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文檔簡介
2025屆高考語文沖刺練習——文言小題選擇判斷(含答案)2025高考語文沖刺練習---文言小題選擇+判斷
一、選擇題
1.對下列加點詞的解釋全部正確的一組是()
A.盈虛者如彼,而卒莫消長也(卒:終究)
既得志,則縱情以傲物(縱情:盡情)
B.想讒邪則思正身以黜惡(惡:厭惡)
以為侵官、生事、征利、拒諫,以致天下怨謗也。(致:獲得)
C.此言得之。(得:滿足)
且燕趙處秦革滅殆盡之際(殆:危險)
D.使秦復愛六國之人(使:假使)
余始循以入(循:順著,沿著)
2.下列句中加點字的用法分類正確的一項是()
①侶魚蝦而友麋鹿②日益驕固③濟水東流④韓、魏之經(jīng)營⑤鼎鐺玉石⑥未云何龍
⑦后人哀之而不鑒之⑧想讒邪則思正身以黜惡⑨后人哀之而不鑒之⑩李牧連卻之
A.①⑨/②③④/⑤/⑥/⑦⑧/⑩B.①⑦/②③/④⑤/⑥/⑧⑩/⑨
C.①⑦/②③/④/⑤⑥/⑧⑩/⑨D.①⑨/②③/④/⑤⑥/⑦/⑧⑩
3.下列有關(guān)中國文化常識的表述,正確的一項是()
A.我國古代的很多事物都有自己的雅稱,比如“潤筆"指替人研磨墨汁,“杏林”指醫(yī)學界,“梨園"指戲班子。
B.我們熟悉的《百家姓》是按照政治地位排列的。“趙錢孫李”成為《百家姓》前四姓是因為百家姓形成于宋朝的吳越地區(qū),故而宋朝皇帝的趙氏、吳越國國王錢氏、吳越國王錢淑正妃孫氏以及吳越國的鄰國南唐國主李氏成為百家姓前四位。
C.古人坐席也有講究,所謂“虛坐盡前,食坐盡后”,就是盡量把身體往前坐一點,表示謙恭;盡量把身體往后挪一點,不因飲食而玷污坐席。
D.“烽火連三月,家書抵萬金?!惫糯鷷磐ㄟ^郵驛傳遞。唐代管理這類工作的中央管理機構(gòu)是中書省。
4.下列選項中對文化常識的解說不正確的一項是()
A.《陳情表》中秀才是漢代所設(shè)選拔人才的一種科目,推舉優(yōu)秀人才。晉時保留此制。與科舉考試的“秀才"不同。
B.《項脊軒志》中“迨諸父異爨”,諸父,伯父、叔父的統(tǒng)稱。異爨,分灶做飯,意思是分家。
C.《屈原列傳》中太史公曰,太史公是司馬遷的自稱。后面的文字是司馬遷對歷史人物和歷史事件的評論、總結(jié)。
D.《過秦論》中“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”,敲撲,行刑用的棍杖,長的叫“敲”,短的叫“撲"。
5.下列選項中,每組加點的字的意義相同的一組是()
A.馳椒丘且焉止息
若甚憐焉___復駕言兮焉求
B.石之鏗然有聲者
凡植木之性
胡為乎遑遑欲何之
C.當其欣于所遇
其制稍異于前于亂石間擇其一二扣之
D.非有能早而蕃之
空中而多竅
旦視而暮撫
6.下列句子中加點的字詞的解釋全都正確的一組是()
A.聊乘化以歸盡(姑且)
桴止響騰(傳播)
便言多令才(美好)
B.汝識之乎(記得)
肇錫余以嘉名(賜給)咥其笑矣(譏笑)
C.多謝后世人(感謝)漸車帷裳(浸濕)
唯昭質(zhì)其猶未虧(減損)
D.況修短隨化(自然)爭迎取養(yǎng)(用、使)余韻徐歇(韻味)
7.下列句子中加點的字的解釋全都正確的一組是()
A.猶蒙矜育(看重、推崇)列坐其次(旁邊)微風鼓浪(激蕩、掀動)
B.庶劉僥幸(或許)
其蒔也若子(栽種)感吾生之行休(將要)
C.善萬物之得時(羨慕)以當南日(抵擋)殆有神護者(恐怕、可能)
D.字而幼孩(養(yǎng)育)
實迷途其未遠(確實)伏清白以死直兮(保持)
8.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是()
A.生孩六月,慈父見背吾兒,久不見若影
B.凡在故老,猶蒙矜育愿陛下矜愍愚誠,聽臣微志
C.君臣相顧顧視無可置者
D.信可樂也信臣精卒陳利兵而誰何
9.下列加點詞活用情況歸類正確的一項是()
①雨澤下注②天雨雪
③子孫帝王萬世之業(yè)也④愿陛下矜憫愚誠
⑤倉皇東出⑥群賢畢至
⑦是以區(qū)區(qū)不能廢遠⑧則其天者全而其性得矣
A.①⑤/②④/③⑧/⑥⑦B.①②/③⑥/④⑦/⑤⑧
C.①⑤/②③/④⑥/⑦⑧D.①②/③⑤/④⑦/⑥⑧
10.下列各項中特殊句式歸類正確的一項是()
①惻隱之心,仁之端也
②古之欲明明德于天下者
③非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也
④當察亂何自起
⑤勝人者有力,自勝者強
⑥為之于未有
⑦合抱之木,生于毫末
⑧非不呺然大也
⑨宋人有善為不龜手之藥者
⑩自賊者也
A.①②④⑧/③⑥⑦/⑤⑩/⑨B.①⑧/②③④⑥/⑤⑦⑩/⑨
C.①③⑧/②⑥⑦/④⑤/⑨/⑩D.①⑧/②③⑥⑦/④⑤⑩/⑨
11.下列句子中不含有通假字的一項是()
①昔繆公求士②東據(jù)成皋之險③遂散六國之從
④使之西面事秦⑤向使四君卻客而不內(nèi)⑥莫不殷憂而道著
⑦振之以威怒⑧斯用兵之效也⑨齊人勿附于秦
A.①②③⑤⑦B.②③⑤⑧⑨C.③④⑤⑥⑧D.②④⑥⑧⑨
12.下列句子中加點詞活用類型不相同的一項是()
A.①西取由余于戎,東得百里奚于宛②蠶食諸侯,使秦成帝業(yè)
B.①臣聞求木之長者,必固其根本②思國之安者,必積其德義
C.①不念居安思危
②能守其土,義不賂秦
D.①孝公用商鞅之法,移風易俗②后秦擊趙者再,李牧連卻之
13.下列句子中加點的詞語,全都屬于古今異義的一組是()
①金就礪則利②暮去朝來顏色故③下飲黃泉
④肴核既盡,杯盤狼籍⑤下有紅光動搖承之⑥今之眾人,其下圣人也亦遠矣
⑦淥水蕩漾清猿啼⑧凌萬頃之茫然⑨蚓無爪牙之利
A.①②⑤⑥⑧B.③④⑤⑧⑨C.②④⑤⑥⑦D.①③⑦⑤⑨
14.下列各句中通假字的判斷和解釋,不正確的一項是()
A.進不入以離尤兮離:同“罹”,遭受
B.浩浩乎如馮虛御風
馮:同“憑”,憑借
C.掘野鼠去草實而食之去:同“弆”,收藏
D.行李之往來,共其乏困
共:同“供”,供給
15.下列各句中加點詞的意義和用法,相同的一組是()
A.盤庚之遷___頃襄王怒而遷之
B.何不改此度___競周容以為度
C.厚幣委質(zhì)事楚___如土委地
D.功在不舍___舍之!吾不忍其觳觫
16.下列選項中文言句式不相同的一項是()
A.石之鏗然有聲者?!妒娚接洝?/p>
崖限當?shù)勒??!兜翘┥接洝?/p>
B.大臣亡罪夷滅者數(shù)十家。《蘇武傳》函谷舉?!栋⒎繉m賦》
C.樂夫天命復奚疑?!稓w去來兮辭》凡長安豪富人為觀游及賣果者。《種樹郭橐駝傳》
D.方其系燕父子以組。《五代史伶官傳序》其制稍異于前。《項脊軒志》
17.下列選項中對詞類活用的解釋不正確的一項是()
A.朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽。
名詞“朝/夕”作“搴/攬"的狀語,譯為“在早上/在晚上”。
B.蒼山負雪,明燭天南。
名詞“燭"活用作形容詞,譯為“照”。
C.侶魚蝦而友麋鹿。
名詞“侶/友"作意動用法,譯為“以魚蝦/麋鹿為伴侶;把魚蝦/麋鹿當作朋友”。
D.固知一死生為虛誕。
數(shù)詞“一"意動用法,把……看作一樣。
18.下列選項中對加點古今異義詞的解釋不正確的一項是()
A.君子博學而日參省乎己。
博學:【古義】廣博地學習;【今義】學問廣博精深。
B.下有紅光動搖承之
動搖:【古義】晃動;【今義】不穩(wěn)固,不堅定。
C.行李之往來
行李:【古義】商人;【今義】出門所帶的包裹、箱子等物品。
D.可謂智力孤危
智力:【古義】智慧和力量;【今義】人認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力,包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。
19.與“良田美池桑竹之屬”的“屬"意義相同的一項是()
A.衡少善屬文,游于三輔
B.屬予作文以記之
C.在骨髓,司命之所屬
D.忠之屬也,可以一戰(zhàn)
20.下列各組句子中不全含通假字的一項是()
A.今者有小人之言批大郤,導大窾
B.馮虛御風
莫春者,春服既成
C.暴秦之欲無厭
振之以威怒
D.或師焉,或不焉須臾成五采
21.下列對課文涉及到的文化常識的解說正確的一項是()
A.竊以為與君實游處相好之日久。(《答司馬諫議書》)
“君實”是司馬光的字,古人出于禮貌和尊敬,對尊輩或平輩稱字。
B.則遣從事以一少牢告廟。(《五代史伶官傳序》)
古代祭祀用牛、羊、豬各一頭叫“少牢”,用羊、豬各一頭叫“太牢”。牢,祭祀用的牲畜。
C.鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。(《禮運》)
“鰥”,老而無妻;寡,老而無夫;孤,老而無子;獨,幼而無父。
D.戊申晦,五鼓,與子潁坐日觀亭,待日出。(《登泰山記》)
“戊申晦”是用天干地支紀日的戊申日月底這一天。“五鼓"是指五更。舊時的計時法,把一夜分成五更,每更大約三小時。
22.下列句子翻譯正確的一項是()
A.貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。
譯:貨物,厭惡把它扔在地上,但不是因為想要據(jù)為己有而厭惡。力氣,厭惡它不出于自己,但不一定是為了自己的私利而多出力。
B.此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實。
譯:這就是世上沒有流傳石鐘山得名的緣故啊。而鄙陋的人于是用斧頭敲打山石來探求石鐘山得名的原因,自認為得到了它的真實。
C.家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。
譯:家中有個老婆婆,曾經(jīng)居住在這里。這個老婆婆是已去世的祖母的婢女,哺育過父親和我兩代人,我的媽媽對她很好。
D.夫在殷憂,必竭誠以待下;既得志,則縱情以傲物。
譯:處在深重的憂慮之中,(他們)一定能竭盡誠心來對待臣民;已經(jīng)成功,(他們)就放縱自己的性情來傲視別人。
23.下列句子選項正確的一項是()
A.“積水成淵,蛟龍生焉”(《勸學》)與“盤盤焉,囷囷焉"(《阿房宮賦》)的“焉”字的用法相同。
B.“人而不仁,如禮何?"(《十二章》)與“某所,而母立于茲”(《項脊軒志》)的“而"字用法不同。
C.“金就礪則利”(《勸學》)與“鑄以為金人十二"(《過秦論》)的“金”字用法不同。
D.“小學而大遺"(《師說》)與“舟人大恐”(《石鐘山記》)的“大"用法相同。
24.下列句子中,加點詞的用法,是偏義復詞的一項是()
A.謹庠序之教,申之義孝悌之義。(《齊桓晉文之事》)
B.山下皆石穴罅,不知其淺深。(《石鐘山記》)
C.固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。(《蘭亭集序》)
D.吾家后日當甚貧(《與妻書》)
25.下列各句中,加點詞的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是()
例:范增數(shù)目項王
A.假舟楫者,非能水也B.小學而大遺
C.歲征民間D.以一服八,何以異于鄒敵楚哉
26.下列說法不正確的一項是()
A.“殆有神護者”與“革滅殆盡"中的“殆”意義與用法不相同。
B.“侶魚蝦而友麋鹿"中的“侶”與“友"都是意動用法。
C.“正襟危坐”與“危乎高哉"中的“?!币饬x與用法不相同。
D.“終必不蒙見察"與“冀君實或見恕也”都是被動句。
27.下列有關(guān)文學常識的表述,不正確的一項是()
A.“四書"是《大學》《中庸》《論語》《孟子》的合稱,是我國封建社會正統(tǒng)教育的必讀書和科舉取士的初級教科書。南宋朱熹撰寫了《四書章句集注》,“四書”之名由此而來。
B.古代帝王祭祀社稷時,牛、羊、豬三牲全備為“太牢"。“少牢”只有牛、豬,沒有羊。由于祭祀者和祭祀對象不同,所用犧牲的規(guī)格也有所區(qū)別:天子祭祀社稷用太牢,諸侯祭祀用少牢。
C.察孝廉:漢代實行的官員推薦制度?!靶⒘?,漢代所設(shè)薦舉人才的一種科目,推舉孝順父母、品行方正的人?!稘h書·武帝紀》顏師古注云:“孝謂善事父母者,廉謂清潔有廉隅者?!?/p>
D.百越:古代越族居住在桂、浙、閩、粵等地,每個部落都有名稱,統(tǒng)稱“百越”,也叫“百粵中國古代對周邊少數(shù)民族統(tǒng)稱為戎、狄、蠻、夷、胡,有“東夷、南蠻、西戎、北狄”之說。
28.下列選項中,對加點詞的解釋全部正確的一項是()
A.靡不畢見(沒有);如惠語以讓單于(責備);非抗于九國之師也(違抗)
B.會論虞常(判罪);《國風》好色而不淫(過度);虞常果引張勝(引導)
C.恐前語發(fā)(泄露);請事斯語矣(從事、實踐);漢亦留之以相當(抵押)
D.厚幣委質(zhì)事楚(舍棄);以致天下之士(招致);魏王貽我大瓠之種(贈送)
29.下列對相關(guān)文學常識的解說,不正確的一項是()
A.會試,明清兩代科舉考試中,因士子會集京師參加考試得名;春季舉行,亦稱“春闈";通常每三年舉行一次。
B.“貞觀”,唐太宗李世民的年號,帝王年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號,始于漢武帝,首個年號為“建元"。
C.“太牢”,指古代帝王祭祀社稷時,牛、羊、豕三牲全備;天子祭祀社稷用“太牢”,諸侯祭祀用“少牢”。
D.弱冠,古代男子二十歲行冠禮,表示已經(jīng)成人:三十稱“而立之年”,五十稱“不惑之年”,七十稱“古稀之年"。
30.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()
A.“字”,又稱“表字";古人幼時命名,成年取字,字和名有意義上的聯(lián)系?!白帧笔菫榱吮阌谒朔Q謂,對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。
B.“博士”,古為官名。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職,后成為學術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。
C.“至正”屬于年號;年號是古代帝王死后,朝廷根據(jù)他們的生平行為給予的一種稱號,用以褒貶善惡,如“崇禎"康熙”皆是。
D.“乞骸骨”,古代官吏因年老請求退職,其意是年事已高,就上書皇帝請求退休,好讓一把老骨頭能葬在故鄉(xiāng)。
31.都有通假字的一組是()
(1)安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山?
(2)箱簾六七十,綠碧青絲繩,物物各自異,種種在其中。
(3)公子自度終不能得之于王,計不獨生而令趙亡,乃請賓客,約車騎百余乘,欲以客往赴秦軍,與趙俱死。(《信陵君竊符救趙》)
(4)荊軻逐秦王,秦王還柱而走。
(5)東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。(《核舟記》)
(6)河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”(《愚公移山》)
(7)良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。(《過秦論》)
(8)楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。(《核舟記》)
A.(2)(4)(5)(7)B.(2)(4)(6)(8)
C.(3)(5)(7)(8)D.(3)(4)(6)(7)
32.下列各句中,加點實詞解釋全都正確的一項是()
A.宜乎百姓之謂我愛也/愛:喜愛可怎生糊涂了盜跖、顏淵/泛指壞人和好人
藉寇兵而赍盜糧/赍:送給,付與不能竟書而欲擱筆/竟:完成
B.明足以察秋毫之末/明:視力功施到今/施:延續(xù)
司馬春衫/這里比喻極度悲傷汝可以模擬得之/模擬:想象,揣摩
C.臣之所好者道也,進乎技矣/進:進入不為者與不能者之形何以異/形:表現(xiàn)
只見那個人將出一兩銀子/將:拿雪地里踏著碎瓊亂玉/比喻地上的雪
D.比及三年,可使有勇/比及:等到于我心有戚戚焉/戚戚:悲傷的樣子
特使俺兩個央浼二位/央浼:懇求
假此科斂丁口/假:憑借,利用
33.下列對儒家經(jīng)典著作相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()
A.十三經(jīng)指《詩經(jīng)》等十三部儒家著作,是從先秦到南宋,逐漸增刪后形成的。
B
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