4.4.1 流動的組織 血液（教學(xué)設(shè)計） 七年級生物下冊 （人教版2024）

流動的組織——血液【內(nèi)容要求】5.2.1血液循環(huán)系統(tǒng)包括心臟、血管和血液。【學(xué)業(yè)要求】學(xué)會根據(jù)血常規(guī)、尿常規(guī)等化驗的主要結(jié)果初步判斷身體1、通過分析資料，概述血液的組成成分和各成分的主要功2、使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，識別紅細胞和白細3、根據(jù)血常規(guī)檢驗報告單的主要數(shù)據(jù)，初步判斷身體的健康狀況。4、認同無償獻血制度，確立健康成年公民應(yīng)當(dāng)積極參加無償獻血的意教學(xué)重難點通過“想一想、議一議”提供了學(xué)生非常熟悉的通過血常規(guī)檢查問題指向了學(xué)生并不清楚的“為什么”上，以激發(fā)過分析，討論血液的成分進行歸納，并重點介紹血液成分中血漿和一方面呼應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)、氣體的運輸，另一方面密切聯(lián)系血液與關(guān)于血細胞，用ppt提供幾種血細胞的電鏡照片，期待學(xué)關(guān)于輸血與獻血，先介紹人體血液的含量以及缺乏的后果，讓學(xué)生認識無償獻血制度的意義，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，估計學(xué)生成年后也能加入無償獻設(shè)計意圖【導(dǎo)入】展示在醫(yī)院抽血做血常規(guī)檢查的圖片，提出問題，引發(fā)學(xué)生思考：當(dāng)我們體檢或去醫(yī)院看病時，常常需要抽血做血常規(guī)檢查。為什么血常規(guī)檢查可以作為判斷是否健康、診斷疾病的主要依據(jù)呢?常常需要抽血做血常規(guī)檢查。為什么血常規(guī)檢查可以作為判斷是否健思考，結(jié)合生活經(jīng)驗嘗試回液成分的含量有一定的正常范圍，如果數(shù)據(jù)異常，通常表明被導(dǎo)入，不斷要學(xué)習(xí)的內(nèi)【講述】將一定量的人血放入裝有抗凝劑(阻止血液凝固的試劑)的試管中，用離心機離心一段時間后，可以觀察示意圖，結(jié)合實驗現(xiàn)象，思考并回答教師的問題，小嘗試回答問題：血液中有大量的血細胞，這些細胞與血漿共同構(gòu)成血液，完成物質(zhì)運輸?shù)裙δ?。因此，血液是一種組織，屬于結(jié)觀的示意圖，讓學(xué)生到血液的分的組成成分，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能引導(dǎo)學(xué)級上冊所學(xué)的動物體的知道血液是血細胞血液血細胞血液血漿(淡黃色半透明層)(白色層)→紅細胞(紅色層)【展示】利用多媒體展示血液分層示意圖，結(jié)合實驗結(jié)果，詳細講解血液分成了三層，上層淡黃色半透明的是的是紅細胞，并解釋出現(xiàn)這種分層現(xiàn)象是因為各成分的密層現(xiàn)象?！咎釂枴繛槭裁窗蜒悍Q為流動的組織?成物質(zhì)運輸?shù)裙δ?。從血液的組成和結(jié)構(gòu)特點來看，血液在人體的結(jié)構(gòu)層次中織”。另外，血液具有結(jié)締組織的特征和功能，屬于結(jié)締組織?！静シ乓曨l】血液?！局v述】血漿的主要作用。以流動，因此被織”。圖，分析各組分的所占比例，進而總結(jié)血漿功能。意圖和講立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念，為后續(xù)學(xué)習(xí)血細血漿的主要作用血漿蛋白(約7%)無機鹽等(約3%)動所需的物質(zhì)水(約90%)【播放視頻】觀察人血的永久涂片?！咎釂枴拷M織學(xué)生小組討論以下問題：你觀察到的人血永久涂片中有幾種細胞?數(shù)量最多的是哪一種細胞?你是怎樣區(qū)分紅細胞和白細胞的?巡視各小組討論情況，參與討論并給予指導(dǎo)。 數(shù)三最多 數(shù)三最多【講述】紅細胞的特點。制觀察到的血細同血細胞的特交流觀察結(jié)果和心得體會，根據(jù)等特征回答問題，互相補充和完善答案。觀察圖片認識不同的高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過小進學(xué)生之間的交流與合生的分析歸言表達能力，加深學(xué)4.含有的特殊物質(zhì)：血紅蛋白【講述】血紅蛋白的特點：在含氧量高的地方與氧結(jié)合，在含氧量低的地方與氧分離。點，思考其形態(tài)與功能的關(guān)系。蛋白的特性。特點，以及它們的功能。參與討論，結(jié)合生活實際和解白細胞和血小板的功能。師講解，結(jié)合生活實例理解三種的功能。細胞特征的認識。種血細胞的功能，將抽象的知識與生活實際相聯(lián)系，幫助掌握知識，實際問題的能力。通過圖片展示和實學(xué)生掌握白細胞和血小板的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能血紅蛋白【講述】白細胞的特點?！局v述】血小板的特點。【播放視頻】血小板?！局v述】比較三種血細胞。白細胞白細胞具有運輸氧的功能具有防御和保護作用凝血的作用加深對三種血細生對知識的理解和應(yīng)用【總結(jié)】血液不僅具有運輸作用，還具有防御和保護作用?！静シ乓曨l】血細胞。三、輸血與【講述】成年人體內(nèi)的血量大致相當(dāng)于本人體重的了解人體內(nèi)血量的相關(guān)知多需要輸血的情學(xué)習(xí)血型和體會無償獻血的幫助學(xué)生整合所學(xué)知識，形成對血液作用的全面認了解輸血與知識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的意一次失血量<400ml:【講述】輸血前要鑒定血型。人類有多種類型的血型系統(tǒng)，最常見的為ABO血型系統(tǒng)，包括A型、B型、AB型【播放視頻】輸血與獻血?！菊故尽克季S導(dǎo)圖。【總結(jié)】用精簡的語言高度概括本節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容?；貞洷竟?jié)課堂堂清。對本節(jié)課的知識有一個識。堂清及隨堂輸血與獻血以輸同型血為原則輸血與獻血以輸同型血為原則紅細胞：運輸氧氣白細胞：吞噬病菌，防御保護【展示】堂堂清習(xí)題。引導(dǎo)學(xué)生一起完成堂堂清及隨堂檢測。第一節(jié)流動的組織——血液1、血漿(55%):水、營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物、激素、血漿蛋白2、血細胞(45%)①紅細胞：兩面凹的圓餅狀，無細胞核，富含血紅蛋運輸氧氣②白細胞：比紅細胞大，有細胞核，防御和保護3、血液的作用：運輸、防御和保護、調(diào)節(jié)體溫等同型輸血，獻血意義和制度7、異型輸血有可能會發(fā)生紅細胞凝集，因此，輸血以隨堂檢測1.下列不屬于血漿成分的是(A)A.血紅蛋白2.下圖是人體血液和血細胞的組成圖，下列有關(guān)說法錯誤的是(D)3.有關(guān)人體內(nèi)血液的敘述，不正確的一項是(B)C.紅細胞呈兩面中央凹陷的圓餅狀，成熟的紅遞員”、血管“修補匠”分別是(C)5.某AB型血的癌癥患者由于化療導(dǎo)致血小板大量減少而危及生命，為救治該患者需要馬上輸血。下列關(guān)于輸血與血型的說法不正確的是(C)A.以“缺什么補什么”原則，輸入血小板成分，可提高該病人輸血治療B.健康成年人每6個月一次獻血不超400毫升不C.由于血庫缺乏AB型血，為及時救治病人，可快速地輸入大D.安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則本節(jié)課通過多種教學(xué)方法相結(jié)合，如實驗演示、多媒體展示、的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)