第26講 體液調(diào)節(jié)及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系-高考生物一輪復(fù)習(xí)精講課件

高考生物一輪復(fù)習(xí)精講課件2023年必修3

穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第26講

體液調(diào)節(jié)及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系考點(diǎn)一

脊椎動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)考點(diǎn)二

血糖平衡及調(diào)節(jié)考點(diǎn)三

激素分泌的調(diào)節(jié)及神經(jīng)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系真題再現(xiàn)教材基礎(chǔ)診斷1.

促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。(

)2.

由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)是激素調(diào)節(jié)。(

)3.

可以通過(guò)口服激素來(lái)治療因激素缺乏引起的疾病。(

)4.

甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。(

)5.

激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。(

)√√×√√考點(diǎn)一

脊椎動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)6.

激素種類多、量極微，可以組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但不能提供能量。

(

)7.

激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子。（

)×√知識(shí)梳理整合1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)不是胰腺分泌，而是小腸黏膜分泌的(1)沃泰默的實(shí)驗(yàn)(2)斯他林和貝利斯鹽酸化學(xué)小腸黏膜促胰液素激素2.人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素與作用促甲狀腺(性腺)激素釋放腎小管、集合管生長(zhǎng)激素神經(jīng)系統(tǒng)興奮性胰高血糖素?cái)z取、利用和儲(chǔ)存胰島素網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建提醒

動(dòng)物激素的應(yīng)用實(shí)例(1)正面實(shí)例①補(bǔ)充人體缺乏的激素治療疾?。喝缱⑸湟葝u素治療糖尿病。②給動(dòng)物注射促性腺激素或類似物：促進(jìn)動(dòng)物卵子和精子的成熟，進(jìn)行人工授精。③割除家畜、家禽的生殖腺(閹割)：有利于動(dòng)物的育肥和馴化。④給家畜注射生長(zhǎng)激素或?qū)肷L(zhǎng)激素基因：促進(jìn)生長(zhǎng)，提高產(chǎn)量。(2)反面實(shí)例①動(dòng)物性食品中殘留性激素，引起兒童性早熟。②過(guò)量使用激素類藥物，導(dǎo)致人體自身內(nèi)分泌功能紊亂，引起多種疾病。3.激素調(diào)節(jié)內(nèi)分泌器官化學(xué)物質(zhì)體液激素的“三個(gè)不”垂體甲狀腺腎小管、集合管肝臟重難突破(1)固醇類：如腎上腺皮質(zhì)激素、性激素(雌性激素、雄性激素)。既可口服，也可注射補(bǔ)充(2)氨基酸衍生物類：如甲狀腺激素、腎上腺素等。易被消化酶分解，不宜口服，需注射補(bǔ)充(3)多肽和蛋白質(zhì)類：如促激素釋放激素、促激素、抗利尿激素、胰島素、生長(zhǎng)激素和胰高血糖素等。1.不同動(dòng)物激素的化學(xué)本質(zhì)及相應(yīng)受體位置2.激素間的相互作用(1)協(xié)同作用：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮______的作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果，如：(2)拮抗作用：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)發(fā)揮______的作用，如胰島素與胰高血糖素(腎上腺素)在調(diào)節(jié)血糖方面。相同相反3.動(dòng)物激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)的比較提醒酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，激素是一些特殊細(xì)胞產(chǎn)生的，能產(chǎn)生激素的細(xì)胞也能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素。教材深挖拓展1.

斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為什么加入砂子？?jī)扇税l(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)是如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的？提示：加入砂子的目的是使小腸黏膜研磨更充分；對(duì)照實(shí)驗(yàn)是將鹽酸單獨(dú)注射到狗的靜脈中，看胰腺是否分泌胰液。2.

所有激素都是內(nèi)分泌腺分泌的嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。提示：不是。如小腸黏膜上有分泌促胰液素的內(nèi)分泌細(xì)胞。3.

甲狀腺激素的靶細(xì)胞幾乎是全身各種細(xì)胞，這與激素作用具有特異性矛盾嗎？說(shuō)出理由。提示：不矛盾。只有具有甲狀腺激素特定受體的細(xì)胞才能作為其靶細(xì)胞，幾乎全身各種細(xì)胞都具有甲狀腺激素的特異性受體。4.

垂體細(xì)胞至少存在哪兩種受體？提示：促甲狀腺激素釋放激素的受體和甲狀腺激素的受體。5.為什么只有靶細(xì)胞上才有激素的相應(yīng)受體，其他細(xì)胞卻沒(méi)有？提示

由于基因的選擇性表達(dá)，只有靶細(xì)胞中特定的基因才會(huì)表達(dá)，合成相應(yīng)的特異性受體。6.臨床上通過(guò)抽取血樣檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的理論依據(jù)是__________________________________________________。7.人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素的原因是________________________________________________________________________________________。內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病多與激素有關(guān)，激素要經(jīng)過(guò)體液運(yùn)輸激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，因此需要不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡能力素養(yǎng)提升考向一

動(dòng)物激素的種類、化學(xué)本質(zhì)及生理功能1.

[2020福建福州高三期末]下列有關(guān)激素的敘述，正確的是(

)A.

激素在人體內(nèi)保持恒定的微量水平B.

激素是信息分子，也是一種有機(jī)分子C.

激素與受體結(jié)合后，持續(xù)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)D.

激素會(huì)定向運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞B[解析]

激素在人體內(nèi)保持動(dòng)態(tài)的微量水平，A錯(cuò)誤；激素是內(nèi)分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生的一種對(duì)機(jī)體的生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物，屬于信息分子，B正確；激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，C錯(cuò)誤；激素會(huì)隨體液傳送到全身各處，但只對(duì)相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，D錯(cuò)誤。2.

人體胰島B細(xì)胞合成的激素和酶均有特定的生物活性，這兩類物質(zhì)(

)A.

都與細(xì)胞代謝有關(guān)，發(fā)揮作用后都失活B.

都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工C.

都需要與特定分子結(jié)合后起作用D.

數(shù)量和種類在該細(xì)胞中恒定不變C[解析]

酶起催化作用后不失活，A錯(cuò)誤；有些激素和酶不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工，如核酶、固醇類激素，B錯(cuò)誤；都與特定分子結(jié)合后才能起作用，C正確；同一個(gè)細(xì)胞不同條件下所發(fā)生的生化反應(yīng)可能不同，催化這些生化反應(yīng)的酶的種類、數(shù)量會(huì)發(fā)生變化，D錯(cuò)誤。題后悟道·歸納激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系1）激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)的區(qū)別①產(chǎn)生部位不同：激素是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的，所有活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，神經(jīng)遞質(zhì)是在神經(jīng)元內(nèi)產(chǎn)生的。②運(yùn)輸途徑不同：激素通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸；蛋白質(zhì)類的酶在細(xì)胞內(nèi)以囊泡的形式運(yùn)輸，在細(xì)胞外通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸，如消化酶類；神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜釋放，經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜。2）激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)的相同點(diǎn)：①均有生物活性；②均與特定分子結(jié)合后起作用；③都不供能、不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)?？枷蚨?/p>

激素在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用3.

激素是生命活動(dòng)的重要調(diào)節(jié)物質(zhì)。下列關(guān)于激素類藥物在實(shí)踐應(yīng)用中的敘述，正確的是(

)A.

因病切除甲狀腺的患者，需要長(zhǎng)期服用促甲狀腺激素B.

在漁業(yè)生產(chǎn)中，通常是給雌雄親魚注射性激素類藥物，有利于進(jìn)行人工授精和育苗C.

給糖尿病患者注射胰島素，以促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用葡萄糖而降低血糖D.

桑葉適量噴灑人工合成的保幼激素類似物，可提前蠶作繭的時(shí)間，提高吐絲量C[解析]

促甲狀腺激素為多肽類，不能口服，而且切除了甲狀腺后，促甲狀腺激素也不能促進(jìn)甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素，因病切除甲狀腺的患者需要長(zhǎng)期服用甲狀腺激素，A錯(cuò)誤；促性腺激素的作用是促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，促進(jìn)性腺產(chǎn)生性激素，促進(jìn)卵子和精子成熟和排出，因此為了進(jìn)行人工授精和育苗，需要給雌雄親魚注射促性腺激素，B錯(cuò)誤；胰島素為蛋白質(zhì)類激素，需要注射使用，給糖尿病患者注射胰島素，有利于患者對(duì)葡萄糖的攝取、利用，能降低血糖，C正確；養(yǎng)蠶時(shí)，可以在桑葉上噴灑保幼激素類似物，以推遲結(jié)繭時(shí)間，提高吐絲量，D錯(cuò)誤。教材基礎(chǔ)診斷1.

血糖正常濃度為1.0～1.2

g/L，其主要來(lái)源為食物中糖類的消耗吸收。(

)×2.

胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解。(

)×3.

胰島A細(xì)胞分泌胰島素，胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平升高。(

)×4.

糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的一種常見病，與人們的飲食狀況和生活方式有直接關(guān)系。(

)√考點(diǎn)二

血糖平衡及調(diào)節(jié)知識(shí)梳理整合1.血糖的來(lái)源和去路轉(zhuǎn)化0.8～1.2g/L肝糖原2.參與血糖平衡調(diào)節(jié)的主要激素?cái)z取、利用和儲(chǔ)存抑制肝糖原肝糖原提醒與血糖平衡有關(guān)的三種激素之間的關(guān)系①胰島素是唯一降低血糖的激素，胰島素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖含量維持相對(duì)穩(wěn)定。②腎上腺素與胰高血糖素具有協(xié)同作用，能促進(jìn)肝糖原分解。3.調(diào)節(jié)途徑(1)調(diào)節(jié)中樞：________的相關(guān)區(qū)域。(2)調(diào)節(jié)方式：________________調(diào)節(jié)。①神經(jīng)調(diào)節(jié)：下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)可直接調(diào)控腎上腺、胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞。在此種調(diào)節(jié)方式中，內(nèi)分泌腺本身就是反射弧________的一部分。②體液調(diào)節(jié)：高濃度血糖可直接刺激________細(xì)胞分泌胰島素，低濃度血糖可直接刺激________細(xì)胞分泌胰高血糖素。下丘腦神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液效應(yīng)器胰島B胰島A重難突破1.人體飯后血糖濃度、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關(guān)系1）血糖濃度高時(shí)，可降低血糖濃度的胰島素含量增加，而可升高血糖濃度的胰高血糖素含量相對(duì)較低。2）當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，胰高血糖素含量增加。3）胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調(diào)共同維持血糖平衡。2.糖尿病的發(fā)病原因及治療教材深挖拓展1.

）當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，將會(huì)發(fā)生什么情況？提示：當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，體內(nèi)血糖水平將會(huì)上升，多余的血糖將會(huì)從尿中排出，出現(xiàn)糖尿病。2.

如果胰島B細(xì)胞受損則會(huì)引起哪種疾病？能否用口服胰島素制劑的方式治療？提示：糖尿?。徊荒?，因?yàn)橐葝u素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)會(huì)被消化成氨基酸，從而使胰島素失去作用。3.

胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌。寫出以大鼠為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路。提示：將若干生理狀況相同的大鼠隨機(jī)平均分成兩組，實(shí)驗(yàn)組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，對(duì)照組施加等體積（量）生理鹽水，測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。能力素養(yǎng)提升考向一

血糖平衡調(diào)節(jié)的基本過(guò)程1.

如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是(

)A.

血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)B.

正常人一次性吃糖過(guò)多，也可出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象C.

結(jié)構(gòu)①通過(guò)傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)影響甲的分泌活動(dòng)D.

圖中a與c表現(xiàn)為拮抗作用D[解析]

血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同參與的結(jié)果，A正確；正常人如果一次性吃糖過(guò)多，由于腎小管和集合管的重吸收能力是有限的，因此尿液中也會(huì)出現(xiàn)糖（尿糖），B正確；圖中的甲是胰島B細(xì)胞，乙是胰島A細(xì)胞，它們都可以接受來(lái)自下丘腦的興奮，神經(jīng)與胰島細(xì)胞之間通過(guò)突觸發(fā)生聯(lián)系，即突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能影響甲或乙的分泌活動(dòng)，C正確；a是胰高血糖素，c是腎上腺分泌的腎上腺素，二者都可以提高血糖濃度，表現(xiàn)為協(xié)同作用，D錯(cuò)誤?？枷蚨?/p>

血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中物質(zhì)含量的變化關(guān)系2.

[2020山東煙臺(tái)高三期末]如圖是某人在攝食后及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

)A.

攝食后血糖濃度升高，與胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)有關(guān)B.

A點(diǎn)后血糖濃度降低，與組織細(xì)胞對(duì)血漿中葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存有關(guān)C.

B點(diǎn)后血糖濃度升高，與胰高血糖素促進(jìn)肝糖原的分解有關(guān)D.

血糖濃度正常水平的維持是通過(guò)反饋調(diào)節(jié)達(dá)成的A[解析]

攝食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收，A錯(cuò)誤。3.

如圖1表示胰島素濃度與血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率之間的關(guān)系，圖2表示描述某種生命活動(dòng)的模型。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

)圖1圖2A.

曲線甲表示血糖的補(bǔ)充速率，曲線乙表示血糖的消耗速率B.

胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞導(dǎo)致曲線甲上升C.

若E為調(diào)節(jié)中樞，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加D.

若E為調(diào)節(jié)中樞，a為細(xì)胞外液滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素分泌增加和產(chǎn)生渴覺A[解析]

由圖分析可知甲隨著血漿胰島素濃度上升而上升，說(shuō)明甲是血糖消耗速率，乙是血糖補(bǔ)充速率，A錯(cuò)誤；胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原與肌糖原的合成，導(dǎo)致曲線甲血糖的消耗速率上升，B正確；如果E是調(diào)節(jié)中樞，a是血糖濃度下降，此時(shí)能升高血糖的胰高血糖素和腎上腺素分泌量增加，C正確；如果E是神經(jīng)中樞，a是細(xì)胞外液滲透壓升高，通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)會(huì)使抗利尿激素釋放量增加，減少尿液量，同時(shí)產(chǎn)生渴覺主動(dòng)飲水，D正確。教材基礎(chǔ)診斷1.

反饋調(diào)節(jié)是指在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。(

)√2.

垂體合成分泌促甲狀腺激素多，可反饋調(diào)節(jié)下丘腦合成分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素。（(

)×3.

內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。(

)√考點(diǎn)三

激素分泌的調(diào)節(jié)及神經(jīng)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系知識(shí)素養(yǎng)整合1.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)模型1）概念：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的_______，反過(guò)來(lái)又作為_______調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。2）意義：反饋調(diào)節(jié)是___________中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于___________具有重要意義。效果信息生命系統(tǒng)機(jī)體穩(wěn)態(tài)界定兩類反饋調(diào)節(jié)——正反饋與負(fù)反饋(1)正反饋的實(shí)例：排尿反射、排便反射、血液凝固、分娩過(guò)程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放。(2)負(fù)反饋的實(shí)例：大多數(shù)激素分泌的調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等。2.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1）體液調(diào)節(jié):激素、二氧化碳等化學(xué)物質(zhì),通過(guò)___________的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。___________是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。2）神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系①區(qū)別比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑____________________反應(yīng)速度迅速_________作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間_______比較長(zhǎng)體液傳送激素調(diào)節(jié)反射弧體液運(yùn)輸較緩慢短暫②聯(lián)系a.不少內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。b.內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。教材深挖拓展1.

分析圖回答問(wèn)題：1）

圖中①②③依次代表_______調(diào)節(jié)、_____________調(diào)節(jié)、_______調(diào)節(jié)，其中作用最迅速、準(zhǔn)確的是_____（填圖中序號(hào)）。體液神經(jīng)—體液神經(jīng)③2）

圖中涉及的信號(hào)分子有___________和_______。神經(jīng)遞質(zhì)激素3）

圖中②體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系為_____________________________________________________________________________________________________。不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)2.人在恐懼、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素分泌增多的意義是什么？提示人在恐懼、劇痛、失血等緊急情況下，神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)支配腎上腺分泌腎上腺素，腎上腺素通過(guò)體液運(yùn)輸作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞，這些應(yīng)激反應(yīng)有助于機(jī)體對(duì)緊急情況的適應(yīng)。重難突破1.分析人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的三種模型

2.模型法分析激素分泌調(diào)節(jié)的常見類型(1)甲類型——分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)：甲狀腺激素、性激素等分泌的調(diào)節(jié)。(2)乙類型——下丘腦合成、垂體釋放：抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)。(3)丙類型——神經(jīng)調(diào)節(jié)①模式圖：提醒

某些細(xì)胞還可以直接感受內(nèi)環(huán)境中某種理化因子的變化，如胰島細(xì)胞能直接感受血糖濃度的變化，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰島A細(xì)胞會(huì)加速分泌胰高血糖素。能力素養(yǎng)提升考向一

激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)1.

[2020安徽合肥高三第一次質(zhì)檢]如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中甲、乙、丙表示三種器官。A、B表示兩種不同的激素。下列敘述正確的是(

)A.

正常情況下，乙的活動(dòng)只受甲分泌的A調(diào)節(jié)B.

臨床上抽取血樣分析圖中各激素含量，可檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)是否異常C.

任何情況下，圖中①②都表示促進(jìn)，③④都表示抑制D.

圖中所有激素均能使身體各處的細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化B[解析]

正常情況下，乙表示垂體，垂體的活動(dòng)不僅受甲分泌的A調(diào)節(jié)，還受甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；臨床上抽取血樣分析圖中各激素含量，可檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)是否異常，B正確；人體調(diào)節(jié)穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的，故正常情況下，圖中①②都表示促進(jìn)，③④都表示抑制，C錯(cuò)誤；圖中只有甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞都起作用，而促甲狀腺激素釋放激素只能作用于垂體，促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺，故不是圖中的所有激素均能使身體各處的細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，D錯(cuò)誤。2.

[2020山東菏澤一中月考]如圖是人體內(nèi)雄性激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.

長(zhǎng)期大量服用雄性激素，可能導(dǎo)致器官甲萎縮B.

器官乙是下丘腦，激素c為促性腺激素釋放激素C.

摘除器官丙，可導(dǎo)致激素a含量減少，激素b含量增加D.

激素a和激素b對(duì)器官丙的作用表現(xiàn)為拮抗作用B[解析]

男性若長(zhǎng)期大量服用雄性激素，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)會(huì)使促性腺激素分泌減少，可能導(dǎo)致器官甲睪丸萎縮，A正確；器官乙是下丘腦，激素c表示促性腺激素，B錯(cuò)誤；摘除器官丙（垂體），激素c分泌減少，血液中激素a雄性激素減少，激素b促性腺激素釋放激素含量增加，C正確；激素a增加后會(huì)抑制器官丙（垂體）分泌激素c，激素b增加后，會(huì)促進(jìn)器官丙分泌激素c，所以激素a和激素b對(duì)器官丙的作用表現(xiàn)為拮抗作用，D正確?？枷蚨?/p>

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系3.

[2020重慶一中高三5月月考]下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(

)A.

所有多細(xì)胞生物都有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)B.

參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的器官不能參與體液調(diào)節(jié)C.

體液調(diào)節(jié)的信號(hào)是化學(xué)信號(hào)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)是電信號(hào)D.

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都存在分級(jí)調(diào)節(jié)的現(xiàn)象D[解析]

不是所有多細(xì)胞生物都有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，如植物是多細(xì)胞生物，但沒(méi)有神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的器官也可以參與體液調(diào)節(jié)，如某些腺體既是神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器，也可以分泌激素參與體液調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；體液調(diào)節(jié)的信號(hào)是化學(xué)信號(hào)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)，也有化學(xué)信號(hào)，C錯(cuò)誤；大腦皮層（高級(jí)中樞）可控制脊髓（低級(jí)中樞）活動(dòng)，體液調(diào)節(jié)過(guò)程中，甲狀腺激素存在著分級(jí)調(diào)節(jié)，即神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都存在分級(jí)調(diào)節(jié)的現(xiàn)象，D正確。1.經(jīng)典重組判斷正誤 (1)給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復(fù)正常(2020·全國(guó)卷Ⅰ，3D)(

) (2)幼年時(shí)缺乏甲狀腺激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育(2019·海南卷，13D)(

)×提示

促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是垂體，故切除垂體后，注射促甲狀腺激素釋放激素不能讓代謝恢復(fù)正常?！撂崾?/p>

幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏，就會(huì)影響腦的發(fā)育。真題再現(xiàn) (3)固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸(2018·全國(guó)卷Ⅱ，2B)(

) (4)胰腺細(xì)胞分泌的酶直接進(jìn)入血液中(2017·海南卷，17C)(

) (5)腎上腺髓質(zhì)的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)纖維的支配(2015·海南卷，13B)(

)×提示

自由擴(kuò)散。×提示

胰腺分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入消化道，而不是直接進(jìn)入血液中?！撂崾?/p>

腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素直接受神經(jīng)纖維的支配。真題再現(xiàn)1.

[2020課標(biāo)全國(guó)Ⅰ，3，6分]某研究人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.

切除小鼠垂體，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機(jī)體產(chǎn)熱減少B.

給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會(huì)增加C.

給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng)D.

給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復(fù)正常D[解析]

切除小鼠垂體，小鼠促甲狀腺激素缺乏，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機(jī)體產(chǎn)熱減少，A正確；注射的垂體提取液中含有促甲狀腺激素，可以促進(jìn)切除垂體的幼年小鼠的甲狀腺分泌甲狀腺激素，增加機(jī)體耗氧量，B正確；甲狀腺激素具有提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的功能，成年小鼠甲狀腺激素含量增加，其神經(jīng)系統(tǒng)興奮性會(huì)增強(qiáng)，C正確；注射的促甲狀腺激素釋放激素缺乏其作用的靶器官——垂體，進(jìn)而無(wú)法影響甲狀腺激素的分泌，故切除垂體的小鼠的代謝不能恢復(fù)正常，D錯(cuò)誤。真題再現(xiàn)2.

[2021全國(guó)甲卷，4，6分]人體下丘腦具有內(nèi)分泌功能，也是一些調(diào)節(jié)中樞的所在部位。下列有關(guān)下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.

下丘腦能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化B.

下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素C.

下丘腦參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)：下丘腦有水平衡調(diào)節(jié)中樞D.

下丘腦能感受體溫的變化：下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞B[解析]

下丘腦含有滲透壓感受器，能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化，A正確；下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素，B錯(cuò)誤；水平衡調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，下丘腦參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)，C正確；下丘腦含有體溫調(diào)節(jié)中樞，能感受體溫變化，D正確。知識(shí)歸納下丘腦在四個(gè)方面的作用1）感受：如含有滲透壓感受器，能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化。2）合成及分泌：具有合成與分泌抗利尿激素以及促激素釋放激素等的功能。3）調(diào)節(jié)：含有體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞等。4）傳導(dǎo)：可以產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮，如將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到大腦皮層，產(chǎn)生渴覺。3.

[2020課標(biāo)全國(guó)Ⅱ，31，9分]人在劇烈奔跑運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體會(huì)出現(xiàn)一些生理變化。回答下列問(wèn)題：1）

劇烈奔跑運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)___________，這一呼吸方式會(huì)導(dǎo)致肌肉有酸痛感。[解析]