勢與好處”時，常見的回答是對“愛與情感的渴望，以及擁有家的感覺”。——摘編自周群英《從“有用”到“無價”：西方兒童觀念變遷及啟示》從材料中提取一項或幾項信息，自擬論題，結(jié)合世界史知識予以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）19．閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一明清時期河北地區(qū)宗族公田的土地所有權(quán)歸宗族集體所有，但使用權(quán)可分層流轉(zhuǎn)至族內(nèi)成員或佃戶。河北大族如真定梁氏、河間馮氏的族譜中均有禁止私分族田的條款。族田收入“三分為率：一輸稅糧，一備差徭，一供祭祀”，“族長總攝田務(wù)，各房輪值收租，歲終會算于祠堂”。宗族還設(shè)立“義田”制度：“歲入粟二千石，以贍族中孤寡貧病者”。灤州李氏公田“設(shè)義倉三所，春貸秋償，周濟窮乏”?！洞竺髀伞袈伞访鞔_規(guī)定：“義田不得私賣，違者杖一百，追價入官”。嘉靖時，清苑縣趙氏族人私賣族田被告發(fā)，官府依律追回土地并處罰金。宗族還設(shè)立“義學(xué)”傳播農(nóng)業(yè)技術(shù)，《保定張氏族譜》載“延請農(nóng)師教習(xí)桑麻之術(shù)”?！幾岳钗闹巍睹髑鍟r代封建土地關(guān)系的松解》等材料二河北農(nóng)村原有“搭套”“換工”等互助形式，抗戰(zhàn)時期晉察冀邊區(qū)推行過勞動互助社。1950年平山縣西柏坡率先將戰(zhàn)時互助組改造為常年互助組。由于省內(nèi)農(nóng)具保有量嚴重不足，個體農(nóng)民無力購置新式農(nóng)具，不少農(nóng)戶因缺乏耕畜導(dǎo)致春耕延誤。一些地區(qū)土地買賣面積激增，新富農(nóng)通過高利貸和土地兼并擴大剝削。與此同時，“一五計劃要求河北年均提供商品糧50萬噸、皮棉15萬噸，個體經(jīng)濟難以保障”。河北農(nóng)村宣傳員采用快板、連環(huán)畫等形式傳播合作化理念，河北梆子《不能走那條路》巡演超千場，用“王小買地”等劇情展現(xiàn)單干危害。河北合作社發(fā)展速度遠超全國，1956年初級社轉(zhuǎn)高級社僅用20天，入社農(nóng)戶達98.4%?！幾渣S宗智《華北的小農(nóng)經(jīng)濟與社會變遷》等材料三新中國初期，河北各地農(nóng)村合作社建立儲備糧制度，1954年河北遭遇洪災(zāi)時，合作社體系保障糧食減產(chǎn)僅7%。在合作社制度下，1955年河北省合作醫(yī)療覆蓋率達68%。合作社建立農(nóng)技推廣體系，1954年河北省推廣“五改”技術(shù)，糧食單產(chǎn)有了明顯提高。合作社改造中保留”互助互利”傳統(tǒng)，冀南地區(qū)的合作社大多將“團結(jié)互助”寫入章程?！幾远艥櫳懂?dāng)代中國的農(nóng)業(yè)合作制》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括明清河北宗族公田制度的特點。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納新中國初期河北農(nóng)業(yè)合作社紛紛成立的歷史條件。（4分）（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)明清河北宗族公田制度和新中國初期河北農(nóng)業(yè)合作社制度的共同作用。（6分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料中國左翼文學(xué)運動興起于20世紀20年代末至30年代。1930年成立的“中國左翼作家聯(lián)盟”是其核心推動機構(gòu)，受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。左翼文學(xué)運動以馬克思主義為理論根基，明確將文學(xué)視為“階級斗爭的武器”。左聯(lián)成立后系統(tǒng)創(chuàng)辦《萌芽》《北斗》等刊物，組織工人讀書會、街頭劇社等，使文學(xué)活動突破知識分子圈層。左翼作家提出文藝要有“民族形式、革命內(nèi)容”，魯迅《故事新編》通過對神話傳說的改寫，既批判封建糟粕，又挖掘民族文化中的抗?fàn)幓?。左?lián)建立流通圖書館、廉價書刊印刷所，使文學(xué)從書齋走向街頭。左聯(lián)與日本納普、美國約翰·里德俱樂部建立聯(lián)系，魯迅作品經(jīng)埃德加·斯諾編譯進入西方視野。1934年《現(xiàn)代中國》英文版得以發(fā)行。左聯(lián)實行的黨團領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)作組制度、文藝批評機制，在延安時期發(fā)展為系統(tǒng)的文藝政策。1949年后作協(xié)體制、稿酬制度、作家分級管理等，均可追溯至左翼文學(xué)的組織經(jīng)驗。——摘編自程凱《革命的張力——“大革命”前后新文學(xué)知識分子的歷史處境與思想探求》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析近代中國左翼文學(xué)運動興起的時代背景。（6分）（2）根據(jù)材料，概括近代中國左翼文學(xué)運動的特點。（6分）此資料來源于：中學(xué)歷史教學(xué)園地（/），未經(jīng)允許，謝絕轉(zhuǎn)載。

2025屆河北省滄州市肅寧縣高三滄衡聯(lián)考高三下學(xué)期5月月考歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。題號12345678910答案CCDCBADABD題號111213141516答案DDDCCC二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．【答案】（1）舉措：促進耕?？鐓^(qū)域流通；注重糧食新品種的推廣；減免農(nóng)器稅收；因地制宜制定種植技術(shù)規(guī)范；規(guī)范土地典賣的流程；重視政策的宣傳公示。（6分，每點2分，答出其中三點即可）（2）示例1：官府通過向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款（王安石變法時期）。說明：減少農(nóng)民遭到的高利貸剝削，使貧戶獲得生產(chǎn)資金，保護小農(nóng)經(jīng)濟。（舉措2分，說明4分）示例2：實行募役法。說明：允許農(nóng)民繳納免役錢代替直接服徭役，使原本被強制征調(diào)的勞動力得以回歸田間耕作。這一變革顯著減少了農(nóng)民因服役導(dǎo)致的農(nóng)時荒廢，從而提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。（舉措2分，說明4分）18．【答案】示例：論題：社會轉(zhuǎn)型推動近代早期西方兒童觀的轉(zhuǎn)變（3分）闡述：中世紀的歐洲社會建立在封君封臣制度之上，而封建社會存在嚴重的人身依附關(guān)系，兒童被視為“小大人”，當(dāng)然也就缺乏獨立性。同時，中世紀是農(nóng)業(yè)社會，小農(nóng)生產(chǎn)和莊園生產(chǎn)都需要大量勞動力，由于生產(chǎn)力低下，需要投入大量勞動力，因此兒童與成人共同承擔(dān)勞動。中世紀基督教神學(xué)控制日常生活，它強調(diào)“原罪論”，認為兒童生來有罪，這壓抑了人性，也導(dǎo)致兒童獨立性的缺失。所以中世紀“兒童消失”——兒童既無獨立身份，亦無專屬的教育與情感空間。16世紀后，歐洲社會經(jīng)歷多重變革。經(jīng)濟上，商品經(jīng)濟與資本主義萌芽沖擊莊園經(jīng)濟，人身依附關(guān)系松動，家庭逐漸脫離集體勞動模式，兒童在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的經(jīng)濟價值下降。思想上，文藝復(fù)興與宗教改革打破神權(quán)桎梏。人文主義者批判教會對兒童天性的壓抑，主張“人性復(fù)蘇”，至18世紀啟蒙運動，理性主義進一步重塑兒童觀。啟蒙思想家通過理性教育塑造道