英語教學課件Unit 4 What can you do 單元復習三-語法+典型例題

Unit4Whatcanyoudo?人教五上復習語法過關We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!下個星期二我們將舉行一個英語派對！we’ll＝wewill我們將要例句：We’llgototheparkthisweekend.

我們這個周末要去公園。will的否定形式：willnot=won’t

人稱代詞與will的縮寫形式：Iwill=I’llyouwill=you’llhewill=he’llshewill=she’llwewill=we’lltheywill=they’llMikewill=Mike’llwill后接動詞原形例句：ZhangPengandJohnwillplaybasketballthisafternoon.張鵬和約翰今天下午要打籃球。We’ll________anartclassnextTuesday.A.has

B.tohave

C.haveC典例I’llhaveabirthdayparty________Sunday.A.at

B.in

C.nextC典例點撥：I’ll＝Iwill，考查的是一般將來時，nextSunday意為“下周日”，所以選C。Whatcanyoudofortheparty,children?孩子們，你們能為派對做什么？詢問某人能干什么的句型這是一個由what引導的特殊疑問句，它的句型結構為：“Whatcan＋...＋do?(……會做什么？)”“為了……某人能干什么？”“Whatcansb.dofor...?”。Whatcanyoudofortheparty,children?孩子們，你們能為派對做什么？例句：—Whatcantheboydoforhismum?

這個男孩能為他的媽媽做什么？ —Hecancleanthebedroom.他能打掃臥室?！猒_______—Icandokungfu.A.Whatcanhedo?B.Whatcanyoudo?C.Whatcanshedo?B典例IcansingEnglishsongs.我能唱英文歌曲。介紹某人能做什么的句型句式結構是：“主語＋can＋動詞原形＋其他．”，可以作為Whatcan...dofor...?的答語。例句：Shecanplayping-pong.她會打乒乓球。Can:意為“能，會”，后+動詞原形，沒有人稱和數(shù)的變化。Icanswim.我會游泳。Hecanplaybasketball.他會打籃球。Shecanrun.她會跑步。Mikecansing.邁克會唱歌。ChenJiecan________Englishsongs.A.sing

B.sings

C.singing典例A點撥：can后接動詞原形，因此選A。Howaboutyou,John?你呢，約翰？“Howabout...?”意義及答語意為“……怎么樣?”，常用于拋出話題后，詢問別人的情況怎樣。Howabout...?后接名詞、人稱代詞的賓格等形式。Howaboutyou,John?你呢，約翰？例句：—I’mfromUK.Howaboutyou?

我來自英國。你呢？ —I’mfromtheUSA.

我來自美國?！狪candrawcartoons.Howaboutyou?

—Sorry,Ican’t.__________A.Whatcanyoudo?B.Canyoudrawcartoons?C.Cantheydrawcartoons?典例：選出畫線句子所表達的意思。B根據(jù)答句Sorry,Ican’t.可知問句是一般疑問句,因此排除A。然后根據(jù)答句的主語I排除C。故選B。Howaboutyou,John?你呢，約翰？Howabout...?=Whatabout...?表達“……怎么樣？”例句：ZhangPengcandrawpictures.WhataboutMike?

張鵬能畫畫。邁克怎么樣？Whocandance?誰能跳舞？用法：這是一個由who引導的特殊疑問句，用來詢問誰能干什么。簡單答語是：某人．完整答語是：某人＋can＋動詞原形．Whocandance?誰能跳舞？例句：—Whocanplaytheerhu?誰能拉二胡？ —ZhangLancanplaytheerhu.張?zhí)m能拉二胡。—________—Me.A.Canyoudrawcartoons?B.Whocandrawcartoons?C.Whatcanyoudo?典例B—Canyoudoanykungfu,John?約翰，你能練武術嗎？—Yes,Ican.是的，我能。can引導的一般疑問句的用法及答語用來詢問對方是否會做某事。句型結構為：Can＋主語＋動詞原形＋其他？肯定回答是“Yes,人稱代詞(主格)＋can.(是的,...能。)”否定回答是“No,人稱代詞(主格)＋can’t.(不,…不能。)”can的用法：情態(tài)動詞can，can，“能”、“會”意思記在心。不管主語怎么換，can的模樣不會變。句中只要出現(xiàn)can，動詞原形后面跟。一般疑問can提前，否定can后not添。連詞成句the,you,classroom,can,clean(?)______________________________典例Canyoucleantheclassroom?any/'eni/adj.任何的；任一的[三會]例句：—Doyouhaveanystorybooks?

你們有故事書嗎？ —Yes,wedo.是的，我們有。形近詞：and(并且)

many(許多)其他含義：一些any/'eni/adj.任何的；任一的[三會]例句：Sorry,wedon’thaveanytea.Wehavejuiceandmilk.

對不起，我們一點兒茶也沒有。我們有果汁和牛奶。any的用法(1)any后面既可以接可數(shù)名詞，也可以接不可數(shù)名詞。Idon’thaveanysciencebooks.我沒有科學書。(2)any常用在否定句和疑問句中。DoyouhaveanyfriendsinShanghai?

你在上海有朋友嗎？—Canyousing________songs?—Yes,Ican.A．a(chǎn)

B．a(chǎn)ny

C．much典例B點撥：any一般用在疑問句和否定句中。any與some的區(qū)別：相同點：都表示一些，很多區(qū)別：any：用語否定句，疑問句。

some：用語肯定句，

（或語氣委婉的疑問句）cook/k?k/v.烹調；烹飪

例句：Mikecancook.邁克能烹飪。發(fā)音：字母組合oo發(fā)/?/。短語：cookthemeal做飯cookdinner做晚餐cook/k?k/v.烹調；烹飪(1)cook是個動詞，在詞尾＋er，變成了名詞cooker，意思是“廚灶，爐具”。(2)cook也可以作名詞，意為“廚師”。魔法記憶：一個廚師（cook）在廚房做飯（cook）。Ican’tdoanykungfu.我不會練武術。含有情態(tài)動詞can的否定句其中can’t是cannot的縮寫，表示“不能，不會”。句型結構為：主語＋can’t(can與not的縮寫)＋動詞原形＋其他．。例句：Ican’tcook.我不能烹飪。Mikecandohishomework.(變否定句)______________________________典例Mikecan’tdohishomework.IcanspeakEnglish,butI________singEnglishsongs.A.do

B.can

C.can’t典例C連詞成句。

can’t,Jack,Chinese,speak(.)______________________________典例Jackcan’tspeakChinese.

problem/'pr?bl?m/n.問題[三會]例句：Ihaveaproblem.我有一個問題。發(fā)音：字母o發(fā)/?/，字母e發(fā)/?/。復數(shù)：problemsNoproblem.沒問題。(1)用來表示同意或愉快地回答請求，意為：沒問題。A：Couldyouopenthedoorforme?

你能為我把門打開嗎？B：Noproblem.沒問題。(2)用來表示有能力做某事，意為：沒問題。A：Canyoumakeakite?

你會做風箏嗎？B：Noproblem.沒問題。Noproblem.沒問題。(3)用于回答感謝，意為：不客氣；沒什么。A：Thankyouverymuch.

非常感謝你。B：Noproblem.不客氣。Doyouwantanewfriend?你想要一位新朋友嗎？want+名詞

表示想要......+to+動詞原形

想要做某事Doyouwantanewfriend?你想要一位新朋友嗎？例句：Iwantanewbike.我想要一輛新的自行車。Iwanttogohome.我想回家。1.you,do,want,anapple(?)______________________________2.want,I,play,to,piano,the(.)______________________________典例:連詞成句。Doyouwantanapple?Iwanttoplaythepiano.Pleasesendmeanemailatrobin@urfriend..at的用法+郵件地址在，表位置+點鐘，時刻Pleasesendmeanemailatrobin@urfriend..Iliketostayathome.我喜歡待在家里。Ialwaysgetupat7o’clock.我總是在7點起床。①Youcansendmeanemail______tom@urfriend..A.forB.toC.at②Hegoestoschool________7:30am.A.onB.atC.in③Ishe______homenow?A.atB.toC.of典例:CBAplay與文體活動名稱搭配的用法后接“球類”名詞時的意義及用法意為“踢、打”，此時表示“球類”的名詞前不用冠詞。例句：Let’sgoandplayfootball.

讓我們?nèi)ヌ咦闱虬?。playplaypingpongplayhockyplaybaseballplayfootballplaybadmintonplaybasketballplaytennisplay與文體活動名稱搭配的用法后接“樂器”名詞時的意義及用法意為“演奏”，這時名詞前須加定冠詞the。例句：Theboycanplaythepiano.這個男孩會彈鋼琴。playplaytheviolinplaytheguitarplaythepianoplaythefluteplaytheerhuplaythepipaplaythedrumIoftenplay________guzheng.Isometimesplay________football.A./,the

B.the,the

C.the,/典例:CSummary（1）play+球類eg：playbasketballplayfootball（2）play+the+樂器eg：playtheguiterplaytheerhu（3）play+with+人/物品eg：playwithmyfriend.Hereessometastyfood.Here位于句首引導的倒裝句。句型結構：Heree/es+名詞例句：Hereesthecar.小汽車來了。Here________thebus.A.e

B.ing

C.es典例:C1.the,here,es,subway（.）________________________________________2.teacher,es,here,a(.)________________________________________典例:Hereesthesubway.He