11《多姿多彩的民間藝術》第一課時 公開課一等獎創(chuàng)新教學設計

11《多姿多彩的民間藝術》第一課時公開課一等獎創(chuàng)新教學設計《多姿多彩的民間藝術》第一課時

教學設計詳案

適用教材版本：

統(tǒng)編版小學四年級下冊道德與法治第四單元第11課

課時安排：

3課時

教學目標：

知識目標：了解我國民間藝術的種類和分布情況，掌握民間藝術的表現(xiàn)形式和文化內(nèi)涵。

能力目標：培養(yǎng)學生欣賞民間藝術的能力，發(fā)揚創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)造出具有地域特色和文化內(nèi)涵的藝術品。

情感目標：激發(fā)學生對民間藝術的興趣和熱愛，培養(yǎng)學生的文化自信和民族自豪感。

教學重點：

1、了解我國民間藝術的種類和分布情況。

2、掌握民間藝術的表現(xiàn)形式和文化內(nèi)涵。

3、培養(yǎng)學生欣賞民間藝術的能力，發(fā)揚創(chuàng)造力和想象力。

教學難點：

1、理解民間藝術的地域特色和文化內(nèi)涵。

2、發(fā)揚學生的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)造出具有地域特色和文化內(nèi)涵的藝術品。

教學準備：

1、教師準備相關的圖片和視頻素材，以便讓學生更直觀地了解民間藝術。

2、準備一些民間藝術品，如泥塑、木雕、剪紙等，以便讓學生親身感受民間藝術的魅力。

3、準備相關的課件或PPT，以便讓學生更好地理解民間藝術的特點和種類。

教學過程：

一、導入（5分鐘）

教師介紹本節(jié)課的主題：《多彩多姿的民間藝術》。教師說：“同學們，今天我們要學習的主題是《多彩多姿的民間藝術》，你們知道民間藝術是什么嗎？"

引導學生回憶自己曾經(jīng)看到過哪些民間藝術品，并讓學生描述它們的特點。教師說：“請大家回憶一下自己曾經(jīng)看到過哪些民間藝術品，可以舉起手來分享一下。你們覺得這些民間藝術品有什么特點呢？”

設計意圖：通過導入，引起學生對主題的興趣，同時回顧學生已有的知識，為后續(xù)學習做好鋪墊。

二、講解（20分鐘）

教師講解我國民間藝術的概念，以及其分布廣泛和種類多樣的特點。教師說：“民間藝術是指在民間傳承的各種藝術形式，如剪紙、泥塑、木雕、刺繡等。這些藝術品不僅在中國各地廣泛流傳，而且種類也非常多樣。"

教師通過圖片、視頻等素材，讓學生更直觀地了解民間藝術的特點和種類。教師說：“現(xiàn)在我會向大家展示一些圖片和視頻，讓大家更直觀地了解民間藝術的特點和種類?！?/p>

教師介紹一些著名的民間藝術品，如四川泥塑、山東剪紙、廣東木雕等，讓學生了解不同地區(qū)的民間藝術特點。教師說：“四川泥塑、山東剪紙、廣東木雕等都是非常著名的民間藝術品，它們各具特色，你們有沒有聽說過？"

設計意圖：通過講解，讓學生了解民間藝術的定義、特點和種類，并讓學生對不同地區(qū)的民間藝術有一定的了解。

三、互動體驗（10分鐘）

教師向?qū)W生展示準備好的一些民間藝術品，并讓學生親身感受它們的魅力。教師說：“現(xiàn)在我會向大家展示一些真實的民間藝術品，你們可以親自摸摸看、感受一下它們的魅力。”

學生可以自由選擇他們感興趣的藝術品進行欣賞和體驗，并在小組內(nèi)分享自己的感受。教師說：“同學們可以自由選擇自己感興趣的民間藝術品進行欣賞和體驗，然后在小組內(nèi)分享自己的感受。"

設計意圖：通過互動體驗，讓學生更深入地了解民間藝術的魅力和特點，并培養(yǎng)學生的藝術欣賞能力。

四、總結（5分鐘）

教師讓學生描述自己對民間藝術的感受和認識。教師說：“同學們，你們通過今天的學習和體驗，對民間藝術有什么新的感受和認識呢？請舉起手來分享一下?！?/p>

教師總結本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強調(diào)民間藝術的多姿多彩和重要性。教師說：“今天我們學習了民間藝術的定義、特點和種類，也感受到了它們的魅力和多樣性。民間藝術是我們中華文化的重要組成部分，我們應該珍惜和傳承它們。”

設計意圖：通過總結，讓學生鞏固本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強調(diào)民間藝術的重要性，培養(yǎng)學生對民間藝術的珍視和熱愛。

五、作業(yè)（無限制）

讓學生回家找一些與民間藝術相關的圖片或資料，并在下節(jié)課時與同學分享。

設計意圖：通過作業(yè)，讓學生進一步了解民間藝術，并培養(yǎng)學生的自主學習能力。

板書設計：

主題：多彩多姿的民間藝術

板書內(nèi)容：

民間藝術的定義

民間藝術的特點

民間藝術的種類

著名的民間藝術品

設計意圖：通過板書設計，讓學生更直觀地了解本節(jié)課的主題和內(nèi)容，并幫助學生在學習過程中更好地記憶和掌握重點知識。

教學反思：

本節(jié)課通過講解、實踐、討論等多種方式，讓學生了解了民間藝術的定義、特點和種類，以及一些著名的民間藝術品。通過實踐環(huán)節(jié)，讓學生親手體驗和欣賞民間藝術品，提高了學生的藝術欣賞能力。通過討論環(huán)節(jié)，讓學生分享自己對民間藝術的認識和感受，增強了學生對民間藝術的珍視和熱愛。整個教學過程緊湊有序，學生參與度高，達到了預期的教學目標。

但是，教師在講解環(huán)節(jié)中應該加強對民間藝術的歷史背景和發(fā)展過程的介紹，讓學生對民間藝術的認識更加全面。同時，在實