2025年中考語(yǔ)文詩(shī)詞復(fù)習(xí)課件-14《竹里館》-知識(shí)點(diǎn)梳理+思維導(dǎo)圖+詩(shī)句賞析+鞏固練習(xí)+對(duì)比閱讀_第1頁(yè)
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思維導(dǎo)圖+知識(shí)點(diǎn)梳理+考點(diǎn)精練部編語(yǔ)文詩(shī)詞曲復(fù)習(xí)專題《竹里館》七年級(jí)下第三單元后詩(shī)詞詩(shī)歌背誦獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來(lái)相照。重點(diǎn)字音獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來(lái)相照。huáng幽篁tán彈琴獨(dú)坐______里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)___。深林人不知,明月來(lái)相照。重點(diǎn)字形幽篁嘯重點(diǎn)字詞獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來(lái)相照。幽深的竹林。篁,竹林。幽篁這里指“幽篁”。深林照射我,意思是明月來(lái)陪伴我。相照王維,字________,號(hào)_______________。_______朝詩(shī)人、_____家。唐肅宗乾元年間任尚書(shū)右丞,世稱“_______________”。蘇軾評(píng)云:“味摩詰之詩(shī),_______________;觀摩詰之畫(huà),_________________?!蔽膶W(xué)常識(shí)摩詰

《竹里館》當(dāng)作于王維晚年隱居藍(lán)田輞川時(shí)期。此時(shí)思想超脫,加之仕途坎坷,四十歲以后就過(guò)著半官半隱的生活。因而常常獨(dú)自坐在幽深的竹林之中,彈著古琴以抒寂寞的情懷。摩詰居士唐畫(huà)王右丞詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)這首詩(shī)寫(xiě)了隱者的閑適生活以及情趣,描繪了詩(shī)人_____________、______________的悠閑生活。寫(xiě)出了________的氛圍與________的心態(tài),表現(xiàn)了______________、_______________的境界。主題思想月下獨(dú)坐彈琴長(zhǎng)嘯清幽淡泊清幽寧?kù)o高雅絕俗獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。詩(shī)文賞析譯獨(dú)自閑坐幽深的竹林,一邊彈琴,一邊高歌長(zhǎng)嘯。內(nèi)容理解獨(dú)坐彈琴長(zhǎng)嘯描繪出沒(méi)有塵世喧囂,沒(méi)有名利干擾,幽深清明的自然世界。獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。詩(shī)文賞析譯獨(dú)自閑坐幽深的竹林,一邊彈琴,一邊高歌長(zhǎng)嘯。煉字角度在開(kāi)頭給人留下突出印象,貫穿全篇,塑出一個(gè)獨(dú)居者的形象。獨(dú)寫(xiě)作手法以動(dòng)襯靜在寫(xiě)月夜幽林的同時(shí),詩(shī)人又寫(xiě)了彈琴、長(zhǎng)嘯,以聲響襯托靜境。深林人不知,明月來(lái)相照。詩(shī)文賞析譯深深的山林中無(wú)人知曉,唯有明月似解人意,來(lái)相映照。煉字角度明月似是有意在幽林中陪伴詩(shī)人,更像是和詩(shī)人志同道合的朋友。來(lái)以明月的高潔烘托詩(shī)人高雅脫俗的形象。思維導(dǎo)圖內(nèi)容理解主旨詩(shī)人月下獨(dú)坐,彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活。隱居生活心境寧?kù)o淡泊情景交融天人合一獨(dú)坐幽林畫(huà)面隱居生活悠閑自在彈琴長(zhǎng)嘯篁林幽深月夜竹林空明澄凈人不知卻不孤獨(dú)沒(méi)有塵世的喧囂沒(méi)有名利的羈絆與自然對(duì)話與天地精神往來(lái)內(nèi)心澄凈夜深人寂明月相伴隱居生活情趣美好清幽的氛圍與淡泊的心態(tài),清幽寧?kù)o、高雅絕俗的境界。情感⑴詩(shī)歌中“____________________,____________________”兩句以動(dòng)襯表,表現(xiàn)詩(shī)人悠然自得的情況。⑵詩(shī)歌中運(yùn)用擬人的修辭方法,把明月當(dāng)成心心相印的知己朋友的句子是:“____________________,____________________?!雹窃?shī)歌中“____________________,____________________”兩句暗用了魏晉之際詩(shī)人阮籍聞“蘇門(mén)之嘯”的故事和阮籍《詠懷詩(shī)》中的“起坐彈鳴琴”句意。理解性默寫(xiě)?yīng)氉捏蚶飶椙購(gòu)?fù)長(zhǎng)嘯深林人不知明月來(lái)相照獨(dú)坐幽篁里彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯2.“幽篁”“深林”“明月”這些景物,描繪出一幅什么圖景?鞏固精練描繪出一幅清新秀麗的月夜幽林的靜寂圖景,夜靜人寂,融情一體,蘊(yùn)含著一種特殊的美。3.詩(shī)人選擇“獨(dú)坐”“人不知”的隱居生活,為什么不覺(jué)得孤獨(dú)?因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀自己。這里使用擬人化的手法,把一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友,有他陪伴,向他傾述,所以就不覺(jué)得孤獨(dú)。4.有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)具有“以聲寫(xiě)靜、以動(dòng)襯靜”的藝術(shù)特色,你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。鞏固精練贊同。①詩(shī)人在寫(xiě)月夜幽林的同時(shí),又寫(xiě)“彈琴”“長(zhǎng)嘯”,這是以聲響襯托出靜謐,即“以聲寫(xiě)靜”。②以動(dòng)態(tài)的景物“彈琴”“長(zhǎng)嘯”來(lái)渲染、反襯靜態(tài)的景象,烘托出一種更寧?kù)o的環(huán)境,即“以動(dòng)襯靜”。5.請(qǐng)從修辭的角度賞析“深林人不知,明月來(lái)相照”一句。鞏固精練

擬人,把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友,仿佛詩(shī)人的心境與自然的景致全部融為一體,表達(dá)了詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情。6.全詩(shī)傳達(dá)出作者怎樣的心境?這首詩(shī)描繪了一個(gè)清幽絕俗的意境,表現(xiàn)了詩(shī)人的安閑自在,與世無(wú)爭(zhēng)的內(nèi)心世界(表現(xiàn)了詩(shī)人寧?kù)o、淡泊、怡然自得的心境)。7.下面對(duì)這首詩(shī)理解和賞析不正確的一項(xiàng)是【】鞏固精練A.這首詩(shī)是詩(shī)人暮年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。一個(gè)“獨(dú)”字貫串全詩(shī),刻畫(huà)了

一個(gè)高潔脫俗的隱者形象。B.全詩(shī)用字造句、寫(xiě)景寫(xiě)人都平庸自然,猶如手到擒來(lái),就寫(xiě)出了幽靜的氣氛

與淡泊的心態(tài),達(dá)到“詩(shī)中有畫(huà)”的高明境地。C.“明月來(lái)相照”運(yùn)用擬人的手法,把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)做故意心相印

的知音朋友,示出新人新奇而獨(dú)到的想象力。D.這首詩(shī)描述了詩(shī)人在竹林中彈奏、舒嘯之狀,表達(dá)了詩(shī)人因宦途崎嶇而心里

落寞無(wú)窮之情。D8.對(duì)比閱讀劉孝先的《詠竹》,回答下面問(wèn)題。鞏固精練詠竹南朝|劉孝先竹生荒野外,梢云聳百尋。無(wú)人賞高節(jié),徒自抱貞心。恥染湘妃淚,羞入上宮琴。誰(shuí)能制長(zhǎng)笛,當(dāng)為吐龍吟。請(qǐng)分別說(shuō)明“竹”這一藝術(shù)形象在兩詩(shī)中的作用。王維詩(shī)中的竹與夜色、明月一起,形成幽深靜謐的氛圍,烘托詩(shī)中撫琴者特立獨(dú)行、自在放曠的形象,表現(xiàn)詩(shī)人醉心美好自然、厭棄紛雜俗世的志趣。劉孝先詩(shī)中的竹象征正直清高、安貧樂(lè)道、不慕富貴的人格,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)這種品格的持守或崇尚。9.對(duì)比閱讀王維的《書(shū)事》,回答下面問(wèn)題。鞏固精練書(shū)事唐

|王維輕陰閣①小雨,深院晝慵開(kāi)。坐看蒼苔色,欲上人衣來(lái)。注:①閣:同“擱”,阻止,延滯,停下來(lái)。⑴下列表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【】A.從體裁上看,兩首詩(shī)都是五言絕句,從題材上看,兩首詩(shī)都

是寫(xiě)幽居之情趣。B.《竹里館》前兩句寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中,

一邊彈著琴,一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。其實(shí),不論“彈琴”

還是“長(zhǎng)嘯”,都體現(xiàn)出詩(shī)人嘆惋惆悵的心境。C.《書(shū)事》中的“閣”字別有趣味,仿佛是輕陰迫使小雨停止。

淡淡兩句,把讀者帶到一片寧?kù)o的小天地中,流露出詩(shī)人好

靜的個(gè)性和疏懶的情調(diào)。D.《書(shū)事》中青苔本是靜景,詩(shī)人化靜為動(dòng),表現(xiàn)出色彩奇妙

的運(yùn)動(dòng),寫(xiě)出仿佛流動(dòng)于整個(gè)空間的蒼苔翠色,讓人感受到

深院的幽靜。B9.對(duì)比閱讀王維的《書(shū)事》,回答下面問(wèn)題。鞏固精練書(shū)事唐

|王維輕陰閣①小雨,深院晝

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