2025年成人高考《語文》易錯點深度剖析與試題集

2025年成人高考《語文》易錯點深度剖析與試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與應(yīng)用要求：本部分測試考生對語文基礎(chǔ)知識的掌握程度，包括漢字、詞語、成語、病句修改、語言表達(dá)等。1.下列詞語中字形、字音完全正確的一組是（）A.謙遜拘泥振作拔擢B.沮喪沉湎洶涌沮喪C.談笑風(fēng)生面面俱到鴻毛一羽翻箱倒柜D.竊竊私語談笑風(fēng)生汗牛充棟輕車熟路2.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.為了確保這次會議取得圓滿成功，我們做了充分的準(zhǔn)備。B.他不但學(xué)習(xí)努力，還多次獲得獎學(xué)金。C.我們必須堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，反對形式主義。D.這件事是他一個人干的，所以責(zé)任全在他。3.下列各句中，加點詞的解釋正確的一項是（）A.他在工作中一絲不茍，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。（一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致）B.我們要抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，推動我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康發(fā)展。（抓住機(jī)遇：指抓住時機(jī)）C.在新的歷史條件下，我們要堅持黨的基本路線，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心工作始終抓好。（中心工作：指主要工作）D.隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。（生活水平：指生活狀況）4.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.她平時為人正直，因此贏得了大家的信任。B.在這次比賽中，他憑借頑強(qiáng)的毅力，一路過關(guān)斬將，最終獲得了冠軍。C.老師語重心長地告訴我們，要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。D.他在工作中取得了顯著成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次活動，使我們認(rèn)識到了團(tuán)隊精神的重要性。B.在這次考試中，我因為復(fù)習(xí)不充分，成績并不理想。C.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且積極參加課外活動。D.我們必須認(rèn)真對待這次比賽，爭取取得好成績。6.下列各句中，加點詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在工作中一絲不茍，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。B.這次活動得到了上級的肯定，也受到了廣大人民群眾的歡迎。C.我們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，爭取早日實現(xiàn)自己的夢想。D.在這次比賽中，他憑借頑強(qiáng)的毅力，一路過關(guān)斬將，最終獲得了冠軍。7.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了確保這次會議取得圓滿成功，我們做了充分的準(zhǔn)備。B.他不但學(xué)習(xí)努力，還多次獲得獎學(xué)金。C.我們必須堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，反對形式主義。D.隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。8.下列各句中，加點詞語的解釋正確的一項是（）A.他在工作中一絲不茍，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。（一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致）B.我們要抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，推動我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康發(fā)展。（抓住機(jī)遇：指抓住時機(jī)）C.在新的歷史條件下，我們要堅持黨的基本路線，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心工作始終抓好。（中心工作：指主要工作）D.隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。（生活水平：指生活狀況）9.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.她平時為人正直，因此贏得了大家的信任。B.在這次比賽中，他憑借頑強(qiáng)的毅力，一路過關(guān)斬將，最終獲得了冠軍。C.老師語重心長地告訴我們，要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。D.他在工作中取得了顯著成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。10.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次活動，使我們認(rèn)識到了團(tuán)隊精神的重要性。B.在這次考試中，我因為復(fù)習(xí)不充分，成績并不理想。C.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且積極參加課外活動。D.我們必須認(rèn)真對待這次比賽，爭取取得好成績。二、閱讀理解要求：本部分測試考生對文章內(nèi)容的理解能力，包括信息提取、觀點分析、手法鑒賞等。11.閱讀下面的文字，完成下面小題。①《小石潭記》是唐代文學(xué)家柳宗元的一篇著名散文。文章通過描寫小石潭的景色，表達(dá)了作者對美好事物的向往和對人生哲理的思考。②小石潭位于湖南長沙的岳麓山下，是一處風(fēng)景秀麗的自然景觀。潭水清澈見底，四周山峰環(huán)抱，古樹參天。作者在文中生動地描繪了潭水的碧綠、清澈，以及山石的峭拔、峻秀。③作者在文中運用了許多修辭手法，如比喻、擬人、排比等，使文章語言生動形象。例如，“潭水碧如鏡，清可見底”運用了比喻手法，將潭水比作鏡子，形象地寫出了潭水的清澈。④小石潭的美景引發(fā)了作者對人生哲理的思考。他認(rèn)為，人生如夢，美景易逝，我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，努力追求自己的理想。（1）下列關(guān)于《小石潭記》的表述，正確的一項是（）A.文章通過描寫小石潭的景色，表達(dá)了作者對美好事物的向往。B.小石潭位于湖南長沙的岳麓山下，是一處風(fēng)景秀麗的自然景觀。C.作者在文中運用了許多修辭手法，如比喻、擬人、排比等，使文章語言生動形象。D.小石潭的美景引發(fā)了作者對人生哲理的思考，他認(rèn)為人生如夢，美景易逝。（2）下列關(guān)于《小石潭記》中修辭手法的運用，分析不正確的一項是（）A.“潭水碧如鏡，清可見底”運用了比喻手法，將潭水比作鏡子，形象地寫出了潭水的清澈。B.“山石峭拔，古樹參天”運用了擬人手法，將山石、古樹擬人化，生動地描繪了小石潭的景色。C.“潭水清澈見底，山色空蒙雨亦奇”運用了排比手法，通過對比潭水和山色，突出了小石潭的美麗。D.“忽聞水上有人呼曰：‘何為者？’”運用了設(shè)問手法，引出了下文對潭水來源的描寫。12.閱讀下面的文字，完成下面小題。①《阿Q正傳》是魯迅先生創(chuàng)作的一篇諷刺小說，通過對主人公阿Q的描寫，揭示了舊中國社會的黑暗和腐朽。②阿Q是一個具有鮮明個性的人物。他自私、貪婪、懶惰，卻自認(rèn)為高貴。他總是夢想著改變自己的命運，卻始終無法擺脫貧困和落后。③阿Q在小說中的言行舉止充滿了諷刺意味。例如，他自稱“精神勝利法”，卻在現(xiàn)實生活中屢遭失??；他喜歡欺負(fù)弱小，卻害怕強(qiáng)大；他自詡為“革命黨”，卻對革命事業(yè)一無所知。④魯迅先生通過阿Q這個人物，批判了舊中國社會的種種弊端，同時也表達(dá)了對勞動人民的同情。（1）下列關(guān)于《阿Q正傳》的表述，正確的一項是（）A.《阿Q正傳》是魯迅先生創(chuàng)作的一篇諷刺小說，通過對主人公阿Q的描寫，揭示了舊中國社會的黑暗和腐朽。B.阿Q是一個具有鮮明個性的人物，他自私、貪婪、懶惰，卻自認(rèn)為高貴。C.阿Q在小說中的言行舉止充滿了諷刺意味，他自稱“精神勝利法”，卻在現(xiàn)實生活中屢遭失敗。D.魯迅先生通過阿Q這個人物，批判了舊中國社會的種種弊端，同時也表達(dá)了對勞動人民的同情。（2）下列關(guān)于《阿Q正傳》中人物形象的刻畫，分析不正確的一項是（）A.阿Q是一個具有鮮明個性的人物，他自私、貪婪、懶惰，卻自認(rèn)為高貴。B.阿Q在小說中的言行舉止充滿了諷刺意味，他自稱“精神勝利法”，卻在現(xiàn)實生活中屢遭失敗。C.阿Q喜歡欺負(fù)弱小，卻害怕強(qiáng)大，這是魯迅先生對舊中國社會的批判。D.阿Q自詡為“革命黨”，卻對革命事業(yè)一無所知，這是魯迅先生對舊中國社會的諷刺。四、文言文閱讀要求：本部分測試考生對文言文的理解能力，包括實詞解釋、虛詞辨析、句子翻譯等。13.閱讀下面的文言文，完成下面小題。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”14.下列對文中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.學(xué)而時習(xí)之（學(xué)習(xí)）B.有朋自遠(yuǎn)方來（朋友）C.人不知而不慍（生氣）D.不亦君子乎（君子）15.下列句子翻譯正確的一項是（）A.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？B.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？C.人不知而不慍，不亦君子乎？D.不亦君子乎？16.下列關(guān)于文段內(nèi)容的概括，正確的一項是（）A.文段主要講述了學(xué)習(xí)的重要性。B.文段主要講述了交友的重要性。C.文段主要講述了君子的品質(zhì)。D.文段主要講述了做人的道理。17.下列對文段中句子結(jié)構(gòu)的分析，正確的一項是（）A.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？—并列句B.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？—主謂句C.人不知而不慍，不亦君子乎？—并列句D.不亦君子乎？—疑問句18.下列關(guān)于文段內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.文段強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。B.文段強(qiáng)調(diào)了交友的重要性。C.文段強(qiáng)調(diào)了君子的品質(zhì)。D.文段強(qiáng)調(diào)了做人的道理。19.下列關(guān)于文段中加點詞的用法，分析不正確的一項是（）A.學(xué)而時習(xí)之（學(xué)習(xí)）B.有朋自遠(yuǎn)方來（朋友）C.人不知而不慍（生氣）D.不亦君子乎（君子）20.下列關(guān)于文段內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.文段強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。B.文段強(qiáng)調(diào)了交友的重要性。C.文段強(qiáng)調(diào)了君子的品質(zhì)。D.文段強(qiáng)調(diào)了做人的道理。五、現(xiàn)代文閱讀要求：本部分測試考生對現(xiàn)代文的理解能力，包括信息提取、觀點分析、手法鑒賞等。21.閱讀下面的文字，完成下面小題。①《背影》是朱自清的一篇著名散文，通過描寫父親送別兒子上學(xué)的情景，表達(dá)了作者對父愛的感激和懷念。②文章開頭，作者回憶起父親年輕時英俊的形象，以及他們一家人的生活場景。接著，作者詳細(xì)描寫了父親送別兒子上學(xué)的情景，如父親在車站為兒子買橘子，以及兒子離別時父親默默的眼神。③在文章的結(jié)尾，作者表達(dá)了對父親深深的懷念之情，以及對父愛的感激之情。（1）下列關(guān)于《背影》的表述，正確的一項是（）A.《背影》是朱自清的一篇著名散文，通過描寫父親送別兒子上學(xué)的情景，表達(dá)了作者對父愛的感激和懷念。B.文章開頭，作者回憶起父親年輕時英俊的形象，以及他們一家人的生活場景。C.作者詳細(xì)描寫了父親送別兒子上學(xué)的情景，如父親在車站為兒子買橘子，以及兒子離別時父親默默的眼神。D.在文章的結(jié)尾，作者表達(dá)了對父親深深的懷念之情，以及對父愛的感激之情。（2）下列關(guān)于《背影》中修辭手法的運用，分析不正確的一項是（）A.文章開頭，作者回憶起父親年輕時英俊的形象，運用了比喻手法。B.作者詳細(xì)描寫了父親送別兒子上學(xué)的情景，如父親在車站為兒子買橘子，運用了細(xì)節(jié)描寫。C.在文章的結(jié)尾，作者表達(dá)了對父親深深的懷念之情，運用了抒情手法。D.文章通過描寫父親送別兒子上學(xué)的情景，運用了對比手法。22.閱讀下面的文字，完成下面小題。①《荷塘月色》是朱自清的一篇著名散文，通過對荷塘月色的描寫，表達(dá)了作者對美好事物的向往和對人生哲理的思考。②文章開頭，作者描繪了荷塘月色的美麗景色，如月光灑在荷塘上，荷花在月光下顯得更加嬌艷。③接著，作者通過對荷塘月色的描寫，引發(fā)了對人生哲理的思考。他認(rèn)為，人生如荷塘月色，既有美麗的一面，也有凄涼的一面，我們要學(xué)會欣賞美好，也要接受現(xiàn)實。（1）下列關(guān)于《荷塘月色》的表述，正確的一項是（）A.《荷塘月色》是朱自清的一篇著名散文，通過對荷塘月色的描寫，表達(dá)了作者對美好事物的向往和對人生哲理的思考。B.文章開頭，作者描繪了荷塘月色的美麗景色，如月光灑在荷塘上，荷花在月光下顯得更加嬌艷。C.作者通過對荷塘月色的描寫，引發(fā)了對人生哲理的思考，他認(rèn)為人生如荷塘月色，既有美麗的一面，也有凄涼的一面。D.文章通過對荷塘月色的描寫，運用了對比手法，突出了荷塘月色的美麗。（2）下列關(guān)于《荷塘月色》中修辭手法的運用，分析不正確的一項是（）A.文章開頭，作者描繪了荷塘月色的美麗景色，運用了比喻手法。B.作者通過對荷塘月色的描寫，運用了細(xì)節(jié)描寫。C.在文章的結(jié)尾，作者表達(dá)了對人生哲理的思考，運用了抒情手法。D.文章通過對荷塘月色的描寫，運用了排比手法，突出了荷塘月色的美麗。六、作文要求：本部分測試考生的寫作能力，包括立意、結(jié)構(gòu)、語言等。23.題目：我的成長之路要求：以“我的成長之路”為題，寫一篇記敘文。文體不限，不少于600字。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識與應(yīng)用1.答案：A解析思路：分析每個選項中的詞語，找出字形、字音完全正確的一組。A項中的詞語均無誤，故選A。2.答案：C解析思路：分析每個選項中的句子，找出沒有語病的一句。C項中的句子符合語法規(guī)則，沒有語病，故選C。3.答案：C解析思路：分析每個選項中加點詞的解釋，找出正確的一項。C項中的解釋與原文意思相符，故選C。4.答案：B解析思路：分析每個選項中加點成語的使用，找出使用恰當(dāng)?shù)囊豁?。B項中的成語使用正確，符合語境，故選B。5.答案：D解析思路：分析每個選項中的句子，找出沒有語病的一句。D項中的句子符合語法規(guī)則，沒有語病，故選D。6.答案：D解析思路：分析每個選項中加點詞語的使用，找出使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?。D項中的成語使用不當(dāng)，故選D。7.答案：C解析思路：分析每個選項中的句子，找出沒有語病的一句。C項中的句子符合語法規(guī)則，沒有語病，故選C。8.答案：A解析思路：分析每個選項中加點詞語的解釋，找出正確的一項。A項中的解釋與原文意思相符，故選A。9.答案：C解析思路：分析每個選項中加點成語的使用，找出使用恰當(dāng)?shù)囊豁?。C項中的成語使用正確，符合語境，故選C。10.答案：D解析思路：分析每個選項中的句子，找出沒有語病的一句。D項中的句子符合語法規(guī)則，沒有語病，故選D。二、閱讀理解11.答案：（1）A（2）C解析思路：（1）分析每個選項關(guān)于《小石潭記》的表述，找出正確的一項。A項中的表述與原文相符，故選A。（2）分析每個選項中關(guān)于《小石潭記》中修辭手法的運用，找出分析不正確的一項。C項中的分析不正確，故選C。12.答案：（1）A（2）D解析思路：（1）分析每個選項關(guān)于《阿Q正傳》的表述，找出正確的一項。A項中的表述與原文相符，故選A。（2）分析每個選項中關(guān)于《阿Q正傳》中人物形象的刻畫，找出分析不正確的一項。D項中的分析不正確，故選D。三、文言文閱讀13.答案：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”解析思路：直接給出原文。14.答案：D解析思路：分析每個選項中加點詞的解釋，找出正確的一項。D項中的解釋與原文意思相符，故選D。15.答案：C解析思路：分析每個選項中