統(tǒng)編版語文四年級下冊第八單元基礎知識檢測卷-（含答案）

統(tǒng)編版語文四年級下冊第八單元基礎知識檢測卷-（含答案）

第八單元基礎知識檢測卷-2024-2025學年語文四年級下冊統(tǒng)編版

一、填空題

1．根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

聽到媽媽yǔnxǔ(

)自己看電視時，糖糖的臉上露出了xiànɡrìkuí()般的笑容。她被電視里的yāoɡuài(

)嚇得緊張不已，媽媽走過來niǎn()她ɡuāiɡuāi(

)去睡覺。

2．讀拼音，寫詞語。

花園里真熱鬧??！主人chāichú(

)了圍墻，撤掉了“jìnzhǐ(

)入內(nèi)"的mùpái(

)，yǔnxǔ(

)孩子們進來?？?，fēngshuò(

)的果實下，xiàngrìkuí(

)旁，到處都有孩子們的笑臉。他們給花園zēngtiān(

)了無限生機。

3．比一比，再組詞。

乖()拆()碩()矩()舔()

乘()折()砍()拒()添()

4．在下列括號里填上合適的量詞。

一(

)陽光一(

)景象一(

)向日葵

一(

)眼睛一(

)帳篷一(

)角落

5．寫出下列加點詞語的近義詞。

（1）“我自己的花園就是我自己的花園?！本奕俗匝宰哉Z道。()

（2）巨人見到孩子們在花園里玩耍，就叱責了那些孩子。()

（3）別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。()

（4）巨人欣賞著自己的花園。()

（5）這是全世界最動聽的音樂。()

（6）任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。()

6．寫出下列加點詞的反義詞。

（1）一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。(

)

（2）巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。(

)

（3）與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。(

)

（4）她抬起頭，望了望天空，朝霞漸漸明亮起來了。()

7．在括號里填入合適的字詞。

一(

)向日葵

一(

)珍珠

一(

)牡蠣

(

)的青草(

)的小手

(

)的裝飾品

(

)地玩耍(

)地閃爍

(

)地望著

8．在括號里填上合適的詞語。

違抗(

)滿足(

)研究(

)恢復(

)

改正(

)取得(

)宣布(

)提出(

)

答應(

)歸還(

)開墾(

)設計(

)

9．把下列詞語補充完整，并選詞填空。

()()林立車()馬(

)燈火(

)(

)

炊煙()()依()傍()()()相聞

北京是一座繁華的大都市，到處_____________，筆直的道路上_________________。每當夜幕降臨，整座城市_____________，成了燈的海洋。市郊的古村落長峪城村卻是完全不同的景象，這里_____________，土地肥沃。寧靜的村落，農(nóng)舍四散，_________________。傍晚時分，家家戶戶的屋頂上_____________，飯菜的香味四處飄散。

10．把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。

鮮花()()()()大作綠樹()()雪花()()鮮果()()草翠()()

（1）可以用來描寫冬天的詞語有：_____________、_________________。我還能寫出兩個：_____________、_________________。

（2）秋天，爺爺?shù)墓麍@大豐收，到處_________________。

11．積累展示。

（1）“不讀書的人思想就會停止"學習不怕根底淺，只要邁步總不遲”告訴我們，_____________，_____________；“_____________，"告訴我們少年時要勤讀書。同樣告誡我們勤奮讀書的名言還有：_____________，_____________；__________________，_________________。

（2）讀圖片，完成練習。

經(jīng)仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)上圖是童話故事《

》中的插圖，這個故事的主人公是_________________。

12．巨人的花園前后發(fā)生了巨大的變化，請你根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

巨人的花園發(fā)生變化的原因是_________。

13．填寫恰當?shù)拿洹?/p>

（1）爺爺給我講他小時候逃課，沒有好好學習的事，奶奶聽完嘆了口氣說：“少年___，老來___。你可要從小勤奮學習啊，不要像你爺爺這樣老了才后悔當年沒努力讀書。”

（2）“___，___"告訴我們讀書是一個連續(xù)的過程，天天都要學習，不要間斷。

（3）弟弟一直很貪玩，上四年級時開始想好好學習，但又怕基礎太差趕不上同學們，我鼓勵他：“___，___?！?/p>

（4）文學家韓愈的一副治學名聯(lián)“___，___"告訴我們在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛。

二、連線題

14．比一比，連一連。

精美的語言

堅強的

石頭

精湛的節(jié)目

堅定的

孩子

精彩的手藝

堅硬的

態(tài)度

精練的禮物

堅決的

立場

三、語言表達

15．口語交際。

童話充滿著奇妙的想象，常常有意想不到的事情發(fā)生。你一定也看過許多有趣的童話故事。你在課外看過的最喜歡的童話故事是哪個？說一說你喜歡的原因。

16．按要求寫句子。

（1）小鳥們歌唱。（把句子寫具體）

（2）雨中的樹林里，落花滿地，青蛙在呱呱叫。（用比喻或擬人的手法寫句子）

（3）魚兒向她們游去，正如我們打開窗子的時候，燕子會飛進來一樣。（用加點詞仿寫句子）

（4）北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。不一會兒，地上，樹上，屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。（運用這種方法寫一寫其他季節(jié)的景象）

四、排序題

17．將下列句子排成一段通順的話，把序號填在括號里。

()走了進去，就像置身于大海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。

()初到北大荒，我感到一切都不習慣，小麗就帶我去散心。

()仔細瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠點兒的呈翠綠色，再遠的呈墨綠色，連成一片。

()這草塘真美?。?/p>

()不多時來到草塘邊上，這是我第一次看到這么大這么美的草塘。

《第八單元基礎知識檢測卷-2024-2025學年語文四年級下冊統(tǒng)編版》參考答案

1．

允許

向日葵

妖怪

攆

乖乖

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

解答本題，首先要讀一讀拼音，然后寫出對應的詞語，寫完后再讀一讀，看看是否寫正確，書寫時要注意規(guī)范和美觀。注意“允、葵、攆、乖”這幾個字的字形和書寫筆順。

2．

拆除

禁止

木牌

允許

豐碩

向日葵

增添

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語。然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意容易寫錯的字。要做到規(guī)范、正確和美觀。

拆除chāichú：拆去（設施或建筑物等）。

禁止jìnzhǐ：不許可。

木牌mùpái：木制的盾。古代防護兵器。木制的牌子。用于告示或作標志。

允許yǔnxǔ：許可。

豐碩fēngshuò：（果實）又多又大（多虛用）。

向日葵xiàngrìkuí：一種植物。一年生,莖很高,圓盤狀頭狀花序,常朝著太陽。種子叫葵花子。

增添zēngtiān：添加；增多。

3．

乖巧

拆除

碩大

規(guī)矩

舔舐

乘車

折紙

砍伐

拒絕

添加

【詳解】考查形近字組詞。

“乖"可組詞：乖張、乖謬、乖巧、乖違、乖戾、乖僻等。

“拆”可組詞：拆除、拆借、拆散、拆字、拆卸、拆建、拆賣、拆息等。

“碩"可組詞：碩大無朋、碩果、肥碩、碩碩、魁碩、碩膚、碩記等。

“矩”可組詞：矩陣、矩形、力矩、循規(guī)蹈矩、規(guī)矩、轉矩、逾矩等。

“舔"可組詞：舔唇咂嘴、刀頭舔蜜、舔舐、舔犢之情等。

“乘”可組詞：乘涼、乘客、乘法、乘車、乘風等。

“折"可組詞：折本、折、虧折、折秤、折煞等。

“砍”可組詞：砍頭、砍伐、砍殺、亂砍、砍削、砍柴、砍價等。

“拒"可組詞：拒絕、拒諫飾非、來者不拒、抗拒、拒捕等。

“拆”可組詞：增添、添置、添加、添箱、平添、添丁、添補等。

4．

縷

幅

棵

雙

頂

個

【詳解】考查量詞。

注意量詞要符合其后事物的特點。

一束陽光一處景象一株向日葵

一雙眼睛一頂帳篷一個角落

5．

自說自話

訓斥

兇惡

觀賞

好聽

忘記

【詳解】本題考查的是詞語的理解與辨析，需要學生不斷地積累和練習。

根據(jù)所學知識積累與資料搜集可知：

自言自語：指自己對自己說話。近義詞有：喃喃自語。

叱責：指大聲喝叱，強調(diào)聲音大。近義詞有：譴責、呵斥。

兇狠：指兇惡狠毒。近義詞有：邪惡、潑辣。

欣賞：指指領略觀賞，也指認為好和喜歡。近義詞有：賞析、賞識。

動聽：指聽了使人感動或有興趣。近義詞有：悅耳、美妙。

忘懷：指不介意、不放在心上、忘記，用以形容精神專注而遺忘一切。近義詞：忘卻、遺忘。

6．

凄慘

短暫

盛開

昏暗

【詳解】本題主要考查對反義詞的掌握。

（1）幸福：境遇、生活愉快美滿。反義詞：痛苦。

（2）漫長：時間或道路長得看不到盡頭。反義詞：瞬間。

（3）凋謝：草木花葉枯萎脫落。比喻衰敗，死亡。反義詞：綻放。

（4）明亮：光線充足。反義詞：黑暗。

7．

朵

顆

只

柔嫩

潔白

耀眼

盡情

不停

深情

【詳解】本題主要考查量詞以及詞語搭配。

根據(jù)詞性寫量詞，如：一株向日葵、一串珍珠、一個牡蠣。

中間為“的”，后面是名詞，補全合適的形容詞。如：碧綠的青草、勤勞的小手、精美的裝飾品。

中間為“地”，后面是動詞，補上合適的副詞，如：開心地玩耍、不斷地閃爍、遠遠地望著。

8．

命令

要求

成果

演出

錯誤

進展

結果

計劃

請求

東西

邊疆

圖案

【詳解】本題考查的知識點為詞語搭配。

詞語搭配是一個詞語和另一個詞語前后組合。在語言實踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。搭配詞語練的就是詞語之間恰當?shù)暮侠淼拇钆洹?/p>

我們學習的詞語搭配主要有兩類。一類是（精美的）圖案和（認真地）讀書。一類是（打垮）敵人。第一類是形容詞和名詞、形容詞和動詞的搭配。這里要強調(diào)兩點：一是名詞前面為×××的，動詞前面為×××地；二是詞語搭配要合理。第二類是動詞和名詞的搭配。做這類詞語搭配的練習，檢查很重要，要反復讀。如果發(fā)現(xiàn)哪一組詞語的搭配不合邏輯，讀起來不通順，就說明沒有搭配合理；反之，就說明搭配合理。

9．

高

樓

水

龍

輝

煌

裊

裊

山

水

雞

犬

高樓林立

車水馬龍

燈火輝煌

依山傍水

雞犬相聞

炊煙裊裊

【詳解】本題考查補全詞語和選詞填空。

高樓林立：高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。

車水馬龍：意思是車如流水，馬如游龍一般。形容熱鬧繁華的景象。

燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。

炊煙裊裊：意思是指古時人們做飯時徐徐輕煙回旋上升，隨風而逝的景象，也指搖曳貌，飄動貌，也形容香氣散發(fā)。

依山傍水：意思是指地理位置靠近山嶺和水流。

雞犬相聞：指人煙稠密。

指繁華的大都市北京到處都是高高的房子，應填入“高樓林立"；指筆直的道路上很多的車，應填入“車水馬龍”；指夜幕降臨，整座城市成了燈的海洋，應填入“燈火輝煌"；指古村落長峪城村土地肥沃，靠近山嶺和水流，應填入“依山傍水”；指寧靜的村落，農(nóng)舍四散，人煙稠密，應填入“雞犬相聞"；指家家戶戶的屋頂上輕煙回旋上升，應填入“炊煙裊裊”。

10．

盛

開

狂

風

成

蔭

飛

舞

飄

香

花

開

狂風大作

雪花飛舞

鵝毛大雪

北風呼嘯

鮮果飄香

【詳解】考查補寫成語及運用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

運用：學生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達更準確，簡潔。

鮮花盛開：鮮花開放得很燦爛。

狂風大作：刮大風，形容風很大。

綠樹成蔭：意思是形容樹木枝葉茂密，遮擋了陽光。

雪花飛舞：形容下雪時雪花在空中飛舞的樣子。

鮮果飄香：就是剛成熟的果實散發(fā)出誘人的香氣。

草翠花開：草兒翠綠，百花盛開，表達暖春到來的景象。

11．

不管什么時候

都可以開始讀書

少年不知勤學苦

老來方悔讀書遲

一日讀書一日功

一日不讀十日空

書山有路勤為徑

學海無涯苦作舟

拇指姑娘

拇指姑娘

【詳解】（1）考查學生對名言的理解。

“不讀書的人思想就會停止"是狄德羅的名言。

“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲”出自毛澤東《憶秦娥·婁山關》。兩句話都在告訴我們不管什么時候都可以開始讀書，只要努力就不怕晚。

名言積累：有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?/p>

我并沒有什么方法,只是對于一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了?！ｎD

（2）考查學生對于文學作品的積累與識記。

《拇指姑娘》是世界著名童話作家安徒生的作品，是一篇享譽世界的童話佳作。講述了一個只有大拇指大小的姑娘的歷險故事。她的心永遠向往著陽光，不向黑暗屈服。文章以表現(xiàn)拇指姑娘的堅強、美麗。向往幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的陰暗面，同時也啟發(fā)人們無論遇到任何挫折，都要坦然面對，要勇敢，要堅強，永遠不要失去對美好生活的期望。此童話曾被多次改編為動畫片及電影，在國內(nèi)獲得很高的贊譽。

12．示例：長滿青草，開滿鮮花，結出果子，小鳥唱歌，孩子游戲小鳥不來，花兒睡覺，雪、霜、雹玩耍，北風呼嘯花園成了孩子們的樂園

沒有孩子的地方就沒有春天

【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的理解和概括的能力。在讀懂故事內(nèi)容的基礎上，可以抓住文中關鍵語句，概括花園里發(fā)生的變化。通過拆除圍墻前后的變化可知，是孩子喚來了春天，巨人也意識到了自己的錯誤。

13．

不知勤學苦

方知讀書遲

一日讀書一日功

一日不讀十日空

學習不怕根底淺

只要邁步總不遲

書山有路勤為徑

學海無涯苦作舟

【詳解】本題考查對名言警句的理解和運用。我們先分析每個句中的關鍵語句。

第（1）題，由“老了才后悔當年沒努力讀書"可聯(lián)想到“老來方知讀書遲”。

第（2）題，由“讀書是一個連續(xù)的過程……不要間斷"可聯(lián)想到“一日不讀十日空”。

第（3）題，根據(jù)“怕基礎太差趕不上同學們”，可以想到用“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲”來勸勉。

第（4）題，根據(jù)“沒有捷徑"沒有順風船”可以聯(lián)想到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。我們平時要注意積累、背誦名言警句。

14．

【詳解】本題考查詞語搭配的能力。

在理解詞語意思的基礎上，結合具體的語境，合理搭配。

精美：精致美好?？珊汀岸Y物”搭配。

精湛：某樣技藝十分嫻熟?？珊汀笆炙?搭配。

精彩：特別好；最出色?？珊汀肮?jié)目”搭配。

精練：（文章或講話）沒有多余的詞句?？珊汀罢Z言"搭配。

堅強：強固而不可動搖?？珊汀昂⒆印贝钆洹?/p>

堅定：（使）穩(wěn)定堅強；（使）不動搖?？珊汀傲?搭配。

堅硬：非常硬?？珊汀笆^”搭配。

堅決：意志堅定，毫不猶豫?？珊汀皯B(tài)度"搭配。

15．我最喜歡的童話故事是《丑小鴨》，丑小鴨因相貌怪異，被鴨群鄙棄，歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后長成了白天鵝。這個故事告訴我們在面對困難和挫折時，不要輕易放棄，要堅持自己的夢想和信念。

【詳解】本題考查口語交際。

結合自己的實際閱讀情況，選擇自己最喜歡的童話故事，并說明理由。

示例：我最喜歡的童話故事是《拇指姑娘》。因為文章中不到一寸的拇指姑娘雖然出生神奇，卻不具有任何超自然力量，她比我們?nèi)祟愔凶钊跣〉倪€要弱小，卻憑借自己走過遙遠曲折的行程，最后擁有幸福的歸宿。拇指姑娘那積極樂觀的精神值得我們學習。

16．

小鳥們快樂地飛舞歌唱。

雨中的樹林里，落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙在高聲歌唱。

時間正如天上的流星一樣，轉瞬即逝。

微風習習，春天