第9課 《古詩三首 從軍行》（分層作業(yè)）-五年級語文下冊同步課堂系列（統(tǒng)編版·五四制）

第9課《從軍行》分層作業(yè)一、填空題1．《從軍行》通過描寫邊塞悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景物描寫，襯托戍邊生活的和戍邊將士。2．讀古詩《從軍行》，根據(jù)詩句的意思，把詩句寫在橫線上。①一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)?！诓还テ茦翘m始終堅決不回鄉(xiāng)?！?．《從軍行》的作者是唐代詩人，前兩句描寫了西部邊境的，后兩句直抒了戰(zhàn)士們的決心。二、單選題讀詩文《從軍行》，我會理解，我會選擇。（）青海長云暗雪山A．長長的云 B．滿天都是云三、課內(nèi)閱讀從軍行青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1．這首詩的作者是朝的邊塞詩，詩歌表達了的思想感情。2．這首詩描繪了一幅怎樣的圖畫。詩的后兩句的大意是什么？四、詩歌鑒賞軍城早秋嚴武昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。【注】嚴武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。

答案解析部分一1．【答案】孤寂、艱苦；不畏艱難，守衛(wèi)邊疆的豪情壯志和責任感【解析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內(nèi)容的熟悉程度，《從軍行》通過描寫邊塞悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景物描寫，襯托戍邊生活的孤寂、艱苦和戍邊將士不畏艱難，守衛(wèi)邊疆的豪情壯志和責任感?！军c評】此題考查學生對詩歌的內(nèi)容和中心思想的把握，學生應(yīng)掌握。2．【答案】孤城遙望玉門關(guān)；不破樓蘭終不還【解析】【分析】考查學生對詩文翻譯的掌握；孤城遙望玉門關(guān)，一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。不破樓蘭終不還，不攻破樓蘭始終堅決不回鄉(xiāng)?！军c評】學生應(yīng)掌握詩文的翻譯，這是理解詩歌的前提。3．【答案】王昌齡；環(huán)境艱苦；必勝【解析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內(nèi)容的掌握?！稄能娦小返淖髡呤翘拼娙送醪g，前兩句描寫了西部邊境的環(huán)境艱苦，后兩句直抒了戰(zhàn)士們必勝的決心?！军c評】考查了學生對課文內(nèi)容的掌握，考試常涉及。二．【答案】B【解析】【分析】這類題目是考查學生對詞義的掌握。青海長云暗雪山的意思是“青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡”，其中“長云”的意思是滿天都是云?！军c評】考查學生對詞義的掌握，對于這類題型，學生應(yīng)掌握。三【答案】1．唐；王昌齡；詩人對邊塞戰(zhàn)士的贊美和歌頌2．描繪了一幅非常壯闊的邊塞圖。3．守邊將土身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵誓不返回家鄉(xiāng)?！窘馕觥俊军c評】（1）對內(nèi)容的出處、作品的作者應(yīng)該有準確地掌握，填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來分析作答。

（2）不能改變古詩文的原意，在主要情節(jié)不變的情況下，再現(xiàn)古詩詩句所呈現(xiàn)的畫面。我們所學習的古詩文大多是充滿詩情畫意的，因此，改寫時要特別注意將這些古詩文所呈現(xiàn)的畫面用形象的語言表現(xiàn)出來。

（3）做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌。1．這道題考查學生對作品和作者及中心的掌握能力?！稄能娦小肥翘拼娙送醪g的詩作。意思是：青海湖上烏云密布，遮得連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠隔千里，遙遙相望。守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉(xiāng)。表達了詩人對邊塞戰(zhàn)士的贊美和歌頌。

故答案為：唐、王昌齡、詩人對邊塞戰(zhàn)士的贊美和歌頌2．考查描繪詩句的情景。結(jié)合詩句的景象，加以自己想象，將畫面描繪的更詳細。前兩句“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！泵枥L了一幅壯闊蒼涼的邊塞風景圖，概括了西北邊陲的狀貌。

故答案為：描繪了一幅非常壯闊的邊塞圖。3．后兩句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！泵枥L了守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉(xiāng)。

故答案為：守邊將土身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵誓不返回家鄉(xiāng)。四．【答案】（1）詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，斗志昂揚的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心?！窘馕觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。第一題考查學生對詩歌內(nèi)容的掌握，夜晚、秋風、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。第二題考查學生對中心