1.《審題與立意》高二語(yǔ)文下學(xué)期同步課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（高教版2023拓展模塊上冊(cè)）

第頁(yè)審題與立意【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.使學(xué)生理解審題與立意的概念，掌握審題的基本方法和立意的基本要求。2.通過(guò)案例分析和寫(xiě)作實(shí)踐，提高學(xué)生的審題能力與立意水平，培養(yǎng)學(xué)生從多角度思考問(wèn)題的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代意識(shí)和創(chuàng)新思維，提升學(xué)生的寫(xiě)作素養(yǎng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：審題與立意的基本原則和方法。難點(diǎn)：如何在寫(xiě)作中準(zhǔn)確審題、深刻立意，并結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行創(chuàng)新性表達(dá)。一、課前知識(shí)梳理1.審題的定義：審題是理解題目或材料的含義和要求，明確“要我寫(xiě)什么”的過(guò)程。它包括對(duì)題目字面意思的理解、關(guān)鍵詞句的分析、結(jié)構(gòu)的把握以及寓意的挖掘。2.立意的定義：立意是確立文章主題的過(guò)程，即確定“我要寫(xiě)什么”。立意需要準(zhǔn)確、具體、深刻、新穎，并具有時(shí)代特征和現(xiàn)實(shí)意義。3.審題與立意的重要性：審題與立意是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，直接決定文章的方向和質(zhì)量。只有審題準(zhǔn)確、立意深刻，文章才能立得住、寫(xiě)得好。二、導(dǎo)入展示題目：“尋找一盞燈”。提問(wèn)：看到這個(gè)題目，你會(huì)如何理解它們的含義？你打算從哪些角度展開(kāi)寫(xiě)作？引導(dǎo)學(xué)生思考審題與立意的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、合作與探究（一）學(xué)習(xí)任務(wù)一：掌握審題方法1.審題方法指導(dǎo)：抓住關(guān)鍵：找出題目或材料中的關(guān)鍵字句，分析其表達(dá)的內(nèi)容和層次。明確題旨：理解題目或材料的核心概念，界定其含義。分析結(jié)構(gòu)：對(duì)于給定題目的作文，抓住“題眼”；對(duì)于材料作文，分析材料的情感傾向和觀點(diǎn)。挖掘寓意：思考題目或材料的深層含義，從不同角度理解其可能包含的意義。2.案例分析：題目：“尋找一盞燈”。審題思路：（1）分析“燈”的雙重含義（物質(zhì)與精神），命題要我寫(xiě)什么？是物質(zhì)的還是精神的？精神的要我寫(xiě)什么？（2）理解“尋找”的意義（主動(dòng)追尋、自我完善）。立意角度：從個(gè)人成長(zhǎng)（尋找方向、希望、溫暖）到集體發(fā)展（團(tuán)隊(duì)愿景、未來(lái)規(guī)劃）。3.小組討論：分組討論“尋找一盞燈”的審題與立意，每組提出至少兩個(gè)不同的立意角度，并說(shuō)明理由。（二）學(xué)習(xí)任務(wù)二：掌握立意要求1.立意要求指導(dǎo)：準(zhǔn)確：立意需符合題意，不離題、不偏題。具體明確：切口要小，避免泛泛而談。深刻：善于從常見(jiàn)現(xiàn)象中提煉出新的意義，形成獨(dú)到見(jiàn)解。新穎：結(jié)合時(shí)代背景，反映時(shí)代精神，避免陳詞濫調(diào)。有現(xiàn)實(shí)意義：關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感。2.案例分析：立意示例：“尋找一盞燈”：立意一：在困境中尋找希望之燈，體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的堅(jiān)韌與樂(lè)觀。立意二：在時(shí)代浪潮中尋找理想之燈，反映青年一代的使命感與擔(dān)當(dāng)?！疤焐也谋赜杏谩保海ㄈW(xué)習(xí)任務(wù)三：審題與立意實(shí)踐訓(xùn)練題目一：“尋找一盞燈”。立意示例：“尋找一盞燈”這一題目具有豐富的象征意義和多維度的立意空間。從字面上看，“燈”可以指代具體的光源，而從象征意義上來(lái)看，“燈”可以代表希望、光明、指引、溫暖、關(guān)愛(ài)、理想、信念等抽象概念?！皩ふ摇眲t強(qiáng)調(diào)一種主動(dòng)探索的過(guò)程，體現(xiàn)了對(duì)某種目標(biāo)的追求和渴望。以下從不同角度對(duì)“尋找一盞燈”的立意進(jìn)行詳細(xì)分析：1.個(gè)人成長(zhǎng)與精神追求尋找希望之燈：在人生的困境中，尋找希望和勇氣，重拾信心，走出低谷。示例：通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷或他人故事，展現(xiàn)如何在挫折中找到希望，重新出發(fā)。尋找信念之燈：在迷茫中尋找堅(jiān)定的信念，明確自己的人生方向和目標(biāo)。示例：講述一個(gè)人如何在成長(zhǎng)過(guò)程中找到自己的人生目標(biāo)，并為之努力奮斗。尋找溫暖之燈：在孤獨(dú)或無(wú)助時(shí)，尋找來(lái)自他人或社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。示例：描寫(xiě)親情、友情或師生情中的溫暖瞬間，體現(xiàn)“燈”在情感上的慰藉作用。2.社會(huì)與集體層面尋找理想之燈：在時(shí)代浪潮中，尋找個(gè)人理想與社會(huì)責(zé)任的結(jié)合點(diǎn)。示例：結(jié)合時(shí)代背景，探討青年一代如何在國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中找到自己的位置。尋找指引之燈：在社會(huì)變革或集體發(fā)展中，尋找方向和指引。示例：以團(tuán)隊(duì)、企業(yè)或國(guó)家為例，講述如何在復(fù)雜環(huán)境中找到正確的發(fā)展路徑。尋找光明之燈：在社會(huì)問(wèn)題面前，尋找解決問(wèn)題的希望和力量。示例：探討如何在面對(duì)環(huán)境污染、社會(huì)不公等問(wèn)題時(shí)，找到解決問(wèn)題的思路和方法。3.文化與精神傳承尋找智慧之燈：在文化傳承中，尋找先輩的智慧和精神財(cái)富。示例：通過(guò)歷史故事或文化經(jīng)典，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代生活的啟示。尋找信仰之燈：在多元文化背景下，尋找堅(jiān)定的信仰和價(jià)值觀。示例：探討如何在現(xiàn)代社會(huì)中堅(jiān)守自己的信仰，不被外界干擾。4.哲學(xué)與人生思考尋找真理之燈：在知識(shí)探索中，尋找真理和科學(xué)的光芒。示例：通過(guò)科學(xué)家的故事或個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，展現(xiàn)對(duì)真理的追求。尋找心靈之燈：在內(nèi)心深處，尋找平靜與安寧，實(shí)現(xiàn)自我救贖。示例：通過(guò)禪意故事或哲學(xué)思考，探討如何在喧囂的世界中找到內(nèi)心的寧?kù)o。尋找生命之燈：在有限的生命中，尋找生命的意義和價(jià)值。示例：通過(guò)感人故事或名人傳記，展現(xiàn)如何讓生命發(fā)光發(fā)熱。5.創(chuàng)新與時(shí)代精神尋找創(chuàng)新之燈：在科技與社會(huì)發(fā)展中，尋找創(chuàng)新的動(dòng)力和靈感。示例：以科技創(chuàng)新或社會(huì)創(chuàng)新為例，探討如何在新時(shí)代中找到新的突破點(diǎn)。尋找未來(lái)之燈：在不確定性中，尋找未來(lái)的方向和希望。示例：結(jié)合人工智能、環(huán)保等前沿話題，探討如何為未來(lái)做好準(zhǔn)備。6.情感與人際關(guān)系尋找理解之燈：在人際交往中，尋找相互理解與包容。示例：通過(guò)家庭、朋友或同事之間的故事，展現(xiàn)理解與包容的力量。尋找信任之燈：在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中，尋找信任與真誠(chéng)。示例：通過(guò)誠(chéng)信故事或信任危機(jī)的解決，探討信任的重要性。7.結(jié)合具體情境的立意尋找環(huán)保之燈：在面對(duì)環(huán)境問(wèn)題時(shí)，尋找可持續(xù)發(fā)展的希望。尋找和平之燈：在沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)中，尋找和平與安寧。尋找傳承之燈：在文化斷層中，尋找文化傳承的希望。這些立意角度可以根據(jù)寫(xiě)作的具體需求和作者的個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行選擇和深化。無(wú)論選擇哪種立意，關(guān)鍵在于能夠通過(guò)具體的事例、生動(dòng)的描寫(xiě)或深刻的思考，將“尋找一盞燈”的過(guò)程和意義展現(xiàn)出來(lái)，讓讀者產(chǎn)生共鳴。題目二：【高考題驗(yàn)證】(湖南卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。有一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛(ài)的休息場(chǎng)所。飛禽、走獸們說(shuō)著自己去各地旅行的經(jīng)歷。大樹(shù)也想去旅行，于是請(qǐng)飛禽、走獸幫忙。飛禽說(shuō)，你沒(méi)有翅膀，于是拒絕了。大樹(shù)想請(qǐng)走獸幫忙，走獸說(shuō)，你沒(méi)有腿，也拒絕了。于是，大樹(shù)決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)里包含著種子。果實(shí)被走獸們吃了后，大樹(shù)的種子傳播到了世界各地。請(qǐng)根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。立意示例：1.智慧與創(chuàng)新智慧解決問(wèn)題：大樹(shù)雖然沒(méi)有翅膀和腿，但它通過(guò)結(jié)出果實(shí)，讓種子隨走獸傳播到世界各地，體現(xiàn)了智慧的力量。示例：在面對(duì)困難時(shí)，智慧比身體條件更重要。通過(guò)巧妙的方法，可以彌補(bǔ)自身不足。創(chuàng)新思維的重要性：大樹(shù)沒(méi)有依賴飛禽和走獸，而是通過(guò)創(chuàng)新的方式實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。示例：創(chuàng)新是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，只有打破常規(guī)思維，才能找到新的出路。2.合作與共贏間接合作的力量：雖然飛禽和走獸沒(méi)有直接幫助大樹(shù)，但它們通過(guò)食用果實(shí)間接傳播了種子，體現(xiàn)了合作的多樣性。示例：即使沒(méi)有直接的幫助，也可以通過(guò)創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)間接合作，達(dá)到共贏的結(jié)果。借助外力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：大樹(shù)通過(guò)果實(shí)吸引走獸，借助它們的力量實(shí)現(xiàn)了旅行的愿望。示例：在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，善于借助外部力量，可以事半功倍。3.自我實(shí)現(xiàn)與成長(zhǎng)主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)：大樹(shù)沒(méi)有因?yàn)轱w禽和走獸的拒絕而放棄，而是主動(dòng)尋找新的方法，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。示例：面對(duì)困難，不依賴他人，而是通過(guò)自己的努力和智慧實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，體現(xiàn)了自我實(shí)現(xiàn)的精神。目標(biāo)與堅(jiān)持：大樹(shù)的目標(biāo)是旅行，它通過(guò)創(chuàng)新的方式最終實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，展現(xiàn)了堅(jiān)持的力量。示例：只要有目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈地尋找方法，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。4.自然與生命的智慧生命的延續(xù)與傳播：大樹(shù)通過(guò)果實(shí)傳播種子，體現(xiàn)了生命延續(xù)和繁衍的智慧。示例：生命通過(guò)智慧的方式延續(xù)，即使沒(méi)有直接的移動(dòng)能力，也可以通過(guò)其他方式傳播后代。自然的智慧：故事展現(xiàn)了自然界的智慧，植物通過(guò)果實(shí)吸引動(dòng)物傳播種子，是一種自然選擇和進(jìn)化的結(jié)果。示例：自然界的生物通過(guò)智慧的方式適應(yīng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)生存和繁衍。5.社會(huì)與人際關(guān)系拒絕與自我價(jià)值：飛禽和走獸的拒絕并沒(méi)有阻礙大樹(shù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，反而激發(fā)了它的創(chuàng)造力。示例：在社會(huì)中，即使遭遇拒絕，也不要放棄自己的目標(biāo)，而是通過(guò)提升自我來(lái)實(shí)現(xiàn)價(jià)值。間接幫助的意義：雖然飛禽和走獸沒(méi)有直接幫助大樹(shù)，但它們的行為最終促成了大樹(shù)的目標(biāo)。示例：在人際關(guān)系中，即使沒(méi)有直接的幫助，間接的互動(dòng)也可能產(chǎn)生積極的影響。6.哲學(xué)與人生思考局限與突破：大樹(shù)沒(méi)有翅膀和腿，但它通過(guò)創(chuàng)新突破了自身的局限。示例：人生中總會(huì)遇到各種局限，但通過(guò)智慧和努力，可以突破這些局限，實(shí)現(xiàn)自我超越。目標(biāo)與方法：大樹(shù)的目標(biāo)是旅行，它通過(guò)結(jié)出果實(shí)找到了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。示例：明確目標(biāo)后，要善于尋找合適的方法，方法總比困難多。7.教育意義啟發(fā)式教育：故事可以啟發(fā)學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)，不要依賴他人，而是通過(guò)自己的智慧和努力找到解決問(wèn)題的方法。創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)：通過(guò)大樹(shù)的故事，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維，學(xué)會(huì)從不同的角度思考問(wèn)題。四、寫(xiě)作訓(xùn)練吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。這句話出自習(xí)近平總書(shū)記的講話，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇600字的文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考?！緟⒖际纠?.合作共贏與共同發(fā)展合作才能共贏：立意可以聚焦于合作的重要性，強(qiáng)調(diào)只有通過(guò)合作，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。示例：在國(guó)際關(guān)系、企業(yè)合作或個(gè)人交往中，合作共贏是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。利他與利己的統(tǒng)一：從個(gè)人與集體的關(guān)系出發(fā)，強(qiáng)調(diào)幫助他人就是幫助自己，阻擋他人最終也會(huì)損害自己的利益。示例：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)互助等事例，展現(xiàn)利他與利己的辯證關(guān)系。2.善良與狹隘的對(duì)比善良的力量：立意可以聚焦于善良和寬容的重要性，強(qiáng)調(diào)通過(guò)幫助他人，可以贏得尊重和回報(bào)。示例：通過(guò)個(gè)人故事或社會(huì)現(xiàn)象，展現(xiàn)善良行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。狹隘的危害：從反面角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)狹隘和嫉妒不僅無(wú)法提升自己，反而會(huì)阻礙自己的發(fā)展。示例：通過(guò)歷史故事或現(xiàn)實(shí)案例，展現(xiàn)狹隘心態(tài)對(duì)個(gè)人和集體的危害。3.社會(huì)和諧與共同發(fā)展社會(huì)和諧的基石：立意可以聚焦于社會(huì)和諧的重要性，強(qiáng)調(diào)只有通過(guò)相互支持和理解，才能構(gòu)建和諧的社會(huì)環(huán)境。示例：通過(guò)社會(huì)治理、社區(qū)互助等事例，展現(xiàn)社會(huì)和諧對(duì)個(gè)人幸福的意義。共同發(fā)展的重要性：從社會(huì)發(fā)展角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)只有通過(guò)共同發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的整體進(jìn)步。示例：通過(guò)區(qū)域合作、國(guó)際援助等事例，展現(xiàn)共同發(fā)展對(duì)社會(huì)的意義。4.個(gè)人修養(yǎng)與品德品德的力量：立意可以聚焦于個(gè)人品德的重要性，強(qiáng)調(diào)善良、寬容和合作是個(gè)人修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。示例：通過(guò)名人故事或個(gè)人經(jīng)歷，展現(xiàn)品德對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的重要性：從個(gè)人發(fā)展的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)只有具備長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。示例：通過(guò)個(gè)人奮斗故事，展現(xiàn)如何通過(guò)合作和善良實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。5.哲學(xué)與人生思考對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系：從哲學(xué)角度出發(fā)，探討“吹滅別人的燈”與“讓自己光明”之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，強(qiáng)調(diào)二者并非矛盾，而是相互依存。示例：通過(guò)哲學(xué)思考或名人名言，展現(xiàn)對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。人生的智慧：從人生智慧的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)善良和合作是人生的智慧，而狹隘和嫉妒則是人生的陷阱。示例：通過(guò)人生故事或哲學(xué)思考，展現(xiàn)人生的智慧。6.國(guó)際視野與全球合作國(guó)際關(guān)系中的合作共贏：立意可以聚焦于國(guó)際關(guān)系中的合作共贏，強(qiáng)調(diào)只有通過(guò)國(guó)際合作，才能實(shí)現(xiàn)全球的和平與發(fā)展。示例：通過(guò)國(guó)際組織、國(guó)際合作項(xiàng)目等事例，展現(xiàn)全球合作的重要性。對(duì)抗與合作的對(duì)比：從國(guó)際關(guān)系的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)對(duì)抗無(wú)法解決問(wèn)題，只有通過(guò)合作才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。示例：通過(guò)中美關(guān)系、俄烏沖突等國(guó)際事件，展現(xiàn)對(duì)抗與合作的對(duì)比。7.社會(huì)公平與正義公平正義的重要性：立意可以聚焦于社會(huì)公平正義的重要性，強(qiáng)調(diào)只有通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)和相互支持，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平