興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校蘇教版語(yǔ)文系列《史記選讀》《孔子世家》學(xué)案2_第1頁(yè)
興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校蘇教版語(yǔ)文系列《史記選讀》《孔子世家》學(xué)案2_第2頁(yè)
興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校蘇教版語(yǔ)文系列《史記選讀》《孔子世家》學(xué)案2_第3頁(yè)
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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固檢查有關(guān)重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握情況和重點(diǎn)句子的翻譯（具體見(jiàn)第一課時(shí)學(xué)案）。二、研習(xí)第三部分（一)學(xué)生自讀1．學(xué)生自讀，疏通文意。2．分組討論，解決疑難,用紅顏色的筆圈畫(huà)出不懂的字詞及句子。（二）積累歸納重點(diǎn)文言字詞句1.通假字匪兕匪虎，率彼曠野（）意者吾未知邪(）夫子蓋少貶焉（)2.重點(diǎn)文言詞語(yǔ)釋義賜，而志不遠(yuǎn)矣（而：）楚救陳，軍于城父.（軍：）陳、蔡大夫謀曰。（謀：）孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾。（譏：疾:）諸大夫所設(shè)行皆非仲尼之意。（設(shè)行：）于是乃相與發(fā)徒役圍孔子于野。（徒役：）從者病，莫能興。（?。海┪岬婪切?？吾何為于此？（道：）夫道之不修也，是吾丑也.（丑：)夫道既已大修而不用，是有國(guó)者之丑也.（有國(guó)者:）使?fàn)柖嘭?cái)，吾為爾宰。（使：）楚昭王興師迎孔子，然后得免.（興師：）3。詞類活用楚救陳，軍于城父.(軍:）子能修道，綱而紀(jì)之，統(tǒng)而理之。（）4。特殊句式孔子用于楚,則陳蔡用事大夫危矣。（）子路慍而見(jiàn)曰。（）吾何為于此？（）人之不我信也。（）人之不我行也.(）統(tǒng)而理之，而不能為容。（)今爾不修爾道而求為容。（)不容然后見(jiàn)君子.（）(三）課堂探究1．課文第6、7兩節(jié)寫(xiě)孔子困于陳蔡之間，作者描述孔子與身邊弟子們的不同表現(xiàn)，有何作用？2。課文8-10節(jié)寫(xiě)了孔子與三個(gè)高徒的對(duì)話。三個(gè)高徒對(duì)孔子“吾道"分別有怎樣的看法？從他們的對(duì)話中，能夠反映各人怎樣的性格和行為特征?3。這段對(duì)話反映的人物不同的性格特征是：孔子：子路:子貢：顏回：三、課堂小結(jié)文章的6-11節(jié)是文章的第三部分，前兩節(jié)介紹孔子被困的原因、被困的窘境、被困時(shí)的行為和心理。接著三節(jié)分別寫(xiě)孔子與子路、子貢、顏回的談話.最后一節(jié)，

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