五年級科學(xué)教科版上冊全冊課后習(xí)題含答案

五年級科學(xué)教科版上冊全冊課后習(xí)題含答案

1.1《有關(guān)光的思考》習(xí)題

一、填空。

1.通常我們把那些（）的物體稱為光源。（）是最重要的光源。

2.按來源分，光源可分為自然光源和人造光源，前者如（）等，后者如等，

后者如（）等。按發(fā)光原理分,光源可分為冷光源和熱光源,前者如（）

等。

二、判斷。

1.電燈是光源。（）

2.未點燃的蠟燭也是光源。（）

3.十五的月亮又圓又亮，所以月亮是光源。（）

4.電影屏幕是光源。（）

5.駕駛員通過汽車后視鏡能看見路況，所以汽車后視鏡也是光源。（）

6.如果沒有光，我們就不能看見周圍的物體。（）

三、選擇。

1.下面物體中，不屬于光源的是（）

A.太陽光下反光的鏡子B.螢火蟲C.點燃的木棍

2.下面對光的認(rèn)識,不正確的是（）。

A.月亮看上去在發(fā)光，其實是反射太陽的光

B.沒有光，植物無法進行光合作用

c.在一個黑暗的房間里待一會兒，即使沒有任何光，過一會兒眼睛適應(yīng)了黑暗

之后，也可以看清房間里的一些物品

3.下面對光源的認(rèn)識，正確的是（）。

A.夜晚天空中的星星在一閃一閃地發(fā)光，所以所有的星星都是光源

B.發(fā)光魚自身能發(fā)光，所以它是光源

C.人眼能看見物體是因為物體本身發(fā)出的光射入了人的眼睛,所以人眼看到的

物體都是光源

參考答案

、

1.自身能發(fā)光太陽

2.太陽亮著的電燈螢火蟲燃燒的蠟燭

1.x解析：只有通電的電燈才是光源。

2.x解析：未點燃的蠟燭不能發(fā)光，自己發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫光源。

3.x解析：月亮本身不會發(fā)光。

4.X解析：電影屏幕本身不會發(fā)光。

5.X解析：汽車后視繚本身不會發(fā)光。

6.

1.A

2.C

3.B

四、

VVxX

1.2《光是怎樣傳播的》習(xí)題

一、填空。

1.皮影戲、手影游戲都利用了（）的原理。

2,排縱隊時，如果看到自己前面的位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊就排直了，

這可以用（）來解釋°

二、判斷。

1.我們.在幕前，能夠聽到幕后說話人的聲音，卻看不見他本人，這是因為光只

能沿直線傳播,不能繞過障礙物。（）

2.因為太陽光向四面八方射出，所以光是沿曲線傳播的。（）

3.黑夜里，打開手電筒，燈光只照亮了前面的路，這說明光是沿直線傳播的。

（）

4.參加文藝晚會時，舞臺的燈光效果五彩斑瀾，我們可以發(fā)現(xiàn)只有彩色的光是

沿直線傳播的。（）

5.當(dāng)烏云快要完全遮住太陽時，會有光線從烏云邊緣射出，說明太陽.光是向四

面八方射出的。（）

二、選擇。

1.下面說法正確的是（.）O

A.在做驗證光的傳播路線實驗時，我們不能用眼睛直接對著手電筒觀察

B.在做驗證光的傳播路線的實驗.時，只要改變手電筒照射的角度，即使三張卡

紙上的小孔不在同一直線上，手電筒發(fā)出的光也能在最后的紙屏上形成光施

C.光和聲音的傳播路線相同，都可以繞過障礙物

2.下面現(xiàn)象不能用光的直線傳播來解釋的是（）o

A.一葉障目B.樹下乘涼C.先見閃電，后聽雷聲

3.在做驗證光的傳播路線的實驗時，三張卡紙上洞的位置是（）。

A.不同的B.相同的C.任意的

4.在做驗證光的傳播路線的實驗時，應(yīng)該做（）實驗。

A.一次B.兩次C.多次

5.下面空管中，當(dāng)我們用激光筆照射（）端時，會有光從另一端射出。

A.B.C.

6.井底之蛙只能看到井口大小?的天空，原因是（）。

A.青蛙視力不好B.光沿直線傳播C.天空只有井口大小

7.下面關(guān)于光的傳播的說法中，不正確的是（.）o

A.光像射線一樣向四面八方射出

B.光是直直的向前照射的

C.光是沿著曲線傳播的

四、實驗探究。

1.下圖是小科同學(xué)做“探索光的傳播路線”的實驗過程。請你仔細(xì)觀察圖片,

回答相關(guān)問題。

.圖1圖2

⑴如圖1,三張卡紙的小孔在同一條直線上,讓手電筒的光從第1張卡紙小孔射

進?？梢钥吹狡粒ㄗ髠?cè)大卡紙）上（）出現(xiàn)光斑。（填“能”或“不能”）

⑵請在圖1中畫出光從手電筒到達(dá)屏上的路徑。

⑶如圖2,將三張卡紙中的第2張紙向右移動小段距離，讓手電簡的光射進小

孔。這時，在屏上（）看到光斑。請在圖2中畫出光斑的位置。（填“能”

或“不能”）

⑷由以上兩個實驗，可以證明光是沿（）傳播的。

2.下圖是科學(xué)興趣小組在用另一種方法研究光的傳播路線的問題。

⑴男同學(xué)手持手電筒從彎曲的空心管的右側(cè)照射，女同學(xué)（）看到光從管

子的另一端出來，這說明光（）沿著彎曲的路線傳播。（填“能”或“不

能”）

⑵如果換作一根筆直的空心管，兩位女同學(xué)（）（填“能”或“不能”）

看到光從另端.出來。這說明光是沿著（）傳播的。

參考答案

、

1.光沿直線傳播

2.光沿直線傳播

-、

1.V

2.x解析：光沿直線傳播

3.V

4.x

5.7

三、

1.A

2.C

3.B

4.C

5.A

6.B

2.(1)不能不能(2)能直線

1.3《光的傳播會遇到阻礙嗎》習(xí)題

一、填空。

1.光在空氣中沿直線傳播遇到不同物體時，會發(fā)生（）、（）和

（）等現(xiàn)象。

2.日食和月食是（）、（）、（）三者之間的運動造成的，當(dāng)這

三者止好處在（）時就會發(fā)生。

二、判斷。

1.光能穿過任何物體。（）

2.光能透過透明物體仍然沿直線向前傳播。（）

3.日食和月食都是有規(guī)律的天文現(xiàn)象，它們只在一定的條件下才能發(fā)生。

（）

4.當(dāng)月球運行到太陽和地球之間時，會部分或全部擋住太陽光，從而形成了月

食。（）

5.光不會拐彎，可能會被中間的厚板擋住。（）

三、選擇。

1.用激光筆照射時，下面現(xiàn)象的說法不正確的是（）。

A.當(dāng)激光筆照射有煙霧的水槽時，會看見一條清晰的光柱

B.當(dāng)激光筆照射沒有煙霧的水槽時，會看見一條清晰的光路

C.用激光筆照射有煙霧的水槽時出現(xiàn)光柱，這是因為光是沿直線傳播的

2.關(guān)于日食和月食的說法,不正確的是（）。

A.日食和月食的出現(xiàn)都是因為光沿直線傳播的結(jié)果

B.日食和月食的出現(xiàn)，是由月球繞地球公轉(zhuǎn)、地球繞太陽公轉(zhuǎn)形成的

C.當(dāng)月球運行到地球的陰影中時，太陽照射到月球的光被地球擋住了，這時就

會發(fā)生日食

3.關(guān)于光的傳播，下面說法不正確的是（）o

A.照射到透明物體時，光可以繼續(xù)傳播

B.照射到半透明物體時，部分光能繼續(xù)傳播

C.照射到不透明物體時，只有極少部分光能繼續(xù)傳播，所以看不清不透明物體

后面的事物

4.發(fā)生月食時，日、地、月三者的位置關(guān)系正確的是（）o

A.地一日一月B.S一地一月C.日一月一地

四、實驗探究。

在研究了光是沿直線傳播之后，小科好奇地想:光是否能一直沿著直線傳播

下去呢?于是他找來手電簡、玻璃片、A4紙、厚紙板和一個塑料杯，在黑喑的

屋里用手電筒分別照射玻璃片、A4紙和厚紙板，并觀察每種情況下能否看清它

們前面的塑料杯。

（1）當(dāng)手電筒照射玻璃片時，小易發(fā)現(xiàn)能看清玻璃片前面的塑料杯，這個實驗說

明光能（）透明物體。

⑵當(dāng)手電筒照射A4紙時,他發(fā)現(xiàn)看不清A4紙前面的塑料杯，但能知道前方有

物體存在，這個實驗說明光能（）比較薄的物體。

⑶當(dāng)手電筒照射厚紙板時，他發(fā)現(xiàn)完全看不見厚紙板前面的塑料杯,這個實驗

說明光（）不透明物體，小科猜想出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是不透明物體阻擋了

光的傳播，也就是光的傳播路徑被（）了。

參考答案

1.通過部分通過不通過

2.太陽地球月亮一條直線

二、

1.X解析:光不能穿過不透明的物體。

2.V

3.V

4.X解析:月球擋住太陽的光，發(fā)生的是日食。

5.V

三、

1.B

2.C

3.C

4.B

四、

⑴通過

⑵部分通過

⑶不通過中斷

1.4《光的傳播方向會發(fā)生改變嗎》習(xí)題

一、填空。

1.光從一種介質(zhì)斜射進入另一種介質(zhì)時.，傳播方向會發(fā)生改變，這就是光的

（）。

2.光從空氣垂直射入水中，（）發(fā)生折射現(xiàn)象。（填“會”或“不會”）

二、判斷。

1.水和空氣是兩種不同的介質(zhì)。（）

2.光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時傳播方向會發(fā)生改變。（）

3.光在同種均勻介質(zhì)中傳播時，傳播方向不會發(fā)生改變。（）

4.光從空氣斜射入水中會發(fā)生折射現(xiàn)象，但是從水中斜射入空氣中就不會發(fā)生

折射現(xiàn)象。（）

5.海市蜃樓現(xiàn)象是由于光的折射造成的。（）

6.潛入水中的人看岸上的人，會覺得岸上的人變高了。（）

7.從魚缸的棱角上看時，魚缸里的一條魚看上去是兩條。（）

三、選擇。

1.從側(cè)面看，魚缸里的魚比實際的大，這屬于光的（）現(xiàn)象。

A.折射B.照射c.反光r-

2,下面現(xiàn)象中，（）屬于光的折射現(xiàn)象。［笠4）

A.司機從后視鏡中觀看車后的情況7金界“

B.水很深，看上去卻很淺C.手影游戲

3.關(guān)于光的折射,下面說法正確的是（）o

A.光在傳播時，當(dāng)傳播介質(zhì)發(fā)生了變化傳播方向也就會發(fā)生變化

B.光在同種介質(zhì)中或者從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)，傳播方向都不會發(fā)生

改變

C.光在兩種均勻介質(zhì)的接觸面上總是要發(fā)生折射的

4.我們將筷子斜插入水中，其中表示正確的是（）o

小科拿出一根又長又直的吸管想喝飲料，不小心吸管掉進裝滿水的杯子里

了，小科剛想拿起來，突然發(fā)現(xiàn)吸管“折”了，他很驚訝，拿出吸管發(fā)現(xiàn)它并沒

有“折”，反復(fù)多次實驗都是同樣的現(xiàn)象，而當(dāng)他把吸管豎直插入水中時，發(fā)

現(xiàn)這時吸管是直的。

（1）吸管在水杯里看上去“折”了是因為光從空氣進入水中時，傳播方向（）

了。

⑵當(dāng)吸管豎直插入水杯時，沒有出現(xiàn)“折”的現(xiàn)象，說明此時光的傳播方向

<）o

⑶由此可以得出實驗結(jié)論：當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時?，傳播方向會

發(fā)生改變,也就是會發(fā)生光的（）；當(dāng)光垂直射入另一種介質(zhì)時,不會發(fā)生

光的折射，會繼續(xù)沿（）傳播。

⑷請分別畫出光從空氣垂直射入和斜射入水中發(fā)生的變化的示意圖。

參考答案

、

1.折射

2.不會

1.J

2.X解析:光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時傳播方向才會發(fā)生改變，垂直射

入時傳播方向不變。

3.V

4.X解析:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時傳播方向都會發(fā)生改變。

5.V

6.V

7.V

三、

1.A

2.B

3.B

4.A

四、

1.5《認(rèn)識棱鏡》習(xí)題

一、填空。

1.三棱鏡是由截面呈（）的透明材料做出的光學(xué)儀器。

2.白光通過（）時，光發(fā)生了（）,出現(xiàn)了顏色逐漸過渡的色譜，依

次是、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

二、判斷。

1.只要有光束通過三棱鏡，就能看到七色光。（）

2.幾種顏色的光疊加后可以變成另外一種顏色的光。（）

3.雨過天晴,空氣中微小的水滴使我們可以看到彩虹，這和三棱鏡的道理是一樣

的。（）

4.制作彩色輪時，各種顏色所占的扇形可以任意大小。（）

5.白光是一種單色光。（）

6.大多數(shù)的顏色都可以通過紅、綠、藍(lán)按照不同的比例合成產(chǎn)生。（）

7.三棱鏡對光有偏折、色散的作用。（）

三、選擇。

1.太陽光是（）。

A單色光B.三色光C.七色光

2.光的三基色是指（）o

A.紅、黃、藍(lán)B.紅、綠、藍(lán)C.紅、黃、綠

3.如果把七種顏色的光混合在一起，會出現(xiàn)（）。

A.紅光B.藍(lán)光C.白光

4.下面關(guān)于色光的說法,不正確的是（）。

A.同一種介質(zhì)對不同色光的折射率不同

B通過三校鏡時、各種色光的偏轉(zhuǎn)角相同

C.白光通過三棱鏡后會變成七色光

5.快速旋轉(zhuǎn)彩色輪，會看到盤面變成（）。

A綠色B白色C.紅色

四、實驗探究。

課余時間，小科和同學(xué)們拿著三棱鏡和白紙來到操場上。在陽光下,他們不

停地調(diào)整三棱鏡的角度、直到地面的白紙上出現(xiàn)七色光譜。

1.白紙上出現(xiàn)的七色光譜說明陽光是（）。（填“單色光〃或“復(fù)合光”）

2.白紙上之所以能出現(xiàn)七色光譜是因為光在通過三棱鏡時發(fā)生了（），并且

不同顏色的光發(fā)生折射的程度不同，從而光被分解成了七種不同的顏色。

3.下面現(xiàn)象與該實驗現(xiàn)象的原理相同的是（）。

①馬路上灑水車經(jīng)過時，空中的水滴有時會是彩色的

②有時瀑布附近會出現(xiàn)彩虹

③背對陽光向空中噴水霧可以制造人工彩虹

A①②B.②③C.①②③

參考答案

、

1.三角形

2.三棱鏡折射紅橙黃綠藍(lán)靛紫

二、

1.X

2.V

3.J

4.X解析：各種顏色所占的扇形大小應(yīng)相等，

5.X解析：白光是一種復(fù)合光，由七種顏色的光組成。

6.J

7.J

三、

1.C

2.B

3.C

4.B

5.B

四、

1.復(fù)合光

2.折射

3.C

1.6《光的反射現(xiàn)象》習(xí)題

一、填空。

1.光是沿（）傳播的，如果在傳播過程中碰到物體，就有一部分光線從物

體表面反射回去，這種現(xiàn)象叫作光的（）。

2.光的反射規(guī)律:入射光線和反射光線分別在（）的兩側(cè)，入射角（）

反射角。

二、判斷。

1.平面鏡能使光的傳播路線發(fā)生改變。（）

2.周圍的物體把光線反射到了人的眼睛里，人才看到了這個物體。（）

3.反射光不沿直線傳播。（）

4.反射光有時也會給我們帶來不便和危害。（）

5.只有鏡子才能反射光，黑板不能反射光。（）

6.科學(xué)家計算地球到月球的距離時利用的是光的反射原理。（）

三、選擇。

1.教室內(nèi)用來放映影片的屏幕，表面是白色的，這是為了（）o

A.避免反射B.加強反射C.美觀

2.下面不是利用光的反射原理的為（）o

A.手影游戲B.臺燈的燈罩C.醫(yī)生的額鏡

3.下面有影的詞語中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）。

A.形影不離B.立竿見影C.杯弓蛇影

4.夜晚我們能在燈光下讀書和寫字是利用了光的（）原理。

A.直射B,反射C.折射

5.有一種玩具叫萬花筒,它是利用了光的（）制成的。

A.折射B.反射C.直線傳播

6.可以用（）把走廊上的陽光引到教室里的黑板上。

A.一張紙B.一面鏡子C.一塊透明玻璃

7.我們能利用鏡子清楚地看到自己，這種現(xiàn)象屬于（）。

A.光的直線傳播B.光的反射C.光的折射

8.下面說法不正確的是（）。

A.高樓大廈的玻璃幕墻會反射陽光，給行人造成不便和危害，所以建高樓時盡

量少用玻璃幕墻

B.汽車后視鏡能讓駕駛員看到車后側(cè)更廣闊的空間，這是利用了光是沿直線傳

播的原理

C.教室的墻涂成白色，會使教室里更明亮

四、實驗探究。

為了研究光的反射,小易分別做了以下實驗。

圖1圖2圖3

⑴在圖1中讓手電筒的光照亮?xí)?。請在圖中畫出光的傳播路線，這個過程利用

了手電筒光的性質(zhì)是（）o

A.光的直線傳播B.光的反射C.光的直線傳播和反射

⑵在圖2中，不改變手電筒和書的位置，怎樣讓手電筒的光照射到書上？

①我們可以借助（）

②請在圖中畫出手電筒光照到書的傳播路線。

③這個過程利用了手電筒光的性質(zhì)是（）。

A.光的直線傳播B.光的反射C.光的直線傳播和反射

⑶如圖3,不改變手電筒和書的位置，怎樣讓手電筒的光照到陰影里的玩具？

①我們可以借助（）c

A.一面鏡子B.兩面鏡子C.可以直接照射到

②在這個過程中，光進行了（）o

A.只有直線傳播B.直線傳播和1次反射C.直線傳播和2次反射

參考答案

1.直線反射

2.法線等于

1.V

2.V

3.x解析：反射光也是沿直線傳播的。

4.V

5.x解析：任何物體都能反射光，只是光在物體表面的反射情況有所不同。

6.V

三、

1.B

2.A

3.C

4.B

5.B

6.B

7.B

8.B

四、

(1)A(2)①鏡了②

⑶①B②C

1.7《制作一個潛望鏡》習(xí)題

一、填空。

1.潛望鏡是利用平面鏡能改變原理制成的。

2.潛望鏡的兩面鏡子可以讓光轉(zhuǎn)次彎。

二、判斷。

L潛望鏡中的兩面鏡子只要平行放置即可，角度沒有要求。（）

2.潛望鏡是由一面平面鏡和一個凸透鏡構(gòu)成的。（）

3.潛水艇上裝有潛望鏡鏡，當(dāng)潛水艇潛到水下時，水兵常利用潛望鎮(zhèn)觀察海面

上的情況。（）

三、選擇。

1.制作一個潛望鏡最少需要（）面鏡子。

A.—B.兩C.四

2.潛望鏡里的鏡子都是（）。

A.平面鏡B.凸透鏡C.凹透鏡

3.潛望鏡是利用了光的（）。

A.直射B.反射C.折射

4.用一段碗口粗的不透明塑料管和兩面平面鏡制作潛望鏡時，這兩個鏡片

（）o

A.安裝在管的兩端,與管斜成45度，且鏡面相對

B.安裝在管的中部，兩鏡片相連，夾角成90度

C.貼在管的兩端管口上，鏡面向外，管中部開窗口

四、實驗探究。

一名四年級的同學(xué)向小科請教潛望鏡的做法，小科耐心地向他解釋。

1.潛望鏡兩個鏡片的鏡面應(yīng)（）放置。

A.相對、平行B.相背、平行C.隨便

2.為了使看到的視野范圍最大，兩個鏡片應(yīng)與鏡筒呈（）度角放置。

A30B.45C.90

3.潛望鏡是利用了光碰到鏡面會（）的原理，請將光的傳播路線圖畫出來。

4.生活中（）的現(xiàn)象也和潛望鏡的原理相同。

A.排隊時小明只能看到前面同學(xué)的后腦勺，就說明隊伍排直了

B.城市中鏡面玻璃產(chǎn)生的“光污染”

C.雨后天空中會出現(xiàn)彩虹

參考答案

1.光的傳播路線

2.兩

二、

1.x

2.x

3.V

三、

1.B

2.A

3.B

4.A

四、

1.A

2.B

3.反射

4.B

4幺

2.1《地球的表面》習(xí)題

一、填空。

1.地球表面的陸地地形主要有（）、（）、（）、（）、

（）,其中我國的陸地地形中分布最廣、面積最大的是（）o

2.地形圖是用（）和（）來表示地球表面地形地貌的地圖。

二、判斷。

1.地球上大部分是陸地，小部分是海洋。（）

2.我國的地形以平原為主。（）

3.地球表面的地形是固定不變的。（）

4.地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。（）

5.長白山天池是一座休眠火山口，猜測是由于火山噴發(fā)形成的。（）

三、選擇。

1.西藏的主要地形是（）o

A.丘陵B.高原C.盆地

2.通過觀察世界地形圖可知，下面說法不正確的是（）。

A地球上大部分是海洋，陸地面積較小

B.地球上的陸地被海洋包圍著

C.我國的地形是東高西低

3.在地形圖上，不同的顏色表示不同的地形，其中藍(lán)色表示（)O

A.丘陵B.平原C.海洋

4.我國黃河入海口的沙洲美麗富饒，海拔較低，地面平坦開闊，這里的地形屬

于（）o

A.山地B.丘陵C.平原

5.下面不是影響地形變化的因素的為（）o

A.水B.太陽C.風(fēng)

四、連線。

盆地低平而寬廣

山地四周是高山，中間很低平

丘陵峰斑高聳，地勢較局

高原海拔不局，山頂渾圓

平原海拔較高，地面開闊

參考答案

1.平原山地高原丘陵盆地山地

2.符號顏色

-、

1.X

2.x

3.x

4.V

5.V

三、

1.B

2.C

3.C

4.C

5.B

四、

盆地/低平而寬廣

山地7四周是高山，申間很低平

丘陵峰巒高聳，地勢較高

海拔不高，山頂渾圓

平原海拔較高，地面開闊

2.2《地球的結(jié)構(gòu)》習(xí)題

一、判斷。

1.我們看到的地球表面的各種地形與地球的構(gòu)造有關(guān)。（）

2.地球內(nèi)部是靜止不動的。（）

3.地球的地殼部分主要由巖石組成。（）

4.地殼在不斷地運動,并且這種運動都是比較猛烈的。（）

5.地球的巖石圈不是個完整的塊體，而是由六大板塊構(gòu)成。（）

6.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為兩層，地殼和地核。（）

7.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的地核分為內(nèi)核和外核。（）

8.砂巖屬于沉積巖。（）

9.地球的內(nèi)部，越往下溫度越高、壓力越大。（）

10.頁巖變質(zhì)會形成板巖。（）

二、選擇。

1.在地球的深部，越往下去，（）o

A.溫度越高，壓力越大

B.溫度越高，壓力越小

C.溫度越低，壓力越大

2.下面屬于沉積巖的是（）。

A?花崗巖B.砂巖C.板巖

3.用紅、黃、藍(lán)三種顏色的橡皮泥制作地球結(jié)構(gòu)模型時，通常紅色的橡皮泥代

表（）。

A.地殼B.地幔C.地核

4.下面關(guān)于地殼的說法,不正確的是（）。

A.地殼是在不斷運動的，最直觀結(jié)果是造成巖層的彎曲變形

B.地殼運動也稱為構(gòu)造運動，是地震和火山噴發(fā)的主要原因

C.玄武巖和大理巖都屬于變質(zhì)巖，是地殼的組成部分之一

5.組成地殼的巖石按照其成因分為三類，分別是（）。

①巖漿巖②沉積巖③變質(zhì)巖④頁巖

A.①②④B.②③④C.①②③

6.地球內(nèi)部的巖漿在一定地質(zhì)條件下噴出地表或進入巖石中，冷卻凝固形成的

巖石是（）o

A.巖漿巖B.沉積巖C.變質(zhì)巖

三、填圖。

參4-^*考■+/苔親r-?-n

、

1.V

2.x解析：地球內(nèi)部是不斷運動的。

3.V

4.x解析地殼的運動有時比較猛烈，比如火山噴發(fā)和地震;有時也比較緩慢,

比如喜馬拉雅山的隆起

5.V

6.x解析:地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為三層,地殼、地幔和地核。

7.V

8.x解析:砂巖是流水挾帶著碎石、泥沙，把它們帶到平緩的地方沉積下來形

成的。

9.V解析:地球的中心是地核，從地幔到地核，溫度越來越高、壓力越來越大。

10.v解析:頁巖在一定的環(huán)境下會發(fā)生變質(zhì)，變成板巖。

二、

1.A

2.B

3.C

4.C

5.C

6.A

2.3《地震的成因及作用》習(xí)題

一、填空。

1.地殼的巖層在相互擠壓下會發(fā)生（），褶皺突然斷裂時大地劇烈震動,

釋放出巨大的（），造成嚴(yán)重破壞，這就是（）。

2.1976年7月28日，河北省唐山市發(fā)生了里氏（）級地震，地震使地

面出現(xiàn)了裂縫、塌陷,鐵軌也扭曲變形。

3.2008年5月12S,四川省汶川縣發(fā)生了里氏（）級地震。地震使山

體滑坡，阻塞河道，形成了（）。

二、判斷。

1.地震是由地殼的運動導(dǎo)致的。（）

2.地震的發(fā)生會使地表形態(tài)發(fā)生巨大變化。（）

3.模擬實驗中，將小盒的兩半迅速拉開或擠壓是模擬巖層受到的作用力。

（）

4.地震有時候會產(chǎn)生湖泊。（）

5.地震發(fā)生時盡可能待在房間里，不要隨便走動。（）

6.組成巖石圈的六大板塊在不停地運動，它們相互碰撞或彼此分離。（）

三、選擇。

L模擬實驗中，兩半拼接的小盒代表（）,鋪在小盒中的泥代表（）0

A.板塊B.巖層C.地殼

2.地震會給人類帶來巨大災(zāi)難，發(fā)生時，下面做法不合適的是（）。

A.如果來不及離開房間就躲藏在牢固的床、桌子等堅固的家具下

B.地震發(fā)生時，若所在建筑物有電梯，則快速乘電梯逃生

C.如果在一樓，就迅速離開房間，跑到空曠的地方

3.下面屬于地震危害的是（）。

①山體滑坡②房屋倒塌，道路損毀③形成堰塞湖④地面隆起或出現(xiàn)裂

縫、塌陷⑤使河流移位

A.①②③④B.①②④⑤C.以上都是

4.（）是地震的高發(fā)地區(qū)。

A陸地的城市中B.沙漠和荒野中C.板塊邊緣

5.產(chǎn)生地震的主要原因是（)o

A地殼的運動B.地下溫度太高C.人類的活動

四、實驗探究。

學(xué)習(xí)了地殼的運動后，小科自己在家做了一個實驗。他把一疊紙平放在桌子上,

然后用手按在紙兩側(cè)，用力慢慢向中間擠壓。

⑴該實驗中，小科用紙表示巖層，手的擠壓模擬的是（)o

（2）紙的中間部分會（)o

⑶從這個現(xiàn)象可以推測，巖層受到擠壓的時候會（）,當(dāng)巖層受到的

力大到一定程度時，又會發(fā)生斷裂、錯動，從而發(fā)生（）o

⑷該實驗可以說明地震發(fā)生的原因是（）。

五、簡答題。

說一說地震對地表的影響。

?t-f-i

參-4-X考-+管A/r案

、

1.褶皺（或彎曲）能量地震

2.7.8

3.8

二、

1.V

2.V

3.V

4.V

5.x

6.

1.AB

2.B

3.C

4.C

5.A

四、

1.巖層受到擠壓

2.隆起或凸起

3.形成褶皺地震

4.地殼運動

五、

1.地震會形成地表斷裂、地面隆起、山體滑坡、堰塞湖等地形。

2.4火山噴發(fā)的成因及作用同步練習(xí)五年級上冊（教科版）含答案

一、填空題

I.敘爾特塞火山位于冰島南部，是在1963年至1967年間由形成的。

2.番茄醬受熱從土豆泥中噴出來的過程中有一定的危險，我們應(yīng)該使用保護我們

的眼睛。

3.科學(xué)課上我們曾經(jīng)用土豆泥、番茄醬、酒精燈等來做模擬實驗。這個實驗中用

來模擬地球內(nèi)部巖漿的是_________o

4.火山噴發(fā)雖然會給人類帶來嚴(yán)重的，但是落在火山周圍的火山灰能夠提高土

壤肥力，火山地?zé)嵋部梢猿蔀橐环N清潔的,被人們利用，來發(fā)電或取暖。

5.由于地球表面地殼的運動形成了，而是由于地幔和地殼的運動形成

的，它們對于人類都帶來了巨大的。

6.落在火山周I韋I的能提高土壤肥力。

二、選擇題

1.下列自然現(xiàn)象中，能使地形瞬間發(fā)生較大變化的是（）。

A.火山噴發(fā)B.河流侵蝕C.風(fēng)的作用

2.火山爆發(fā)噴射出大量熔巖之后，在火山口處形成盆狀凹陷，時間一長，積水成湖，下列

哪種地形符合該描述？（）。

A.峽谷B.沙洲C.天池

3.形成長白山天池的主要原因是（）。

A.水（降水）的作用B.火山噴發(fā)C.人類活動

4.有關(guān)火山，下列說法錯誤的是（）。

A.火山噴發(fā)是地殼的運動造成的

B.火山噴發(fā)出來的巖漿冷卻后成為沉積巖

C.火山噴發(fā)會給人類帶夾嚴(yán)重的災(zāi)難，但也有好處

D.火山噴發(fā)會改變地形地貌

5.發(fā)生火山噴發(fā)的地點是（）。

A.地殼較薄處并有裂縫的地方

B.地殼較厚而堅固C.地殼任意的地方

6.在“火山噴發(fā)''模擬實驗中，用酒精燈加熱模型是為了（）。

A.模擬太陽的長期照射

B.讓地殼深處保持高溫狀態(tài)

C.將盒中的食物迅速燒熟

7.地球的內(nèi)部力量改變著地球的地形，下圖所示是位于吉林省白山市東南部的長白山天池,

它形成的主要原因是（）。

A.地震B(yǎng).火山噴發(fā)C.板塊碰撞D.流水作用

三、判斷題

I.火山爆發(fā)會形成裂縫、熔巖噴涌、充滿泡沫的火山巖的小山。（）

2.浮石表面有很多小孔，所以它是一種變質(zhì)巖。（）

3.火山噴發(fā)會燒毀森林、污染空氣等，只會給地球帶來危害。（）

4.地殼的運動只會以地震、火山等劇烈的方式表現(xiàn)。（）

5.地震是由于地球內(nèi)部運動造成的，如長白山天池就是由于地震形成的。（）

6.東北地區(qū)曾經(jīng)有火山噴發(fā)，所以留下了肥沃的黑土地。（）

四、簡答題

火山噴發(fā)會給人類帶來哪些嚴(yán)重的災(zāi)難？

五、實驗題

小華和小科一起做“火山噴發(fā)”模擬實驗，請你幫助解答下列問題。

1.寫出下列實驗器材的名稱。

2.除上面的三種器材外，小華還需要準(zhǔn)備番茄醬、土豆泥、不銹鋼小罐子、毛巾、和點燃圖

2器材用的等器材。

3.實驗中他們先用土豆泥放入小罐子堆成形狀，并在頂部挖了一個小洞。再把番茄

醬（適當(dāng)稀釋）倒入小洞，用薄薄土豆泥封住洞口。把罐子放在圖1器材上后，點燃圖2

器材移到罐子卜加熱。

4.加熱一段時間，看到現(xiàn)象說明實驗成功。

六、綜合題

龍龍和華華來到了美麗的地質(zhì)博物館,在這里有各式各樣的地質(zhì)板塊模型、巖石和礦物標(biāo)本、

化石展覽。

I.在深圳大鵬半島國家地質(zhì)公園博物館地球探秘展廳，龍龍觀察了地球內(nèi)部的構(gòu)造，地球

從外到內(nèi)依次分為（）三個部分。

A.地殼、地核、地幔B.地殼、地幔、地核C.地核、地幔、地殼

2.在博物館的礦物展廳，華華還看到了各種各樣的巖石。他發(fā)現(xiàn)，組成地殼的巖石可以三

大類，分別是（）。

A.沉積巖、玄武巖、變質(zhì)巖B.沉枳巖、巖漿巖、砂巖C.沉積巖、巖漿巖、變質(zhì)巖

3.他們來到了城市與地質(zhì)環(huán)境廳，了解地震、滑坡等自然災(zāi)害嚴(yán)重威脅人類的安全。關(guān)于

地震的成因下列說法不正確的是（）。

A.地殼運動引起的巖層碰撞，巖層彎曲破裂迅速釋放釋放能量從而發(fā)生地震

B.地殼運動引起的巖層分離，巖層斷裂錯開迅速釋放移放能量從而發(fā)生地震

C.水流對地殼的沖擊，導(dǎo)致巖層不斷震動從而引發(fā)了地震

4.龍龍看到了火山展區(qū)，他回家做了火山噴發(fā)模擬實驗，實驗裝置如圖所示，下列實驗材

料或?qū)嶒灛F(xiàn)象分別模擬的是什么？請連線表示。

土豆泥巖漿

酒精燈加熱山體

土豆泥頂部的小坑火山運動

稀釋的番茄醬火山口

5.地質(zhì)展廳里還有很多關(guān)于城市建設(shè)和發(fā)展伴隨的地質(zhì)環(huán)境改變，雨水對土地和山丘有侵

蝕作用，甚至造成山體滑坡、水土流失等自然災(zāi)害。龍龍想要了解有無植物覆蓋對土地的侵

蝕影響，下列有四個裝置，他應(yīng)該選擇_________和___________（填寫序號）來進行實驗。

①②③④

6.華華選擇了實驗裝置①和③，她想研究的問題是

參考答案

1.火山

2.護目鏡

3.火山噴發(fā)番茄醬

4.災(zāi)難能源

5.地震火山噴發(fā)災(zāi)難

6.火山灰

、

1.A

2.C

3.B

4.B

5.A

6.B

7.B

三、

i.弋

2.x

3.x

4.x

5.x

6.x

四、

燒毀森林、房屋，掩埋農(nóng)田和城市，污染空氣，導(dǎo)致滑坡、山崩、泥石流、地震等。

五、

I.鐵架臺酒精燈護目鏡

2.火柴

3.小山

4.番茄醬從土豆泥小山中噴出來

六、

I.B

6.土地坡度的大小對土地的侵蝕有影響叫

2.5《風(fēng)的作用》習(xí)題

一、填空。

1.風(fēng)的地質(zhì)作用形成的地貌稱為（）地貌，它分為兩大類：（）型

地貌和（）型地貌。

2.戈壁、風(fēng)蝕蘑菇、雅丹地貌都屬于（）型地貌，沙漠屬于（）型地

貌。

3.（）流動形成風(fēng)，（）作用會緩慢改變地球表面的地形地貌。

4.我們可以用（）巖石，來模擬風(fēng)卷起的沙子對巖石不斷磨蝕的過程。

5.當(dāng)大風(fēng)卷起的沙子從巖石上刮過時，可能會發(fā)生（），這個過程就像

砂紙對巖石表面不斷“打磨”使巖石表面變得（）。

6.敦煌的雅丹地貌是由（）作用形成的，

7.風(fēng)對地球表面的影響

11）當(dāng)風(fēng)刮過地面的時候，風(fēng)能吹起（）和（），風(fēng)力越強，它所

能攜帶和輸送的顆粒就越（）。

⑵風(fēng)對巖石具有（）作用。當(dāng)風(fēng)中攜帶沙子時，會增強侵蝕的效果。

⑶當(dāng)風(fēng)減速或遇到障礙物，如石頭、草叢時,風(fēng)攜帶的沙子就會降落并（）

下來。

⑷與地震和火山噴發(fā)相比，風(fēng)對地形地貌的影響是（）的，需要日積月

累的過程。

二、判斷。

1.堅硬的巖石也會被風(fēng)蝕，但是這種變化是劇烈而且迅速的。（）

2.風(fēng)蝕石的形成主要是由于風(fēng)的作用。（）

3.與地震和火山噴發(fā)相比，風(fēng)力對地形地貌的影響是緩慢進行的。（）

4.用砂紙打磨巖石時，打磨方向是隨意的。（）

5.戈壁灘的形成主要是由于風(fēng)的搬運作用。（）

6.風(fēng)的力量很小，對土地沒有侵蝕作用。（）

7.敦煌地區(qū)的雅丹地貌主要是由于風(fēng)蝕作用形成的。（）

8.風(fēng)和火山、地震一樣，也對地形變化起著重要作用，并且它們都屬于內(nèi)部因

素。（）

三、選擇。

1.沙漠中有許多巖石形成頂部大、底部小的蘑菇狀外形，稱為“石蘑菇”，如

右圖所示。它是由于（）的侵蝕作用形成的。

A風(fēng)

B.流水

C.海浪

2.風(fēng)蝕拱門的形成是由于風(fēng)的（）作用，沙漠的形成是由于風(fēng)的（）作

用。

A磨蝕B.搬運C.堆積

3.在模擬風(fēng)卷起的沙子對巖石的影響實驗中，砂紙代表的是（）。

A.風(fēng)B.被風(fēng)卷起來的沙了C.巖石

4.在模擬實驗中用砂紙打磨巖石后，再次觀察巖石，發(fā)現(xiàn)巖石（）。

A.有很明顯的磨痕B.沒有磨痕C.有輕微的磨痕

5.地球表面的變化受到很多因素的影響，下面屬于外部因素的是（）o

①地震②動植物③火山噴發(fā)④雨水⑤冰川⑥風(fēng)⑦河流

A.CT3W）B.C.（WWZ）

四、簡答題

請你說說風(fēng)是如何改變地球表面的?試舉三例。

參考答案

X

1.風(fēng)成風(fēng)蝕堆積

2.風(fēng)蝕堆積

3.空氣風(fēng)的

4.砂紙

5.碰撞光滑

6.風(fēng)的

7.（1）黏土細(xì)沙大（2）侵蝕（3）沉積（4）緩慢

1.X

2.V

3.V

4.x

5.V

6.x

7.V

8.x

三、

1.A

2.A

3.C

4.B

5.C

6.C

四、

［答案不唯一）卷跑土壤、吹起沙子磨損巖石表面、吹干土地形成裂縫。

2.6《水的作用》習(xí)題

一、填空。

1.降雨具有（）的作用，會沖走松散的土壤，造成

（）,從而改變地表的形態(tài)。

2.河流對地表具有（）、（）作用。

3.一般情況下河流上游水流速度（），河流下游水流速

度（）。

二、判斷。

1.雨點降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。（）

2.在河流的下游河床上堆滿了細(xì)沙。（）

3.黃土高原的千溝萬壑是沉積的結(jié)果。（）

4.河水有很強的搬運能力，能把上游的沙石搬到下游。（）

5.降雨能造成地表的水土流失，所以降雨越少越好。（）

6.黃河入海口的沙洲是河水的沉積作用造成的。（）

7.地球上的水在陸地、海洋以及大氣之間不斷地循環(huán)。（）

8.黃河第一灣——乾坤灣的形成是由于河水對凹岸不斷侵蝕，而

泥沙在凸岸不斷堆積。（）

9.河流能搬走細(xì)沙和小石子，搬不走大石塊。（）

10.河流會侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土：在水流緩慢的地方，這

些泥土又會沉積下來。

三、選擇。

1.我們常能看到地表有溝壑，這是由于（）造成的。

A.風(fēng)力的作用B.巖石的風(fēng)化C.雨水的侵蝕

2.水流得慢，攜帶泥沙的能力就弱，（）的泥沙首先沉積下來。

A.顆粒小B.顆粒大C.不確定顆粒大的還是

顆粒小

3.長江三角洲是由于（）形成的。

A.土壤流失B.土壤沉積C.海水沖刷

4.最容易被雨水沖走的是土壤中的（）。

A.沙礫B.沙C.黏土

5.下面受到雨水侵蝕最嚴(yán)重的是（）o

A.華北平原B.黃土高原C.熱帶雨林

6.在雨水對土地的侵蝕模擬實驗中，在土壤表面撒上帶有顏色的

沙子的目的是（）o

A.看上去漂亮B.便于觀察現(xiàn)象C.沒有特殊用處，也可

以不撒

7.下面關(guān)于水的作用，說法不正確的是（）。

A.水對地表具有侵蝕和沉積的作用

B.水對地形地貌的改變是緩慢的，這一點與風(fēng)的作用相同

C.水和風(fēng)、地震、火山噴發(fā)一樣都能改變地形地貌，都屬于外部

因素

8.在河流的（）容易發(fā)生侵蝕，在河流的（）容易發(fā)生沉

積。

A.上游B.中游C.下游

四、實驗探究。

實驗?zāi)康?探究河流對土地的作用。

實驗材料:一側(cè)帶有孔的長方形塑料盒、塑料杯、摻有少量沙石的

土壤、水、鐵架臺、大飲料瓶、桶、錐子、小棍、小鏟子。

實驗步驟：

⑴在塑料盒的一側(cè)用土堆一個一邊高一邊低的斜坡，并用小鏟子

稍微拍緊。注意空出塑料盒的g不要裝土。

⑵在斜坡上用小棍挖一條寬和深都約為1厘米的“河道”。

⑶用鐵架臺搭建一個放塑料杯的支架，在塑料杯底部側(cè)面用錐子

扎一個直徑約2毫米的小孔。

⑷用大飲料瓶裝滿水，緩緩地向塑料杯內(nèi)倒水，保持杯內(nèi)的水始

終是滿的，并將出水孔對準(zhǔn)“河道”。

⑸將桶放在塑料盒的出水口下，接住流出來的水。

實驗現(xiàn)象：

（1）“河流”形成后，中上游“河床”的寬度和深度都（）了。

⑵在“河流的下游”比較平緩的地方，出現(xiàn)了（）現(xiàn)象。

⑶在“河床”坡度較大的地方，水流的速度（），（）

現(xiàn)象比較明顯。

實驗結(jié)論:河流對土地不僅有（）作用，還有（）作用。

參考答案

X

1.侵蝕水土流失

2.侵蝕沉積

3.快慢

二、

1.V

2.7

3.x

4.V

5.x

6.V

7.V

8.V

9.x

10.V

三、

1.C

2.B

3.B

4.C

5.B

6.B

7.C

8.AC

四、

實驗現(xiàn)象：（1）變大（2）沉積（3）快侵蝕

實驗結(jié)論：侵蝕沉積

2.7《總結(jié)我們的認(rèn)識》習(xí)題

一、填空。

1.地面的巖石和沙土在水、風(fēng)、重力等作用下，被破壞和搬走的

現(xiàn)象叫作（）o

2.影響地表變化的因素有（）、（）、（）和

（）o

二、判斷。

1.要減輕雨水對山體的侵蝕，可以植樹造林。（）

2.在同一地區(qū)，有無植物覆蓋不會影響土地被侵蝕的程度。

（）

3,在植物覆蓋的森林里，土壤被侵蝕的程度小。（）

4.保護森林、退耕還林可以戒少對土地的侵蝕。（）

5.來自地球外部的力量對地形地貌的改變通是猛烈的，而來自地

球內(nèi)部的力量對地形地貌的改變恰好與之相反。（）

6.地震和火山噴發(fā)都是地球內(nèi)部力量的作用。（）

7.地形地貌的改變主要是地球內(nèi)部的力量，與地球外部的力量無

關(guān)。（）

8.過度放牧、濫砍亂伐等行為會減少植物覆蓋，導(dǎo)致水土流失。

（）

9.地表有無植物覆蓋會影響土地被侵蝕的程度。（）

三、選擇。

1.人們在山坡和沙地造林種草，主要是為了（）。

A.凈化空氣B.美觀C.減小雨水的侵蝕

2.黃土高原比較頻繁嚴(yán)重的自然災(zāi)害是（）o

A.水土流失B.酸雨C.臺風(fēng)

3.下面的環(huán)境中，土地受侵蝕最嚴(yán)重的是（）o

A.茂密的森林B.荒涼的山坡C.綠綠的草地

4.在做土地上有無植物覆蓋對侵蝕的影響實驗時，保持相同的條

件是（）o

A.土地坡度、降雨高度、降雨量B.土地坡度和降雨量

C.土地坡度和降雨高度

5.關(guān)于地形地貌的形成，下列說法正確的是（）o

A.地形地貌的形成是地球內(nèi)部和外部的力量共同作用的結(jié)果

B.敦煌的雅丹地貌的形成主要與水的作用有關(guān)

C.長白山天池的形成與地震有關(guān)

6.如果森林被砍伐了，暴雨（）o

A.不會造成水土流失B.會沖走更少的土壤C.會沖走更多的

土壤

7.臺風(fēng)引發(fā)山洪暴發(fā)造成周邊村莊被洪水圍困，以下措施中不能

減少這些災(zāi)害發(fā)生的是（）o

A.開山挖礦B.疏通河道C.植樹造林

8.小科為了研究“土地有無植物覆蓋對侵蝕的影響”設(shè)計了下列

康

A.B.C.

四、連線。

將下面地形地貌與其形成的主要原因連線0

彎曲的巖層

風(fēng)的作用

長白山天池內(nèi)部因素

水的作用

敦煌的雅丹地貌

火山噴發(fā)

黃土高原上的溝壑外部因素

地震

黃河入海口的沙洲

五、實驗探究。

某個實驗小組想研究小山丘上有無植物覆蓋對雨水侵蝕的影響,

決定做對比實臉。他們先找來了噴水壺，灌了200毫升的水，再

在塑料盆底一側(cè)挖幾個洞，鋪上石子，再倒入土壤，做成3種土

壤樣本，如下圖所示。

甲乙丙

⑴要達(dá)到實驗?zāi)康?，，他們可以選擇（）做對比試驗。

A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙

（2）在這個實驗中，噴水壺代表（九

⑶材料選好了，接下來就是分別拿兩個量杯放在土壤樣品的下面

接雨水了。他們觀察到的現(xiàn)象是：“雨水”變（）（土真“清澈”

或“渾濁〃）了，而且（）（填“甲”乙〃或“丙”）盆中的“雨

水”更渾濁，泥沙含量多。

⑷實驗可以得出的結(jié)論是（)o

參考答案

X

1.侵蝕

2.地震火山噴發(fā)風(fēng)水

二、

1.V

2.x

3.V

4.V

5.x

6.V

7.x

8.V

9.V

三、

1.C

2.A

3.B

4.A

5.A

6.C

7.A

8.A

四、

彎曲的巖層

風(fēng)的作用

長白山天池內(nèi)部因素

水的作用

敦煌的雅丹蟒

火山噴發(fā)

黃土高原上的溝壑外部因素

地震

黃河入海口的沙洲

五、

⑴B

(2)雨水

(3)渾濁甲

(4)有植物覆蓋能減輕雨水的侵蝕

3.1《時間在流逝》習(xí)題

一、填空。

1.古人計時的工具有（）、）等。

2.陽光下物體影子的（）、）會慢慢發(fā)生變化。

3.人們最早使用的計時單位是（

二、判斷。

1.日春是測量長度的工具。（)

2.陽光下物體影子的變化是有規(guī)律的。（）

3.在古代，日唇和圭表都是利用太陽計時的天文儀器，所以在陰

天和夜晚通常無法使用。（）

4