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2025年高考第一次模擬考試語(yǔ)文(新八省通用卷)01·參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)1.(3分)D2.(3分)A3.(3分)C4.(4分)①企業(yè)資源有限
②企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
③承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
④增進(jìn)民生福祉(每點(diǎn)1分)5.(6分)①明確科技造福人民的價(jià)值取向,確立科技發(fā)展為了人民、依靠人民,科技成果由人民共享的科技倫理觀。②在創(chuàng)新決策和實(shí)踐中遵守科學(xué)倫理規(guī)范,尊重科學(xué)精神,發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的正面效應(yīng)。③前瞻研判人工智能發(fā)展可能引發(fā)的潛在風(fēng)險(xiǎn),守住法律和倫理底線,推動(dòng)其朝著科技向善的方向發(fā)展。④堅(jiān)持發(fā)展與安全并重的系統(tǒng)思維,倡導(dǎo)以人為本、智能向善的普遍共識(shí),弘揚(yáng)平等互利、尊重人類權(quán)益的價(jià)值理念。(每點(diǎn)2分)6.(3分)C7.(3分)D8.(4分)①第⑥段“陰陽(yáng)一割,神秀獨(dú)鐘”“青猶未了”,出自杜甫《望岳》,描繪了泰山雄偉的氣勢(shì)和秀麗的風(fēng)景。②第⑩段“橫嶺側(cè)峰”,出自蘇軾《題西林壁》,描寫(xiě)了泰山山峰連綿起伏,高低錯(cuò)落的景觀。③第⑩段“似乎大塊在暗暗轉(zhuǎn)軸”,出自李白的《春夜宴從弟桃花園序》,表達(dá)了對(duì)大自然的崇敬之情。④第?段“高處果然寒不可勝”,出自蘇軾《水調(diào)歌頭》,寫(xiě)出泰山一山之上氣候不同,抒發(fā)了作者的敬畏之情。⑤第?段“逍遙游”出自莊子《逍遙游》,表達(dá)了登泰山樂(lè)在其中的心理感受。⑥第?段“魯?shù)离y”出自李白《蜀道難》,表現(xiàn)了攀登泰山的艱難。(每點(diǎn)2分,答出2點(diǎn)即可)9.(6分)①美好的文化體驗(yàn)。作者體會(huì)到泰山在中國(guó)哲學(xué)中的優(yōu)勢(shì)地位,體驗(yàn)到泰山在歷史、宗教、文化的豐富內(nèi)涵,領(lǐng)略到其崇高、重大、安穩(wěn)的象征意義。②美麗的自然風(fēng)光體驗(yàn)。泰山氣勢(shì)雄偉、風(fēng)景秀麗、景觀豐富,令人陶醉、感受逍遙。③溫暖的人情陪伴。有友人及家人相伴,讓作者倍感溫暖。(每點(diǎn)2分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)10.(3分)BEG11.(3分)C12.(3分)D13.(4分)(1)當(dāng)今天下莫非還有身穿粗衣懷有真才在渭水岸邊釣魚(yú)的賢人吧?(“得無(wú)……乎”,“被”,“釣于渭濱”句式,每點(diǎn)1分,句意1分。)(4分)(2)從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),一個(gè)人(如果)有些缺點(diǎn),難道就要拋棄而不任用嗎?(“由”,“偏短”,“庸”,每點(diǎn)1分,句意1分。)14.(3分)材料一中,曹操看重張繡等人的才干,不計(jì)前嫌,任用他們。材料二、材料三中,曹操要求大臣唯才是舉,不能因?yàn)橘t人道德上有瑕疵就不舉用他們。這些都體現(xiàn)了曹操“山不厭高,海不厭深”兩句流露出的求賢若渴的心情。參考譯文:材料一:太祖武皇帝,是沛國(guó)譙縣人,姓曹,名操,字孟德。曹公年輕時(shí)機(jī)敏警悟,有謀略,但負(fù)氣仗義而放縱不拘,不從事操行的修養(yǎng)和學(xué)業(yè)的研習(xí),所以當(dāng)時(shí)的人并不認(rèn)為他異于常人;只有梁國(guó)的橋玄、南陽(yáng)的何颙都認(rèn)為他與眾不同。橋玄對(duì)太祖說(shuō):“天下將要大亂,不是命世之才不能拯救,能夠使天下安定的人,大概就是你吧!”二十歲時(shí),曹公被推舉為孝廉任郎官,又被征召授任為議郎。建安二年,張繡等人投降,不久又后悔,再次反叛。曹公和他交戰(zhàn),軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗,被流箭射中,大兒子曹昂被殺害。曹公就帶領(lǐng)軍隊(duì)返回舞陰,張繡率領(lǐng)騎兵攻掠,曹公反擊打敗了他。曹公對(duì)將領(lǐng)們說(shuō):“我讓張繡等人投降,過(guò)失就在于沒(méi)有立即扣押他們的人質(zhì),以致于落到這種地步。我已知道失敗的原因。請(qǐng)大家看著,從今以后我不會(huì)再失敗了。”便撤兵回到了許都。建安四年冬季十一月,張繡率領(lǐng)士卒投降,曹公封他魏列侯。當(dāng)初,曹公舉薦魏種作孝廉。兗州叛亂,曹公說(shuō):“只有魏種將不會(huì)背叛我?!钡鹊铰?tīng)說(shuō)魏種逃走,曹公生氣地說(shuō):“只要魏種向南不逃到越地,向北不逃到胡地,我就不會(huì)饒恕你!”建安四年春天,活捉魏種,曹公說(shuō):“只因?yàn)樗莻€(gè)人才??!”松開(kāi)捆綁他的繩子而任命他。任命魏種為河內(nèi)太守,把黃河以北地區(qū)的事務(wù)都委托給他治理。當(dāng)初,曹公擔(dān)任兗州牧,任命東平的畢諶為別駕從事。張邈發(fā)動(dòng)叛亂,劫持了畢諶的母親、弟弟、妻子、兒女;太祖就拜別遣還畢諶,說(shuō):“你的老母親在張邈那兒,你可以離去?!碑呏R磕頭向太祖表明自己沒(méi)有二心,太祖贊賞他,并為他流下眼淚??僧呏R離開(kāi)之后,就逃亡歸附了呂布,等到呂布被打敗,畢諶被生擒。大家都為畢諶擔(dān)憂,太祖說(shuō):“那個(gè)人能對(duì)他的雙親孝順,怎會(huì)不對(duì)君主忠誠(chéng)呢!這正是我所需求的人。”封他為魯國(guó)國(guó)相。材料二:自古以來(lái)開(kāi)國(guó)和中興的君主,哪個(gè)不是得到賢德的能人和他一起治理國(guó)家的呢?在他們得到人才的時(shí)候,(這些人才)往往都沒(méi)出里巷,難道是偶然的際遇嗎?是上邊的人尋求發(fā)現(xiàn)的呀。當(dāng)今天下還未平定,這是特別要訪求人才的最迫切的時(shí)刻。假如非得是廉潔的人,才可以任用,那么齊桓公憑什么能稱霸于世呢!當(dāng)今天下莫非還有身穿粗衣懷有真才在渭水岸邊釣魚(yú)的賢人吧?諸位要幫助我發(fā)現(xiàn)那些埋沒(méi)在下層的人才,只要是有才能的就舉薦出來(lái),使我能得到而任用他們。材料三:有德行的人,未必能有所作為;有所作為的人,未必就有德行。陳平難道是一個(gè)行為惇厚的人嗎?蘇秦難道是一個(gè)恪守信用的人嗎?但是陳平鞏固了漢代大業(yè),蘇秦濟(jì)助了弱小的燕國(guó)。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),一個(gè)人(如果)有些缺點(diǎn),難道就要拋棄而不任用嗎?各級(jí)官府要仔細(xì)考慮,弄清這一點(diǎn),那么有才能的人就不致被遺漏,官員就能不荒廢工作了。15.(3分)D16.(6分)①比喻?!扳畔忌⒕_澄江練”,把天上的晚霞比作鋪開(kāi)的紅錦緞,把清澄的江水比作一條蜿蜒的白練,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了西天的晚霞映入水中,江天一片絢麗的霞光;“滿眼青山小謝詩(shī)”把晚霞中清翠的小孤山比作謝朓的詩(shī)歌,清麗迷人。②用典?!扳畔忌⒕_澄江練”,化用了南朝詩(shī)人謝朓的名句“馀霞散成綺,澄江靜如練”。(每點(diǎn)3分)17.(6分)(1)我欲因之夢(mèng)吳越一夜飛度鏡湖月(2)東船西舫悄無(wú)言唯見(jiàn)江心秋月白(3)國(guó)破山河在城春草木深/山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍/波濤如怒山河表里潼關(guān)路三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)18.(2分)A五花八門
B循環(huán)往復(fù)19.(4分)第①句,可改為:為了方便傳播。第⑤句,可改為:后來(lái)為避免名稱混亂20.(5分)示例:當(dāng)某個(gè)臺(tái)風(fēng)因造成特別重大的災(zāi)害或人員傷亡而聲名狼藉,成為公眾知名的臺(tái)風(fēng)后,為防止它與其他的臺(tái)風(fēng)同名,臺(tái)風(fēng)委員會(huì)可在現(xiàn)行命名表中將這個(gè)名字刪除。21.(4分)甲:命名風(fēng)格也就各異了
乙:傾向用動(dòng)植物命名22.(5分)示例一:不能刪去,“一票否決”即只要有成員中的一張反對(duì)票,臺(tái)
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