武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試題庫真題2023

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院教師招聘

考試題庫真題2023

一'單選題

1.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。

A.價值性原則

B.創(chuàng)新性原則

C.科學性原則

D.可行性原則

【答案】：A

2.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）o

A.評價元素的多樣性

B.時間的短暫性

C.影響的膚淺性

D.空間的廣泛性

【答案】：D

3.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。

這一涵義是由（）。

A.教師的工作對象決定的

B.法律法規(guī)決定的

C.社會輿論決定的

D.傳統(tǒng)習俗決定的

【答案】：A

4.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）0

A.個別教學

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.分組教學

【答案】：B

5.在《教師法》中，將教師身份明確表述為：“履行教育教學職責的（）"，從而在法律上確定

了教師在國家中的政治地位。

A.人類工程師

B.技術(shù)人員

C.專業(yè)人員

D.工作人員

【答案】：C

6.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這

說明大學生的人際交往具有的特點是（）。

A.交往目的的單純性

B.交往動機的迫切性

C.交往心理的差異性

D.交往內(nèi)容的多樣性

【答案】：A

7.社會學教學經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用

演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）0

A.教學目的和任務

B.教師的業(yè)務素質(zhì)及個性特點

C.學生的年齡特征和知識水平

D.學科特點和教學內(nèi)容

【答案】：D

8.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（：）

A.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復習

B.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文

C.備課、上課、考核與評價

D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納

【答案】：B

9.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。

A.嚴謹治學

B.理論聯(lián)系實際

C.與時俱進

D.實事求是

【答案】：A

10.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。

A.專業(yè)知識

B.專業(yè)信仰

C.專業(yè)人格

D.專業(yè)精神

【答案】：A

11.從簡單分類來講，輔導員屬于（）教師。

A.德育

B.任課

C.管理

D.智育

【答案】：B

12.大學生應當注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)，大學生的素質(zhì)包括（1

A.專業(yè)素質(zhì)

B.思想道德素質(zhì)

C.身體心理素質(zhì)

D.文化素質(zhì)

【答案】：ABCD

13.“曉之以理”、“動之以情”、“導之以行”，指的是（）o

A.說服教育

B.道德成長

C.道德灌輸

D.發(fā)現(xiàn)學習

【答案】：A

14.高等教育是建立在中等教育基礎之上的（）

A.通識性、學術(shù)性、專業(yè)性教育

B.教養(yǎng)性、通識性、專業(yè)性教育

C.教養(yǎng)性、學術(shù)性、專業(yè)性教育

D.教養(yǎng)性、通識性、學術(shù)性教育

【答案】：C

15.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。

A.心理現(xiàn)象

B.管理現(xiàn)象

C.社會現(xiàn)象

D.生理現(xiàn)象

【答案】：A

16.（）是學生在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。

A.性的不可侵犯權(quán)

出人身權(quán)

C.名譽權(quán)

D.受教育權(quán)

【答案】：D

17.教師最基本的工作是（）。

A.育人工作

B.教學工作

C.科研工作

D.社會服務工作

【答案】：B

18.恢復高考制度是在（）。

A.1977年

B.1978年

C.1979年

D.1976年

【答案】：A

19.個體在完成任務時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）o

A.任務回避

B.自我回避

C.任務接近

D.自我接近

【答案】：A

20.關于教育行政機關和教師的關系，下列說法錯誤的是（）0

A.是行政管理者和行政相對人之間的關系

B.教育行政機關居于主導地位

C.教師應當執(zhí)行教育行政機關的決定

D.二者的法律地位是平等的

【答案】：D

21.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。

A.情感關系

B.倫理關系

C.教學關系

D.師生關系

【答案】：D

22.強調(diào)整體的作用，強調(diào)1+1大于2整體效應的心理學派是（）。

A.閡造主義

B.行為主義

C.格式塔

D.機能主義

【答案】：C

23.根據(jù)美國學者伯頓對各國高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學模式為“單一公立系

統(tǒng)，單一管理部門”。

A.德國

B.英國

C.意大利

D.美國

【答案】：C

24.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機稱作（）0

A.外部學習動機

B.內(nèi)部學習動機

C.隱蔽性學習動機

D.需要學習動機

【答案】：B

25.當代大學生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向，具體表現(xiàn)不包括（）o

A.自我中心趨向

B.重利價值趨向

C.盲目攀比趨向

D.道德弱化趨向

【答案】：C

26.學位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是（）。

A.觀點創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新

B.理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新

C.技術(shù)創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進借鑒再創(chuàng)新

D.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新

【答案】：D

27.對學生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關鍵作用的是教師的（）。

A.學識

B.方法

C.能力

D.態(tài)度

【答案】:D

28.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發(fā)展規(guī)律的方法是（）0

A.兩難故事法

B.精神分析法

C.對偶故事法

D.個案法

【答案】：C

29.關于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）

A.高等教育既有促進個體發(fā)展的功能，也有促進社會發(fā)展的功能

B.古代社會的高等教育既有正向功能也有負向功能

C.高等教育的負向功能是可以避免的

D.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性

【答案】：C

30.下列選項屬于高等教育的經(jīng)濟功能的是（）o

A.高校是培養(yǎng)精英的搖籃

B.高校使受教育者實現(xiàn)社會化

C.高校是文化傳承的基地

D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)

【答案】：D

31.說服時專注于溝通中的事實，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）<>

A.正式路徑

B.中心路徑

C.非正式路徑

D.外周路徑

【答案】：B

32.柏林大學的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學擁有了第二種職能一一（）的職能。

A.大學自治

B.發(fā)展科學

C傳授知識

D.學術(shù)自由

【答案】：B

33.在教學活動中，學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）

A.自然發(fā)展的過程

B.被動發(fā)展的過程

C.自主建構(gòu)的過程

D.被動生成的過程

【答案】：C

34.我國地域遼闊，各省市經(jīng)濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一

的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點。

A.針對性與可操作性相結(jié)合

B.原則性與靈活性相結(jié)合

C.系統(tǒng)性與獨立性相結(jié)合

D.遵循教育規(guī)律與順應市場經(jīng)濟要求相結(jié)合

【答案】：B

35.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）

A.陳述性知識

B.感性知識

C.理性知識

D.程序性知識

【答案】：D

二、多選題

36.轉(zhuǎn)變后進生應注意（）

A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛

B.分析后進生的形成原因

C.樹立一分為二的觀點

D.建議后進生轉(zhuǎn)學以改變教育環(huán)境

【答案】：ABC

37.意義學習的特點是（）o

A.學習的內(nèi)容必須具有邏輯意義

B.學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程

C.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系

D.褐示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分

【答案】：BCD

38.多媒體課件按功能主要可以分成（］

A.自學模式

B.討論模式

C.實驗模式

D.講授模式

【答案】：ABD

39.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）

A.大笑

B.傾訴

C.運動

D.哭泣

【答案】：ABCD

40.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）0

A.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務

B.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準

C.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)

D.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能

【答案】：ACD

41.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）

A.角色信念階段

B.角色轉(zhuǎn)化階段

C.角色認同階段

D.角色認知階段

【答案】：ACD

42.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）

A.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育

B.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導

C.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育

D.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作

【答案】：ACD

43.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。

A.多一些熱情，少一些冷漠

R.多一些專注，少一些浮躁

C.多一些付出，少一些計較

D.少一些擔當，多一些逃避

【答案】：ABC

44.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。

A.加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合

B.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境

C.培養(yǎng)富有特色的校園精神

D.大量開設選修課

【答案】：ABC

45.大學生主體地位的表現(xiàn)有（）。

A.獨立的個體

B.學習的主體

C.交往的主體

D.自我發(fā)展的主體

【答案】：BCD

46.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）o

A.人的感性活動

B.動物的本能活動

C.人的實踐活動

D.自然界盲目自發(fā)的運動

【答案】：ABCD

47.高等教育學的研究對象為（

A.高等教育問題

B.高等教育規(guī)律

C.高等教育矛盾

D.高等教育現(xiàn)象

【答案】：ABCD

48.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）

A.立志樂道，甘于奉獻等

B.學而不厭，誨人不倦

C.教學相長，相互尊重

D.以身作則.反躬自省

【答案】：ABCD

49.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）

A.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上

B.不用高高在上的眼光看待學生

C.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具

D.理解教學相長的含義，具有向?qū)W生學習的意識和行為表現(xiàn)。

E.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等

【答案】：ABCDE

50.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）

A.任務難度

B.運氣

C.努力

D.能力

【答案】:ABD

51.大學生的記憶特征包括（）0

A.意義識記占優(yōu)勢

B.久性和準確性增強

C.準備性增強

D.敏捷性增強

【答案】：ABCD

52.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。

A.要依法維護學校、教師的合法權(quán)益

B.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)

C.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路