4.《口語(yǔ)交際：新聞述評(píng)》高二語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)（高教版2023拓展模塊上冊(cè)）

第頁(yè)口語(yǔ)交際第四單元口語(yǔ)交際：新聞述評(píng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.讓學(xué)生理解新聞述評(píng)的概念、特點(diǎn)及構(gòu)成要素，掌握新聞述評(píng)的寫作與表達(dá)方法。2.通過(guò)案例分析、實(shí)踐演練，提升學(xué)生搜集資料、分析問(wèn)題、整合信息的能力，使其能運(yùn)用敘述和議論相結(jié)合的方式，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、重大事件進(jìn)行有條理的述評(píng)。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)內(nèi)外重大事件，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和批判性思維，增強(qiáng)學(xué)生在信息時(shí)代準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)、有效溝通交流的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn)：新聞述評(píng)的特點(diǎn)（“述”與“評(píng)”的關(guān)系、選材要求等）；新聞述評(píng)的寫作與表達(dá)方法（如夾敘夾議的運(yùn)用、語(yǔ)言特點(diǎn)等）。2.難點(diǎn)：在新聞述評(píng)中深入分析事件本質(zhì)，提出獨(dú)到且合理的觀點(diǎn)；處理好“述”與“評(píng)”的關(guān)系，使二者緊密結(jié)合、過(guò)渡自然。一、課前知識(shí)梳理1.新聞述評(píng)的定義：新聞述評(píng)是運(yùn)用口頭語(yǔ)言，采用敘述和議論相結(jié)合的方式，講述并評(píng)論社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)內(nèi)外重大事件或問(wèn)題的一種口語(yǔ)表達(dá)形式。它既有對(duì)事件的敘述，即所見(jiàn)所聞的呈現(xiàn)，也有對(duì)事件的評(píng)論，即所思所感的闡明。2.新聞述評(píng)的特點(diǎn)（1）敘事與評(píng)論結(jié)合：“述”是基礎(chǔ)，要對(duì)事件進(jìn)行較為全面的介紹，包括事件概況、具體事實(shí)、背景信息等，且事實(shí)需真實(shí)可信，敘述詳略得當(dāng)；“評(píng)”是目的，要緊扣事件進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，深入探求事件產(chǎn)生的根源及本質(zhì)，闡述道理緣事而發(fā)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。（2）選材典型：所選事件要有代表性、典型性，既要有“點(diǎn)”上的材料，也要有“面”上的材料，通過(guò)對(duì)材料的篩選、歸納、分析，提煉出有價(jià)值的內(nèi)容。（3）語(yǔ)言客觀嚴(yán)謹(jǐn)：語(yǔ)言要客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，貼合聽眾的年齡、身份、文化程度等，參考可靠的新聞報(bào)道、權(quán)威專家的觀點(diǎn)，避免含混不清的信息。3.新聞述評(píng)的類型（1）事件述評(píng)：針對(duì)具體事件進(jìn)行敘述和評(píng)論，深入分析事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果及影響，如對(duì)某一體育賽事結(jié)果的述評(píng)。（2）問(wèn)題述評(píng)：圍繞某一社會(huì)問(wèn)題展開，通過(guò)對(duì)相關(guān)現(xiàn)象的敘述，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因、現(xiàn)狀及解決辦法，如對(duì)城市交通擁堵問(wèn)題的述評(píng)。（3）形勢(shì)述評(píng)：對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等進(jìn)行述評(píng)，分析形勢(shì)的特點(diǎn)、發(fā)展方向及影響因素，如對(duì)某一行業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)的述評(píng)。二、導(dǎo)入1.記者述評(píng)：深耕“試驗(yàn)田”賦能“一體化”,時(shí)事,國(guó)內(nèi)時(shí)政,好看視頻2.2024年時(shí)政述評(píng)淄博燒烤“火爆：背后的”冷靜“分析_嗶哩嗶哩_bilibili三、合作與探究（一）學(xué)習(xí)任務(wù)一：新聞述評(píng)寫作要求1.內(nèi)容取材：從實(shí)際出發(fā)，全面介紹事件，涵蓋概況、事實(shí)和背景等信息。所述事實(shí)真實(shí)可信，事件具有代表性、典型性，敘述時(shí)根據(jù)觀點(diǎn)表達(dá)需要，詳略得當(dāng)，通過(guò)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)增強(qiáng)感染力。2.評(píng)論要點(diǎn)：緊扣事件點(diǎn)評(píng)，深入探究根源和本質(zhì)，闡述道理要基于事件，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰。表達(dá)態(tài)度鮮明積極，觀點(diǎn)融入自然、合情合理。3.述評(píng)關(guān)系：處理好“述”與“評(píng)”的關(guān)系，方式靈活多樣?！笆觥笔腔A(chǔ)，“評(píng)”是目的，在透徹分析后給出解決問(wèn)題的思路和辦法，遵循“是什么”“為什么”“怎么辦”的邏輯。4.語(yǔ)言運(yùn)用：語(yǔ)言客觀嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，契合聽眾特征。參考可靠信息來(lái)源，避免含混信息，防止誤導(dǎo)聽眾。（二）學(xué)習(xí)任務(wù)二：新聞述評(píng)寫作方法1.掌握方法（1）“述”與“評(píng)”緊密結(jié)合（2）寫清楚“是什么”“為什么”“怎么辦”2.閱讀第32屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)“評(píng)論”項(xiàng)目一等獎(jiǎng)作品決不允許“雞腳桿子上刮油”湖北日?qǐng)?bào)評(píng)論員1月29日，省委主要領(lǐng)導(dǎo)在省紀(jì)委十一屆五次全體會(huì)議上講話指出，基層“微腐敗”問(wèn)題不容小視，并痛斥某些人還在“雞腳桿子上刮油”。當(dāng)前，群眾身邊的腐敗問(wèn)題和不正之風(fēng)還層出不窮，涉及到村（社區(qū)）的案件舉報(bào)仍有增無(wú)減。有的群腐群“蛀”，有的“官”小“胃口”大，甚至對(duì)扶貧資金、拆遷補(bǔ)償款、老齡津貼等下黑手。一些人“雞腳桿子上刮油”“鷺鷥腿上劈精肉”，貪婪至極，可惡至極，影響很壞。我們縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，既要“打虎”，也要“拍蠅”，決不允許“雞腳桿子上刮油”，啃食基層群眾特別是困難群體的獲得感。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)事關(guān)國(guó)家政治安全、事關(guān)人心向背、事關(guān)興衰成敗，是一場(chǎng)輸不起也決不能輸?shù)闹卮笳味窢?zhēng)。民心是最大的政治。如果任由一些“蒼蠅”亂飛，群眾就會(huì)對(duì)全面從嚴(yán)治黨的效果產(chǎn)生懷疑，長(zhǎng)此以往就會(huì)動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。防止“堤潰蟻穴，氣泄針芒”，必須堅(jiān)決整治群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)問(wèn)題。要加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)富民惠民政策的跟蹤監(jiān)督；深入整治民生領(lǐng)域突出問(wèn)題，重點(diǎn)糾治農(nóng)村“三資”管理、教育醫(yī)療、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、食品藥品安全、執(zhí)法司法等領(lǐng)域以及老舊小區(qū)改造等方面腐敗和不正之風(fēng)問(wèn)題；嚴(yán)肅查處貪污侵占、吃拿卡要等違紀(jì)違法行為；保持查處涉黑涉惡腐敗和“保護(hù)傘”的高壓態(tài)勢(shì)，決不能讓黑惡勢(shì)力和腐敗分子沆瀣一氣、禍害百姓。總之，要斬?cái)嗌煜蛉罕姟澳汤摇钡母鞣N黑手，讓人民群眾從正風(fēng)肅紀(jì)反腐中得到更多獲得感、幸福感、安全感。3.分析案例，“述”的什么？怎么“評(píng)”的，思考文章是怎么講清楚“是什么”“為什么”“怎么辦”的。是什么：①~②明確指出當(dāng)前存在的問(wèn)題，即基層“微腐敗”問(wèn)題不容小視。具體表現(xiàn)為群眾身邊的腐敗問(wèn)題和不正之風(fēng)層出不窮，村（社區(qū)）案件舉報(bào)有增無(wú)減，存在群腐群“蛀”“官”小“胃口”大等現(xiàn)象，一些人對(duì)扶貧資金等下黑手，“雞腳桿子上刮油”，貪婪至極且影響很壞。為什么：③~④闡述解決基層“微腐敗”問(wèn)題的重要性和緊迫性。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)事關(guān)國(guó)家政治安全、人心向背、興衰成敗。任由“蒼蠅”亂飛，群眾會(huì)質(zhì)疑全面從嚴(yán)治黨效果，動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基，所以必須堅(jiān)決整治群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)問(wèn)題。怎么辦：⑤~⑥提出解決基層“微腐敗”問(wèn)題的具體措施。包括加強(qiáng)落實(shí)富民惠民政策的跟蹤監(jiān)督；深入整治民生領(lǐng)域突出問(wèn)題，重點(diǎn)糾治農(nóng)村“三資”管理、教育醫(yī)療等多領(lǐng)域腐敗和不正之風(fēng)；嚴(yán)肅查處貪污侵占等違紀(jì)違法行為；保持查處涉黑涉惡腐敗和“保護(hù)傘”的高壓態(tài)勢(shì)。通過(guò)這些措施，斬?cái)嗌煜蛉罕姟澳汤摇钡暮谑?，讓群眾獲得更多獲得感、幸福感、安全感。學(xué)習(xí)任務(wù)三：指出下面新聞述評(píng)存在的問(wèn)題小米汽車事故：真相與責(zé)任的追問(wèn)?最近，小米汽車出大事啦，那可是燒死了三條人命，這事兒在網(wǎng)上掀起了軒然大波。咱今天就來(lái)嘮嘮這事兒，給大家說(shuō)道說(shuō)道。?小米汽車事故：真相與責(zé)任的追問(wèn)?最近，小米汽車出大事啦，那可是燒死了三條人命，這事兒在網(wǎng)上掀起了軒然大波。咱今天就來(lái)嘮嘮這事兒，給大家說(shuō)道說(shuō)道。?聽說(shuō)當(dāng)時(shí)那車開得老快了，好像是在高速上，也不知道咋搞的，就撞上了啥東西，緊接著就起火了，火勢(shì)那叫一個(gè)大，車上三個(gè)人根本來(lái)不及跑，就這么被活活燒死了。哎呀，這事兒想想都讓人覺(jué)得害怕。這小米汽車平時(shí)宣傳得可好了，什么智能駕駛，高科技啥的，結(jié)果出了這么大的事兒，真讓人懷疑它到底靠不靠譜。?我覺(jué)得吧，這小米公司肯定有問(wèn)題。你說(shuō)你賣車，那車的質(zhì)量肯定得過(guò)關(guān)呀。這一撞就起火，是不是說(shuō)明它的安全設(shè)計(jì)根本不行？而且聽說(shuō)那車在出事前好像是在智能駕駛狀態(tài)，這智能駕駛到底咋回事，是不是有啥漏洞，才導(dǎo)致了這場(chǎng)悲??？小米公司也沒(méi)個(gè)說(shuō)法，就這么把事兒晾著，這能行嘛。還有啊，那車起火后，車門好像還打不開，這不是要人命嘛，人想逃都逃不出來(lái)。這到底是車的問(wèn)題，還是啥別的原因，小米公司也不出來(lái)解釋解釋。?不過(guò)呢，也不能全怪小米公司。開車的人也得負(fù)責(zé)任呀。你說(shuō)你開車就好好開唄，咋能出這么大的事兒。說(shuō)不定是開車的人技術(shù)不行，或者是違規(guī)駕駛，才導(dǎo)致了這場(chǎng)事故。但不管咋說(shuō)，小米公司也得給個(gè)交代，不能把責(zé)任都推給開車的人。這事兒也給其他汽車廠商提了個(gè)醒，以后造車可得把安全放在第一位，別光想著宣傳那些花里胡哨的東西。你車再智能，再高科技，不安全有啥用？咱消費(fèi)者買車，最看重的還是安全。希望以后別再出這種讓人痛心的事兒了，大家都能平平安安的。2.分析錯(cuò)誤（1）事實(shí)錯(cuò)誤：文中所述事故細(xì)節(jié)均來(lái)自“聽說(shuō)”，沒(méi)有確切可靠的信息來(lái)源，如事故發(fā)生地點(diǎn)只是模糊說(shuō)“好像在高速上”，車輛起火前狀態(tài)“好像是在智能駕駛狀態(tài)”，車門情況“好像還打不開”等，這些不確定表述無(wú)法支撐后續(xù)觀點(diǎn)，真實(shí)性存疑。并沒(méi)有權(quán)威信息表明此次事故造成三人死亡就是小米汽車單方面的責(zé)任，屬于主觀臆斷事實(shí)。（2）觀點(diǎn)模糊：對(duì)于事故責(zé)任界定模棱兩可，一方面篤定小米公司有問(wèn)題，另一方面又說(shuō)不能全怪小米公司，卻沒(méi)有依據(jù)確切事實(shí)來(lái)清晰劃分責(zé)任占比，到底小米公司問(wèn)題嚴(yán)重程度如何、駕駛者應(yīng)承擔(dān)何種責(zé)任，都未給出明確分析。（3）邏輯混亂：從事故描述直接跳到對(duì)小米公司的質(zhì)疑，缺乏合理過(guò)渡與邏輯推導(dǎo)。沒(méi)有任何證據(jù)支撐，僅憑主觀猜測(cè)就認(rèn)定車輛安全設(shè)計(jì)不行、智能駕駛有漏洞，沒(méi)有考慮是否存在其他意外因素引發(fā)事故，如道路狀況、突發(fā)不可抗力等。在探討責(zé)任歸屬時(shí)，簡(jiǎn)單將駕駛者與小米公司并列，沒(méi)有深入分析二者在事故因果鏈中的具體關(guān)聯(lián)邏輯。（4）語(yǔ)言不規(guī)范：表述口語(yǔ)化嚴(yán)重，像“出大事啦”“嘮嘮這事兒”“老快了”等表述，不符合新聞述評(píng)客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格，降低了內(nèi)容的專業(yè)性與可信度。（四）學(xué)習(xí)任務(wù)四：“大國(guó)工匠”新聞述評(píng)實(shí)踐演練任務(wù)布置：讓學(xué)生根據(jù)之前搜集的有關(guān)大國(guó)工匠的新聞資料，對(duì)“追求自身價(jià)值，加速實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行簡(jiǎn)要述評(píng)。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的新聞述評(píng)方法和原則，做到事實(shí)清楚，觀點(diǎn)鮮明。資料整理與分析：學(xué)生對(duì)搜集到的大國(guó)工匠的資料進(jìn)行整理，篩選出典型的人物事跡、成就及背后的精神內(nèi)涵。分析大國(guó)工匠追求自身價(jià)值的方式與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)之間的聯(lián)系，思考如何在述評(píng)中突出重點(diǎn)，展現(xiàn)大國(guó)工匠的榜樣力量。小組討論與撰寫：學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，分享自己的思路和觀點(diǎn)，互相啟發(fā)。在小組討論的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生撰寫一篇新聞述評(píng)初稿，教師巡視各小組，觀察討論情況，適時(shí)給予指導(dǎo)，如幫助學(xué)生理清思路、糾正觀點(diǎn)偏差等。成果展示與評(píng)價(jià)：每個(gè)小組推選一名代表，向全班展示小組的新聞述評(píng)成果。其他小組的學(xué)生認(rèn)真傾聽，從新聞述評(píng)的方法、原則等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出優(yōu)點(diǎn)和不足。教師對(duì)各小組的展示進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。示例：示例：以工匠精神之光，鑄中國(guó)夢(mèng)之基在當(dāng)下，“大國(guó)工匠”已然成為一個(gè)閃耀的群體，他們的事跡不斷見(jiàn)諸報(bào)端、熒幕。從2022年世界技能大賽特別賽中斬獲家具制作項(xiàng)目金牌，實(shí)現(xiàn)中國(guó)該項(xiàng)目金牌“零突破”的李德鑫，到在水電工程核心環(huán)節(jié)——巨型水輪發(fā)電機(jī)組裝配領(lǐng)域，憑借高超技藝征服“世界水電行業(yè)珠穆朗瑪峰”的崔興國(guó)，再到扎根線圈繞制崗位，將公差控制在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一半的張國(guó)云……這些大國(guó)工匠們用自己的堅(jiān)守與創(chuàng)新，深刻詮釋著追求自身價(jià)值與助力中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之間的緊密聯(lián)系。大國(guó)工匠們?cè)诟髯詬徫簧蠄?zhí)著專注，對(duì)技藝精益求精，這種對(duì)自身價(jià)值的極致追求，成為推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)勁動(dòng)力。他們數(shù)十年如一日，沉浸在自己的專業(yè)領(lǐng)域，如三峽、溪洛渡、葛洲壩等水利工程背后的崔興國(guó)，從業(yè)30余年，在水輪機(jī)裝配領(lǐng)域潛心鉆研，不僅掌握降低水輪機(jī)不平衡力矩的關(guān)鍵技術(shù)，還開發(fā)出具有世界領(lǐng)先水平的新工藝、新方法，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了白鶴灘左岸百萬(wàn)千瓦水電機(jī)組轉(zhuǎn)輪的優(yōu)秀紀(jì)錄，完成22個(gè)創(chuàng)新攻關(guān)項(xiàng)目，獲得62項(xiàng)專利授權(quán)。正是這種專注與鉆研，讓他們?cè)谄椒矋徫簧蟿?chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，不斷推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步，為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦，助力中國(guó)夢(mèng)的大廈穩(wěn)步搭建。從社會(huì)層面來(lái)看，大國(guó)工匠追求自身價(jià)值的過(guò)程，也為全社會(huì)樹立了榜樣，營(yíng)造出良好的社會(huì)氛圍。當(dāng)越來(lái)越多的人受到大國(guó)工匠精神的感召，積極投身到各自領(lǐng)域的工作中，追求卓越，勇于創(chuàng)新，整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造力與生產(chǎn)力將被極大激發(fā)。像南方電網(wǎng)云南昆明供電局的李輝，從學(xué)徒一路成長(zhǎng)為老師傅，完成超1000項(xiàng)項(xiàng)目，撰寫20多份技術(shù)文獻(xiàn)，取得21項(xiàng)專利，排除8項(xiàng)重大電網(wǎng)隱患，他的成長(zhǎng)歷程激勵(lì)著更多電力行業(yè)從業(yè)者不斷奮進(jìn)。這種積極向上的氛圍，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而言，是不可或缺的精神支撐，促使各行各業(yè)涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀人才，匯聚起推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的磅礴力量。為了讓更多人能夠像大國(guó)工匠一樣追求自身價(jià)值，助力中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，社會(huì)各界也需積極行動(dòng)。國(guó)家應(yīng)加大對(duì)技能人才培養(yǎng)的投入，完善職業(yè)教育體系，拓寬技能人才發(fā)展渠道，提高其待遇水平與社會(huì)地位，讓更多人愿意投身到技能型崗位。企業(yè)要重視技術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)，為員工提供良好的工作環(huán)境與發(fā)展空間，鼓勵(lì)員工在崗位上創(chuàng)新創(chuàng)造。媒體要加大對(duì)大國(guó)工匠事跡的宣傳力度，通過(guò)多種渠道，讓工匠精神深入人心，激發(fā)大眾對(duì)追求自身價(jià)值、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的熱情與動(dòng)力。大國(guó)工匠們以追求自身價(jià)值為出發(fā)點(diǎn)，在各自崗位上發(fā)光發(fā)熱，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)注入了源源不斷的動(dòng)力。我們每個(gè)人都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，在自己的領(lǐng)域里執(zhí)著追求，用實(shí)際行動(dòng)助力中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)。（五）學(xué)習(xí)任務(wù)五：社會(huì)熱點(diǎn)話題新聞述評(píng)任務(wù)布置：從“一帶一路”、人工智能、鄉(xiāng)村振興、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等話題中任選一個(gè)，選取典型事件，進(jìn)行簡(jiǎn)要述評(píng)。同樣以小組為單位開展活動(dòng)，每組推選一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。資料整理與分析：學(xué)生對(duì)搜集到的“一帶一路”、人工智能、鄉(xiāng)村振興、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的資料進(jìn)行整理，教師也為學(xué)生提供一些權(quán)威資料，如行業(yè)報(bào)告、政府文件、專家解讀等，并給出一些分析問(wèn)題的角度，如該話題在不同領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇、對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響等。學(xué)生根據(jù)資料和引導(dǎo)角度，結(jié)合自身的理解，確定述評(píng)的重點(diǎn)和方向。小組討論與展示：小組內(nèi)展開討論，按照新聞述評(píng)的要求組織內(nèi)容。組長(zhǎng)引導(dǎo)成員有序發(fā)言，提醒大家緊扣主題，認(rèn)真傾聽他人意見(jiàn)，積極交流。討論結(jié)束后，每組派代表向全班匯報(bào)討論成果，分享小組對(duì)所選話題典型事件的述評(píng)內(nèi)容。教師繼續(xù)巡視，幫助學(xué)生解決討論中遇到的問(wèn)題，如觀點(diǎn)沖突、資料運(yùn)用不當(dāng)?shù)惹闆r?？偨Y(jié)與提升：教師對(duì)各小組的匯報(bào)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)新聞述評(píng)中需要注意的要點(diǎn)，如觀點(diǎn)的深度、敘述和評(píng)論的結(jié)合技巧等。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比不同小組的述評(píng)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，反思自己的不足，進(jìn)一步提升新聞述評(píng)的能力。示例：示例：一帶一路：從“大寫意”到“工筆畫”的全球合作新范式一、十年磨一劍，構(gòu)筑全球互聯(lián)互通新圖景（是什么）“一帶一路”倡議自2013年提出以來(lái)，已從理念轉(zhuǎn)化為全球最大規(guī)模的國(guó)際合作平臺(tái)。截至2024年底，中國(guó)與152個(gè)國(guó)家、32個(gè)國(guó)際組織簽署200余份合作文件，形成“六廊六路多國(guó)多港”的立體網(wǎng)絡(luò)。中歐班列累計(jì)開行超7.4萬(wàn)列，2024年全年開行1.9萬(wàn)列，運(yùn)輸貨物覆蓋全球119個(gè)城市，其中武漢中歐班列發(fā)送新能源汽車、光伏組件等“新三樣”占比達(dá)40%。中老鐵路累計(jì)運(yùn)輸貨物超5720萬(wàn)噸，跨境貨運(yùn)成本降低30%-50%，成為東南亞聯(lián)通歐洲的黃金通道。沙特麥麥高鐵、希臘比雷埃夫斯港等標(biāo)志性項(xiàng)目，不僅縮短了地理距離，更重塑了全球產(chǎn)業(yè)鏈布局。二、破局全球治理赤字，激活南南合作新動(dòng)能（為什么）應(yīng)對(duì)逆全球化挑戰(zhàn)：在單邊主義抬頭、全球貿(mào)易萎縮背景下，“一帶一路”以共商共建共享理念打破“中心-外圍”格局。世界銀行研究顯示，若“一帶一路”交通項(xiàng)目全部落地，2030年全球GDP將增加1.6萬(wàn)億美元，90%收益由發(fā)展中國(guó)家分享。2024年中國(guó)對(duì)共建國(guó)家進(jìn)出口占比首次突破50%，貿(mào)易額達(dá)2.8萬(wàn)億美元，成為全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的關(guān)鍵引擎。2.破解發(fā)展失衡困局：沿線國(guó)家中760萬(wàn)人擺脫極端貧困，3200萬(wàn)人脫離中度貧困。湖南建投集團(tuán)在非洲承建的1號(hào)公路，帶動(dòng)當(dāng)?shù)?000名技術(shù)工人就業(yè)；蒙古國(guó)額爾登特電廠改造項(xiàng)目，讓40萬(wàn)居民用上穩(wěn)定電力。3.重塑全球治理體系：中國(guó)與17國(guó)簽署“數(shù)字絲綢之路”合作備忘錄，建設(shè)34條跨境陸纜，華為在沙特部署5G獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)，助力當(dāng)?shù)刂腔鄢鞘薪ㄔO(shè)。綠色基建方面，中國(guó)境外可再生能源投資占比達(dá)57%，光伏裝機(jī)容量占全球60%。34條跨境陸纜，華為在沙特部署5G獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)，助力當(dāng)?shù)刂腔鄢鞘薪ㄔO(shè)。綠色基建方面，中國(guó)境外可再生能源投資占比達(dá)57%，光伏裝機(jī)容量占全球60%。三、高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體（怎么辦）深化立體聯(lián)通：推進(jìn)中泰鐵路、匈塞鐵路等在建項(xiàng)目，拓展“冰上絲綢之路”北極航道，完善陸海天網(wǎng)一體化布局。2024年新增57條中歐班列線路，覆蓋歐亞40國(guó)，陽(yáng)邏港中轉(zhuǎn)箱量同比增長(zhǎng)142%。創(chuàng)新合作模式：推廣“小而美”民生項(xiàng)目，如斯里蘭卡茶葉數(shù)字化溯源、肯尼亞“移動(dòng)錢包”金融普惠。湖南建投集團(tuán)在塞內(nèi)加爾建設(shè)的競(jìng)技摔跤場(chǎng)，既傳承文化又創(chuàng)造4000