2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法規(guī)案例分析題模擬試題與答案詳解試卷

2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法規(guī)案例分析題模擬試題與答案詳解試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，結(jié)合教育法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，回答問題。案例分析：小明是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。一天，小明在課堂上因?yàn)榛卮饐栴}錯(cuò)誤，被班主任批評(píng)了一頓。課后，小明情緒低落，不愿意參加課堂活動(dòng)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，與班主任進(jìn)行了溝通，希望班主任能夠關(guān)心小明的學(xué)習(xí)情況，給予小明更多的鼓勵(lì)和支持。問題：1.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析班主任的行為是否合法？2.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析班主任應(yīng)該如何對(duì)待小明這樣的學(xué)生？3.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，分析學(xué)校應(yīng)該如何保護(hù)小明的合法權(quán)益？4.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校應(yīng)該如何保障小明的受教育權(quán)利？5.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校應(yīng)該如何維護(hù)小明的教育公平？6.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析班主任應(yīng)該如何履行自己的教育職責(zé)？7.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，分析學(xué)校應(yīng)該如何保護(hù)小明的身心健康？8.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校應(yīng)該如何保障小明的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？9.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校應(yīng)該如何促進(jìn)小明的全面發(fā)展？10.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析班主任應(yīng)該如何提高自己的教育教學(xué)水平？二、案例分析題要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，結(jié)合教育法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，回答問題。案例分析：某小學(xué)在組織一次課外活動(dòng)時(shí)，由于組織者對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地和參與人員的安全措施考慮不周，導(dǎo)致學(xué)生在活動(dòng)中受傷。家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校沒有盡到安全保障義務(wù)，要求學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。問題：1.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)履行哪些安全保障義務(wù)？2.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析教師在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何履行安全保障義務(wù)？3.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，分析學(xué)校在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益？4.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何保障學(xué)生的受教育權(quán)利？5.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)學(xué)生的教育公平？6.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析教師在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何履行自己的教育職責(zé)？7.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，分析學(xué)校在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)學(xué)生的身心健康？8.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何保障學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？9.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？10.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析教師在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何提高自己的教育教學(xué)水平？三、案例分析題要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，結(jié)合教育法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，回答問題。案例分析：某小學(xué)在招生過程中，為了提高學(xué)校知名度，采取了一系列不正當(dāng)手段，如虛假宣傳、夸大辦學(xué)成果等。家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)亟逃姓块T發(fā)現(xiàn)后，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查，并要求學(xué)校改正錯(cuò)誤。問題：1.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校在招生過程中應(yīng)當(dāng)遵守哪些規(guī)定？2.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析教師在招生過程中應(yīng)當(dāng)如何履行自己的職責(zé)？3.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，分析學(xué)校在招生過程中應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益？4.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校在招生過程中應(yīng)當(dāng)如何保障學(xué)生的受教育權(quán)利？5.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校在招生過程中應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)學(xué)生的教育公平？6.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析教師在招生過程中應(yīng)當(dāng)如何履行自己的教育職責(zé)？7.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，分析學(xué)校在招生過程中應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)學(xué)生的身心健康？8.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校在招生過程中應(yīng)當(dāng)如何保障學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？9.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校在招生過程中應(yīng)當(dāng)如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？10.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析教師在招生過程中應(yīng)當(dāng)如何提高自己的教育教學(xué)水平？四、案例分析題要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，結(jié)合教育法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，回答問題。案例分析：某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小華，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，無法繳納學(xué)費(fèi)。學(xué)校以小華家庭貧困為由，要求其家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繳納一定數(shù)額的贊助費(fèi)，否則將面臨被學(xué)校退學(xué)的情況。問題：1.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校要求小華家長(zhǎng)繳納贊助費(fèi)的行為是否合法？2.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析教師在處理此類事件時(shí)應(yīng)當(dāng)如何依法履行職責(zé)？3.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，分析學(xué)校在保障學(xué)生受教育權(quán)利方面應(yīng)當(dāng)如何作為？4.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校在義務(wù)教育階段是否可以收取贊助費(fèi)？5.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何保障經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的受教育機(jī)會(huì)？6.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析教師在面對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生時(shí)應(yīng)當(dāng)采取哪些措施？五、案例分析題要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，結(jié)合教育法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，回答問題。案例分析：小剛是某小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，因其成績(jī)不佳，班主任多次在全班范圍內(nèi)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，并公開宣稱小剛是“差生”。小剛因此感到自卑，成績(jī)下降，甚至產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。問題：1.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析班主任的行為是否侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權(quán)？2.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析教師在教育過程中應(yīng)當(dāng)如何尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)？3.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，分析學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)未成年學(xué)生的心理健康？4.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校在保障學(xué)生受教育的平等權(quán)利方面應(yīng)當(dāng)如何作為？5.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行不當(dāng)評(píng)價(jià)？6.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析教師在面對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生時(shí)應(yīng)當(dāng)采取哪些教育措施？六、案例分析題要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，結(jié)合教育法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，回答問題。案例分析：某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生小李，因一次課堂紀(jì)律問題，被班主任當(dāng)眾進(jìn)行體罰，導(dǎo)致小李受傷。事后，小李家長(zhǎng)要求學(xué)校賠償損失，但學(xué)校以教師的行為屬于教育行為，不屬于侵權(quán)行為為由拒絕賠償。問題：1.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析教師對(duì)學(xué)生的體罰行為是否合法？2.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析教師在教育過程中應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待學(xué)生的違法行為？3.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，分析學(xué)校在保護(hù)學(xué)生人身安全方面應(yīng)當(dāng)如何作為？4.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校在保障學(xué)生受教育環(huán)境方面應(yīng)當(dāng)如何作為？5.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰？6.請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，分析教師在面對(duì)學(xué)生違法行為時(shí)應(yīng)當(dāng)采取哪些教育措施？本次試卷答案如下：一、案例分析題1.班主任的行為不合法。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)受教育者實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。2.班主任應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保護(hù)小明的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原則。4.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障小明的受教育權(quán)利，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)維護(hù)小明的教育公平，根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育公平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。6.班主任應(yīng)當(dāng)提高自己的教育教學(xué)水平，根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身的教育教學(xué)水平。二、案例分析題1.學(xué)校在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)履行安全保障義務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十三條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的安全。2.教師在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何履行安全保障義務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。3.學(xué)校在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原則。4.學(xué)校在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。5.學(xué)校在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)維護(hù)學(xué)生的教育公平，根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育公平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。6.教師在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)履行自己的教育職責(zé)，根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身的教育教學(xué)水平。7.學(xué)校在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的身心健康，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十七條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。8.學(xué)校在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四十條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，提供必要的教育資源和條件。9.學(xué)校在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。10.教師在組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)提高自己的教育教學(xué)水平，根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身的教育教學(xué)水平。三、案例分析題1.學(xué)校在招生過程中應(yīng)當(dāng)遵守《中華人民共和國教育法》的相關(guān)規(guī)定，如第三十二條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育公平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.教師在招生過程中應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。3.學(xué)校在招生過程中應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原則。4.學(xué)校在招生過程中應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。5.學(xué)校在招生過程中應(yīng)當(dāng)維護(hù)學(xué)生的教育公平，根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育公平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。6.教師在招生過程中應(yīng)當(dāng)履行自己的教育職責(zé)，根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身的教育教學(xué)水平。7.學(xué)校在招生過程中應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的身心健康，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十七條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。8.學(xué)校在招生過程中應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四十條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，提供必要的教育資源和條件。9.學(xué)校在招生過程中應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。10.教師在招生過程中應(yīng)當(dāng)提高自己的教育教學(xué)水平，根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身的教育教學(xué)水平。四、案例分析題1.學(xué)校要求小華家長(zhǎng)繳納贊助費(fèi)的行為不合法。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十八條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)不得違反國家規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用。2.教師應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保護(hù)小明的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原則。4.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障小明的受教育權(quán)利，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行不當(dāng)評(píng)價(jià)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育公平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。6.教師應(yīng)當(dāng)提高自己的教育教學(xué)水平，根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身的教育教學(xué)水平。五、案例分析題1.班主任的行為侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權(quán)。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)受教育者實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。2.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保護(hù)未成年學(xué)生的心理健康，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十七條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。4.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生受教育的平等權(quán)利，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)