2025年保育員職業(yè)技能競賽（省賽）考試題庫（含答案）

一、單選題A、知識與能力B、態(tài)度與能力D、動機(jī)與行為A、感冒C、泌尿系感染C、活動室門口D、盥洗室內(nèi)便池邊A、可適當(dāng)添加調(diào)味品以提高食欲B、4個(gè)月起開始添加泥糊狀食物A、按照保健醫(yī)的要求，對空氣消毒B、按照保健醫(yī)的要求，對幼兒消毒C、按照保健醫(yī)的要求，在戶外呼吸新鮮空氣D、按照保健醫(yī)的要求，對幼兒進(jìn)行治療7.幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，主要包括園舍建筑，(),設(shè)備條件，物理空間的設(shè)計(jì)與利用，活動材料的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。A、師生關(guān)系C、園內(nèi)裝飾A、48小時(shí)11.0中不含VC。D、山楂果醬12.積木區(qū)里小剛正在搭公共汽車，明明說“我可以搭車站，這樣行人就可以上車也可以下車，我們兩個(gè)可以一起玩搭車的游戲”接下來明明和小剛就一起玩起來，這時(shí)兩人的學(xué)習(xí)方式是()。C、合作學(xué)習(xí)13.家長開放日是幼兒園偏重于從實(shí)踐方面來指導(dǎo)家長的一種重要形式。為了使家長更多地了解幼兒教育工作，()邀請家長來園參觀，參加園內(nèi)活動。A、定期D、不固定14.保教人員要平等對待()的家長、注意尊重孩子情況不同的家長，同時(shí)家長也應(yīng)尊重保教人員，理解和支持保教人員的工作。A、自身?xiàng)l件不同D、自身學(xué)歷不同A、挑戰(zhàn)能力B、思考能力B、情緒易受感染18.確定教育目標(biāo)的具體做法是：();將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求與本班A、單詞句A、幼兒的胃小，所以胃的排空快，需要每次多吃，每天吃3次正餐B、幼兒的胃小，所以胃的排空快，需要每次少吃，每天吃3次正餐及2次加餐C、幼兒的胃小，所以胃的排空慢，需要每次多吃，每天吃5次正餐D、幼兒的胃小，所以胃的排空慢，需要每次少吃，每天吃3次正餐及2次加餐24.小剛在畫“暑假里的一天”,保育師齊老師走過去說：“這幅畫不錯(cuò)!只是D、腮腺炎A、性格C、麻油D、醬油A、從前向后擦屁股A、固定、隱蔽A、教幼兒長大成人D、教育幼兒36.保教人員把教育意圖隱含在環(huán)境中，讓環(huán)境去說話，這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境的()功能。B、文化B、膽汁分泌少C、吃零食是幼兒的天性D、幼兒克制能力差B、1個(gè)月39.父母給孩子的溫暖與關(guān)愛較少，對孩子過多干預(yù)和禁止，對子女的態(tài)度簡單粗暴，從而給孩子的身心發(fā)展帶來不利影響，上述情形屬于()的親子關(guān)系。C、專制型40.從艾賓浩斯遺忘曲線中可以看出，個(gè)體遺忘的進(jìn)程是()。A、均衡的B、不均衡的D、勻速的41.體重超過()的孩子為肥胖兒。42.保育師應(yīng)該在嬰幼兒睡眠時(shí)(),以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。C、做手工B、嬰幼兒晶狀體彈性好，可以看清很近的物體，所以，幼兒讀書時(shí)，書本可以離幼兒近些.眼B、天花D、麻疹A(yù)、捏住鼻翼2分鐘B、捏住鼻翼5分鐘C、捏住鼻翼15分鐘D、捏住鼻翼10分鐘48.職業(yè)道德是指人們在從事某種職業(yè)、履行其職責(zé)過程中，在()所必須遵循的A、嬰幼兒D、老人A、電報(bào)句A、糞便有鮮血A、行為檢核法D、時(shí)間取樣法A、擦去塵土C、消滅病毒D、消毒液擦拭69.使寶寶感受到成功的樂趣、()等都是A、知識能力73.幼兒從出生起表現(xiàn)出個(gè)人特點(diǎn)的差異，即不同的氣質(zhì)類型。78.熱愛幼兒要求保育員不僅要愛護(hù)孩子，而且還要()。A、團(tuán)結(jié)協(xié)作D、做好保育工作79.早在30年代，我國著名的教育家陶行知、陳鶴琴都曾對當(dāng)時(shí)幼兒教育存在的“富貴病”和“花錢病”提出過尖銳的批評，這些觀點(diǎn)對今天理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()A、參與性原則B、經(jīng)濟(jì)性原則C、發(fā)展適宜性原則B、奶瓶上的圖案能更有效地保存C、其他選項(xiàng)都是D、所有器具都可存放在消毒鍋內(nèi)81.保育員應(yīng)該松開抽風(fēng)病兒的衣領(lǐng)、褲帶，是為了()。85.保育師應(yīng)該記錄體弱兒的癥狀、食欲、進(jìn)餐量等，以便在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，A、制定膳食計(jì)劃D、進(jìn)食補(bǔ)品86.在實(shí)際操作中，要求高級保育員能對初級、中級保育員講清保育員每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)，并能()。87.廚房清潔用具和衛(wèi)生間清潔用具應(yīng)()。A、采用不同的顏色進(jìn)行區(qū)分B、可以混用C、集中清洗分開使用D、集中清洗集中使用88.當(dāng)要求幼兒記住某一事物時(shí)，他往往記住的是和這件東西一道出現(xiàn)的其他東西，這種現(xiàn)象稱為()。等等。D、家長開放日92.保育員處理幼兒氣管異物時(shí)手的姿勢是()。A、一手握拳，另一只手蓋在其上D、一只手掌放在另一只手掌上93.()是指人們在從事某種職業(yè)、履行其職責(zé)過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。A、職業(yè)B、職業(yè)道德D、保育員職業(yè)道德B、尿量明顯減少C、排尿次數(shù)穩(wěn)定95.家庭教育原則中要求孩子的原則要求家長要對孩子提出要求，但要求要()、及時(shí)、有序，不苛求孩子。A、簡明加合理C、簡明加嚴(yán)格96.有些兒童并未形成對成人的依戀，因此，有人把這類兒童稱為()。A、無依戀的兒童B、依戀性較弱的兒童C、矛盾型依戀的兒童D、安全型依戀的兒童97.語言是在()的過程中逐漸發(fā)展起來的。98.()是指幼兒依靠事物在頭腦中的具體形象進(jìn)行的思維，即依靠具體事物的表象以及對具體形象的聯(lián)想而進(jìn)行的思維。A、具體形象思維A、每日1次B、每日2次A、4-5歲A、插片好發(fā)展。A、3-5個(gè)月B、6-8個(gè)月C、12個(gè)月D、5-10個(gè)月114.確定幼兒園班級活動的教育目標(biāo)首先要考慮()。A、國家教育目的的要求C、使用的幼兒園教材D、本班幼兒的發(fā)展水平115.愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒是保育員()的最重要內(nèi)容之一。A、職業(yè)守則B、職業(yè)道德D、職業(yè)修養(yǎng)116.大動作訓(xùn)練時(shí)要隨時(shí)用()和語言與嬰兒進(jìn)行溝通。A、手勢B、表情D、體態(tài)語C、性格C、生理性近視D、生理性遠(yuǎn)視A、一次性使用而沒有將重點(diǎn)放在激發(fā)幼兒思考“這是為什么?”上，使得幼兒在與自然環(huán)境作用時(shí)動手不動腦。這主要違這主要違背了幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()。A、挑戰(zhàn)性原則B、啟發(fā)性原則C、適合性原則D、豐富性原則B、混合喂養(yǎng)D、人工喂養(yǎng)A、1天左右C、5天左右D、1周左右132.在各種親子關(guān)系類型中，()的親子關(guān)系最有益于幼兒個(gè)性的良好發(fā)展。A、健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域B、體育、智育、德育、美育四部分A、文化A、6個(gè)月A、美感A、可能性C、差異性D、共同性A、可能性D、共同性148.()是使孩子從適應(yīng)幼兒園生活到喜歡上幼兒園的根本所在。B、能與小朋友一起玩D、做好家長工作149.要建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感和()。B、依賴感C、愉悅感A、潤滑B、供熱C、構(gòu)成骨骼牙齒A、桔色B、乳白色D、清澈透明，呈淡黃色152.職業(yè)道德是指人們在()過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道A、從事工作B、從事某種職業(yè)、履行其職責(zé)C、勞動D、履行職業(yè)職責(zé)153.確定幼兒園班級活動的教育目標(biāo)首先要考慮()。A、國家教育目的的要求B、我國幼兒園的教育目標(biāo)C、使用的幼兒園教材D、本班幼兒的發(fā)展水平154.()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。A、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣B、對有特殊才能的幼兒要進(jìn)行特殊指導(dǎo)C、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高D、支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動，幫助他們提高表現(xiàn)的能力和技能B、擬人性B、焦慮型B、體溫C、健康B、用消毒的鑷子逆向?qū)⒋贪纬鯟、用普通鑷子順著刺的方向?qū)⒋贪纬鯠、影響深刻A、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話177.()即運(yùn)用概念、根據(jù)事物的邏輯A、抽象邏輯思維B、具體形象思維C、直觀行動思維D、直覺動作思維C、6歲以后A、養(yǎng)育者悉心照顧嬰兒B、養(yǎng)育者及時(shí)喂哺嬰兒183.高級保育師在實(shí)際培訓(xùn)過程中，要讓初、中級保育師充分認(rèn)識到學(xué)前兒童與B、人格上C、精神上解析：二、多項(xiàng)選擇題184.社會性是指人們之間的社會交往、()、掌握和遵守行為準(zhǔn)則及控制自身行為A、形成正確的觀念B、良好的性格C、形成良好行為習(xí)慣185.盥洗中，保育師應(yīng)幫助小幼兒()。A、開水龍頭B、洗手C、拿毛巾186.清潔是在消毒滅菌之前，用物理方法清除污染物體表過程。B、有機(jī)物C、其他選項(xiàng)都是D、塵埃D、家庭教育互助A、培訓(xùn)B、補(bǔ)充鐵劑193.《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定A、小學(xué)196.保育師可以教給嬰幼兒()有意識地控制和調(diào)節(jié)情緒及其表現(xiàn)方式的技巧。B、自我說服法197.父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受(),不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。A、非義務(wù)教育C、義務(wù)教育B、菠菜豆腐A、隔天C、每周D、每3~4天A、知識與能力D、動機(jī)與行為204.幼小銜接工作應(yīng)貫穿于(),而非在入學(xué)前進(jìn)行突擊訓(xùn)練。A、盧梭B、裴斯泰洛奇C、飛信D、微信B、與后者一樣D、不一定比后者高B、父母的經(jīng)濟(jì)狀況C、孩子智力發(fā)展的情況B、我國的教育目的215.保育員應(yīng)提醒幼兒洗臉前先()。D、洗眼睛216.天氣的變化、()、作息時(shí)間的改變和生活環(huán)境的變化等因素，218.當(dāng)幼兒()時(shí)，標(biāo)志著其自我意識的萌芽。A、會叫"媽媽"這一現(xiàn)象被稱為()。220.用84消毒液來消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等，藥量和加水量的配制比例應(yīng)221.以下屬于甲亢病人高代謝綜合征表現(xiàn)的是()。D、突眼D、齲齒B、態(tài)度與能力A、呼吸道傳染病B、消化道傳染病230.廁所、便器的消毒方法屬于()。A、0個(gè)月B、一個(gè)月C、四個(gè)月D、六個(gè)月232.()是指幼兒依靠具體事物的表象以及對具體形象的聯(lián)想而進(jìn)A、抽象邏輯思維B、具體形象思維C、直觀行動思維233.寶寶的尿布常布滿污垢細(xì)菌，應(yīng)該在每次更換尿布后(),以免通過糞便排出的細(xì)菌再傳播到寶寶或家人身上。A、消毒除菌B、消毒C、清洗暴曬234.()的發(fā)展是幼兒道德發(fā)展的核心問題。A、同情心B、想象力C、幫助行為B、智力236.以下有關(guān)體循環(huán)和肺循環(huán)的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是()。A、出生D、越不利A、嬰兒歌245.幼小銜接工作應(yīng)貫穿于(),而非在入學(xué)前進(jìn)行突擊訓(xùn)練。246.在幼兒與同伴進(jìn)行的游戲中，社會性交往水平最高的是()。D、柜子250.配制濃度0.4%的84消毒液，按配制比例需要()藥和()水251.下面描述不屬于動脈血管特征的是()。A、跟媽媽說暑假想去外地游玩B、把希望發(fā)生的事情當(dāng)成已經(jīng)發(fā)生的來描述253.接種疫苗后，應(yīng)組織幼兒進(jìn)行()活動。254.活動量也稱運(yùn)動量，是指嬰幼兒在活動中身體所承受的()。257.幼兒從出生開始就顯出個(gè)人特點(diǎn)的差異，這主要是()的差異。B、自我意識C、氣質(zhì)類型258.配制消毒劑，以藥物商品劑型為百分之百的基數(shù)配制的公式()。A、欲配制濃度錯(cuò)誤欲配制數(shù)量=所需藥物量；欲配制數(shù)量-所需藥B、欲配制濃度/欲配制數(shù)量=所需藥物量；欲配制數(shù)量+所需藥物量=加水量C、欲配制濃度+欲配制數(shù)量=所需藥物量；欲配制數(shù)量-所需藥物量=加水量D、欲配制濃度-欲配制數(shù)量=所需藥物量；欲配制數(shù)量+所需藥物量=加水量259.保育師在配制消毒劑時(shí)，要注意自身的安全，并()進(jìn)行操作。D、嚴(yán)格按照使用說明和規(guī)定要求260.如果腹股溝淋巴結(jié)腫大，那么()可能有病變。262.由于嬰幼兒眼球比較小，前后距離短，呈現(xiàn)出()的特點(diǎn)。263.幼兒()的骨化時(shí)間是10-13歲。皮疹，是為了()。A、了解嬰幼兒在家的飲食、睡眠是否正常D、不讓吃267.身高計(jì)用標(biāo)準(zhǔn)鋼尺()長、精確到毫米刻度，檢查柱上刻度是否準(zhǔn)確。268.測量嬰幼兒身高時(shí)，若采用臥位應(yīng)注意使身體的中軸與測量板上的()重疊。C、右側(cè)線樓梯的高度和坡度應(yīng)適合兒童()的特點(diǎn)。A、手眼協(xié)調(diào)B、唱歌跳舞271.大掃除除了每日小掃除的工作內(nèi)容以外，還增加了()。273.為了預(yù)防幼兒室內(nèi)跌落受傷，應(yīng)教育嬰幼兒()。A、清水，1遍B、清水，2~3遍C、稀釋消毒液，1遍275.對嬰幼兒進(jìn)行晨檢時(shí)，保育師問話應(yīng)()。277.保育員必須要一視同仁地尊重和對待每位家長，(),這也是教278.幼兒每次排便的時(shí)間應(yīng)該為()。281.與幼兒的()、需要、生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)系的事物，更容易引起幼兒的無意注D、氣質(zhì)282.日常生活中食用加碘食鹽主要是為了預(yù)防()。A、欲配制濃度錯(cuò)誤欲配制數(shù)量=所需藥物量；欲配制數(shù)量一所需藥物量=加水量B、欲配制濃度/欲配制數(shù)量=所需藥物量；欲配制數(shù)量+所需藥物量=加水量C、欲配制濃度+欲配制數(shù)量=所需藥物量；欲配制數(shù)量一所需藥物量=加水量D、欲配制濃度一欲配制數(shù)量=所需藥物量；欲配制數(shù)量+所需藥物量=加水284.用84消毒液來消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等，藥量和加水量的配制比例應(yīng)為()。B、手指尖一手指一手心一手背一手腕C、手指一手心一手背一手腕—手指尖D、手心一手背一手指一手指尖一手指縫—手腕。287.目前經(jīng)常使用的固體消毒品是()等。B、事倍功半C、事半功倍289.下列選項(xiàng)中，不屬于幼兒容易“將想象與現(xiàn)實(shí)相混淆”的表現(xiàn)的是(A、把渴望得到的東西說成已經(jīng)得到的B、把希望發(fā)生的事情當(dāng)成已經(jīng)發(fā)生的來描述C、跟老師說長大以后想成為一名軍人C、自己喜歡吃的就多拿一份“占著”D、雞蛋293.3歲男童體重10.5kg,屬于()。C、前庭裂D、聲門裂295.盥洗室的地面要保持(),以防嬰幼兒滑到。296.欲消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜，應(yīng)配制濃度為()的84消毒液299.不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生管理辦法的食品添加劑，不得()。D、身體伸直，背、臀、腿部靠測量板，頭部B、糜爛D、便于消化D、低熱量、高蛋白306.保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()307.以藥品劑型配制消毒劑公式舉例：欲配制0.C、25克，7975克D、30克，7970克309.在食物中含有很多的營養(yǎng)物質(zhì)，其中能夠遇碘酒變藍(lán)的是()。310.在影響幼兒心理發(fā)展的主觀因素中，最為活躍的是幼兒的()。子關(guān)系。A、民主型B、粗暴型A、人本主義C、行為主義D、個(gè)體心理學(xué)315.幼兒園安排嬰幼兒從事的各種活動都有其特定的教育目標(biāo)，保育師在平時(shí)的工作中應(yīng)明確活動目標(biāo)在嬰幼兒發(fā)展中的作用，掌握主要的活動內(nèi)容和(A、物質(zhì)準(zhǔn)備316.頭圍與胸圍塑料帶尺，校準(zhǔn)至()。A、1mm317.以下屬于呼吸道傳染病的是()。D、流行性感冒319.以下選項(xiàng)中，可預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦的是()。320.擦拭面部的方法是()。C、吃零食是幼兒的天性322.在以下思維形式中，幼兒的思維以()為主導(dǎo)。323.保育師教嬰兒使用勺子時(shí)，應(yīng)提醒嬰兒(),以免潑灑。B、以此為生的326.幼兒園的教育目標(biāo)應(yīng)該劃分層次，最高層是()。327.下列不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因的是()。A、師資力量薄弱A、智、體、德、美B、德、智、體、美C、體、智、德、美),滑測板不應(yīng)過分下壓。B、高興338.2歲內(nèi)小兒乳牙總數(shù)的推算方法是()。B、月齡減2--3340.幼兒的攻擊性行為表現(xiàn)出如下特點(diǎn)：()。C、依靠身體攻擊和言語攻擊的比率相當(dāng)D、不許幼兒說話活習(xí)慣，孩子生活的家庭背景和()等情況。A、出生B、3-4個(gè)月347.教師對待口吃幼兒，應(yīng)做到()。348.個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會人的過程，即()的過程。A、成長C、社會化D、互動性349.保育師在參與嬰幼兒活動時(shí)，不要急于(),要善于觀察嬰幼A、生硬353.個(gè)體心理學(xué)輔導(dǎo)理論的主要目標(biāo)是()。B、具體形象思維355.觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的臉色、呼吸、表情、()和動作B、心臟C、骨骼D、出汗?fàn)顩rA、不用打掃360.幼兒園出現(xiàn)痢疾患兒后，()應(yīng)該煮沸消毒。D、玩具能力上的增長、技能上的嫻熟和()等方面的進(jìn)步。A、智力的增長C、社會性C、5種A、食具B、便器好發(fā)展。B、民主型367.幼兒喜歡游戲的原因很多，這是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和()369.幼兒作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他的情緒、情感()。C、只受同齡人的影響B(tài)、真實(shí)性C、形象性371.保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行()。B、教學(xué)活動的規(guī)則C、游戲活動規(guī)則372.喝湯端碗的正確姿勢是()。D、用吸管吸入()。374.()是保育員做家長工作最常用的方式。375.為預(yù)防缺鐵性貧血，應(yīng)給幼兒提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)及含鐵豐富的食品，如(B、牛奶、動物肝臟C、蔬菜、水果D、面包、餅干376.杠桿式兒童秤使用前要檢查準(zhǔn)確度，誤差要求不超過()。377.幼兒從出生起表現(xiàn)出個(gè)人特點(diǎn)的差異，即不同的氣質(zhì)類型。以下不屬于氣質(zhì)的特性的是()。B、漂白粉判斷題A、正確A、正確A、正確A、正確A、正確A、正確A、正確A、正確B、錯(cuò)誤24.職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上所必須遵循的A、正確29.幫助孩子學(xué)會正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用A、正確31.加強(qiáng)幼兒家庭教育與幼兒園教育的聯(lián)系與溝通，對幼兒身心的健全發(fā)展著至A、正確B、錯(cuò)誤34.幫助孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，主要是提高幼兒的主體適應(yīng)性，而不是A、正確36.保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)A、正確A、正確A、正確A、正確42.嬰幼兒身體缺碘，會造成甲狀腺合成不足，影響嬰幼兒生長發(fā)育和智力。43.晨檢中“三問”是指向家長了解嬰幼兒在家的飲食、睡眠和大小便情況。A、正確B、錯(cuò)誤44.為了減緩心理沖突和挫折，兒童會自覺或不自覺地借助某些機(jī)制解脫困擾，以恢復(fù)情緒平衡，這種機(jī)制或策略稱為心理防御機(jī)制。A、正確45.鼻腔異物的處理中，保育員要仔細(xì)觀察，及時(shí)取出異物。其中“深吸一口氣，用手堵住無異物的鼻腔一側(cè)，用力擤鼻子，異物即可排除”是處理的步驟之一。A、正確B、錯(cuò)誤46.教育原則是教師在教育幼兒時(shí)應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則，與保育工作無關(guān)