中小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)_第1頁(yè)
中小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)_第2頁(yè)
中小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)_第3頁(yè)
中小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)_第4頁(yè)
中小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)演講人:日期:CATALOGUE目錄01師德師風(fēng)建設(shè)概述02核心素養(yǎng)培育內(nèi)容03專業(yè)發(fā)展實(shí)施路徑04典型場(chǎng)景實(shí)踐應(yīng)用05長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)方案06保障措施與成效評(píng)估01師德師風(fēng)建設(shè)概述師德師風(fēng)內(nèi)涵界定師德含義指教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)和職業(yè)操守,是教師立身之本和執(zhí)教之基。01指教師在教育教學(xué)工作中形成的職業(yè)風(fēng)范和精神風(fēng)貌,是良好師德的外在表現(xiàn)。02師德師風(fēng)關(guān)系師德是師風(fēng)的基礎(chǔ),師風(fēng)是師德的具體體現(xiàn),兩者相輔相成,共同構(gòu)成教師職業(yè)的靈魂。03師風(fēng)內(nèi)涵培養(yǎng)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師隊(duì)伍。新時(shí)代培訓(xùn)目標(biāo)定位總體目標(biāo)提高教師思想政治素質(zhì),強(qiáng)化教師職業(yè)道德修養(yǎng),引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育理念,提升教育教學(xué)能力,形成良好的教師職業(yè)風(fēng)范。具體目標(biāo)突出“育人為本、德育為先”的理念,加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn),注重教師教育教學(xué)實(shí)踐能力的提升,推進(jìn)教師教育教學(xué)改革和創(chuàng)新。培訓(xùn)重點(diǎn)相關(guān)政策法規(guī)依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定了教師的權(quán)利與義務(wù),明確了教師應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范,是教師隊(duì)伍建設(shè)的基本法律依據(jù)?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》從愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行了詳細(xì)闡述,是教師職業(yè)道德建設(shè)的重要依據(jù)。明確了新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和政策措施,是加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。12302核心素養(yǎng)培育內(nèi)容忠誠(chéng)教育事業(yè)教師應(yīng)忠誠(chéng)于教育事業(yè),致力于學(xué)生的全面發(fā)展,傳承優(yōu)秀文化與科學(xué)知識(shí)。履行職責(zé)使命教師應(yīng)認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé),關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與成才,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。遵守法律法規(guī)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī),維護(hù)教育秩序,保障學(xué)生合法權(quán)益。恪守職業(yè)道德教師應(yīng)秉持高尚職業(yè)道德,敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,樹立良好的教育形象。教師職業(yè)道德準(zhǔn)則師生關(guān)系建設(shè)規(guī)范師生關(guān)系建設(shè)規(guī)范尊重與關(guān)愛(ài)學(xué)生傾聽與溝通平等與公正對(duì)待鼓勵(lì)與引導(dǎo)教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格與個(gè)性,關(guān)注學(xué)生的心理健康,建立和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不偏袒、不歧視,為學(xué)生提供均等的教育機(jī)會(huì)。教師應(yīng)傾聽學(xué)生的意見與需求,及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,幫助學(xué)生解決問(wèn)題。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主性。職業(yè)行為禁區(qū)警示嚴(yán)禁體罰與變相體罰教師應(yīng)嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰,保護(hù)學(xué)生身心健康。嚴(yán)禁謀取私利教師不得利用職務(wù)之便謀取私利,如接受家長(zhǎng)賄賂、向?qū)W生推銷商品等。嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課教師應(yīng)按照教育規(guī)定安排教學(xué)進(jìn)度,不得違規(guī)補(bǔ)課或組織有償家教。嚴(yán)禁學(xué)術(shù)不端教師應(yīng)秉持學(xué)術(shù)誠(chéng)信,不得抄襲、剽竊他人學(xué)術(shù)成果,引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。03專業(yè)發(fā)展實(shí)施路徑通過(guò)定期組織教師學(xué)習(xí)師德相關(guān)文件和法律法規(guī),提高教師師德水平。定期開展師德教育在教師培訓(xùn)課程中增加師德培訓(xùn)內(nèi)容,強(qiáng)化教師師德意識(shí)。設(shè)立師德培訓(xùn)課程邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行師德講座,分享師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師師德提升。舉辦師德論壇常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制構(gòu)建校本研修創(chuàng)新模式研修內(nèi)容多樣化結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,開展形式多樣的研修活動(dòng),如師德研討、案例分析等。01突出實(shí)踐環(huán)節(jié)將師德研修與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中不斷反思、提升師德。02強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作通過(guò)團(tuán)隊(duì)研修、集體備課等形式,加強(qiáng)教師之間的合作,共同提升師德水平。03師德考核評(píng)價(jià)體系建立師德檔案為教師建立個(gè)人師德檔案,記錄其師德表現(xiàn)及考核情況。01采用學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式,全面評(píng)估教師師德水平。02考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤將師德考核結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤,激勵(lì)教師積極提升師德。03多元化評(píng)價(jià)方式04典型場(chǎng)景實(shí)踐應(yīng)用課堂教學(xué)行為示范教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,確保教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤,注重教學(xué)方法和手段的更新,提高教學(xué)效果。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,尊重學(xué)生的個(gè)性差異,積極鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師應(yīng)以身作則,成為學(xué)生的榜樣,通過(guò)自身的言行和品德,潛移默化地影響學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)教師應(yīng)維護(hù)良好的課堂秩序,合理安排教學(xué)活動(dòng),及時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題,營(yíng)造積極、健康的學(xué)習(xí)氛圍。課堂管理規(guī)范01020403示范引領(lǐng)作用尊重家長(zhǎng)教師應(yīng)尊重家長(zhǎng)的教育觀念和家庭背景,積極與家長(zhǎng)溝通,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。傾聽家長(zhǎng)意見教師應(yīng)傾聽家長(zhǎng)的意見和建議,積極改進(jìn)自己的工作,提高教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。保持溝通渠道暢通教師應(yīng)通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,如電話、微信、家長(zhǎng)會(huì)等,及時(shí)溝通學(xué)生的情況,共同解決教育問(wèn)題。及時(shí)反饋學(xué)生情況教師應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn),以便家長(zhǎng)更好地了解孩子,配合學(xué)校教育。家校溝通禮儀規(guī)范01020304引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確、理性地使用網(wǎng)絡(luò)資源,提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),避免沉迷網(wǎng)絡(luò)和受到不良信息的侵害。合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教師應(yīng)積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教育教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)新教學(xué)方式和方法,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。保護(hù)學(xué)生隱私教師應(yīng)尊重學(xué)生的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán),不隨意公開學(xué)生的個(gè)人信息和隱私,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教師應(yīng)自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,不發(fā)布、傳播不良信息,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康和秩序。網(wǎng)絡(luò)言行管理指引05長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)方案師德激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)師德激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)榮譽(yù)激勵(lì)薪酬激勵(lì)職稱評(píng)定掛鉤專業(yè)發(fā)展支持設(shè)立“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號(hào),并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。將師德表現(xiàn)與教師職稱評(píng)定掛鉤,師德優(yōu)秀的教師在職稱晉升時(shí)享有優(yōu)先權(quán)。建立師德與薪酬掛鉤的機(jī)制,對(duì)師德優(yōu)秀的教師給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。為師德優(yōu)秀的教師提供更多的專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和培訓(xùn)資源。監(jiān)督反饋渠道建設(shè)校內(nèi)監(jiān)督建立健全校內(nèi)師德監(jiān)督機(jī)制,設(shè)立師德投訴電話和郵箱,鼓勵(lì)師生積極舉報(bào)師德失范行為。02040301匿名評(píng)價(jià)采用匿名評(píng)價(jià)方式,讓師生能夠更真實(shí)地表達(dá)對(duì)師德建設(shè)的意見和建議。社會(huì)監(jiān)督加強(qiáng)與社區(qū)、家長(zhǎng)等的溝通與合作,建立師德監(jiān)督的外部機(jī)制,及時(shí)反饋師德問(wèn)題。定期評(píng)估定期對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行整改。動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化策略靈活調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)教師實(shí)際需求和師德建設(shè)的發(fā)展情況,靈活調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,確保培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。引入外部資源積極引入外部?jī)?yōu)質(zhì)師德教育資源,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,提升培訓(xùn)質(zhì)量。持續(xù)跟蹤問(wèn)效對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行持續(xù)跟蹤問(wèn)效,及時(shí)了解教師在師德建設(shè)方面的進(jìn)步和不足,為后續(xù)培訓(xùn)提供依據(jù)。創(chuàng)新培訓(xùn)方式積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)方式,如案例教學(xué)、互動(dòng)研討等,提高教師參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。06保障措施與成效評(píng)估組織領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組成立由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教師發(fā)展中心等組成的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師德師風(fēng)培訓(xùn)工作。執(zhí)行機(jī)構(gòu)監(jiān)督機(jī)構(gòu)設(shè)立專門的師德師風(fēng)培訓(xùn)執(zhí)行機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)日常培訓(xùn)計(jì)劃的制定、組織和實(shí)施。建立由校內(nèi)外專家、教師代表、學(xué)生代表等組成的師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu),對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)估。123專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持方案經(jīng)費(fèi)來(lái)源設(shè)立師德師風(fēng)培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),納入學(xué)校年度預(yù)算,確保培訓(xùn)工作的順利開展。01專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于師資聘請(qǐng)、教材開發(fā)、培訓(xùn)場(chǎng)地租賃、學(xué)員食宿等培訓(xùn)相關(guān)支出。02經(jīng)費(fèi)監(jiān)管建立經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)管機(jī)制,確保經(jīng)費(fèi)的合理使用和有效支出,避免浪費(fèi)和挪用。03經(jīng)費(fèi)使用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論