統(tǒng)編版語文四年級下冊第6單元必考題檢測卷-（含答案）

統(tǒng)編版語文四年級下冊第6單元必考題檢測卷-（含答案）

第6單元必考題檢測卷-2024-2025學年語文四年級下冊統(tǒng)編版

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列加點字的讀音全部正確的一項是（）

A．安徽（huī）風靡（mí）B．情緒（xù）囑咐（zhǔ）

C．沮喪（jǚ）嘹亮（liáo）D．躥進（cuàn）輪廓（kuò）

2．下列人物與成語故事搭配不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．楊時——程門立雪B．李白——鐵杵成針

C．匡衡——鑿壁偷光D．呂蒙——懸梁刺股

3．下列句子中,加點的詞語使用不正確的一項是（）

A．風一吹,路邊的一只塑料袋就飄飄悠悠地飛起來。

B．他買橘子水的情緒日益高漲起來，最終變成了一種可怕的狂熱。

C．窗口邊的旅客異口同聲地伸手去拉他。

D．一股稻草香,在這清新的空氣里,格外分明。

4．下列成語中與古人讀書求學故事無關的一項是（）

A．囊螢夜讀B．鐵杵成針C．鑿壁偷光D．刻舟求劍

5．下列說法有誤的一項是（）

A．《小英雄雨來》中的雨來是解放戰(zhàn)爭中的一位小英雄。

B．《我們家的男子漢》全文可分三個部分。

C．《蘆花鞋》選自《青銅葵花》，作者是曹文軒。

D．“相看兩不厭"中的“兩”指的是山和作者。

二、填空題

6．根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

每féng()夏夜，生活pínkùn()的車胤都要借助螢火蟲發(fā)出的微光來照明讀書，最終成為了一個bóxuéduōtōng()的人，這就是《nángyíngyèdú()》的故事。

7．寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

（1）寫近義詞：

柔軟——()商量——()打扮——()搖晃——()

（2）寫反義詞：

柔軟——()集合——()慌忙——()歪歪斜斜——()

8．補全成語，并完成練習。

()螢夜()()梁刺()()()偷光

()()成針程門()()手不()()

上面成語都與_________有關，我還能再寫出兩個：_____________、_________________。

9．根據(jù)課文內容完成練習。

（1）《小英雄雨來》按課文內容，可以羅列出六個小標題，分別是___、_____________、_____________、_____________、_____________、_________________。

（2）雨來很勇敢我想用四字詞語“_____________、

"來形容他；敵人很可惡，我想用四字詞語“_____________、

”來形容他們。

（3）根據(jù)上題擬的小標題，可知課文主要寫了在時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來是一個的孩子，通過_____________，受到了愛國主義教育。為了___，他___，最后憑借自己高超的游泳本領在敵人的槍口下的故事。

三、語言表達

10．自古以來，勤奮好學是中華民族的優(yōu)秀品質。學完本課后，小龍搜集了一則材料，請你根據(jù)這則材料制作一張故事卡片。

司馬光一生都堅持不懈地學習，做官之后更加刻苦。他睡覺用圓木枕頭，只要稍微一動，圓木枕頭就會滾走。頭跌在床上，他便會驚醒，于是起床讀書。

故事卡片故事的起因：___故事的經(jīng)過和結果：___主人公的優(yōu)秀品質：___閱讀啟示：

四、現(xiàn)代文閱讀

開心閱讀。

小英雄雨來（節(jié)選）

李大叔腦袋轟的一聲，眼淚就流下來了。他一股勁地跟著人們向河沿跑。

到了河沿，別說尸首，連一滴血也沒看見。

大家呆呆地在河沿上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。不知誰說：“也許鬼子把雨來扔在河里，沖走了！"

大家就順著河岸向下找。突然鐵頭叫起來：“??！雨來！雨來！”在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？"

“啊！”大家都離興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！"

原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。鬼子慌忙向水里

打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。

11．“連一滴血也沒看見”，這句話有什么作用？

12．文中畫線句的景物描寫有何作用？

13．文末連用三個感嘆號表現(xiàn)了人們怎樣的心情？

14．用“"畫出文段中的比喻句。

15．給選文命擬個小標題：_________。

閱讀。

抗日小英雄

王樸生長在太行山石嶺下的河北省完縣野場村，誕生在村里一戶貧苦農(nóng)民的家庭里。在他開始懂事的時候，日本強盜發(fā)動了“七七”盧溝橋事變，侵占華北，戰(zhàn)爭的火焰燒到了他的家鄉(xiāng)太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。

有一次，野場村的鄉(xiāng)親們全被日寇趕到村子外，王樸也是其中一個，日寇拿著一份由漢奸金珠子提供的村干部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯，然后把他們一個一個拉出來。當狗漢奸齜牙咧嘴地問王樸八路軍的東西藏在哪里時，王樸怎么也不回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，威脅王樸。王樸面對日本鬼子的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領著兒童團團員宣言的誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，王樸英勇地獻出了年輕的生命。

16．解釋文中加點的詞語。

昂首挺胸：

毫不畏懼：

17．用“﹏﹏﹏"在文中畫出描寫漢奸丑惡嘴臉的詞語。

18．畫橫線的句子是對人物的

描寫，該句運用了的

修辭方法。

19．面對日本鬼子的刺刀，王樸是怎樣做的？

20．讀了本文，你有什么感受？除了王樸之外，你還知道哪些抗日小英雄的事跡？請把他們的名字寫下來。（至少2個）

五、書面表達

21．作文。

我們正慢慢長大，學會了做很多事情。你學會的哪件事情讓你最有成就感？以“我學會了______”為題，寫一篇作文。把學做這件事的經(jīng)歷、體會寫下來，寫清楚學習的過程。

《第6單元必考題檢測卷-2024-2025學年語文四年級下冊統(tǒng)編版》參考答案

題號12345

答案BDCDA

1．B

【詳解】本題考查字音辨析。

A．風靡（mí）——mǐ

C．沮喪（jǚ）——jǔD．躥進（cuàn）——cuān

故選B。

2．D

【詳解】本題考查日常積累。

D.懸梁刺股主要人物有孫敬和蘇奏，比喻廢寢忘食地刻苦學習。并不是呂蒙。

故選D。

3．C

【詳解】本題考查詞語搭配的能力。

A．飄飄悠悠：飄浮不定的樣子。用來形容塑料袋飄起來恰當。

B．高漲：指（物價、運動、情緒等）急劇上升或發(fā)展。用來形容他買橘子水的情緒急劇上升恰當。

C．異口同聲：不同的嘴說同樣的話。形容大家說的完全一致。用來形容伸手去拉他不恰當?？筛臑椤安患s而同"。

D．分明：指清楚，明明，顯然。用來形容稻草香很明顯恰當。

故選C。

4．D

【詳解】本題考查了成語的積累。

A．囊螢夜讀：晉朝人車胤家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹做成袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本，從夜晚接著白天學習。形容勤勞而不知疲倦，知識廣博，學問精通。出自《晉書·車胤傳》。

B．鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。出自:明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》。

C．鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦學習的事情。出自《西京雜記》。

D．刻舟求劍：一個寓言故事演化而成的成語，出自《呂氏春秋·察今》。一般比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。在句子中多作謂語、定語或狀語，多含貶義。

故選項為D。

5．A

【詳解】本題考查對課文內容的掌握，學生平時要注意積累。

A.《小英雄雨來》主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領很強的孩子雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。

故該項“解放戰(zhàn)爭”這一說法錯誤。

B.《我們家的男子漢》的第一部分（1）：交代本文寫作的對象——“我們"家的“男子漢”。第二部分（2-5）：從“他對食物的興趣"他對獨立的要求”“他面對生活挑戰(zhàn)的沉著"三個方面寫“男子漢”的特點。第三部分（6）：抒發(fā)從“我們家的男子漢"身上獲得的感受。

故該項正確。

C.《蘆花鞋》是一篇略讀課文，改選自曹文軒先生的《青銅葵花》。

該項正確。

D.“相看兩不厭”出自唐代李白的《獨坐敬亭山》：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

“相看兩不厭"意思是我們互相看著都不覺滿足?！皟伞敝傅氖巧胶妥髡?。

該項正確。

6．

逢

貧困

博學多通

囊螢夜讀

【詳解】本題考查詞語拼寫能力。

解答此題時，要認真讀給出的拼音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查是否有誤。書寫時要注意筆畫與筆順，做到工整，規(guī)范，正確。注意“逢"博”“通"囊”“讀"的正確書寫。

7．

綿軟

商議

裝扮

搖擺

堅硬

解散

從容

工工整整

【詳解】本題考查近義詞和反義詞。

“柔軟”的意思是軟和；不堅硬。近義詞：松軟、柔滑、柔韌、柔弱、柔嫩、柔和、優(yōu)柔。

“商量"的意思是”互換看法或想法；商談。。近義詞：接頭、商榷、洽商、會商、磋議、計劃、接洽。

“打扮"的意思是：裝飾；將衣著容貌修飾得更美。近義詞：裝束、粉飾、梳妝、妝扮、妝點、化妝、妝飾。

“搖晃”的意思是：搖擺；晃動。近義詞：晃悠、擺蕩、搖蕩、晃動、搖曳、蹣跚、揮動。

“柔軟"的意思是：軟和；不堅硬。反義詞：堅硬、僵硬、剛硬。

“集合”的意思是：許多分散的聚在一起。反義詞：拼湊、分散、解散、遣散。

“慌忙"的意思是：急急忙忙；不從容。反義詞：從容、鎮(zhèn)定、沉著、冷靜。

“歪歪斜斜”的意思是：由震顫的狀態(tài)所引起的，或屬于顫抖的人或物的特征的狀態(tài)。反義詞：整整齊齊、方方正正、工工整整。

8．

囊

讀

懸

股

鑿

壁

鐵

杵

立

雪

釋

卷

古人讀書求學的故事

斷織勸學

負薪讀書

【詳解】本題考查了補全成語和成語歸類。

囊螢夜讀：比喻：無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤勞學習，這樣日后必有成就。

懸梁刺股：比喻廢寢忘食地刻苦學習。

鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦學習的事情。

鐵杵成針：意指肯下苦功，保持平和的心態(tài)堅持學下去、做下去，最后一定能成功。比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

程門立雪：舊指學生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長；比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。

手不釋卷：意思是書本不離手，形容勤奮好學。

結合上述的成語的意思可知這些成語都與故人刻苦學習相關的成語，類似成語還有：韋編三絕、牛角掛書。

韋編三絕：本指孔子勤讀《易經(jīng)》，致使編聯(lián)竹簡的皮繩多次脫斷；后用來比喻讀書勤奮，刻苦治學。

牛角掛書：意思是比喻讀書勤奮。

9．

游泳本領高

上夜校讀書

掩護李大叔

勇斗鬼子

懷念雨來

機智脫險

機智勇敢

寧死不屈

心狠手辣

喪盡天良

抗日戰(zhàn)爭

游泳本領高

上夜校讀書

掩護交通員李大叔

智勇斗鬼子

機智脫險

【詳解】本題考查文章內容理解。

（1）《小英雄雨來》按課文內容，可以分為六部分。第一部分：雨來家鄉(xiāng)的景色優(yōu)美，他游泳的本領高強?？梢愿爬橛斡颈绢I高；第二部分：雨來上夜校讀書，受到愛國主義教育。可以概括為上夜校讀書；第三部分：雨來掩護交通員李大叔?？梢愿爬檠谧o李大叔；第四部分：雨來與鬼子展開英勇斗爭，始終不說出李大叔的藏身之處?？梢愿爬橛露饭碜?；第五部分：鄉(xiāng)親們以為雨來犧牲了，都很難過?？梢愿爬閼涯钣陙?；第六部分：雨來沒有死?？梢愿爬橛陙頉]有死。

（2）雨來和鬼子作斗爭十分勇敢，可以用四字詞語：智勇雙全、有勇有謀、機智過人、英勇無畏、不怕犧牲等四字詞語來形容；敵人非常狠毒，可以用四字詞語“心狠手辣、慘無人道、兇狠惡毒、人面獸心"來形容他們。

（3）《小英雄雨來》主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察翼邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領很強的孩子，雨來在夜校讀書受到了愛國主義教育。一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。

10．

司馬光做官之后更加刻苦學習。

他睡覺用圓木枕頭，只要稍微一動，圓木枕頭就會滾走。頭跌在床上，他便會驚醒，于是起床讀書。

堅持不懈、勤學苦讀。

要想獲取學問，就必須珍惜時間，勤奮好學，刻苦攻讀。

【詳解】本題考查語言表達。

仔細閱讀分析材料可知，“司馬光一生都堅持不懈地學習，做官之后更加刻苦”交代了故事的起因：司馬光做官之后讀書仍然很刻苦，可時間經(jīng)常不夠用。

結合材料“他睡覺用圓木枕頭，只要稍微一動，圓木枕頭就會滾走。頭跌在床上，他便會驚醒，于是起床讀書"可知交代了故事的經(jīng)過和結果：司馬光枕圓木枕頭睡覺，用它提醒自己早早起床讀書。由于發(fā)奮學習，司馬光成了一個很有學問的人。

從司馬光時刻提醒自己要勤奮學習的故事中，表現(xiàn)了他持之以恒、勤勉好學的優(yōu)秀品質。

司馬光由于抓緊一切時間刻苦學習，終于成為一個大學問家。這個故事啟發(fā)我們要想有所成就，一定要鍥而不舍、發(fā)奮圖強，抓緊時間刻苦學習。

11．為后文寫雨來沒有死埋下了伏筆。12．烘托出河岸上的氣氛是沉重的、肅穆的。13．表現(xiàn)了人們發(fā)現(xiàn)雨來沒有死的驚喜與興奮。14．雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道。15．雨來機智逃生

【解析】11．本題考查的是對句子的理解和分析。

結合原文的內容進行分析，“連一滴血也沒看見”位于文章的第二段，后文其實描寫了雨來并沒有死，所以這里這句話也是為后文的情節(jié)進行鋪墊。

12．本題考查的是對句子的理解和分析。

結合原文的內容“還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。"是對河邊的風景的描寫。通過對環(huán)境的描寫也襯托出了河岸上氣氛的沉重，用“河水”和“蟲子"的動態(tài)襯托出了此時還鄉(xiāng)河的寂靜。

13．本題考查的是對句子的理解和分析。

感嘆號的作用是語氣的強烈表達，句子結束這里連用三個感嘆號，寫雨來并沒有死，可以看出人們發(fā)現(xiàn)雨來沒有死，一種經(jīng)驚喜和興奮激動之情。

14．本題考查的是找出文章中的比喻句。

首先明確比喻句是有本體和喻體的句子，文段中的比喻句是“雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道?！边@里是把雨來比作了小鴨子。

15．本題考查的是對文段標題的理解和分析。

結合原文的內容進行分析，整段文字主要是圍繞雨來裝死機智的逃脫鬼子的追擊。所以標題可以簡單概括為“雨來機智逃生"

16．

抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。

沒有絲毫害怕和恐懼。17．齜牙咧嘴18．

心理

排比19．王樸面對日本鬼子的刺刀，把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡毫不畏懼。20．讀了本文，我深知今天的幸福生活來之不易，我們一定要奮發(fā)圖強，讓侵略者再無機可乘。張嘎王二小

【解析】16．本題考查詞語解釋。

要學會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。

昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。

毫不畏懼：指面對危險、威脅時，毫不害怕。

17．本題考查提取關鍵信息。

結合文章第二自然段內容“當狗漢奸齜牙咧嘴地問王樸八路軍的東西藏在哪里時，王樸怎么也不回答?！笨芍鸢?。

齜牙咧嘴：形容兇狠或疼痛難忍的樣子。

18．本題考查賞析描寫手法和修辭手法。

心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內心活動進行的描寫。是作文中表現(xiàn)人物性格品質的一種方法。

結合文章句子“想起了"可知是心理描寫。

排比句：排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結構相同或相似、內容相關的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣。

結合句子三個“想起”可知運用了排比的修辭手法。

19．本題考查提取關鍵信息。

結合文章第二自然段內容“把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，王樸英勇地獻出了年輕的生命。"可知答案。

20．本題考查文章內容理解和課外搜集與積累。

結合文章第二自然段內容“把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，王樸英勇地獻出了年輕的生命?！笨芍诳谷諔?zhàn)爭時期，無數(shù)像王樸這樣的革命先烈獻出了自己寶貴的生命，換來了戰(zhàn)爭的勝利，我們現(xiàn)在的生活來之不易，我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，長大報效祖國。這樣的英雄還有：雨來、海娃。

21．例文：

我學會了包餃子

在生活中，我們需要學會很多生活技能才能夠獨立生活，為了不做衣來伸手，飯來張口的小王子，今天我自告奮勇地向媽媽學習包餃子，媽媽很開心，她答應了。

我們在超市買了韭菜、肉等