1《假期有收獲》 2課時(shí) 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）

1《假期有收獲》2課時(shí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）課題假期有收獲

備課日期上課日期主備人序號(hào)12

教學(xué)目標(biāo)1.看圖認(rèn)識(shí)夏天，了解暑假的概念；2.分享暑假生活的快樂(lè)，重溫暑假的豐富多彩；3.展示暑期中的收獲，懂得放暑假的意義，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)收獲。

教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)分享自己的暑期收獲，知道暑假生活的美好無(wú)處不在。

教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)展示自己的暑假收獲，建立自己的“暑假檔案”，學(xué)會(huì)記錄和搜集自己的成長(zhǎng)收獲。

教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件

學(xué)生準(zhǔn)備暑假期間的照片、紀(jì)念品等。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)___學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)二次修改

導(dǎo)入1.兒歌激趣：教師提問(wèn)夏天給我們帶來(lái)了哪些禮物，出示教材兒歌，引出話題“暑假”，播放兒歌《快樂(lè)暑假》，喚起學(xué)生對(duì)暑假的記憶。2.暑假相冊(cè)：出示和學(xué)生暑假相關(guān)的照片，進(jìn)一步喚醒學(xué)生的生活體驗(yàn)。提問(wèn)：這個(gè)暑假，給你留下了哪些回憶？最想和同學(xué)分享的是……

活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：回顧暑假1.自由表達(dá)：閱讀課本繪本《小強(qiáng)的暑假快樂(lè)嗎》，說(shuō)說(shuō)小強(qiáng)這個(gè)暑假過(guò)得怎么樣？重點(diǎn)：?jiǎn)酒饘W(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生有話可說(shuō)。2.小組交流：閱讀課本第3頁(yè)，觀察教材中的小朋友在交流分享暑假經(jīng)歷的時(shí)候是怎么做的？3.分享收獲：給出示例，引導(dǎo)學(xué)生從不同方面去分享假期收獲。（1）增長(zhǎng)技能、發(fā)展興趣愛(ài)好。（2）新養(yǎng)成的好習(xí)慣。（3）新的生活體驗(yàn)。（4）增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓展視野，獲得某種心得等。4.范例交流：給出示例，引導(dǎo)學(xué)生在思考示例中小朋友的暑假過(guò)得怎么樣，有什么收獲的同時(shí)也在反思自己的暑假，進(jìn)而使學(xué)生體會(huì)到假期用心過(guò)，才能有收獲的道理?；顒?dòng)二、交流思考1.對(duì)比探究：了解課本中兩位小朋友的暑假經(jīng)歷(第4-5頁(yè))，通過(guò)他們不同的暑假經(jīng)歷對(duì)比，使學(xué)生意識(shí)到“有計(jì)劃、有目標(biāo)"才能讓暑假過(guò)得充實(shí)，不慌不忙地迎接新學(xué)期的到來(lái)！2.方法指導(dǎo)：如何制訂暑假計(jì)劃？方法列舉：①按一天“早、中、晚”來(lái)安排。②周計(jì)劃：星期一、星期二……③按時(shí)間段來(lái)制訂計(jì)劃。點(diǎn)撥：（1）具體事情安排應(yīng)該包括多個(gè)方面（學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、鍛煉等）。（2）可以先制訂暑假計(jì)劃，再詢(xún)問(wèn)家人意見(jiàn)，進(jìn)行完善。也可以和家人商量，一起制訂合理的暑假計(jì)劃。3.計(jì)劃展示：展示不同的暑假計(jì)劃表，在具體的例子中引導(dǎo)學(xué)生如何制訂計(jì)劃。點(diǎn)撥：引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到暑假計(jì)劃要根據(jù)實(shí)際情況靈活安排。4.重點(diǎn)點(diǎn)撥：（1）制訂計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)——?jiǎng)谝萁Y(jié)合，內(nèi)容豐富；聯(lián)系實(shí)際，具體可行。（2）執(zhí)行計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)——嚴(yán)格落實(shí)，自我勉勵(lì)；權(quán)衡利弊，靈活變通。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.看圖辨析，交流兩位兩位小朋友暑假中時(shí)間安排上的不同，學(xué)會(huì)在假期中合理安排時(shí)間；2.小組交流和思辨，用演一演的形式，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的時(shí)間和計(jì)劃；3.全班交流、探究和實(shí)踐，修改一份合理的假期計(jì)劃，知道要合理安排計(jì)劃，根據(jù)自己的計(jì)劃持之以恒。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)看圖辨析，交流兩位小朋友暑假中時(shí)間安排的不同，懂得在假期中要合理安排時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)小組交流和思辨，用演一演的形式，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)整自己的計(jì)劃?；顒?dòng)過(guò)程：談話導(dǎo)入：上節(jié)課，我們和聰聰一起進(jìn)入了他的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)還沒(méi)做完呢，他翻了個(gè)身，仿佛自己還置身于美妙的暑假中……1.出示聰聰和明明的暑假計(jì)劃表，辨析兩張計(jì)劃表的不同預(yù)設(shè)：聰聰?shù)挠?jì)劃表字很少明明的計(jì)劃表很詳細(xì)聰聰?shù)挠?jì)劃表沒(méi)有時(shí)間明明把每件事情都表明了規(guī)定時(shí)間2.出示圖片，辨析他們暑假生活狀態(tài)的不同活動(dòng)三、課堂互動(dòng)1.動(dòng)手制訂暑假計(jì)劃；2.小組交流分享；3.修改完善暑假計(jì)劃；4．小組推薦最佳暑假計(jì)劃。交際要求：1.說(shuō)：注意禮貌，音量適中，表達(dá)流利，有序發(fā)言；2.聽(tīng)：認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨意插話。3.態(tài)度：尊重他人的計(jì)劃。

拓展活動(dòng)1.交流討論：如果父母不贊同你的暑假計(jì)劃或者你不喜歡父母給你制訂的暑假安排，你會(huì)怎么辦？目的：引導(dǎo)學(xué)生在和父母發(fā)生意見(jiàn)分歧的時(shí)候能做到：不賭氣，不偏激；相互理解，耐心溝通；學(xué)會(huì)取舍，使計(jì)劃最優(yōu)化。2.暑假安全：播放關(guān)于暑假安全宣傳視頻，引導(dǎo)學(xué)生在暑假期間要注意安全。

活動(dòng)總結(jié)1