統(tǒng)編版四年級下冊語文第一單元素養(yǎng)達標卷（含答案）

統(tǒng)編版四年級下冊語文第一單元素養(yǎng)達標卷（含答案）

四年級下冊語文第一單元素養(yǎng)達標卷

(時間：90分鐘滿分：100分)

一、根據(jù)語境，看拼音，寫字詞。(10分)

淳樸的鄉(xiāng)村，一道dútè()的風(fēng)景。你瞧，那Xshü()的li()笆旁搖曳著美麗的fèng()仙花，樸素中帶著幾分huálì()，幾只húdié()在花叢中飛來飛去；你看，幾只白鵝在hétn()上大tàbù()地走來走去，幾只鴨子在水中覓食，河水shnshuò()著點點金光……tngruò()此刻你漫步在鄉(xiāng)間小路上，一定會被這美麗、héxié()的景色所吸引。

二、選擇正確的答案，把序號填入括號中。(15分)

1.下列加點字的讀音和詞語書寫完全正確的一項是()(2分)

A.卜落(bō)樸素(sù)蝙福霸氣

B.搗衣(dǎo)綺麗(yǐ)屋檐甜密

C.談心(tán)慰藉(jiè)裝飾威力

D.蘿卜(bo)率領(lǐng)(shuài)蜻蜒奇幻

2.陽陽想把“搭建應(yīng)急zhang篷,助力應(yīng)急防控"寫進自己的日記中，可是zhàng字不會寫，他查字典查到了下面幾個字，根據(jù)字典中的解釋，正確的字形是()(2分)

A.B.

C.D.

3.下列詩句中加點字詞的解釋有誤的一項是()(2分)

A.四時田園雜興(隨興而寫的詩)B.樹頭新綠未成陰（樹蔭）

C.白發(fā)誰家翁媼（老翁和老婦）D.籬落疏疏一徑深（疏遠）

4.給句子中的加點詞語選擇正確的解釋。(3分)

樸素:A.樸實,不浮夸,不虛假;B.節(jié)約,不奢侈;C.(顏色、式樣等)不濃艷，不華麗。

(1)它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗。()

(2)他創(chuàng)作的這首詩用樸素的語言表達了真摯的情感。()

(3)李爺爺一直過著艱苦樸素的生活。()

5.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

A.雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。

B.小小的天窗會使你的想象銳利起來!

C.發(fā)明這天窗的大人們,是應(yīng)得感動的。

D.那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。

6.下面不是詞牌名的一項是()(2分)

A.清平樂B.村居C.卜算子D.如夢令

7.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法有誤的一項是()(2分)

A.《宿新市徐公店》描寫的是鄉(xiāng)村夏日的美景，表達了詩人對田園美景的贊美之情以及對鄉(xiāng)村兒童的喜愛之情。

B.《鄉(xiāng)下人家》為我們展現(xiàn)了一幅悠閑愜意的鄉(xiāng)村生活畫面,表達了作者對鄉(xiāng)下人家的欣賞以及喜愛之情。

C.《天窗》中兩次提到小小的天窗是孩子們“唯一的慰藉”，從中我們可以體會到天窗帶給孩子們無限的樂趣。

D.《三月桃花水》中，作者把桃花水比作春天的豎琴和明鏡，字里行間洋溢著對桃花水的喜愛和贊美之情。

三、詞語理解與運用。(10分)

1.照樣子，寫詞語。(3分)

柳如眉(“×如×"式)_________.

天高地闊（含有一對反義詞）_________.

如霧如煙(“如×如×”式)_________.

2.把詞語補充完整，并選詞填空。(7分)

高樓()()依()傍()燈火()()

()()相聞()()裊裊車()馬()

這座小山村,環(huán)境優(yōu)美宜人。每到黃昏時分，家家戶戶的屋頂上,飯菜的香味隨風(fēng)飄散；而此刻的城市，道路上依舊是,霓虹燈亮起，,一片繁華的景象。

四、按要求完成句子練習(xí)。(11分)

1.鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。（用加點的詞語仿寫句子）(2分)

_________________。

2.三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿寫比喻句）(2分)

_________________。

3.即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們就從不吃驚。(修改病句)(2分)

_________________。

4.回憶《清平樂·村居》的內(nèi)容，發(fā)揮想象，完成練習(xí)。(5分)

(1)讀了這首詞，我知道這里的居住環(huán)境好，風(fēng)景優(yōu)美——“,";我還知道大兒、中兒勤勞懂事，小兒可愛淘氣“_____________，_____________。_____________，”。(3分)

(2)我還能仿照例句，用自己的話把上面圖片中的內(nèi)容描述下來。(2分)

例:飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。

五、積累與運用。(8分)

1.梅花歷來是人歌詠的對象，如《卜算子詠梅》中寫寒梅報春：“_____________，__________________。_____________，__________________。"

2.白天變長，路邊的籬笆在夏日的映照下，沒有行人經(jīng)過，一切都是那么安靜，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去，這情景讓我不由得想到范成大的詩句：“___,___?！边@時，一群小朋友跑過來追蝴蝶，又讓我想起了楊萬里的“___，"這兩句詩。

六、快樂閱讀。(21分)

(一)課內(nèi)閱讀。(10分)

鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后,到那里走走,你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

1.選段先寫了___(地點)的花，再寫了___(地點)的竹，這是按照順序來進行介紹的。(3分)

2.選段為我們描繪了兩幅優(yōu)美的畫面，請你為這兩幅畫面各擬定一個名字。(2分)

①___②___.

3.下面對畫“”的句子理解有誤的一項是()(2分)

A.句子中的“它們"指的是芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊。

B.句子中的“樸素”和“華麗"是一對反義詞,作者用它們來形容花兒，體現(xiàn)了作者對花兒的喜愛之情。

C.句子中的“樸素”指的是這些花在鄉(xiāng)下很常見,很普通，不用精心打理，也能自由生長；“華麗"是指花開得很美麗。

D.“樸素中帶著幾分華麗”的意思是場地上的這些花大部分開得普普通通，只有極個別的開得十分漂亮、顯眼。

4.選段中畫“"的句子運用了的修辭手法，“探”字寫出了嫩筍

的特點，表達了作者的___之情。(3分)

(二)課外閱讀。(11分)

故鄉(xiāng)的山溪

今年暑假，我隨爸爸回到山東老家。家鄉(xiāng)青青的山、綠綠的水、嶄新的瓦房、清脆的蟬鳴……一下就讓我陶醉了，但更使我陶醉的是村東的山溪。

一天清晨,我鬧著要爸爸帶我去找山溪的源頭。走到一座山前，爸爸說：“源頭在山的那一邊。"我是無力爬上那座山峰的，只好跟著爸爸往回走。我渴極了，蹲在溪邊,捧一捧溪水,一飲而盡。好涼爽的水啊,喝一口全身清涼；好清澈的水啊，藍天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪給了我歡樂。我和村里的小伙伴經(jīng)常到山溪里捉魚摸蝦，這里的魚蝦可真肥。只一小會兒，小伙伴們就摸了不少，可我連個魚鱗蝦皮也沒有摸到。小伙伴告訴我，摸的時候不能著急，動作要輕輕的，要不，魚蝦就會被驚跑的。我照著做了，果然摸到一只好肥大的蝦。小伙伴們瞅著我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗兒卷起了葉子。村里的孩子們就引山溪的水，主動幫一位軍屬老伯伯澆田。溪水潺潺地、潺潺地流著，浸透了田地。多么聽話、多么無私的山溪啊。頓時，我覺得家鄉(xiāng)這些天真無邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪嗎？

故鄉(xiāng)的山溪啊,一直在我心中流淌……

1.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。(2分)

(1)一飲而盡：____________。

(2)不由自主：____________。

2.文中哪句話表達了作者的情感？請用“”畫出來，并說說這句話表達了作者怎樣的情感。(3分)

_________________。

3.文中畫“"的句子是句，強調(diào)家鄉(xiāng)這些天真無邪的小伙伴___,從中我們可以體會到作者_________之情。(3分)

4.故鄉(xiāng)的山溪為什么一直在“我”的心中流淌？請仔細閱讀短文，至少寫出三條理由。(3分)

①____________;

②____________;

③_____________________________。

七、快樂習(xí)作。(25分)

也許你生活在鄉(xiāng)村，對那里的一草一木充滿感情；也許你生活在城市，對那里的一花一景都特別喜愛。這些帶給你快樂的地方就是你的樂園，請你寫一寫你的樂園是什么樣的，你最喜歡在那兒干什么，樂園帶給你怎樣的快樂。題目自擬，要寫出自己的真情實感，不少于350字。

參考答案

一、獨特稀疏籬鳳華麗蝴蝶河灘踏步閃爍倘若和諧

二、1.C2.B3.D4.(1)C(2)A(3)B5.C6.B7.A

三、1.示例：月如鉤水如鏡古往今來左顧右盼如火如荼如詩如畫2.示例：林立山水輝煌雞犬炊煙水龍依山傍水炊煙裊裊車水馬龍燈火輝煌

四、1.示例：不論遇到多少挫折，不論遇到什么困難，我都不會退縮。2.示例：剛發(fā)芽的小草，是春姑娘的眉毛。3.即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。4.(1)茅檐低小溪上青青草大兒鋤豆溪東中兒正織雞籠最喜小兒亡賴

溪頭臥剝蓮蓬(2)示例：清澈的溪水，低矮的茅屋，幸福的一家人，構(gòu)成了一幅和諧、宜人的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖。

五、1.俏也不爭春只把春來報待到山花爛漫時她在叢中笑

2.日長籬落無人過惟有蜻蜓蛺蝶飛兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋

六、（一）1.門前的場地上屋后空間2.示例：①鮮花輪綻圖②雨后春筍圖3.D4.擬人生機勃勃欣喜

(二)1.(1)文中指“我"非?？诳剩跗鹨慌跸豢跉饩秃韧炅?。(2)文中指“我”摸到肥蝦，小伙伴們瞅著“我"笑，“我”自己也忍不住笑了。2.但更使我陶醉的是村東的山溪。這句話表達了“我”對村東的山溪的喜愛之情。3.反問就像那正在流淌的山溪對無私的家鄉(xiāng)小伙伴們的贊美4.示例：①山溪的水涼爽好喝②在山溪里捉魚摸蝦很快樂③溪水無私地滋潤田地

七、例文

我的秘密花園

在我家樓下，有一個小小的花園，那里是我的秘密樂園。每天放學(xué)后，我都會背著書包，蹦蹦跳跳地來到這里。

春天，花園里開滿了五顏六色的花朵。我最喜歡蹲在花叢邊，看蜜蜂在花間忙碌地采蜜。它們毛茸茸的身體沾滿了金色的花粉，像一個個小搬運工。有時候，我會輕輕地把手指伸到花朵旁邊，等待蝴蝶落在我的指尖。它們的翅膀像撒了金粉一樣閃閃發(fā)亮，讓我想起了童話里的精靈。

夏天，花園里綠樹成蔭。我常常坐在樹下的長椅上寫作業(yè)，聽著知了在樹上唱歌。樹葉在陽光下閃閃發(fā)亮，像無數(shù)面小鏡子。有時候，我會偷偷帶上一本故事書，躲在樹蔭下看得入迷。樹葉沙沙作響，仿佛在給我講故事。

秋天，花園里飄滿了落葉。我