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文檔簡介
2《多姿多彩的民間藝術(shù)》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計2多姿多彩的民間藝術(shù)
一.教學(xué)目標(biāo)
1.初步了解我國著名的民間藝術(shù)。
2.了解家鄉(xiāng)山東的民間藝術(shù),感受其多樣性和獨特魅力。
3.體會家鄉(xiāng)民間藝術(shù)對人們生活的意義,感受民間藝人的聰明才智。
二.教學(xué)重難點
教學(xué)重點了解家鄉(xiāng)山東的民間藝術(shù),感受其多樣性和獨特魅力。
教學(xué)難點體會家鄉(xiāng)民間藝術(shù)對人們生活的意義,感受民間藝人的聰明才智。
三.教學(xué)過程
(一)激趣導(dǎo)入,引出課題
師:同學(xué)們,在預(yù)習(xí)中,想必大家一定對我國的民間藝術(shù)有了獨特的見解,你們或許對民間戲曲、民間音樂、民間舞蹈、民間手工藝等有著濃厚的興趣。你們都知道哪些民間藝術(shù)呢?集市是我們感受民間藝術(shù)最好的場所,讓我們一起去集市看看,感受民間藝術(shù)的多姿多彩吧?。ǔ鍪炯猩蠒霈F(xiàn)的民間藝術(shù)的圖片)
(二)新課過程:
活動一:說民間藝術(shù)
師:你都知道哪些民間藝術(shù)呢?請以小組為單位,交流討論你收集到的我國民間藝術(shù),每個人請在卡片上寫下你最感興趣的一種民間藝術(shù)。請注明名字以及代表地區(qū)。(小組交流討論)師:在同學(xué)們剛才的交流中,大家一定有很多收獲,我們現(xiàn)在先來看看課本上為我們提供了哪些民間藝術(shù)呢?(展示課本圖片)
師:現(xiàn)在就請大家再來交流分享一下你最喜歡的民間藝術(shù)吧!并把你的紙條貼在我們的地圖上吧!生:陜西華縣皮影、廣東舞獅、天津相聲......(引導(dǎo)學(xué)生欣賞全國各地最具代表性的民間藝術(shù)組圖,把寫有民間藝術(shù)的紙條貼在地圖上。)
師:此刻的你有什么感受?生:我國民間藝術(shù)種類繁多、各具特色。生:我國民間藝術(shù)的數(shù)量非常多,分布廣泛。
師小結(jié):是呀!民間藝術(shù)猶如一顆顆璀璨的星星,遍布全國各地,用多姿多彩來形容一點都不為過。(板書“多姿多彩的”)
活動二:聽,民間的聲音——呂劇
師:同學(xué)們,你都知道哪些我們家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)呢?生:面塑生:版畫......
師:大家知道的真不少,現(xiàn)在就讓我們從耳朵開始,聽一聽我們民間的聲音——呂劇吧。(板書:聽呂?。┱埓蠹腋鶕?jù)課前預(yù)習(xí)將表格填寫完整。
師:聽一段呂劇《龍鳳面》的選段,想一想?yún)蝿⊥覀兊纳钣惺裁搓P(guān)系呢?生:他的語言通俗易懂。生:故事的內(nèi)容很有趣。......(教師出示兩段補充資料)
師:通過閱讀這兩段材料,你們認(rèn)為呂劇同人們的生活有著怎樣的關(guān)系呢?生:呂劇取材于民間生活。生:呂劇充實了人們的生活。
師小結(jié):呂劇作為山東民間藝術(shù)的代表,與人們的生活緊密相連,每一件民間藝術(shù)作品,又會包含了怎樣的情感呢?我們從面塑身上進一步發(fā)現(xiàn)吧!
活動三:看,民間的色彩——面塑(板書:看面塑)
師:觀看這三幅圖片,你認(rèn)為山東的面塑有著怎樣的特點。生:栩栩如生。生:色彩豐富。師:那這些圖片又包含了創(chuàng)作者怎樣的寓意呢?生:希望夫妻生活幸福生:希望老人長命百歲,財源廣進,福星高照。生:希望我們的祖國繁榮昌盛,五十六個民族大團結(jié)。
師:大家的觀察真是細(xì)致入微,快來給這三幅面塑配配對,說說這些面塑會在哪些場合下出現(xiàn)。生:第一幅是過壽的時候會出現(xiàn)。生:第二幅是嫁娶的時候會出現(xiàn)。生:第三幅是過年的時候會出現(xiàn)。
師小結(jié):艷麗的色彩、生動的形象,不論是哪種面塑都寄托著人們對生活的希望與祝福。我們山東還有哪些出色的民間藝術(shù)呢?我們一起走進剪紙的世界吧!
活動四:做,民間的圖案——剪紙(板書:做剪紙)
師:請同學(xué)們閱讀文本并觀看視頻,剪紙給你帶來怎樣的感受?生:剪紙不光是一種手藝,同樣也是一種歷史。生:每一幅剪紙作品都很精致生:每一幅剪紙作品都蘊含著藝人的心血和汗水。
師:是的,每一幅剪紙作品的誕生都離不開藝人們的付出。現(xiàn)在就請大家化身小小手工藝人,設(shè)計制作屬于你自己的剪紙作品吧,注意你的作品需要有一定的寓意,保持桌面與地面的整潔。(學(xué)生現(xiàn)場制作剪紙作品)
師:請同學(xué)們交流分享一下你們的作品吧?。▽W(xué)生交流分享自己的剪紙作品)
師小結(jié):今天我們從聽、看、做三個維度領(lǐng)略了民間藝術(shù)的多姿多彩。民間藝術(shù)來源于百姓生活,又服務(wù)于百姓的生活。民間藝術(shù)由勞動者創(chuàng)造,用
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