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文檔簡介
透過MBS精益理念再看自主改善MBS-什么是精益重新認(rèn)識自主改善1MBS-什么是精益新的精益理念
什么是“精益”?
堅(jiān)持不懈地追求在每個業(yè)務(wù)過程中消除浪費(fèi),終極目標(biāo)是用可能達(dá)到的最低成本為我們客戶提供世界級的品質(zhì)、產(chǎn)品交付和服務(wù)。什么是“精益”?
精益生產(chǎn)即
時間管理破譯豐田生產(chǎn)體系的DNA
豐田生產(chǎn)體系以及在背后支撐該體系的科學(xué)方法,并不是強(qiáng)制推行的,甚至也不是有意為之,而是經(jīng)過50多年,慢慢地于實(shí)踐中自然而然形成的。因此,該體系的發(fā)展過程從未有過書面記載,而豐田的工人們也常常說不清楚是怎么回事。----摘自《破譯豐田生產(chǎn)體系的DNA》對于看板和安燈等工具或做法,雖然外人趨之若鶩,但豐田自己并不認(rèn)為是豐田生產(chǎn)體系的根本所在,而只把它們視為對某些具體問題采取的臨時舉措,等找到更好的解決辦法或者當(dāng)條件改變時,它們就會被束之高閣,因此,它們被稱為“對策”(countermeasure)。而非“解決方案”(solution),因?yàn)楹笳咄馕吨鴨栴}的永久性解決。多年來,豐田開發(fā)了一整套用做對策的工具和做法,但是經(jīng)過了持續(xù)改進(jìn),策已經(jīng)發(fā)生了變化,甚至被廢棄不用。----摘自《破譯豐田生產(chǎn)體系的DNA》精益的本質(zhì)?術(shù)道重新認(rèn)識精益的本質(zhì)和內(nèi)涵;顛覆對精益?zhèn)鹘y(tǒng)的理解;
精益根本所在不是看板、安燈等一系列的工具或做法;精益的本質(zhì)在于構(gòu)建一種人才育成的系統(tǒng)及搭建一個學(xué)習(xí)型的組織,這是精益工具得以持續(xù)發(fā)揮作用的道的根本。看板和安燈等工具或做法尊重人性,一種全員不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)改進(jìn)的系統(tǒng)豐田70年只做了兩件事:培養(yǎng)人和供應(yīng)商精益從“修身”開始!
—離婁上愛人不親,反其仁;治人不治,反其智;禮人不答,反其敬。行有不得者皆反求諸己,其身正而天下歸之。天下之本在國,國之本在家,家之本在身。
人必自侮,然后人侮之;家必自毀,而后人毀之;國必自伐,而后人伐之??鬃印撜Z其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。什么是“改善”?
反己利他“改善”的文化內(nèi)涵?
孝順行善有兩件事情一定要做,不能等:德不配位必有災(zāi)殃上善若水厚德載物長壽、富貴、康寧、好德、善終未論行善,先須改過—了凡四訓(xùn)改過首先要發(fā)三種心:“恥心”、“畏心”、“勇心”推行精益的“文化核心”?
人之初、性本善;激發(fā)每一個人的善意!從我做起!我的責(zé)任!如何做?你是一名第5級精益領(lǐng)導(dǎo)嗎?
12453精益“言行一致”
精益認(rèn)同
精益歸屬
精益生存-工作
精益生存-自我成為20%的精益狂人
20%20%跟從者60%消極否定者積極領(lǐng)導(dǎo)者總會有反對者;要做20%的狂熱份子;以身作則,慢慢影響他們到正確方向。每天進(jìn)步一點(diǎn)
精益領(lǐng)導(dǎo)力12條準(zhǔn)則
傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)范例精益領(lǐng)導(dǎo)范例關(guān)注短期結(jié)果關(guān)注長期目標(biāo)產(chǎn)出導(dǎo)向(推動)市場導(dǎo)向(流動&拉動)局部優(yōu)化(加快節(jié)奏)總體優(yōu)化(減少浪費(fèi))標(biāo)準(zhǔn)化限制創(chuàng)造力,沒執(zhí)行,不方便標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)持續(xù)改善,有目視管理掩蓋問題,只要不被抓到使問題可視化我們不能停產(chǎn)停下來解決問題把人當(dāng)作成本把人當(dāng)作資源領(lǐng)導(dǎo)=老板領(lǐng)導(dǎo)=君、親、師看報(bào)表,看匯報(bào),開會自己去現(xiàn)場觀察責(zé)備別人問5個為什么快計(jì)劃,慢行動慢計(jì)劃,快行動專家解決問題全員解決問題2重新認(rèn)識自主改善我應(yīng)當(dāng)怎么做
金字塔倒置---服務(wù)心態(tài)
典型的方法是管理層想出辦法,其他人執(zhí)行精益的方法是員工想辦法解決問題,管理層支持幫助要靠自己來倒轉(zhuǎn)金字塔總經(jīng)理、高層管理者?我應(yīng)當(dāng)怎么做?
參加工廠(產(chǎn)品公司)層面的改善發(fā)布會:問問題;展示你的支持;認(rèn)可、分享員工的改善成果。真正理解自主改善的定義、目的和意義。給予充足的資源支持。有感領(lǐng)導(dǎo):讓員工感覺到領(lǐng)導(dǎo)就在身邊關(guān)注著他,感覺到領(lǐng)導(dǎo)無時不在。廠長、班長?我應(yīng)當(dāng)怎么做?
動手參與員工的改善活動,手把手輔導(dǎo)員工。言必行,行必果。不斷學(xué)習(xí),充分理解工具,在改善過程中分享給員工。碎片化培訓(xùn)。學(xué)習(xí)掌握自主改善的評分標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真對待員工的每一份改善,給到中肯的評價,并鼓勵員工(最基本要求)。改善管理員?我應(yīng)當(dāng)怎么做?
積極學(xué)習(xí)并掌握推進(jìn)自主改善的方法,將自己訓(xùn)練成“專家”。到現(xiàn)場,檢查實(shí)際情況是否符合要求(標(biāo)準(zhǔn))。管控流程,認(rèn)真對待員工的每一份改善(最基本要求)
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