2025年成人高考《語(yǔ)文》寫(xiě)作素材積累：中外名著人物形象分析題庫(kù)

2025年成人高考《語(yǔ)文》寫(xiě)作素材積累：中外名著人物形象分析題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞鑒賞要求：請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句，分析作者所表達(dá)的情感和意境，并簡(jiǎn)要闡述詩(shī)句的修辭手法。1.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）2.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（《楓橋夜泊》）3.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。（《將進(jìn)酒》）4.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（《游山西村》）5.水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有6.青玉案·元夕7.蝶戀花·庭院深深深幾許8.江城子·密州出獵9.長(zhǎng)恨歌10.離騷二、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。甲：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”乙：《孟子·告子下》曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！?.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義：（1）說(shuō)（2）畔2.翻譯下列句子：（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（2）得道多助，失道寡助。3.分析甲乙兩段文字的異同點(diǎn)。三、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題?！侗秤啊纷髡撸褐熳郧逦夷菚r(shí)還小，不懂得父親的辛苦。直到有一天，我站在車(chē)站的月臺(tái)上，看著父親一步一步地走遠(yuǎn)，直到他的背影消失在人群中，我才突然明白，父親對(duì)我付出了多少。1.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義：（1）辛苦（2）明白2.分析作者在文中表達(dá)的情感。3.簡(jiǎn)述文章的寫(xiě)作手法。四、作文要求：根據(jù)下列材料，寫(xiě)一篇600字左右的作文。材料：近年來(lái)，我國(guó)大力提倡全民閱讀，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注閱讀。在你身邊，也有許多熱愛(ài)閱讀的人。請(qǐng)以“閱讀的力量”為題，談?wù)勀銓?duì)閱讀的認(rèn)識(shí)和感悟。四、名著人物形象分析要求：以下列出幾部中外名著中的人物，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀理解，分析每位人物的性格特點(diǎn)、行為動(dòng)機(jī)以及他們?cè)诠适轮械慕巧陀绊憽?.《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉2.《三國(guó)演義》中的諸葛亮3.《悲慘世界》中的冉·阿讓4.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)5.《傲慢與偏見(jiàn)》中的伊麗莎白·班納特6.《駱駝祥子》中的祥子7.《安娜·卡列尼娜》中的安娜·卡列尼娜8.《哈姆雷特》中的哈姆雷特9.《駱駝祥子》中的虎妞10.《呼嘯山莊》中的凱瑟琳五、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)以下文學(xué)常識(shí)問(wèn)題，選擇最合適的答案。1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，下列哪篇作品不屬于《詩(shī)經(jīng)》？A.《關(guān)雎》B.《離騷》C.《國(guó)風(fēng)》D.《小雅》2.被譽(yù)為“詩(shī)史”的詩(shī)人是：A.杜甫B.白居易C.李白D.李商隱3.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”出自哪首詞？A.《念奴嬌·赤壁懷古》B.《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》C.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》D.《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》4.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”這句話出自哪部作品？A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《三國(guó)演義》5.下列哪部作品不屬于四大名著？A.《紅樓夢(mèng)》B.《三國(guó)演義》C.《水滸傳》D.《資治通鑒》6.被稱(chēng)為“詩(shī)圣”的詩(shī)人是：A.杜甫B.白居易C.李白D.王之渙7.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自哪首詩(shī)？A.《登高》B.《月夜憶舍弟》C.《九月九日憶山東兄弟》D.《夜泊牛渚懷古》六、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)提示，默寫(xiě)下列古詩(shī)文的相應(yīng)內(nèi)容。1.《靜夜思》李白床前明月光，_______。疑是地上霜，_______。舉頭望明月，_______。低頭思故鄉(xiāng)。2.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，_______。黃河入海流，_______。欲窮千里目，_______。更上一層樓。3.《春曉》孟浩然春眠不覺(jué)曉，_______。處處聞啼鳥(niǎo)，_______。夜來(lái)風(fēng)雨聲，_______?；渲嗌佟?.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，_______。遙看瀑布掛前川，_______。飛流直下三千尺，_______。疑是銀河落九天。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞鑒賞1.意境：詩(shī)人描繪了春天清晨的景象，鳥(niǎo)兒的鳴叫打破了寧?kù)o，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。解析思路：通過(guò)分析詩(shī)句中的意象和情感，判斷出詩(shī)人所表達(dá)的情感和意境。2.意境：詩(shī)人描繪了夜晚江邊的景色，月亮落下，烏鴉啼叫，江邊的漁火與人愁相對(duì)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。解析思路：分析詩(shī)句中的意象和情感，理解詩(shī)人所表達(dá)的情感和意境。3.意境：詩(shī)人表達(dá)了人生短暫，應(yīng)該盡情享受的哲理，通過(guò)飲酒賞月來(lái)抒發(fā)情感。解析思路：分析詩(shī)句中的意象和情感，理解詩(shī)人所表達(dá)的人生哲理。4.意境：詩(shī)人描繪了山重水復(fù)的景象，但最終在柳暗花明之處找到了希望，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。解析思路：分析詩(shī)句中的意象和情感，理解詩(shī)人所表達(dá)的生活態(tài)度。5.意境：詞人通過(guò)對(duì)月亮的描繪，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。解析思路：分析詞中的意象和情感，理解詞人所表達(dá)的情感。6.意境：詞人通過(guò)對(duì)元宵節(jié)的描繪，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往。解析思路：分析詞中的意象和情感，理解詞人所表達(dá)的情感。7.意境：詞人通過(guò)對(duì)庭院深處的描繪，表達(dá)了對(duì)孤獨(dú)寂寞的感慨。解析思路：分析詞中的意象和情感，理解詞人所表達(dá)的情感。8.意境：詞人通過(guò)對(duì)打獵場(chǎng)面的描繪，表達(dá)了對(duì)英勇豪邁的贊美。解析思路：分析詞中的意象和情感，理解詞人所表達(dá)的情感。9.意境：詩(shī)人在長(zhǎng)恨歌中表達(dá)了對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和無(wú)奈。解析思路：分析詩(shī)中的意象和情感，理解詩(shī)人所表達(dá)的情感。10.意境：詩(shī)人在離騷中表達(dá)了對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。解析思路：分析詩(shī)中的意象和情感，理解詩(shī)人所表達(dá)的情感。二、文言文閱讀1.（1）說(shuō)：同“悅”，高興。（2）畔：通“叛”，背叛。2.（1）有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也很快樂(lè)嗎？（2）能行得正道，幫助自己的人就多；行為不正，幫助自己的人就少。3.甲乙兩段文字的異同點(diǎn)：相同點(diǎn)：都表達(dá)了君子不戰(zhàn)而勝的道理。不同點(diǎn)：甲段通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到不戰(zhàn)而勝，乙段通過(guò)道德修養(yǎng)來(lái)達(dá)到不戰(zhàn)而勝。三、現(xiàn)代文閱讀1.（1）辛苦：指父親辛勤勞作，付出很多。（2）明白：指作者意識(shí)到父親的辛苦。2.作者在文中表達(dá)了對(duì)父親的感激和懷念之情。3.文章的寫(xiě)作手法：通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和對(duì)比手法，展現(xiàn)了父親對(duì)作者的關(guān)愛(ài)和作者對(duì)父親的感激。四、名著人物形象分析1.賈寶玉：性格特點(diǎn)：多情、善良、叛逆、追求自由。行為動(dòng)機(jī)：對(duì)封建禮教的反感和對(duì)自由的渴望。角色和影響：賈寶玉是《紅樓夢(mèng)》中的主要人物，他的性格和行為對(duì)整個(gè)故事產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2.諸葛亮：性格特點(diǎn)：智慧、忠誠(chéng)、謹(jǐn)慎、有遠(yuǎn)見(jiàn)。行為動(dòng)機(jī)：為了國(guó)家和民族的利益，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想。角色和影響：諸葛亮是《三國(guó)演義》中的核心人物，他的智慧和忠誠(chéng)贏得了人們的尊敬。3.冉·阿讓?zhuān)盒愿裉攸c(diǎn)：善良、堅(jiān)韌、勇敢、有正義感。行為動(dòng)機(jī)：為了生存和追求正義。角色和影響：冉·阿讓是《悲慘世界》中的主要人物，他的經(jīng)歷和性格影響了整個(gè)故事的發(fā)展。4.簡(jiǎn)·愛(ài)：性格特點(diǎn)：獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、善良、有愛(ài)心。行為動(dòng)機(jī)：追求自由和平等，追求真愛(ài)。角色和影響：簡(jiǎn)·愛(ài)是《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的主人公，她的性格和行為對(duì)整個(gè)故事產(chǎn)生了重要影響。5.伊麗莎白·班納特：性格特點(diǎn)：聰明、機(jī)智、獨(dú)立、有主見(jiàn)。行為動(dòng)機(jī)：追求真愛(ài)和幸福。角色和影響：伊麗莎白·班納特是《傲慢與偏見(jiàn)》中的主人公，她的性格和行為對(duì)整個(gè)故事的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。6.祥子：性格特點(diǎn)：勤勞、善良、堅(jiān)韌、有夢(mèng)想。行為動(dòng)機(jī)：為了改變自己的命運(yùn)，為了追求幸福。角色和影響：祥子是《駱駝祥子》中的主人公，他的經(jīng)歷和性格反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。7.安娜·卡列尼娜：性格特點(diǎn)：美麗、聰明、獨(dú)立、有激情。行為動(dòng)機(jī)：追求真愛(ài)和自由。角色和影響：安娜·卡列尼娜是《安娜·卡列尼娜》中的主人公，她的命運(yùn)和性格對(duì)整個(gè)故事產(chǎn)生了重大影響。8.哈姆雷特：性格特點(diǎn)：聰明、敏感、善良、有責(zé)任感。行為動(dòng)機(jī)：為了復(fù)仇，為了正義。角色和影響：哈姆雷特是《哈姆雷特》中的主人公，他的性格和行為對(duì)整個(gè)故事產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。9.虎妞：性格特點(diǎn)：聰明、機(jī)智、獨(dú)立、有主見(jiàn)。行為動(dòng)機(jī)：為了保護(hù)自己的利益，為了追求幸福。角色和影響：虎妞是《駱駝祥子》中的角色，她的性格和行為對(duì)祥子的命運(yùn)產(chǎn)生了重要影響。10.凱瑟琳：性格特點(diǎn)：獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、善良、有愛(ài)心。行為動(dòng)機(jī)：為了追求真愛(ài)和自由。角色和影響：