1做有夢(mèng)想的少年 表格式公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

1做有夢(mèng)想的少年表格式公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案2024---2025學(xué)年度備課教案（主備教案）

主備人：

授課人：

七年級(jí)

班

學(xué)科：道德與法治

課題第三課：夢(mèng)想始于當(dāng)下第1課時(shí)：做有夢(mèng)想的少年授課時(shí)間年月日

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（政治認(rèn)同）了解夢(mèng)想的含義和作用，理解青少年夢(mèng)想的特點(diǎn)

能力目標(biāo)（責(zé)任意識(shí)）激發(fā)個(gè)人內(nèi)心夢(mèng)想動(dòng)力，堅(jiān)定志向，能夠把個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代和中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而奮斗的信念。

素養(yǎng)目標(biāo)（健全人格）體悟夢(mèng)想的意義，激發(fā)追夢(mèng)的熱情，敢于有夢(mèng)；樹立“有夢(mèng)就有希望"的人生態(tài)度，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)少年夢(mèng)想的重要性和做法

教學(xué)難點(diǎn)少年夢(mèng)想的特點(diǎn)

教具準(zhǔn)備PPT課件、導(dǎo)學(xué)案。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)個(gè)性修改

一、導(dǎo)入新課中國(guó)夢(mèng)什么？大家在小學(xué)應(yīng)該學(xué)到的。你的夢(mèng)想又是什么？二、展示教學(xué)目標(biāo)：（1--3分鐘）三、獨(dú)學(xué)檢查（3分鐘）※搖號(hào)：組與組交叉檢查，并打分。四、小組合學(xué)（25分鐘）（一）小組對(duì)學(xué)合學(xué)（5分鐘）展示問(wèn)題模塊一.夢(mèng)想的重要性？模塊二.如何做有夢(mèng)的少年？模塊三.志向的重要性？模塊四.少年夢(mèng)想的特點(diǎn)？滲透健康教育---樹立積極的生活態(tài)度：在講解“少年有夢(mèng)”的內(nèi)容時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到積極的生活態(tài)度對(duì)健康的重要性。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的重要階段，學(xué)生們應(yīng)該以積極向上的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)，保持良好的心態(tài)，這是心理健康的基礎(chǔ)。例如，鼓勵(lì)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力奮斗，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)心理承受能力。（二）小組板書（3分鐘)分配任務(wù)后，各小組協(xié)作完成模塊板書。（三）小組展示（每組3分鐘）小組長(zhǎng)分配任務(wù)各小組成員展示本組題目。五、鞏固提升——選擇題1．下列關(guān)于夢(mèng)想的說(shuō)法正確的是()A．夢(mèng)想是對(duì)生活的期盼，不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想沒(méi)有任何意義B．夢(mèng)想一旦確立，其內(nèi)容就不應(yīng)改變C．夢(mèng)想可以使我們對(duì)生活充滿激情___D．夢(mèng)想是生活的必需品，沒(méi)有夢(mèng)想將無(wú)法生存2．以下關(guān)于夢(mèng)想說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.夢(mèng)想就是敢想，想怎么樣就怎么樣

B.夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)，又是現(xiàn)實(shí)的升華

C.一個(gè)人精神境界的高低，取決于他的夢(mèng)想追求D.每個(gè)人對(duì)人生價(jià)值的理解不同，個(gè)人夢(mèng)想追求也不相同3．同學(xué)們應(yīng)該還記得，小時(shí)候我們每個(gè)人都會(huì)大聲地說(shuō)出自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，還會(huì)大聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想的同學(xué)似乎越來(lái)越少了；有的同學(xué)甚至對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何打算。對(duì)此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()A．我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再狂妄無(wú)知

B．夢(mèng)想在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之前是不應(yīng)該讓人知道的C．少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連

D．同學(xué)們?cè)絹?lái)越有自知之明了4.當(dāng)你的夢(mèng)想與國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)不一致的時(shí)候，你會(huì)()A．認(rèn)為社會(huì)的要求是對(duì)他人而言的，與自己無(wú)關(guān)B.及時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)追求，以適應(yīng)中國(guó)夢(mèng)的需要C.先實(shí)現(xiàn)個(gè)人的愿望，再追求社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)D.讓社會(huì)夢(mèng)想適應(yīng)我的愿望，以我的意志為轉(zhuǎn)移5.“成功不是‘中彩票’，人生夢(mèng)想需要汗水和心血的澆灌。"這句話啟示我們()A.努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

B.沒(méi)有人生的磨難就不可能成功

C.夢(mèng)想催人奮進(jìn)，樹立夢(mèng)想就能成功

D.只要付出了汗水就一定可以成功6.“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。”習(xí)近平主席這句平實(shí)的話語(yǔ)告訴我們青年人()A．成才的關(guān)鍵是得到機(jī)遇

B．艱苦奮斗就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C．要樹立崇高遠(yuǎn)大的夢(mèng)想并為之奮斗D．要自覺(jué)地把個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)

板書設(shè)計(jì)第三課第