湖北省武漢市2015-2016學(xué)年高一語文上冊期末測試題

武漢市第三十九中學(xué)2015~2016學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一年級語文試題命題人：張少松王曉菲王芬孫斌華曾長纓劉暢童世清審定人：錢濤試卷滿分：150分考試用時(shí)：150分鐘注意事項(xiàng)：1．本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分，答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。2．作答時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將答題卡交回。第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成第1~3題。 一談到“國學(xué)熱”，很多人不由得會想到歷史上的文化復(fù)古。那么，時(shí)下的“國學(xué)熱”是否是一種文化復(fù)古現(xiàn)象？表面上像，其實(shí)不然。這樣認(rèn)為主要是因?yàn)榻?jīng)過近百年的發(fā)展、變遷，中國的社會文化已經(jīng)與以前有很大差別。歷史的車輪已駛?cè)?1世紀(jì)，中國已經(jīng)步入了現(xiàn)代化的軌道。此時(shí)，國際化浪潮洶涌澎湃，社會信息傳遞日益便捷，國人對世界的了解可以說超過了以往任何一個(gè)世紀(jì)。在這文化交流日益頻繁的時(shí)代背景下，“國學(xué)熱”在某種程度上只是眾多文化潮流中的一支，完全不必?fù)?dān)心“國學(xué)熱”的出現(xiàn)會改變中國現(xiàn)代文化的發(fā)展方向。更何況現(xiàn)在真正有國學(xué)基礎(chǔ)知識的人或真正懂國學(xué)的人是越來越少了，而不是越來越多。在浮躁之氣十分盛行的情況下，如果有人能真正靜下心來讀書，無論是讀現(xiàn)代的書或古代的書，都是我們應(yīng)該鼓勵(lì)的。近些年來，隨著中國在國際政治經(jīng)濟(jì)格局中的影響日益擴(kuò)大，海外華人對中國歷史和文化的認(rèn)同感也進(jìn)一步增強(qiáng)?！皣鴮W(xué)熱”的出現(xiàn)和升溫，在某種程度上可以說是這種認(rèn)同感增強(qiáng)的一個(gè)重要標(biāo)志。如果考察“國學(xué)”倡導(dǎo)者的文化背景，應(yīng)當(dāng)說這些人對“國學(xué)”的認(rèn)知并不一致，甚至是參差不齊，但是，可以肯定的是，他們對中國歷史和中華文化的認(rèn)同是一致的。他們提倡國學(xué)的一個(gè)重要目的，就是要促使人們對中國歷史和文化的了解，同時(shí)也是為了增強(qiáng)華人世界的凝聚力。實(shí)事求是地說，目前真正能將華人世界聯(lián)系在一起的，除了黃皮膚、黑眼睛和華語之外，可能更多的是他們對中國歷史和文化的認(rèn)同。應(yīng)當(dāng)說，這種歷史文化的認(rèn)同在所有的華人，特別是海外華僑的心中，都是時(shí)刻存在的。但是，在不同歷史時(shí)期，這種認(rèn)同感的強(qiáng)弱程度是不同的：當(dāng)中國國力十分虛弱時(shí)，這種認(rèn)同感是潛在的，甚至被掩藏了起來；當(dāng)中國的影響日益擴(kuò)大時(shí)，這種認(rèn)同感則會強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來。海外有不少華人對中國的歷史和文化有著濃厚的感情，或者有著深入的研究。目前國內(nèi)“國學(xué)熱”的出現(xiàn)和升溫，除了國內(nèi)的自發(fā)因素外，也與海外一些華人的推動(dòng)有著很大的關(guān)系。這是一件有益于國家發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)的事情?？傊?，對于當(dāng)前的“國學(xué)熱”，應(yīng)該抱一種平和、寬容的心態(tài)去看待，應(yīng)該意識到這種文化現(xiàn)象更多的代表的是一種對中國歷史文化的認(rèn)同和興趣，不會從本質(zhì)上改變近代以來中國文化的發(fā)展方向。同時(shí)，也應(yīng)該看到國學(xué)研究的振興和綿延，更多的應(yīng)該依靠國學(xué)的自身價(jià)值、輿論的正確引導(dǎo)和研究者的興趣，而非其它。（選自張未波《“國學(xué)熱”的文化透視》）1．下列表述的內(nèi)容，不屬于作者對“國學(xué)熱”的看法和態(tài)度的一項(xiàng)是（）（3分）A．“國學(xué)熱”在某種程度上只是眾多文化潮流中的一支，完全不必?fù)?dān)心“國學(xué)熱”的出現(xiàn)會改變中國現(xiàn)代文化的發(fā)展方向。B．對于當(dāng)前的“國學(xué)熱”，我們每個(gè)人都應(yīng)該抱一種平和、寬容的心態(tài)去看待，應(yīng)該從它自身發(fā)展的特性上去進(jìn)一步認(rèn)識它。C．目前國內(nèi)“國學(xué)熱”的出現(xiàn)和升溫，跟國內(nèi)的自發(fā)因素和海外一些華人的推動(dòng)都有很大的關(guān)系，有益于國家發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)。D．著眼現(xiàn)今，真正有國學(xué)基礎(chǔ)知識的人或真正懂國學(xué)的人是越來越少了，所以應(yīng)該鼓勵(lì)人們真正靜下心來讀書。2．根據(jù)原文內(nèi)容，能夠證明“國學(xué)熱”更多體現(xiàn)的是一種“對中國歷史和文化的認(rèn)同”一項(xiàng)是（）（3分） A．隨著中國在國際政治經(jīng)濟(jì)格局中的影響日益擴(kuò)大，海外華人對中國歷史和文化的認(rèn)同感也進(jìn)一步增強(qiáng)。B．海外華人提倡國學(xué)的一個(gè)重要目的，就是要促進(jìn)人們對中國歷史和文化的了解，也是為了增強(qiáng)華人世界的凝聚力。C．“國學(xué)熱”的出現(xiàn)和升溫，在某種程度上可以說是這種歷史文化認(rèn)同感增強(qiáng)的一個(gè)重要標(biāo)志。D．在不同歷史時(shí)期，這種歷史文化認(rèn)同感得強(qiáng)弱程度是不同的，只有當(dāng)中國的影響日益擴(kuò)大時(shí)，這種認(rèn)同感才會強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來。3．下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（3分）A．作者主張要持有一種平和、寬容的心態(tài)去看待當(dāng)前的“國學(xué)熱”，強(qiáng)調(diào)了“國學(xué)熱”代表的是一種對中國歷史文化的認(rèn)同，不會造成文化復(fù)古。B．應(yīng)該提倡靜下心來讀書，讀讀現(xiàn)代的書或古代的書，這對于改變浮躁之氣日益盛行，而真正學(xué)習(xí)國學(xué)、懂得國學(xué)的人卻是逐漸減少的現(xiàn)實(shí)會大有益處。C．那些倡導(dǎo)“國學(xué)”的人和海外華人對“國學(xué)”的認(rèn)識并不一致，但是他們對中國歷史和中華文化都是認(rèn)同的，而真正能將華人世界聯(lián)系在一起的正是這種認(rèn)同感。D．時(shí)下的“國學(xué)熱”是一種表面上像其實(shí)不太像的文化復(fù)古現(xiàn)象，因?yàn)榻?jīng)過近百年的發(fā)展、變遷，現(xiàn)在中國的社會文化已經(jīng)與以前有很大差別。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀（19分）劉昌裔，字光后，太原陽曲人。幼重遲不好戲，常若有所思度。及壯，策說邊將不售，去入蜀。楊惠琳亂，昌裔說之，惠琳順命。拜瀘州刺史，署昌裔州佐?；萘账?，客河朔間。曲環(huán)方攻濮州，表為判官。為環(huán)檄李納，剴①曉大誼，環(huán)上其稿，德宗異之。環(huán)領(lǐng)陳許軍，又從府遷。累進(jìn)營田副使。環(huán)卒，上官涚知后務(wù)，吳少誠引兵薄城，涚②欲遁去，昌裔止曰：“受詔而守，死其職也。況士馬完奮，足支賊。若堅(jiān)壁不戰(zhàn)七日，賊氣必衰，我以全制之可也?！睕缭S諾。賊攻堞③壞，不得修。昌裔密造飛棚聯(lián)柵，即募突將千人鑿城以出，擊賊走之。比還，柵已立，守陴遂安。兵馬使安國寧謀應(yīng)賊昌裔以計(jì)斬之召其麾下千人為饗人賞二縑乃伏兵于道令持縑者斬一不能脫賊聞解去。以功擢涚陳許節(jié)度使，昌裔陳州刺史。韓全義敗于溵水，引軍走陳，求入保，昌裔登陴④揖曰：“天子命君討蔡，何為來陳？且賊不敢至我城下，君其舍外無恐?！泵魅?，從十余騎持牛酒抵全義營勞軍，全義不自意，迎拜嘆服。改陳許行軍司馬。涚卒，軍中推昌裔，有詔檢校工部尚書，代節(jié)度。命境上吏不得犯蔡人，少誠吏有來犯者，捕得縛送，使自治之。少誠慚其軍，亦禁境上暴掠者。封彭城郡公。元和八年，大水壞廬舍，溺居人，以檢校尚書左仆射兼左龍武統(tǒng)軍召還京師。始，憲宗惡昌裔自立，欲召之而重生變，宰相李吉甫曰：“陛下乘人心愁苦可召也?！彼煲皂n皋代之。至長樂驛，知帝意，因稱風(fēng)眩臥第。歲中卒，贈潞州大都督，謚曰威。①剴kǎi②涚shuì③堞dié城上如齒狀的矮墻④陴pí城上的矮墻。亦稱“女墻”；俗稱“城垛子”。（選自《新唐書·列傳第九十五》）4、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()（3分）

A．兵馬使安國寧/謀應(yīng)賊昌裔/以計(jì)斬之/召其麾下千人/為饗人賞二縑/乃伏兵于道/令持縑者斬一/不能脫賊/聞解去。B.兵馬使安國寧謀應(yīng)賊/昌裔以計(jì)斬之/召其麾下千人為饗/人賞二縑/乃伏兵于道/令持縑者斬/一不能脫/賊聞解去。

C.兵馬使安國寧謀應(yīng)賊/昌裔以計(jì)斬之/召其麾下千人/為饗人賞二縑/乃伏兵于道/令持縑者斬一/不能脫賊聞解去。D.兵馬使安國寧/謀應(yīng)賊昌裔/以計(jì)斬之/召其麾下千人為饗/人賞二縑/乃伏兵于道/令持縑者斬/一不能脫賊/聞解去。5.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是()（3分）

A.刺史，古代官名?！按獭保瑱z核問事之意。漢武帝時(shí)，廢除了諸郡監(jiān)察御史。后，分中國為十三部（州），各置部刺史一人，后通稱刺史。刺史制度是中國古代重要的地方監(jiān)察制度。

B.古代稱調(diào)動(dòng)官職,為遷。一般指升職。具體而言，因漢時(shí)右尊左卑,故右遷是升官的意思.，:降低官職調(diào)動(dòng)稱為左遷。

C.謚號，古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后被加的帶有表揚(yáng)意義的稱號。如漢武帝謚“武”，王安石謚“文”。D.年號是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號(亦可以作為表示年份），如文中“元和八年”中“元和”。

6.下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）

A.劉昌裔長大成人，在靠謀略游說邊將行不通的情況下，就去了蜀地。當(dāng)楊子琳叛亂時(shí)，劉昌裔就前去游說，楊子琳順從了王命。B．曲環(huán)準(zhǔn)備攻打濮州，劉昌裔替曲環(huán)撰寫檄文聲討李納，曉喻大義，將檄文底稿上奏給皇上，德宗很驚異。C．韓全義在淀水失敗后，率領(lǐng)軍隊(duì)逃到陳州，請求入城保全性命，劉昌裔雖然沒有讓他進(jìn)城，但安慰他說“賊軍不敢來到我的城下，您住在城外不要害怕?！盌．劉昌裔代任陳許節(jié)度使時(shí)命令邊境上的官吏不得侵犯蔡人，吳少誠的官吏有來犯的，捕捉到后，綁著送回讓吳少誠自己處治。吳少誠慚愧，也禁止他的士卒在邊境上掠奪。

7.把中文畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）若堅(jiān)壁不戰(zhàn)七日，賊氣必衰，我以全制之可也。（5分）（2）明日，從十余騎持牛酒抵全義營勞軍，全義不自意，迎拜嘆服。(5分)（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面兩首唐詩，完成8～9題。詩（青鳥）捧劍仆題都城南莊

崔護(hù)青鳥銜葡萄，飛上金井欄。去年今日此門中，人面桃花相映紅。美人恐驚去，不敢卷簾看。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。在《詩》中，詩歌一二句描寫了一幅怎樣的畫面？有什么特點(diǎn)？傳達(dá)出詩人怎樣的生活理想？（5分）9、《詩》與《題都城南莊》在表現(xiàn)手法上有相似之處，請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定的表示：“，?！?/p>

（2）《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地存在的名句是,。（3）王維《使至塞上》中“，”一聯(lián)，寫了到達(dá)邊塞后看到的奇特壯麗風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。乙選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）盲者劉學(xué)林她喜歡這條路，尤其是在春天?，F(xiàn)在就是春天，垂柳新綠，桃花欲開未開，正是賞花時(shí)節(jié)。她駕一輛奧迪徐徐東行，直到無路可行時(shí)才拐上田園路。剛加速，一個(gè)背著一把墜胡的盲老人迎面走來。也就一閃而過了。然而就在這一閃而過的瞬間，她覺得這個(gè)盲老人有點(diǎn)面熟。她開始回憶。明靜遼遠(yuǎn)的墜胡聲響起來，那是四年前錄在她記憶中的墜胡聲。難道會是他嗎？她猶豫了一下，還是調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，超過了盲老人之后靠路邊停住，鉆出汽車，迎著盲老人站在車旁，看著盲老人用手中探路的竹竿一路敲過來。老人雖老，腰桿卻直，滿臉皺紋中有一種大喜大悲之后的淡定，一種飽經(jīng)滄桑之后的淡定。她認(rèn)定這一個(gè)瞎眼老人就是那一個(gè)盲老人?！袄先思?，您是在隆興街自由市場——”她頓了一下，斟酌該怎樣表達(dá)，“拉琴的嗎？”盲老人站定，無語?！澳氵€記得，四年前，您讓一個(gè)姑娘多拿幾塊錢的事情嗎？”“姑娘，您認(rèn)錯(cuò)人了?！泵だ先耸种械闹窀陀窒蚯疤匠?，以盲人特有的輕穩(wěn)起步走。她有點(diǎn)惘然，一動(dòng)不動(dòng)地看著老人的身影漸漸遠(yuǎn)去，那淡遠(yuǎn)空明的墜胡曲調(diào)卻漸漸清晰起來。她重新上路，車開得很慢，墜胡的曲調(diào)時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，不絕如縷。四年前的情景如在眼前。那時(shí)候她剛到這個(gè)大城市謀生，錢包被偷，她身無分文，饑腸轆轆。她在隆興街自由市場晃悠，油條的氣味，鹵面的氣味，粉漿面條的氣味，殘忍無情地折磨著她的腸胃。向大媽討一碗粉漿面條喝喝嗎？她鼓了幾次勇氣沒有張開口。這時(shí)候她聽到了盲老人的墜胡聲，那琴聲淡若流云，清如溪水，也看到了坐在一條小巷的巷口操琴的盲老人。老人不是那種睜眼瞎，該長眼睛的部位陷進(jìn)去兩個(gè)深坑。老人面如荒漠，坐在鬧市就像坐在渺無人跡的荒原上。老人面前放著一個(gè)鐵盒子，圓形的破舊的鐵皮盒子，盒子里有不少零票子，一角的，兩角的，一元的，兩元的，她看得清清楚楚還有兩張五元的，一張十元的。她的眼睛一亮，心也隨之慌慌跳起來。我只拿一張五元的，只拿一張五元的?？墒窃趺茨媚?？人熙來攘往，看到我拿一個(gè)瞎眼老人的錢，會出現(xiàn)什么后果呢？她從盲老人面前走過去，又從盲老人面前走過來。這樣走了兩趟，她終于想出了一個(gè)遮人耳目的辦法。當(dāng)她再一次從老人面前走過的時(shí)候，她裝作一不小心把老人盛錢的盒子踩翻了。她說聲“對不起”，連忙蹲下去給老人撿錢，借機(jī)把一張五元的票子握在了手心。正在她準(zhǔn)備起身走開的時(shí)候，老人開口說話了。老人的聲音空洞淡定，無哀無怨，無喜無怒。老人說：“姑娘，多拿幾塊吧?！彼哑囨i進(jìn)車庫，上四樓回到自己的家。所謂家，其實(shí)只是一套四室二廳的豪華住宅而已，她還沒有成家。經(jīng)歷了那一段窮苦磨難之后，她腳下的路忽然柳暗花明了。由于經(jīng)商的天賦，她成立了一家公司，成了一名經(jīng)理。兩年之后，她已經(jīng)是這個(gè)城市中的富人之一了。她吃了兩塊“派”，喝了一杯咖啡，點(diǎn)上一支煙。那遼遠(yuǎn)的墜胡聲又在她的耳邊悠悠響起。如果說她在路上攔住那位老人只是出于一個(gè)偶發(fā)的念頭，那么，這時(shí)候她要報(bào)答盲老人的愿望竟是如此的強(qiáng)烈和急切。第二天，她到公司安排了一下事務(wù)，就直接去了隆興街自由市場，可是她沒有找到那位盲老人。第三天，她仍然沒有找到那位盲老人。一連四天她都沒有找到那位盲老人。她問旁邊賣粉漿面條的一位大娘，大娘只說她也好幾天沒有聽到盲老人的胡琴聲了，對盲老人的其他情況也是一無所知。她決定每天傍晚到田園路上去等待，終于如愿以償?shù)鹊搅四俏幻だ先?。她攔住他。盲老人漠然無語?！斑@是一萬元錢，您先用著。請您告訴我您的地址，我會定期給您送去生活費(fèi)的?！薄斑@是從何說起？”老人在傍晚的夕陽下徑直走去。她跟上老人：“四年前您對我有恩，雖然只是幾塊錢。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，希望您能成全我?！薄拔乙粋€(gè)瞎子能對誰有恩？請姑娘不要污人清白?！泵だ先苏f話的時(shí)候并沒有回頭。（根據(jù)命題需要，文章有刪改）（1）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.“垂柳新綠，桃花欲開未開，正是賞花時(shí)節(jié)”，小說開頭的景物描寫，暗示女主人公歷經(jīng)磨難后的喜悅心情，也使作品充滿了詩意。B.小說注重從細(xì)微處表現(xiàn)人的心靈秘密，“她從盲老人面前走過去，又從盲老人面前走過來”寫出了姑娘猶豫、矛盾的復(fù)雜心理。C.盲老人的聲音“空洞淡定，無哀無怨”，“面如荒漠”，“腰桿卻直”，這些細(xì)節(jié)描寫，反映他與世無爭、淡漠從容的人生智慧。D.姑娘因?yàn)槟昧嗣だ先宋逶X而耿耿于懷，幾年來她一直尋找盲老人，并拿出一萬元報(bào)答老人，這反映了她知錯(cuò)就改的品質(zhì)。E.發(fā)生在姑娘和盲老人之間的故事溫馨動(dòng)人，其中也蘊(yùn)含著作者對人性和當(dāng)下社會道德的反思，這是小說的深刻之處。（2）小說以“盲者”為題，“盲者”有哪些含義？請簡要分析。（6分）（3）小說在刻畫盲老人這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。（6分）（4）小說四次寫墜胡聲響起來，每次作用不同。請結(jié)合小說內(nèi)容具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）“飛虎將軍”陳納德20世紀(jì)三四十年代，中國人民正遭受著日本法西斯的瘋狂蹂躪。戰(zhàn)爭中，從空中給予日本敵機(jī)致命打擊的，是赫赫有名的美國“飛虎隊(duì)”，其隊(duì)長則是有著“飛虎將軍”美稱的陳納德。1937年，中日之戰(zhàn)一觸即發(fā)，增強(qiáng)中國空軍作戰(zhàn)能力迫在眉睫，當(dāng)時(shí)，陳納德已經(jīng)從美國空軍退役，他的朋友，在中國擔(dān)任中央信托局機(jī)要顧問的霍勃魯克非常行賞他精湛的飛行技術(shù)和過人的軍事才能，推薦他來華擔(dān)任國民政府航空委員會顧問，并給他寄去國民政府航空委員會秘書長宋美齡的親筆邀請信。5月，陳納德來到上海作為期三個(gè)月的考察。在上海，陳納德受到民眾的熱情歡迎和宋美齡的接見。他在日記中寫道：“我終于在中國了。希望能在這里為正在爭取民族團(tuán)結(jié)和爭取新生活的人民效勞?！?月7日盧溝橋事變，日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭。陳納德聽到消息，當(dāng)即決定留在中國，表示愿在任何能盡其所能的崗位上服務(wù)。他認(rèn)為“中國對日之戰(zhàn)，是美國也將卷入的太平洋之戰(zhàn)的序幕”，他要為中國，也為自己即將卷入戰(zhàn)爭的祖國盡一份力量。此后，陳納德在芷江、昆明等地籌建航校，訓(xùn)練飛行員，悉心傳授戰(zhàn)斗機(jī)飛行技術(shù)和作戰(zhàn)技術(shù)，他多年前的軍事理論著作《防御性追擊的作用》終于有了用武之地。同時(shí)，他著手建立一個(gè)全國性的地面空襲報(bào)警系統(tǒng)，以便戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員及時(shí)攔擊敵機(jī)。為了增強(qiáng)空軍的戰(zhàn)斗力，1940年10月，陳納德赴美招募志愿者，雖然遭遇了很多挫折，但從未放棄。經(jīng)過將近一年的艱苦努力，志愿隊(duì)組建成功，后被編入美國陸軍航空隊(duì)。1942年12月7日，珍珠港事件爆發(fā)，太平洋戰(zhàn)爭全面展開。20日，志愿隊(duì)在昆明和日軍進(jìn)行第一次正面交鋒。日軍來犯的10架轟炸機(jī)有6架被擊落，逃跑的4架中又有3架損于途中。而志愿隊(duì)的飛機(jī)全部安全返航，只有1名駕駛員受輕傷。首戰(zhàn)告捷，給飽受日機(jī)轟炸的昆明人民以極大的鼓舞。當(dāng)天晚上，昆明各界人士為志愿隊(duì)舉行了盛大的慶功會，陳納德深受感動(dòng)，熱淚不禁涌出……報(bào)紙頭版頭條報(bào)道戰(zhàn)斗經(jīng)過，稱美國志愿軍的飛機(jī)是“飛虎”，“飛虎隊(duì)”從此成為志愿隊(duì)的代稱。次日清晨，陳納德收到駐扎在緬甸首都仰光的第三中隊(duì)的報(bào)告，說有敵機(jī)在附近出沒。陳納德立即復(fù)電說:“據(jù)過去日本人的慣例，偵察機(jī)出現(xiàn)區(qū)域的地面重要軍事目標(biāo)，將會在次日，最遲不超過三日遭到空襲，務(wù)必嚴(yán)加戒備?！惫徊怀鏊?，23日開始，日軍連續(xù)空襲仰光，飛虎隊(duì)第三中隊(duì)和英國皇家空軍迎頭痛擊，給日軍以沉重打擊。仰光的連續(xù)空戰(zhàn)，吸引了全世界的目光，陳納德也從一個(gè)鮮為人知的、退役的美國陸軍航空隊(duì)上尉，成為名揚(yáng)天下的新聞人物。此后，飛虎隊(duì)又在怒江阻截戰(zhàn)、桂林保衛(wèi)戰(zhàn)等戰(zhàn)役中，取得一個(gè)又一個(gè)重大勝利，沉重打擊了日本法西斯，為中國人民戰(zhàn)勝日本侵略者，也為世界反法西斯斗爭的勝利做出巨大貢獻(xiàn)。陳納德1942年晉升為準(zhǔn)將后，主動(dòng)向中國政府提出停發(fā)津貼。1943年晉升為少將，同年12月，成為美國著名的《時(shí)代》雜志的封面人物。1958年臨終前又晉升為中將?？箲?zhàn)八年，陳納德領(lǐng)導(dǎo)的飛虎隊(duì)和中國人民風(fēng)雨同舟，生死與共，建立了深厚的友誼。1945年飛虎隊(duì)解散時(shí)，陳納德收到中國國民政府的最高嘉獎(jiǎng)。在中國，陳納德還收獲了愛情，1947年和中國記者陳香梅喜結(jié)良緣。陳納德的命運(yùn)和中國緊密地聯(lián)系在一起，正如他所說的，“我雖然是美國人，但我和中國發(fā)生了如此密切的關(guān)系，大家共患難，同生死，所以我也算是半個(gè)中國人”。陳納德去世后，安葬在美國阿林頓公墓。墓碑正面鐫刻著他生前獲得的各種獎(jiǎng)?wù)潞蛣渍?，背面寫著“陳納德將軍之墓”七個(gè)中文大字。（摘編自趙家業(yè)《陳納德》）相關(guān)鏈接①抗戰(zhàn)初期，美國政府對日本侵華戰(zhàn)爭持“中立”態(tài)度，日本人知道有美國顧問在華幫助中國，要求美國下令讓他們離開。美國國務(wù)院發(fā)布撤回命令，但陳納德拒不執(zhí)行，他斬釘截鐵地說：“日本人離開中國時(shí)，我會高高興興地離開中國?！保ò俣劝倏疲谥袊说挠颜x最寶貴的體現(xiàn)，莫過于在日軍占領(lǐng)區(qū)冒著生命危險(xiǎn)搭救被追殺的美國飛行員和從那些地區(qū)不斷的送來情報(bào)……為了擴(kuò)建在成都郊外的飛機(jī)跑道，那里一下子就聚集了三十余萬民工，三個(gè)月就完成了全部工程。（《陳納德回憶錄》）③1990年，美國發(fā)行了紀(jì)念陳納德將軍的郵票。當(dāng)年的飛虎隊(duì)隊(duì)員每年軍人節(jié)都要到華盛頓祭奠他。在中國，重慶要建飛虎隊(duì)紀(jì)念館，昆明把從城里到機(jī)場的一條公路，重新命名為陳納德路。（《北京青年報(bào)》2007年11月12日）1、下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）A.在霍勃魯克的大力推薦下，國民政府航空委員會秘書長宋美齡親自給陳納德寫去邀請信，陳納德接信后當(dāng)即決定來中國支援抗日。B.為擴(kuò)建成都郊外的飛機(jī)跑道，三十多萬民工只用三個(gè)月就完成全部工程，陳納德認(rèn)為，這是中國人民對飛虎隊(duì)深厚友誼的最寶貴表現(xiàn)。C.陳納德憑著精湛的飛行技術(shù)和卓越的軍事才能，為中國抗戰(zhàn)立下赫赫戰(zhàn)功，自己也從一名退役上尉成為聞名全球的“飛虎將軍”。D.作為一位優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員、令日軍聞風(fēng)喪膽的飛虎隊(duì)隊(duì)長，陳納德曾經(jīng)登上美國著名的《時(shí)代》雜志的封面。E.為幫助中國人民抗擊日本侵略者，飛虎隊(duì)在中國浴血奮戰(zhàn)，作出杰出的貢獻(xiàn)，因此被國民政府授予最高嘉獎(jiǎng)。2、陳納德是一位出色的軍事家，材料中有哪些體現(xiàn)?請簡要分析。(6分)3、陳納德的人格魅力是他至今仍被懷念的一個(gè)重要原因。請結(jié)合材料簡要分析。(6分)4、為什么陳納德說自己是“半個(gè)中國人”?請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?8分)第II卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分）13依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）①一些人對教養(yǎng)的修煉就是__________，依然不拘小節(jié)，我行我素，甚互放縱自我。②世界上從來沒有___________，一學(xué)就會的事，任何事情都有經(jīng)過多次失敗才能成功。③天災(zāi)人禍已然讓人痛心，而隨后一些不良媒體或別有用心之人制造出________的謠言，更是讓人憤怒。A不以為然一蹴而就駭人聽聞B不以為意一揮而就聳人聽聞C不以為然計(jì)日程功駭人聽聞D不以為意一蹴而就聳人聽聞14下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)（）（3分）A最近，針對金融危機(jī)，中國人民銀行行長周小川在香港表示，是否降息要根據(jù)CPI的快速下降來決定，直到明年年中都有降息的可能。B福建省莆田市近幾年以把“媽祖文化”為橋梁，打造出一系列諸如“天下媽祖回娘家”等兩岸交流的品牌活動(dòng)。C莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，既是中國文學(xué)繁榮進(jìn)步的體現(xiàn)，也是我國綜合國力和國際影響力不斷提升的體現(xiàn)。D自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計(jì)有超過100萬人次參與了影片的觀摩。15依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）就心靈的維度來說，溫柔與剛強(qiáng)是互為表里的。最溫柔的人，往往是最剛強(qiáng)的人。________。溫柔與剛強(qiáng)共同建構(gòu)了契訶夫以及許許多多俄羅斯知識分子心靈的維度。①在那些最能夠體現(xiàn)知識分子人格力量的關(guān)鍵時(shí)刻，契訶夫總是作出擲地有聲的回答。②在日常生活中契訶夫表現(xiàn)出溫柔的一面，對愛人、對親人、對處于水深火熱中的俄羅斯百姓，他操碎了心，傾注了所有的愛。③其實(shí)，在大是大非的問題上，契訶夫是毫不含糊的。④人們對于契訶夫溫柔的一面有較多的認(rèn)同，而多少忽略了他剛強(qiáng)的一面。⑤從現(xiàn)行制度到民族文化心理，他層層深入，剝繭抽絲，堪稱民族精神疾病的診斷者。A.①②⑤④③B.②④③⑤①C.②③④①⑤D.④⑤①③②16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。（5分）在劉昊然、陳赫主演的電影《唐人街·探案》中，有這樣一句話：“一陰一陽之謂道，繼之者善也，成之者性也?！薄耙魂幰魂栔^道”是中國古代哲學(xué)中的一個(gè)重要論斷。那么，①？首先，②，萬事萬物都存在這種關(guān)系，比如自然界的天地、四季、山水、風(fēng)火等，都有陰陽之別。其次，陰陽兩種屬性盡管是對立的，③，陽中有陰，陰中有陽，陰陽互相配合，才能化生萬物。再次，陰陽是可以互相轉(zhuǎn)化的，比如贏與輸、泰與否、損與益等，都不是一成不變的。由上所述可見，陰陽兩種屬性是對立統(tǒng)一的關(guān)系。17.觀察下面一幅漫畫，請概述畫面內(nèi)容，并說明漫畫給你的啟示，要求語意簡明，句子通順，不超過100字。（6分）之前之后有手機(jī)之前和之后的生活六、作文（60分）閱讀下面的材料，按要求寫作文。美國埃默里大學(xué)教授馬克?鮑爾萊因認(rèn)為，知識的易于獲得、互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的普及正在使美國的年輕一代成為最愚蠢的一代。這里的愚蠢并不是指他們的智力有什么問題，而是在于他們有最好的機(jī)會和資源，成為最聰明、最博學(xué)的一代，卻沒有善加利用，反而沉浸在自己的小世界中。結(jié)合自己和身邊的事，以上材料引起了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請據(jù)此寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，除詩歌外文體不限，不得抄襲和套作。

武漢市第三十九中學(xué)2015~2016學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一年級語文試題參考答案與評分細(xì)則一、（9分，每小題3分）1.D．此項(xiàng)是對與國學(xué)有關(guān)的讀書問題的看法，不是國學(xué)熱本身的看法，見第1段2.B．由選項(xiàng)中的“一個(gè)重要目的”可以確認(rèn)，見第2段3.D．“表面上像其實(shí)不太像”的說法不當(dāng)，原文是在否定“國學(xué)熱”是文化復(fù)古現(xiàn)象的說法。二、（36分，4~6每小題3分）4、B5.C6.B三、（25分）7、（1）如果堅(jiān)壁固守七天，賊軍的士氣必衰，我們靠旺盛的士氣可以制服他們。（2）第二天，他帶領(lǐng)十余騎兵拿上牛肉和美酒到韓全義軍營慰勞士卒，韓全義完全沒料想到，迎見禮拜表示佩服。譯文：劉昌裔，字光后，太原陽曲人。劉昌裔幼時(shí)持重不好玩，經(jīng)常好像有所思慮。等到長大成人，在靠謀略游說邊將行不通的情況下，就去了蜀地。楊子琳叛亂，劉昌裔前去游說，楊子琳便順從了王命，被朝廷拜授為瀘州刺史，楊子琳署任劉昌裔為州佐。楊子琳死去，劉昌裔客居河朔一帶。曲環(huán)準(zhǔn)備攻打濮州，上表舉薦他任判官。劉昌裔替曲環(huán)撰寫檄文聲討李納，曉喻大義，曲環(huán)將檄文底稿奏上，德宗驚異。曲環(huán)掌管陳許軍，他又隨幕府遷任到陳許。經(jīng)多次升遷任營田副使。曲環(huán)死去，上官浼主持留后事務(wù)，吳少誠帶兵逼近城池，上官浼想逃走，劉昌裔阻止說：“既然是奉命守城，就應(yīng)死在職守上。何況士卒戰(zhàn)馬整齊奮勇，完全能夠?qū)Ω顿\軍。如果堅(jiān)壁固守七天，賊軍的士氣必衰，我們靠旺盛的士氣可以制服他們?！鄙瞎黉即饝?yīng)了。賊軍把城墻上的垛堞攻倒了，在城內(nèi)無法修復(fù)。劉昌裔秘密制造飛棚聯(lián)柵，隨后招募千名驃悍將卒鑿開城墻出城，攻擊賊軍而賊軍后退。等到返回城中，飛棚聯(lián)柵已經(jīng)立好，把守的陴墻重歸安全。兵馬使安國寧企圖和賊軍呼應(yīng)，劉昌裔用計(jì)謀將其斬掉；并召集安國寧的麾下一千人吃飯，每人賞給二匹絲綢，于是在路旁埋伏好士兵，命令說“手拿絲綢者斬”，安國寧的一千名部下沒一個(gè)能逃脫的，賊軍得知消息后撤圍而去。因有功勞朝廷提拔上官浼為陳許節(jié)度使，劉昌裔為陳州刺史。韓全義在淀水失敗后，率領(lǐng)軍隊(duì)逃到陳州，請求入城保全性命，劉昌裔登上城墻拱手說：“天子命令您討伐蔡州，為什么來到陳州？況且賊軍不敢來到我的城下，您住在城外不要害怕?！钡诙?，他帶領(lǐng)十余騎兵拿上牛肉和美酒到韓全義軍營慰勞士卒，韓全義完全沒料想到，迎見禮拜表示佩服。后來劉昌裔改任陳許行軍司馬。上官浼逝世，軍中推舉劉昌裔任節(jié)度使，皇上下詔以劉昌裔為檢校工部尚書，代任陳許節(jié)度使。他命令邊境上的官吏不得侵犯蔡人，吳少誠的官吏有來犯的，捕捉到后，綁著送回讓吳少誠自己處治。吳少誠慚愧，也禁止他的士卒在邊境上掠奪。朝廷封劉昌裔為彭城郡公。元和八年，大水沖毀房舍，淹死居民，朝廷以檢校尚書左仆射兼左龍武統(tǒng)軍召他返回京城。開始，憲宗厭惡劉昌裔自立，想召他回朝卻又怕生出變故，宰相李吉甫說：“陛下可乘人心愁苦時(shí)召他回朝。”于是皇帝下令讓韓皋去代替他。劉昌裔到了長樂驛，得知皇帝的意思后，便借口患風(fēng)眩臥病家里。這一年去世，追贈潞州大都督，謐號威。8、《詩》中一二句描寫了一幅一只青翠的鳥兒銜著一串晶瑩碧透的葡萄，飛上金碧輝煌的井欄上(2’)的靜謐秀麗(1’)的畫面。畫面中青鳥優(yōu)美雅麗，活潑動(dòng)人，跳躍著生命的活力與歡樂，傳達(dá)出詩人一種自由幸福的生活理想。(2’)

9、兩詩均使用了襯托的寫作技巧。（2’）《詩》一詩中所描寫的“青鳥銜葡萄”這一奇麗的景象在現(xiàn)實(shí)中不容易遇到，美人一碰見，馬上偷偷地躲在簾后靜靜窺看，不敢卷起簾來盡情欣賞，唯恐驚走了它。這是一種映襯手法，從對方的反應(yīng)中著墨，正面寫美人凝神偷看的天真情態(tài)，從側(cè)面突出了青鳥的奇麗與迷人。上半首和下半首彼此襯托，詩里的自然美與人的性格美交相輝映，相得益彰。(2’)

《題都城南莊》一詩中，描寫桃花開得很紅很艷，少女面龐紅若桃花，故以桃花正面襯托少女之美。(2’)10．（6分）(1)亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔(2)蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬(3)大漠孤煙直，長河落日圓。四、（25分）11.（25分）（1）（5分）答E給3分，答