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學(xué)校2025年春季學(xué)期德育特色和亮點工作情況匯報?尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:2025年春季學(xué)期,XX學(xué)校深入貫徹落實黨的教育方針,始終堅守立德樹人根本任務(wù),圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人這一目標,積極探索創(chuàng)新德育工作模式,形成了一系列具有學(xué)校特色的德育亮點工作。現(xiàn)將我校春季學(xué)期德育工作具體情況詳細匯報如下:一、深挖課程內(nèi)涵,打造德育特色課程體系(一)學(xué)科德育深度融合我校積極推動學(xué)科教學(xué)與德育的深度融合,鼓勵教師深入挖掘?qū)W科中的德育元素。在語文教學(xué)中,以《論語》《孟子》等經(jīng)典篇章為載體,開展“誦讀經(jīng)典,傳承美德”主題教學(xué)活動。教師引導(dǎo)學(xué)生深入理解“仁義禮智信”等傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵,并結(jié)合生活實際進行討論分享。例如,在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時,組織學(xué)生開展“踐行弟子規(guī),我是文明小使者”實踐活動,讓學(xué)生將傳統(tǒng)美德落實到日常行為中。數(shù)學(xué)課堂上,通過講述祖沖之、華羅庚等數(shù)學(xué)家的勵志故事,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和勇于探索的科學(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生嚴謹認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。在科學(xué)課程中,結(jié)合我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展,如嫦娥探月、神舟飛船等重大科技成果,開展專題教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樹立科技報國的遠大志向。為確保學(xué)科德育有效實施,我校開展“學(xué)科德育優(yōu)質(zhì)課評比”活動,本學(xué)期共收到教師提交的德育融合課例68節(jié),評選出校級優(yōu)質(zhì)課15節(jié),并組織教師進行觀摩學(xué)習(xí),促進學(xué)科德育教學(xué)水平的整體提升。(二)校本課程特色彰顯依據(jù)學(xué)生的年齡特點和學(xué)校實際,我校開發(fā)了一系列獨具特色的校本德育課程?!胺沁z文化傳承”校本課程深受學(xué)生喜愛,學(xué)校邀請當?shù)丶艏垺⑵び皯?、傳統(tǒng)手工藝等非遺傳承人走進校園,開設(shè)專題課程。學(xué)生在學(xué)習(xí)剪紙技藝時,不僅掌握了剪紙的方法和技巧,更通過剪紙作品展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化元素,增強了對傳統(tǒng)文化的認同感和傳承意識?!靶@小導(dǎo)游”校本課程以培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和愛校情懷為目標。課程中,學(xué)生深入了解學(xué)校的歷史文化、校園景觀,通過實地講解演練,化身校園小導(dǎo)游,為來訪嘉賓介紹學(xué)校特色。這一課程不僅提升了學(xué)生的語言表達和溝通能力,更讓學(xué)生在講解過程中深化了對學(xué)校的熱愛之情。本學(xué)期,共有80余名學(xué)生參與“校園小導(dǎo)游”課程學(xué)習(xí),其中30名學(xué)生成功為校內(nèi)外活動擔(dān)任導(dǎo)游講解工作。二、豐富實踐活動,拓展德育育人新平臺(一)主題教育活動精彩紛呈我校緊扣重要時間節(jié)點,開展形式多樣的主題教育活動。清明節(jié)期間,組織“緬懷先烈,傳承紅色基因”主題教育活動。學(xué)生前往當?shù)亓沂苛陥@,舉行祭掃儀式,向烈士敬獻花籃,聆聽革命先烈的英勇事跡;同時,開展“網(wǎng)上祭英烈”活動,通過線上平臺留言、獻花,表達對先烈的敬仰之情。活動參與學(xué)生達1200余人次,營造了崇尚、緬懷、學(xué)習(xí)英烈的濃厚氛圍。五一勞動節(jié)期間,開展“勞動創(chuàng)造美好生活”主題實踐活動。學(xué)校設(shè)置校園勞動崗,組織學(xué)生參與教室、校園環(huán)境衛(wèi)生清掃、綠植養(yǎng)護等勞動;鼓勵學(xué)生在家承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,如做飯、洗衣、整理房間等,并通過拍攝勞動照片、撰寫勞動心得進行展示分享。據(jù)統(tǒng)計,全校90%以上的學(xué)生參與了此次勞動實踐活動,有效培養(yǎng)了學(xué)生的勞動習(xí)慣和勞動精神。五四青年節(jié),針對初中部學(xué)生開展“青春心向黨,建功新時代”主題系列活動,包括主題演講比賽、入團宣誓儀式、紅色經(jīng)典誦讀等?;顒蛹ぐl(fā)了青少年的愛國熱情和奮斗精神,共有200余名學(xué)生參與演講比賽,50名優(yōu)秀學(xué)生光榮加入共青團。(二)社會實踐活動扎實推進我校積極組織學(xué)生開展社會實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生走出校園、融入社會。與社區(qū)合作開展“關(guān)愛孤寡老人,傳遞溫暖”志愿服務(wù)活動,學(xué)生定期前往社區(qū)養(yǎng)老院,為老人表演節(jié)目、打掃房間、陪老人聊天,用實際行動踐行尊老愛老的傳統(tǒng)美德。本學(xué)期,累計開展志愿服務(wù)活動12次,參與學(xué)生達300余人次?!吧鷳B(tài)環(huán)保小衛(wèi)士”社會實踐項目持續(xù)深入開展。學(xué)生組成環(huán)保調(diào)研小組,對學(xué)校周邊河流、社區(qū)環(huán)境進行實地調(diào)研,分析環(huán)境污染問題,并撰寫調(diào)研報告。同時,走進社區(qū)開展環(huán)保知識宣傳活動,通過發(fā)放宣傳手冊、舉辦環(huán)保講座等形式,向居民普及垃圾分類、節(jié)能減排等環(huán)保知識,帶動社區(qū)居民共同參與環(huán)保行動。該項目得到了社區(qū)居民的廣泛好評,也增強了學(xué)生的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。三、強化協(xié)同育人,凝聚德育工作強大合力(一)家校共育成效突出我校高度重視家校合作,構(gòu)建了全方位、多層次的家校共育體系。定期召開家長會,每學(xué)期至少組織2次全校性家長會,針對不同年級學(xué)生的特點,邀請教育專家、優(yōu)秀教師進行專題講座,內(nèi)容涵蓋家庭教育方法、青春期心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)規(guī)劃等方面,為家長提供科學(xué)的教育指導(dǎo)。本學(xué)期,家長會參與率達95%以上,家長反饋滿意度高達98%。成立家長學(xué)校,開設(shè)系列課程,包括“親子溝通技巧”“家庭教育中的品德培養(yǎng)”等專題課程。家長學(xué)校采用線上線下相結(jié)合的授課方式,方便家長參與學(xué)習(xí)。同時,開展“家長開放日”活動,邀請家長走進課堂,親身感受學(xué)校的教學(xué)氛圍和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),增進家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的了解。本學(xué)期,家長學(xué)校共開展課程8期,參與家長達1500余人次。此外,建立“家校成長檔案”,記錄學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn),實現(xiàn)家校信息實時共享。通過“家校成長檔案”,教師和家長能夠及時了解學(xué)生的動態(tài),共同制定教育方案,促進學(xué)生健康成長。(二)社校聯(lián)動不斷深化我校積極整合社會資源,加強與社區(qū)、企事業(yè)單位、社會組織的合作。與當?shù)夭┪镳^、科技館建立長期合作關(guān)系,定期組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。在博物館的歷史文化展覽中,學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程和文化底蘊;在科技館的科技體驗活動中,學(xué)生感受科技的魅力,激發(fā)創(chuàng)新思維。本學(xué)期,共組織學(xué)生參觀博物館、科技館6次,參與學(xué)生達800余人次。聯(lián)合社區(qū)開展法治宣傳、安全教育等活動。邀請派出所民警、消防員走進校園,開展法治講座、消防演練等活動,增強學(xué)生的法治觀念和安全意識。與社區(qū)合作舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”“讀書分享會”等活動,豐富學(xué)生的課余生活,營造良好的社區(qū)育人環(huán)境。四、關(guān)注心理健康,護航學(xué)生健康成長(一)心理健康教育全面開展我校將心理健康教育納入學(xué)校課程體系,每周開設(shè)1節(jié)心理健康教育課,由專職心理健康教師授課。課程內(nèi)容涵蓋情緒管理、人際交往、自我認知等方面,通過案例分析、角色扮演、小組討論等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,提高心理素質(zhì)。設(shè)立心理咨詢室,配備專業(yè)的心理咨詢設(shè)備和舒適的咨詢環(huán)境,為學(xué)生提供個體心理咨詢服務(wù)。心理咨詢室每天定時開放,學(xué)生可以通過預(yù)約的方式與心理咨詢教師進行面對面交流。同時,開展團體心理輔導(dǎo)活動,針對不同年級學(xué)生的特點和需求,組織“團隊合作”“壓力釋放”等主題的團體輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決共性心理問題。本學(xué)期,共開展心理健康教育課程60余節(jié),為200余名學(xué)生提供了個體心理咨詢服務(wù),組織團體心理輔導(dǎo)活動12次。(二)心理危機干預(yù)及時到位我校建立了完善的心理危機干預(yù)機制,成立心理危機干預(yù)工作小組,制定詳細的心理危機干預(yù)預(yù)案。通過問卷調(diào)查、課堂觀察、師生交流等方式,定期對學(xué)生進行心理篩查,建立學(xué)生心理健康檔案,及時發(fā)現(xiàn)存在心理問題的學(xué)生。對篩查出的心理高危學(xué)生,學(xué)校及時與家長溝通,并聯(lián)合專業(yè)心理機構(gòu)進行評估和干預(yù)。同時,加強對班主任和教師的心理健康教育培訓(xùn),提高他們識別和應(yīng)對學(xué)生心理問題的能力,做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),為學(xué)生的心理健康保駕護航。五、工作成效、存在問題與未來計劃(一)工作成效通過本學(xué)期一系列德育工作的開展,我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到顯著提升,校園內(nèi)文明禮貌、互幫互助的氛圍更加濃厚。學(xué)生在各類社會實踐和志愿服務(wù)活動中鍛煉了能力,增強了社會責(zé)任感,在社區(qū)和社會上樹立了良好的學(xué)生形象。家校社協(xié)同育人機制的不斷完善,形成了強大的德育合力,家長對學(xué)校教育的滿意度持續(xù)提高,社會對學(xué)校德育工作的認可度也不斷提升。在德育工作的推動下,學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。在本學(xué)期的各類比賽和活動中,我校學(xué)生在科技創(chuàng)新、藝術(shù)表演、體育競賽等領(lǐng)域取得了優(yōu)異成績,共獲得市級以上獎項30余項。(二)存在問題盡管我校德育工作取得了一定成績,但仍存在一些不足之處。部分德育活動的創(chuàng)新性有待加強,活動形式較為傳統(tǒng),對學(xué)生的吸引力不足;心理健康教育師資隊伍建設(shè)還需進一步加強,目前專職心理教師數(shù)量有限,難以滿足全體學(xué)生的心理健康教育需求;家校社協(xié)同育人的深度和廣度還需拓展,部分合作活動的實效性有待提高。(三)未來計劃1.加強德育創(chuàng)新,結(jié)合學(xué)生興趣和時代特點,開發(fā)更多新穎有趣的德育活動和課程,利用新媒體、人工智能等技術(shù)手段,打造線上線下相結(jié)合的德育模式,增強德育工作的吸引力和感染力。2.加大心理健康教育師資培養(yǎng)力度,通過參加專業(yè)培訓(xùn)、邀請專家指導(dǎo)等方式,提高現(xiàn)有心理教師的專業(yè)水平;同時,積極引進專業(yè)心理人才,充實心理健康教育師資隊伍。3.進一步深化家校社協(xié)同育人機制,加強與家長、社區(qū)、社會各界的溝通與合作,拓展合作領(lǐng)域,豐富合作形式,建立
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