1延續(xù)文化血脈 公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計（表格式）-1

1延續(xù)文化血脈公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計（表格式）《延續(xù)文化血脈》教學(xué)設(shè)計

【課標解讀】

本課所依據(jù)的課程標準是體會中華文化的源遠流長與博大精深，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、人文精神和傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神，具有強烈的中華民族自豪感，學(xué)習(xí)社會主義先進文化和革命文化，堅定文化自信。感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認同感，民族自豪感，以及構(gòu)建社會主義社會的責(zé)任意識。

【教材學(xué)情分析】

《延續(xù)文化血脈》是第三單元《文明與漢園》第五課《守望精神家園》的第一框。本課主要是通過我們對晚會節(jié)目的設(shè)計活動，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中進一步感受中華文化的博大精深、源遠流長,增強文化自信；同時，我們通過成為做人道理、傳統(tǒng)美德故事的宣傳者，理解中華文化的內(nèi)涵，傳承中華美德。九年級的學(xué)生受其心理發(fā)展水平、認知能力及辨別是非能力的限制，容易忽視對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)展。隨著學(xué)科知識的積累，九年級學(xué)生認知能力和思維水平有了很大提高，

【學(xué)習(xí)目標】

政治認同：在活動中不斷培養(yǎng)熱愛中華文化的情感，增強對中華民族文化的自尊心、自信心和自豪感。

道德修養(yǎng):體會中華傳統(tǒng)美德的力量；樹立自覺傳承中華優(yōu)秀文化的積極態(tài)度。

法治觀念:立足于社會主義先進文化，提高辯證認識文化現(xiàn)象的能力，并能做出符合文化自信要求的判斷和選擇。

健全人格：理解社會主義文化的內(nèi)涵及其重要意義，在日常生活和社會生活中自覺踐行。

責(zé)任意識：堅定文化自信；自覺弘揚社會主義先進文化、自覺踐行中華傳統(tǒng)美德。

【學(xué)習(xí)重點】傳承中華文化、堅定文化自信；踐行中華傳統(tǒng)美德。

【學(xué)習(xí)方法】任務(wù)式學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

任務(wù)背景創(chuàng)設(shè)情境，提出要求播放亞運視頻導(dǎo)入。提問：同學(xué)們，你們在視頻中看到了什么觀看視頻認識視頻中的特色文化因素，感受到新時代中華文化綻放了新的生命力視頻引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認識到中華文化的深厚底蘊

任務(wù)過程任務(wù)驅(qū)動，設(shè)計方案習(xí)中華文化，揚傳統(tǒng)美德（一）教師提出任務(wù)：如果給你一個機會做導(dǎo)演，你能否向杭州亞運會學(xué)習(xí)，準備一個晚會來講述淳安故事，宣傳淳安文化呢？將學(xué)生分為六個小組，分別是2個傳統(tǒng)文化組，2個革命文化組，社會主義現(xiàn)金文化組，傳統(tǒng)美德組，，分組設(shè)計節(jié)目，要求1.有淳安文化元素2.體現(xiàn)文化自信3.反映傳統(tǒng)美德4.圖文并茂，引人入勝并且在組織活動的過程中完成以下任務(wù)：1、簡述中華文化的形成與發(fā)展。2、中華文化的內(nèi)容和特點是什么？3、中華文化的價值是什么？4、什么是中國特色社會主義文化？5、為什么要堅定文化自信？怎樣堅定文化自信？6、為什么要弘揚中華傳統(tǒng)美德？（中華傳統(tǒng)美德的重要作用）7、中華傳統(tǒng)美德的特點和內(nèi)涵是什么？8、青少年應(yīng)怎樣弘揚中華傳統(tǒng)美德？（二）在學(xué)生展示組內(nèi)成果時，引導(dǎo)學(xué)生完成知識點的落實立文化自信，譜中華篇章對節(jié)目設(shè)計者進行提問：你在設(shè)計節(jié)目時，堅持的原則是什么？你認為你們的節(jié)目會受到觀眾們的喜愛嗎？有信心的原因是什么？引出文化自信（二）教師聯(lián)系現(xiàn)代多種文化傳承與創(chuàng)新的節(jié)目實例，讓學(xué)生感受到堅持文化自信的方法學(xué)生分組討論，主動設(shè)計節(jié)目。學(xué)生領(lǐng)取資料包，并且在評價量表的引導(dǎo)下對節(jié)目進行設(shè)計組內(nèi)分配任務(wù)，在形成結(jié)果后，由組員共同完成節(jié)目設(shè)計任務(wù)，一名組員展示成果，一名組員進行介紹。展示活動成果，并在教師的引導(dǎo)下完成知識點的落實在節(jié)目設(shè)計時體現(xiàn)文化自信，總結(jié)節(jié)目設(shè)計經(jīng)驗，認識到我們應(yīng)如何樹立文化自信以學(xué)習(xí)任務(wù)推進課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性從而提升學(xué)習(xí)效率，扎實達成學(xué)習(xí)目標。從節(jié)目展現(xiàn)的淳安文化自然而然的引導(dǎo)學(xué)生明白中華文化的產(chǎn)生、內(nèi)容和特點。由學(xué)生節(jié)目的共同點——淳安文化，引出文化的重要性這一重點問題。對于難理解的問題——增強文化自信，采用教師引導(dǎo)，學(xué)生總結(jié)的方法，使學(xué)生自主突破，易于使學(xué)生完整掌握。

評價任務(wù)展示評價量表，師生共同對學(xué)生展示成果進行評價根據(jù)評價量表將學(xué)習(xí)目標有機結(jié)合，分步驟逐項落實以評促學(xué)，以評促教

任務(wù)成果展示節(jié)目單運用本課知識，請導(dǎo)演們總結(jié)你們各