第15課《小島》教學課件

15.小島*任務；聽課文朗讀在課文中勾畫出不太懂的詞語或不認識的生字。任務；聽課文朗讀在課文中勾畫出不太懂的詞語或不認識的生字。我會認得字多音字哼hng()heng(哼唱)(哼哧)(哼哈二將)近義詞涼快涼爽納悶疑惑自豪驕傲規(guī)矩規(guī)則拘束拘謹反義詞涼快悶熱遮擋暴露減輕加重拘束大方走進課文無邊無際的大海上有一座小島，遠遠望去像一片云在天邊浮著，這里樹草，土也，卻駐扎著一群海軍連用三個少字，突出小島環(huán)境的惡劣。少少少將軍上島時正是這兒比較涼快的時候，但也有20多攝氏度。沒法子，誰叫這里赤道近呢，在小島轉(zhuǎn)一圈也用不了10分鐘，所以到第5分鐘時將軍就發(fā)現(xiàn)了問題。交代了將軍上島的時間，也突出了小島的氣候特點炎熱炎熱用不了10分鐘突出了小島的小“島那邊是什么東西？搞得那么神秘？是暗堡。？‘’將軍說著就走了，過去才看清那兒用礁石圍了。一圈上面用油布遮擋著，掀開油布一角進入出一片綠油油的菜地?！眹蝗?'"用油布遮擋"從側(cè)面體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對菜地的精心護理。將軍不由得一愣，他知道在這個地方蔬菜是很難生長的。因為主要吃罐頭，有的戰(zhàn)士上島一段時間后就會牙齦潰爛。嘴里起泡，從大陸上運來的蔬菜還沒上島就要爛掉一大半?？粗矍熬G油油的菜地，將軍懷疑真的是在做夢:"這是怎么弄來的？''"真懷疑自己是在做夢。''足以說明小島上能種菜，這種是對將軍產(chǎn)生的強烈沖擊，從側(cè)面說明。在小島上種菜的難度很大，但這樣的困難竟然被守島的戰(zhàn)士們克服了。隊長說,他是北方人從大棚種菜得到啟示就搞了這個油布棚。北方大棚是為防凍，這個棚卻是防曬和防炎菜地里的土。大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背出來的。從“一口袋一口袋背出來‘’可以看出這片菜地的土來之不易，也可以感受到戰(zhàn)士們建設小島的決心?！瘡睦霞遥俊皩④娂{悶，“附近的海島上有土，不也行嗎？”“是啊，可戰(zhàn)士們愿意從家鄉(xiāng)背，連菜種也是從家鄉(xiāng)帶來.您看不少北方的菜在這里都活了?！癧語言描寫]戰(zhàn)士們是在用這種方式表達對家鄉(xiāng)的熱愛和思念。同時說明戰(zhàn)士們愛島獨家。將軍彎腰細看:好家伙，小小一塊菜地，菜的種類還挺多。"晚飯后我們就可以把油布都掀開，讓您看看菜地的全貌。"隊長自豪而又神秘的一笑。將軍的眼光抓住了這一笑，心想小鬼還有什么瞞著我的？就說,好，我就在晚飯后來看。秘書著急啦，首長不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？當然不會忘，還是他自己定下的規(guī)矩，在這一海域為了減輕島上的負擔。吃住必須返回支線，但現(xiàn)在他對隨行人員說你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯還要吃明天的早飯。大家都很吃驚，秘書問隊長，晚上早上吃什么?。繉④姅[了他一眼。吃什么？戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么。[語言描寫]說明將軍想和戰(zhàn)士們同甘共苦，想更深入的了解戰(zhàn)士們的生活，像調(diào)研和推廣種菜的方法。他問身邊的隊長歡不歡迎？隊長心里很矛盾，說歡迎是歡迎，可您的身體……矛盾說明隊長既希望將軍留下來吃飯，又害怕島上的飯菜對相近的健康不利省略號表明隊長欲言又止，話未說完。將軍又問圍過來的戰(zhàn)士們，你們歡迎嗎？歡迎將軍點點頭，他要住下來可不是因為隊長那一笑，他是想要是這里種菜的法子真能推廣那對這一代。守島部隊的作用可太大了，這種問題?？雌饋砗苄?，卻直接關(guān)系到部隊的戰(zhàn)斗力。通過將軍的心理活動可以看出他的深謀遠慮。晚飯時，隊長陪將軍來到隊部辦公室桌上。擺了好幾個盤子，有罐頭，還有幾種鮮魚，將軍知道這兒。有魚不稀奇，也就沒說什么，坐下來拿起筷子。就在這時，炊事員端來一個盤子，將軍一看，臉色變了。這是誰的主意？將軍問道。隊長不知說什么好，大家的……大家的哼，將軍重重的放下筷子起身。我說和戰(zhàn)士們一起吃，你勸我說我去了他們會拘束。就聽了你的現(xiàn)在倒好，我問你戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎？一個星期吃一次，隊長聲音太小了。我問的是今天走去看看他們吃什么。隊長急了，首長，你別去這盤菜你一定要吃下去，要不你會后悔的。將軍一愣，不明白隊長的意思。后悔表明這盤小白菜不同尋常。為下文做鋪墊。隊長想了想。對，將軍說你等一下，然后跑了出去，過了一會兒。他又跑了回來指著窗外。首長，您看。將軍順著隊長指的方向看去那一片油布已經(jīng)翻開露出了一大塊草地。那綠油油的一片竟構(gòu)成了一幅中國地圖。將軍一陣沉吟，凝視著那片綠色。。沉吟凝視說明將軍看到這片中國地圖式的菜地后感觸很深。全國的省份一大半有土在這里，島上的戰(zhàn)士知道您身體不大好，又上了年紀。一致要求務必讓您吃上蔬菜……大家不是把您看成首長，而是一個長輩，隊長在邊上小聲的說。將軍覺得鼻子有些發(fā)酸就別過臉去，剛好看見那盤小白菜，他掙了一下走過去端起來大步走出去.鼻子有些發(fā)酸，說明將君被戰(zhàn)士們的一片真情深深感動了，而他后面的動作則說明他有了解決的好方法。飯?zhí)美飸?zhàn)士們正在吃飯，見將軍進來。都停住了，筷子將軍看了看他們桌上的罐頭喉嚨梗了一下說，同志們……停了一下，又說，孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。戰(zhàn)士們怕燙似的，馬上躲遠，將軍沒有追過去，也知道自己沒法追。他站在原地一時不知怎么辦才好，終于他眼睛一亮，看到了飯桌。編的一桶湯，他走過去把手中的菜倒進湯里。而后拿起湯勺在桶里攪了幾下，隨后他搖起一勺湯。將軍一連串的動作表現(xiàn)了他急于和戰(zhàn)士們分享蔬菜的心情。嗯我沒有人招呼，戰(zhàn)士們自覺地圍了過來，一勺一勺的菜湯要到了。戰(zhàn)士們的碗里將軍看到不少人的眼角有些驚訝。自己的鼻子又開始發(fā)酸，本來想說些什么腦子亂了，只張了張嘴……眼角晶亮，鼻子發(fā)酸，這些細節(jié)描寫說明戰(zhàn)士們和江卷心意相通，他們都為這深厚的戰(zhàn)友情誼。感動不已。清晨將軍離開了小島，回望小島，他看見那片綠色上面一輪鮮紅的太陽正在升起。綠色只構(gòu)成中國地圖形狀的那片菜地。一輪鮮紅的太陽象征著祖國朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。他向著太陽，向著那片綠色，也向著小島。行了一個標準的軍禮。這個軍禮是將軍對戰(zhàn)士們深深的敬意。許將軍對手的戰(zhàn)士艱苦奮斗的精神，樂觀向上。的生活態(tài)度和熱愛小島熱愛祖國的情懷的敬意。第一部分(119):將軍來到小島視察，驚奇的發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們在寸草難生的小島上種了許多蔬菜，于是產(chǎn)生了在守島部隊中推廣種菜方法的念頭。課文講完了，根據(jù)你對課文的認知，給課文分分層次。第二部分(2035):晚飯時，戰(zhàn)士們特意為將軍準備了一盤小白菜。將軍舍不得吃，將小白菜倒進湯里和戰(zhàn)