第16課《太陽》課件

部編版五年級(jí)上冊(cè)第五單元16.太陽學(xué)習(xí)目標(biāo)01會(huì)認(rèn)本課4個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字，理解生字組成的詞語。03初步感知文意，了解說明方法。02默讀課文，了解課文是從哪些方面介紹太陽的特點(diǎn)的，了解太陽對(duì)人類的作用。太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體。包括八大行星(由離太陽從近到遠(yuǎn)的順序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認(rèn)出來的矮行星和數(shù)以億計(jì)的太陽系小天體。資料袋【中心思想】本文運(yùn)用列數(shù)字、作比較、打比方等說明方法，介紹了太陽距離地球遠(yuǎn)，體積大、溫度熱的特點(diǎn)，以及太陽與人類之間有著非常密切的關(guān)系，激發(fā)了我們探索大自然奧秘的興趣。重點(diǎn)攝氏度繁殖糧食煤炭

地區(qū)

殺菌

治療寸草不生日夜不停shèshìzhíliánɡtàn

qūshājūnliáo

我會(huì)認(rèn)攝我會(huì)寫氏殖糧炭區(qū)殺shèshìzhíliángtànqūshā

（攝政）（攝取）（攝氏度）（神農(nóng)氏）（繁殖）（養(yǎng)殖）（糧食）（雜糧）（煤炭）（挖碳）（地區(qū)）（區(qū)分）（殺敵）（殺氣）匚我會(huì)寫菌我會(huì)寫療jūnliáo

（殺菌）（細(xì)菌）（治療）（醫(yī)療）疒我會(huì)寫多音字傳chuán(傳說)zhuàn(傳記)白蛇傳(zhuàn)只是一個(gè)傳(chuán)說。..多音字傳chuán(傳說)zhuàn(傳記)白蛇傳(zhuàn)只是一個(gè)傳(chuán)說。..巧記：白蛇傳(zhuàn)只是一個(gè)傳(chuán)說。..初讀課文后，你有什么感受？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到太陽和人類的密切關(guān)系。初讀感悟..

有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬米遠(yuǎn)。到太陽去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 列數(shù)字、作比較，說明了太陽與地球之間的距離遙遠(yuǎn)。第1段介紹太陽離地球“遠(yuǎn)”的特點(diǎn)品讀課文品讀課文..

我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。 列數(shù)字、作比較，運(yùn)用熟悉的地球和太陽作比較,從而使太陽“大”的特點(diǎn)更“清晰”。第2段介紹太陽離地球“大”的特點(diǎn)

太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變氣體。第3段介紹太陽離地球“熱”的特點(diǎn)思考問答1～3自然段中，找出句中的數(shù)字，如果把這些數(shù)字換成“很遠(yuǎn)”“許多年”“好多個(gè)”“幾千攝氏度”，好不好？為什么？品讀課文品讀課文思考問答1～3自然段中，找出句中的數(shù)字，如果把這些數(shù)字換成“很遠(yuǎn)”“許多年”“好多個(gè)”“幾千攝氏度”，好不好？為什么？不好，運(yùn)用具體的數(shù)字能更加清楚、具體地說明太陽距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高的特點(diǎn)，這樣的說明更有說服力，給人印象深刻品讀課文

太陽雖然離我們這么遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、絲，都和太陽有密切關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實(shí)離開太陽也不能形成。因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層下變成的。舉例子，運(yùn)從人類生活的角度來介紹太陽與人類的密切關(guān)系過渡句，承上啟下第4段從動(dòng)植物的生長(zhǎng)、人類的生活、煤炭的形成三個(gè)方面來寫太陽與人類的密切關(guān)系品讀課文

地面上的水被太陽曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣?？諝馍仙龝r(shí)，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。舉例子，運(yùn)從人類生活的角度來介紹太陽與人類的密切關(guān)系。第5段介紹了云、雨、雪的形成過程品讀課文

太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才有流動(dòng)，成為風(fēng)。第6段介紹風(fēng)的形成與太陽的關(guān)系。品讀課文

太陽光有殺菌的作用，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。第7段從疾病的預(yù)防和治療方面來寫太陽與人類的密切關(guān)系。例如：太陽光的殺菌作用通過生活中曬被子等現(xiàn)象可以證明。

曬被子可以殺死被子里面的細(xì)菌和螨蟲等，有利于人體的健康。太陽光中的紫外線能透過空氣起到殺菌的作用，所以經(jīng)常曬太陽的人更健康。品讀課文

地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的太陽。

動(dòng)植物的生長(zhǎng)繁殖靠太陽，礦物也和太陽有關(guān)系。品讀課文

地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的太陽。主旨句：因?yàn)閯?dòng)物的生存、植物的生長(zhǎng)、人類的生活、自然現(xiàn)象的形成以及人類的健康都與太陽有著密切的關(guān)系。如果沒有太陽，植物無法生長(zhǎng)，動(dòng)物、人類無法生存,那么整個(gè)世界也不會(huì)存在。所以，“沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界”。課后習(xí)題思考1.默讀課文，想一想:課文從哪些方面介紹了太陽?太陽對(duì)人類有哪些作用?①課文從太陽距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高三個(gè)方面介紹了太陽;②太陽對(duì)人類的作用很大，動(dòng)植物的生長(zhǎng)和能源的形成離不開太陽，太陽影響自然氣候的變化，太陽光能夠預(yù)防和治療疾病?？傊瑳]有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。課后習(xí)題2.讀下面的句子，結(jié)合課文內(nèi)容，說說作者是運(yùn)用哪些說明方法介紹太陽的，體會(huì)這樣寫的好處。

太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確、具體地說明太陽與地球的距離十分遙遠(yuǎn);如果不列出具體數(shù)字，只說很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只能給人留下籠統(tǒng)模糊的印象。思考課后習(xí)題2.讀下面的句子，結(jié)合課文內(nèi)容，說說作者是運(yùn)用哪些說明方法介紹太陽的，體會(huì)這樣寫的好處。

約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。運(yùn)用作比較、列數(shù)字的說明方法，用一百三十萬個(gè)地球與一個(gè)太陽作比較，突出太陽的體積大，給人留下深刻印象。思考課后習(xí)題2.讀下面的句子，結(jié)合課文內(nèi)容，說說作者是運(yùn)用哪些說明方法介紹太陽的，體會(huì)這樣寫的好處。

到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。運(yùn)用舉例子、列數(shù)字的說明方法，以步行和坐飛機(jī)到太陽上去要花很長(zhǎng)的時(shí)間為例，讓人很容易感受到太陽距離地球的遙遠(yuǎn)。思考這樣的說明方法有什么好處呢？打比方：能把事物的特點(diǎn)說明得具體、生動(dòng)、形象，易于理解，給人留下深刻的印象。列數(shù)字：把事物的特點(diǎn)說得很具體、通俗，具有很強(qiáng)的說服力，給人留下深刻的印象。【