2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試：學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)試題

2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試：學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.學(xué)生心理健康教育的核心目標(biāo)是：A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C.提升學(xué)生的綜合素質(zhì)D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展2.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)生心理健康教育的原則？A.教育性原則B.針對(duì)性原則C.全面性原則D.宗教性原則3.在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重：A.知識(shí)傳授B.技能訓(xùn)練C.情感交流D.以上都是4.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)生心理健康教育的途徑？A.課堂教學(xué)B.心理咨詢C.班級(jí)活動(dòng)D.家校合作5.在心理健康教育中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的：A.情緒變化B.行為表現(xiàn)C.家庭背景D.以上都是6.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)生心理健康教育的評(píng)價(jià)方法？A.觀察法B.問(wèn)卷調(diào)查法C.量表評(píng)定法D.訪談法7.心理健康教育活動(dòng)的形式不包括：A.主題班會(huì)B.心理游戲C.專題講座D.網(wǎng)絡(luò)課程8.在心理健康教育中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的：A.學(xué)習(xí)壓力B.人際關(guān)系C.家庭問(wèn)題D.以上都是9.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)生心理健康教育的特點(diǎn)？A.針對(duì)性B.全面性C.長(zhǎng)期性D.宗教性10.在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)遵循：A.科學(xué)性原則B.實(shí)用性原則C.可行性原則D.以上都是二、填空題（每空1分，共10分）1.學(xué)生心理健康教育是培養(yǎng)學(xué)生_________的重要途徑。2.學(xué)生心理健康教育的原則包括：教育性原則、_________、全面性原則、發(fā)展性原則。3.心理健康教育活動(dòng)的形式主要有：_________、心理游戲、專題講座、網(wǎng)絡(luò)課程等。4.心理健康教育評(píng)價(jià)的方法有：觀察法、_________、量表評(píng)定法、訪談法等。5.學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)是：提高學(xué)生的_________，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述學(xué)生心理健康教育的意義。2.簡(jiǎn)述心理健康教育活動(dòng)的組織與實(shí)施步驟。3.簡(jiǎn)述心理健康教育評(píng)價(jià)的方法。4.簡(jiǎn)述如何提高學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性。四、論述題（共20分）要求：結(jié)合實(shí)際案例，論述如何將心理健康教育融入班級(jí)管理，并分析其效果。五、案例分析題（共20分）要求：閱讀以下案例，分析學(xué)生心理健康問(wèn)題的成因，并提出相應(yīng)的干預(yù)措施。案例：某高校一年級(jí)學(xué)生小王，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，產(chǎn)生了自卑心理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，人際關(guān)系緊張。請(qǐng)分析小王心理健康問(wèn)題的成因，并提出相應(yīng)的干預(yù)措施。六、設(shè)計(jì)題（共20分）要求：設(shè)計(jì)一場(chǎng)以“關(guān)愛(ài)心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的心理健康教育活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)步驟、預(yù)期效果等。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.A解析：學(xué)生心理健康教育的核心目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)，使其在面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作中的各種壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持良好的心理狀態(tài)。2.D解析：宗教性原則不屬于學(xué)生心理健康教育的原則，因?yàn)樾睦斫】到逃龖?yīng)遵循科學(xué)性和人文性原則，避免宗教信仰對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生不良影響。3.D解析：在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練、情感交流等方面，以全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)。4.D解析：家校合作不屬于學(xué)生心理健康教育的途徑，而是心理健康教育的一個(gè)延伸和補(bǔ)充，通過(guò)家校合作共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。5.D解析：在心理健康教育中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情緒變化、行為表現(xiàn)、家庭背景等方面，以全面了解學(xué)生的心理健康狀況。6.D解析：學(xué)生心理健康教育的評(píng)價(jià)方法包括觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法、量表評(píng)定法、訪談法等，旨在全面、客觀地評(píng)估學(xué)生的心理健康狀況。7.D解析：網(wǎng)絡(luò)課程不屬于學(xué)生心理健康教育活動(dòng)的形式，而是心理健康教育的一種輔助手段。8.D解析：在心理健康教育中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、家庭問(wèn)題等方面，以幫助學(xué)生解決心理困擾。9.D解析：學(xué)生心理健康教育的特點(diǎn)包括針對(duì)性、全面性、長(zhǎng)期性，但不包括宗教性。10.D解析：在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)遵循科學(xué)性原則、實(shí)用性原則、可行性原則，以確?；顒?dòng)的有效性和可行性。二、填空題（每空1分，共10分）1.心理素質(zhì)2.針對(duì)性原則3.主題班會(huì)4.問(wèn)卷調(diào)查法5.心理素質(zhì)三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述學(xué)生心理健康教育的意義。解析：學(xué)生心理健康教育的意義包括：提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力；預(yù)防心理疾病，減少心理問(wèn)題的發(fā)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成長(zhǎng)。2.簡(jiǎn)述心理健康教育活動(dòng)的組織與實(shí)施步驟。解析：心理健康教育活動(dòng)的組織與實(shí)施步驟包括：確定活動(dòng)主題、制定活動(dòng)方案、選擇活動(dòng)形式、準(zhǔn)備活動(dòng)材料、組織活動(dòng)實(shí)施、活動(dòng)總結(jié)與反思。3.簡(jiǎn)述心理健康教育評(píng)價(jià)的方法。解析：心理健康教育評(píng)價(jià)的方法包括：觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法、量表評(píng)定法、訪談法等，旨在全面、客觀地評(píng)估學(xué)生的心理健康狀況。4.簡(jiǎn)述如何提高學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性。解析：提高學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性包括：加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師心理健康教育能力；開(kāi)展多樣化心理健康教育活動(dòng)，滿足學(xué)生需求；加強(qiáng)家校合作，形成教育合力。四、論述題（共20分）解析：將心理健康教育融入班級(jí)管理，可以通過(guò)以下途徑實(shí)現(xiàn)：1.建立健全班級(jí)心理健康教育制度，明確心理健康教育目標(biāo)和任務(wù)。2.在班級(jí)管理中注重學(xué)生心理需求，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況。3.開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。4.加強(qiáng)班級(jí)心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。5.培養(yǎng)學(xué)生積極的人際關(guān)系，提高學(xué)生心理適應(yīng)能力。案例分析顯示，心理健康教育融入班級(jí)管理的效果包括：提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力；促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展，提高班級(jí)凝聚力。五、案例分析題（共20分）解析：小王心理健康問(wèn)題的成因包括：1.家庭經(jīng)濟(jì)困難，導(dǎo)致自卑心理。2.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。3.人際關(guān)系緊張，影響心理健康。相應(yīng)的干預(yù)措施包括：1.建立心理健康咨詢機(jī)制，為小王提供心理咨詢服務(wù)。2.開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，提高小王的心理素質(zhì)。3.加強(qiáng)家校溝通，關(guān)注小王的家庭背景，共同幫助小王度過(guò)困難時(shí)期。六、設(shè)計(jì)題（共20分）解析：心理健康教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)如下：1.活動(dòng)目標(biāo)：提高學(xué)生心理健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)，促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng)。2.活動(dòng)內(nèi)容：心理健康知識(shí)講座、心理游戲、心理影片賞析、小組討論等。3.活動(dòng)形式：講座、游戲、觀影、小組討論等。4.活動(dòng)時(shí)間：一個(gè)月。5.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳、教室等。6.活動(dòng)準(zhǔn)備：邀請(qǐng)心理專家、準(zhǔn)備活動(dòng)材料、布置活動(dòng)場(chǎng)地等。7.活動(dòng)步驟：a.開(kāi)場(chǎng)致辭，介紹活動(dòng)目的和意義。b.心理健康知識(shí)