特崗教師招聘教學能力測試題目及答案

特崗教師招聘教學能力測試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學的基本組織形式是（）A.個別教學B.班級授課制C.分組教學D.現(xiàn)場教學答案：B2.教師通過展示實物、直觀教具進行示范實驗，指導(dǎo)學生獲取知識的方法是（）A.練習法B.演示法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)法答案：B3.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B4.我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有的三個特征是（）A.強制性、基礎(chǔ)性、科學性B.強制性、普遍性、科學性C.科學性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性答案：D5.在教學過程中，學生對客觀世界的認識主要是通過（）A.直接感知事物B.間接經(jīng)驗C.學生的實踐活動D.交往答案：B6.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）A.學生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C7.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能答案：B8.學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）A.德育B.教學C.智育D.體育答案：B9.下列關(guān)于教學方法和教學策略的關(guān)系敘述正確的是（）A.教學策略受制于教學方法B.教學策略從層次上低于教學方法C.教學方法的采用不受教學策略的支配D.教學方法是教學策略的具體化答案：D10.課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）A.有意注意B.無意注意C.興趣D.知覺答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教師教學能力的有（）A.教學認知能力B.教學操作能力C.自我反省能力D.教學監(jiān)控能力E.教學評價能力答案：ABDE2.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.強制功能C.調(diào)控功能D.示范功能E.評價功能答案：ACE3.下列選項中，屬于現(xiàn)代教學媒體的是（）A.標本B.錄音C.幻燈D.投影E.網(wǎng)絡(luò)答案：BCDE4.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性E.重復(fù)性答案：ABCD5.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學生的研究B.對教師的研究C.對社會的研究D.對學科的研究E.對教材的研究答案：ACD6.我國中小學德育的重點具體說來應(yīng)當包括或強調(diào)以下哪幾方面?（）A.基本道德和行為規(guī)范的教育B.公民道德與政治品質(zhì)的教育C.世界觀、人生觀和理想的基礎(chǔ)教育D.提高人的智慧水平的教育E.注重自主性、創(chuàng)造性的教育答案：ABC7.下列屬于操作技能的是（）A.寫字B.閱讀C.繪畫D.運算E.體操答案：ACE8.在教學過程中，貫徹直觀性原則的基本要求是（）A.根據(jù)教學任務(wù)、教學內(nèi)容以及學生的年齡特點恰當?shù)剡x擇直觀手段B.直觀手段的運用必須與教師的講解密切配合C.重視運用語言直觀D.重視多媒體課件的藝術(shù)性E.重視運用實物直觀答案：ABC9.以下屬于班級授課制優(yōu)越性的有（）A.高效性B.循序漸進性C.實踐性強D.教師發(fā)揮主導(dǎo)作用E.有利于因材施教答案：ABD10.下列屬于學生本質(zhì)特點的有（）A.安全性B.完成性C.發(fā)展性D.自主性E.完整性答案：CDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教學評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（）答案：錯誤2.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：正確3.教師在教學中的主導(dǎo)作用就是充分調(diào)動學生的積極性。（）答案：正確4.只要運用正面說服的教育方法，一切學生都能教育好，因此，反對紀律處分等強制性的方法。（）答案：錯誤5.教學具有教育性，這是由夸美紐斯率先明確提出的觀點。（）答案：錯誤6.教育目的與培養(yǎng)目標是普遍與特殊的關(guān)系。（）答案：正確7.智育就是知識教育。（）答案：錯誤8.直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀三類。（）答案：正確9.課外、校外教育是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動，其實施范圍是在課程計劃和學科課程標準之外。（）答案：正確10.教學過程的中心環(huán)節(jié)是引起學生動機。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師上好一堂課的基本要求。答案：目的明確；內(nèi)容正確；方法得當；結(jié)構(gòu)合理；語言藝術(shù)；氣氛熱烈；板書有序；態(tài)度從容。2.簡述影響個體發(fā)展的主要因素。答案：遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)前提；環(huán)境為個體發(fā)展提供了多種可能；教育對個體發(fā)展起主導(dǎo)作用；個體主觀能動性是個體發(fā)展的內(nèi)在動力。3.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；教學過程中知、情、意的統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學生主體作用相結(jié)合。4.簡述班主任工作的內(nèi)容。答案：了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；做好個別教育工作；協(xié)調(diào)好各方面教育力量；進行操行評定；做好班主任工作計劃與總結(jié)等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神？答案：營造民主寬松的教學氛圍，鼓勵學生質(zhì)疑；提供開放性問題情境，引導(dǎo)探究；注重因材施教，發(fā)揮學生特長；采用多樣化教學方法，激發(fā)學生興趣。2.怎樣提高教師的教學效能感？答案：提高自身專業(yè)知識和技能；觀摩優(yōu)秀教學案例；積極進行教學反思；獲得成功教學體驗；建立積極的師生關(guān)系。3.論述素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其實施要求。答案：內(nèi)涵包括面向全體學生、全面發(fā)展、個性發(fā)展、