二年級上冊道德與法治公開課一等獎創(chuàng)新教案-11 《大家排好隊》

二年級上冊道德與法治公開課一等獎創(chuàng)新教案-11《大家排好隊》11

《大家排好隊》

1．教學(xué)目標(biāo)：

1.

感受排隊與不排隊帶來的影響帶來的影響，從而認(rèn)同排隊的意義。

2.

知道排隊的重要性，有排隊的意識。

2．教學(xué)重難點：

1.

體會排隊的重要性，在以后的生活中有排隊意識，并付諸于行動。

2.

有主動排隊的意識。

3．教學(xué)過程：

（1）視頻導(dǎo)入：

1.

師：同學(xué)們，今天老師帶了一兩段視頻，我們一起看一看。請看大屏幕。

播放視頻：學(xué)校、車站的視頻

師：同學(xué)們，短視頻的事件，都發(fā)生在哪里？生：學(xué)校、車站

師：是的，學(xué)校和車站都是我們所學(xué)是公共場所，那發(fā)生了什么事情？生舉手回答：發(fā)生了踩踏事件。很多人失去了生命

......

師：同事們觀看的很仔細(xì)，那你們知道發(fā)生這樣傷害事件的原因是什么嗎？

預(yù)設(shè)：1.人太多了。2.他們太擁擠了3.他們沒有秩序，不排隊。師小結(jié)：同學(xué)們說的都對，踩踏事故發(fā)生的原因是他們不守秩序，不排隊。今天這節(jié)課，我們就來聊聊排隊這個話題。（板書課題）

（2）新授

活動一：排隊好

師：從剛剛的視頻中我看了不排隊的危害。其實不排隊的危害不僅僅會發(fā)生視頻中的踩踏事故，它還有很多危害。同學(xué)們結(jié)合課本42-43的內(nèi)容，和同桌談?wù)撘幌?，排隊有哪些好處。同桌討論師板書“排隊好”?/p>

師：同學(xué)們討論的非常激烈，誰想來說一說你們們的討論結(jié)果？舉手發(fā)言（師適時表揚激勵學(xué)生發(fā)言，表達(dá)自己的看法）出示圖片，總結(jié)不排隊的壞處。安全節(jié)省時間適時板書文明公平有秩序。

師：同學(xué)說的非常好，經(jīng)過交流，我們知道了排隊有這么多好處。不論在校園里，還是在公共場合中，都需要我們講文明、守秩序。想一想，生活中，哪些地方需要我們排隊呢？

活動二：哪些地方要排隊生舉手發(fā)言。

適時出示圖片加以引導(dǎo)看一看這些場景你們熟悉嗎？

（超市結(jié)賬、食堂打飯、買車票，上車、上下樓梯、跑操、做操、升旗......）

師小結(jié)：同學(xué)們總結(jié)的非常好！我們我們知道了什么時候需要排隊，就應(yīng)該對自己嚴(yán)格要求，在需要排隊的地方做一個講文明、守秩序的小公民！

活動三：怎樣排好隊

過渡語：同學(xué)們，我們知道了排隊好，也知道了生活中哪些場所需要排隊，那怎樣才能排好隊呢？同桌討論舉手發(fā)言

預(yù)設(shè)：1.排隊時候保持安靜。（不打鬧）2.排隊要有間距，不能靠的太近。（保持距離）

適時板書3.先來的排前面，后來的排后面。（先來后到）......

師：同學(xué)們說的都很好，不知道得怎么樣呢？下面精讓我們一起穿越時光，穿越到需要排隊的場景，看看那都里發(fā)生了什么！下面請一位同學(xué)來選擇我們將要到達(dá)的第一站。1.銀行排隊辦業(yè)務(wù)

（保持距離）2.排隊上公交遇到孕婦和老人。（尊老愛幼）3.醫(yī)院排隊遇到病重的患者。（輕重緩急）

適時板書4.食堂遇到好朋友。（先來后到）

師小結(jié)：每個人都要遵守公共規(guī)則和秩序，但是我們中華民族從古至今流傳下來的傳統(tǒng)美德，就是扶老攜幼，幫助老弱病殘孕。在我們很小的時候，家人帶我們出門都享受過別人的禮讓，現(xiàn)在我們長大了，是回報他們的時候了。剛剛同學(xué)們做的非常好，老師忍不住為你們點個贊！三、總結(jié)提升

師：鑒于同學(xué)們表現(xiàn)的這么好，所以老師決定給大家獎勵，每人發(fā)一朵小紅花！我們先請一組同學(xué)上來領(lǐng)?。⊥瑢W(xué)們非常棒，自覺排隊來領(lǐng)取，沒有出現(xiàn)擁擠、爭搶的現(xiàn)象，我們大家掌聲鼓勵他們！.....

.師總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何排隊以及排隊的重要性，希望通過學(xué)習(xí)，咱們班的小朋友都能夠成為文明、禮貌、遵守公共秩序的合格小公民！

師：社會要發(fā)展，文明靠大家。僅僅咱們班的小朋友能做到這些還不夠，所以我