第21課 《楊氏之子》第一課時（分層作業(yè)）-五年級語文下冊同步課堂系列（統(tǒng)編版·五四制）

第21課《楊氏之子》分層作業(yè)基礎(chǔ)練基礎(chǔ)練一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。家qínliáng國sāoyǎng禮màoniǔkòu分xiǎng平y(tǒng)ōng愛zēng二、單選題2．下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（）A．乃呼兒出。（乃：就，于是）B．孔指以示兒曰：“此是君家果。（示：給……看）C．梁國楊氏子九歲，甚聰惠。（惠：同“慧”）D．孔君平詣其父，父不在。（詣：學(xué)識水平高，有造詣）3．下列句子中語言表達得體的一項是（）A．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，在社會上要清清白白、堂堂正正做人。B．小剛為成績考得不理想而郁悶，小樺勸他說：“不是每個人都是學(xué)習(xí)的料，你就看開點吧?！盋．小霖到新華書店買到了夢寐以求的書，臨走時，老板對他說：“謝謝惠顧，歡迎下次光臨?！癉．你去敬老院看望孤寡老人，對一位老奶奶說：“看到您老95歲高齡還這樣硬朗，我們從心里高興。祝您長命百歲！”4．下列詞語中加點字讀音相同的是（）A．離開家禽 B．棟梁膏粱C．造詣手指 D．應(yīng)聲蟲應(yīng)該5．下列句子的朗讀停頓劃分恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．孔指/以示/兒日此是/君家果B．孔/指以示/兒日此是/君家/果C．未聞/孔雀/是/夫子家/禽D．未聞孔雀/是/夫子家禽三、填空題6．我會解釋下列加點的字。（1）詣其父詣：（2）孔指以示兒曰示：（3）未聞未：（4）此是君家果此：7．選出下列句子中加點字詞正確的音節(jié)。（1）孔君平詣（yìzhǐ）其父，父不在，乃呼兒出。（2）無名指和小指能力?。╞áobó）也無過于他們了。（3）愿意笑你就笑吧，反正笑聲不會給你招來禍患（huòhuànguōh(huán)uàn）。8．比一比，組詞語。梁曰禽穗粱日籬惠四、古詩文閱讀文言文閱讀，完成下面各題。梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“_____________?！?．在橫線上補充原文。10．寫出帶點字在文中的意思。甚聰惠：孔君平詣其父：11．翻譯劃線句子的意思：12． 楊氏之子的機智表現(xiàn)在哪里？五、語言表達13．綜合實踐應(yīng)用。欣賞《少了這一點，就不是一個完整的中國！》公益廣告，按要求答題。（1）這則公益廣告反映了什么主題？（提示：“點”是中國臺灣島的地形圖）（2）你認(rèn)為這則廣告設(shè)計的創(chuàng)意在哪里？寫出簡潔的分析。

答案解析部分1．【答案】禽；梁；搔癢；貌；紐扣；享；庸；憎【解析】【分析】“家禽”的“禽”是人字頭，上下結(jié)構(gòu)；“梁國”的“梁”下面是“木”，上下結(jié)構(gòu)；“瘙癢”都是病字頭，半包圍結(jié)構(gòu)；“禮貌”的“貌”是左右結(jié)構(gòu)，筆畫較多，要正確書寫；“紐扣”的“紐”是絞絲旁，左右結(jié)構(gòu)；“分享”的“享”是上下結(jié)構(gòu)，與“亨”區(qū)分開；“平庸”的“庸”是廣字頭，半包圍結(jié)構(gòu)；“愛憎”的“憎”是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：禽；梁；搔癢；貌；紐扣；享；庸；憎；【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】D【解析】【分析】考查字詞理解。ABC解釋正確。D.孔君平詣其父，父不在。意思是孔君平來拜訪楊氏子的父親，可是父親不在。詣：拜訪。故答案為：D?！军c評】要把原詩的每個字詞完整地翻譯出來，在平時的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。3．【答案】C【解析】【分析】考查語言表達判斷。A.“令尊”稱對方父親，使用不當(dāng)。不得體。B.句中小樺的勸說過于消極；不得體。C.“惠顧”指光臨；惠臨。多用于商家歡迎顧客。符合語境；得體。D.對95歲高齡的老奶奶，應(yīng)祝她“壽比南山，福如東?！?，而不能說“長命百歲”；不得體。故答案為：C?！军c評】語言得體包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場合相配、依據(jù)語境進行角色轉(zhuǎn)換、書面語與口頭語的轉(zhuǎn)換等，關(guān)于得體，需要我們在平時就要注意文明用語，規(guī)范使用現(xiàn)代漢語。做此類題目可以根據(jù)說話的對象與場合的不同，來選擇運用敬辭或謙辭，書面語或口語。4．【答案】B【解析】【分析】A.離開（lí）；家禽（ji?。?；讀音不同。B.相同。C.造詣（yì）；手指（zhǐ）；讀音不同。D.應(yīng)：表示1.回答。2.受；接受。3.順應(yīng)；適應(yīng)。4.應(yīng)和；響應(yīng)。5.應(yīng)付；對付。6.應(yīng)驗；證實。讀“yìng”。表示1.應(yīng)當(dāng)；應(yīng)該。2.答應(yīng)。3.答應(yīng)（做）。讀“yīng”。應(yīng)聲蟲中的“應(yīng)”讀“yìng”，應(yīng)該的“應(yīng)”讀“yīng”。讀音不同。故答案為：B?！军c評】考查字音。正確讀準(zhǔn)字音注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)韻母的區(qū)別，平時要多讀多練。5．【答案】C【解析】【分析】考查文言斷句。ABD正確。C.“未聞孔雀是夫子家禽”譯為：沒聽說孔雀是先生您家的鳥?？筛鶕?jù)句意進行斷句，故斷句為：未聞/孔雀/是夫子家禽。故答案為：C?！军c評】完成本題要在理解文言文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行充分的誦讀，然后結(jié)合句子的結(jié)構(gòu)、用詞及所表達的感情進行斷句。掌握此項知識，對于學(xué)習(xí)文言文是有幫助的，便于學(xué)習(xí)古文，讀懂文章內(nèi)容。6．【答案】（1）拜訪（2）給……看（3）沒有（4）這【解析】【分析】（1）“詣其父”意思是拜訪他的父親，“詣”是拜訪的意思；（2）“孔指以示兒曰”意思是孔君平指著楊梅給楊氏子看并且說，“示”指給……看；（3）“未聞”意思是沒有聽說，“未”是沒有的意思；（4）“此是君家果”意思是這是你家的果子，“此”是“這”的意思；故答案為：（1）拜訪（2）給……看（3）沒有（4）這【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合句子表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。7．【答案】（1）yì（2）bó（3）huòhuàn【解析】【分析】（1）“詣”應(yīng)讀yì，是拜訪的意思；（2）“能力薄”應(yīng)讀bó，是微弱的意思；（3）“禍患”應(yīng)讀huòhuàn，聲母都是h。故答案為：（1）yì；（2）bó；（3）huòhuàn【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。8．【答案】屋梁；名曰；家禽；稻穗；高粱；紅日；籬笆；恩惠【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如“梁”和“粱”，讀音相同，部首不同，義不同。梁：架在墻上或柱子上支撐房頂?shù)臋M木?？山M詞：屋梁。粱：高粱?？山M詞：高粱。故答案為：屋梁、名曰、家禽、稻穗、高粱、紅日、籬笆、恩惠【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點區(qū)別?！敬鸢浮?．未聞孔雀是夫子家禽10．非常；拜訪11．孔君平來拜見楊氏子的父親，可是父親不在，于是便叫楊氏子出來。12．用巧妙的語言回?fù)艨拙?，既達到了目的，又不失禮貌?！窘馕觥俊军c評】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。9．楊氏之子應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽”，意思是沒聽說孔雀是你家里養(yǎng)的家禽。表現(xiàn)了楊氏之子的才思敏捷。故答案為：未聞孔雀是夫子家禽。10．“甚聰惠”意思是非常聰明““甚”是非常的意思；“孔君平詣其父”意思是孔君平來拜訪他的父親，“詣”是“拜訪”的意思。故答案為：非常；拜訪。11．“父不在，乃呼兒出”意思是楊氏之子的父親不在家，于是讓楊氏子出來接待?！昂簟笔墙械囊馑?。故答案為：孔君平來拜見楊氏子的父親，可是父親不在，于是便叫楊氏子出來。12．當(dāng)孔君平說“楊梅是楊家的果子”時，楊氏子借著回答說：“沒聽說孔雀是你的家禽”，表現(xiàn)了楊氏子的才思敏捷，聰明過人。故答案為：用巧妙的語言回?fù)艨拙?，既達到了目的，又不失禮貌。13．【答案】（1）臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。（祖國統(tǒng)一的主題）（2）做到了形式和內(nèi)容的完美統(tǒng)一。從形式上強調(diào)英語單詞“China”不要少“i”上的一點，而這又恰恰是臺灣島的輪廓圖，祖國統(tǒng)一的主題便不言而喻了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合題目中和圖畫上的內(nèi)容，說明“臺灣是中國不可分割的一部分”。（2）結(jié)合題目內(nèi)容和相關(guān)文字的表述，“china”是中國的英文單詞形式，上面的點被作者畫成臺灣島的輪廓圖，說明了臺灣島是中國不可分割的一部分。巧妙地表達了希望祖國統(tǒng)一的強烈愿望。結(jié)合自己