《幼兒園教育基礎(chǔ)》課件-07第七單元

內(nèi)容結(jié)構(gòu)第一節(jié)幼兒園生活活動(dòng)概述共同討論某所幼兒園孩子的家長(zhǎng)們近期收到一條短信。短信是孩子老師發(fā)來(lái)的，內(nèi)容是：“在園大便的孩子越來(lái)越多，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)以及游戲活動(dòng)。為了孩子的健康及正常作息，請(qǐng)家長(zhǎng)配合調(diào)整孩子大便的時(shí)間！”此舉遭到了一些家長(zhǎng)的強(qiáng)烈反對(duì)，引起了軒然大波。你們?nèi)绾慰创@個(gè)事件？

一、幼兒園生活活動(dòng)的含義與特點(diǎn)（一）含義（二）特點(diǎn)基礎(chǔ)性2.獨(dú)特性3.日常性二、幼兒園生活活動(dòng)的地位與作用（一）幼兒園生活活動(dòng)是滿(mǎn)足幼兒生命成長(zhǎng)需要的活動(dòng)（二）幼兒園生活活動(dòng)是幼兒園課程的重要組成部分（三）幼兒園生活活動(dòng)是幼兒園課程實(shí)施的重要途徑第二節(jié)幼兒園生活活動(dòng)的內(nèi)容和要求共同討論有人說(shuō)，幼兒生活自理方面的能力不必進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)和練習(xí)，幼兒在生活中自然而然就學(xué)會(huì)了。又有人說(shuō)，幼兒生活能力弱是因?yàn)槟挲g小，長(zhǎng)大了各種生活習(xí)慣和能力就自然形成了，因此也沒(méi)有必要刻意地專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)和練習(xí)。你認(rèn)可這些觀點(diǎn)嗎？為什么？

一、進(jìn)餐活動(dòng)（一）常規(guī)要求衛(wèi)生進(jìn)餐健康進(jìn)餐禮貌進(jìn)餐獨(dú)立進(jìn)餐（二）組織指導(dǎo)進(jìn)餐前的充分準(zhǔn)備進(jìn)餐過(guò)程的組織與指導(dǎo)進(jìn)餐結(jié)束的組織與指導(dǎo)注意手的清潔創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境關(guān)注幼兒進(jìn)餐情況二、飲水活動(dòng)（一）常規(guī)要求（二）組織指導(dǎo)正確使用口杯喝水制作“喝水記錄表”三、睡眠活動(dòng)（一）常規(guī)要求（二）組織指導(dǎo)睡眠前的充分準(zhǔn)備睡眠過(guò)程的組織和指導(dǎo)睡眠結(jié)束的組織與指導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注幼兒睡眠情況四、盥洗活動(dòng)（一）常規(guī)要求（二）組織指導(dǎo)洗手環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)漱口環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)洗手池符合幼兒身高、體型，旁邊貼有提示圖幼兒漱口五、如廁（一）常規(guī)要求（二）組織指導(dǎo)分性別如廁六、整理物品活動(dòng)（一）常規(guī)要求個(gè)人生活用品學(xué)習(xí)用品游戲材料（二）組織指導(dǎo)利用環(huán)境發(fā)展幼兒的秩序感引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整理加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)整理好自己的衣物，掛到指定地點(diǎn)幼兒整理游戲器械共同討論

1.現(xiàn)在有不少孩子不愛(ài)喝白開(kāi)水，代之以飲料或牛奶。

2.有些新入園幼兒要抱著家中的枕頭或需要摸著大人的臉、耳朵、頭發(fā)等才能入睡。

3.幼兒喜歡在盥洗室玩水，或逗留在此處進(jìn)行一些私密的談話。

4.幼兒午睡尿床或集體活動(dòng)時(shí)尿褲子的情況時(shí)有出現(xiàn)。

5.幼兒整理物品的習(xí)慣在幼兒園能保持，但回到家里就不行了。第三節(jié)幼兒園生活活動(dòng)組織的原則和方法一、組織的原則（一）保教結(jié)合的原則（二）家園一致的原則

二、組織的方法（一）建立合理的常規(guī)（二）采取多種途徑、方式和方法