三年級上冊期末語文試卷（含答案）

三年級上冊期末語文試卷（含答案）2024-2025學(xué)年河南省南陽市淅川縣三年級（上）期末語文試卷

1．（9分）請?jiān)谡Z境中根據(jù)拼音把句子填寫完整。

2023年，是充滿收獲的一年，我們學(xué)會了留心生活、仔細(xì)guānchá：看jiēdào兩旁的梧桐樹葉隨風(fēng)fēiwǔ，開始了一場奇妙的空中l(wèi)ǚxíng；在草地上wánshuǎ，看púgōngyīng花瓣張開、hélǒng的樣子；在wùméngméng

的森林里，聽大自然yǎnzòu各種不同的樂曲……

2．（2分）下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．答應(yīng)（yìng）宿舍（shě）磨（mó）難假（jǐa）裝

B．摔跤（jiāo）葉莖（jīng）奶酪（lào）晾（liàng）曬

C．中彈（dàn）膝（qī）蓋凝（níng）視胸脯（pǔ）

D．糊涂（tu）繽（bīng）紛玫瑰（guì）胳臂（bei）

3．（2分）下列選項(xiàng)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．蠟燭漂揚(yáng)超凡脫俗

B．喇叭摔跤眼急手快

C．郵票玩要提心吊膽

D．偶爾贈送一本正經(jīng)

4．（2分）下列有關(guān)字詞的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“眨、瞪"二字與眼睛有關(guān)，“鯽、鯉”二字與魚有關(guān)，它們都是形聲字。

B．與吃的動作有關(guān)的字有“吞、叼、含”，與聲音有關(guān)的字有“嘩、嘀、哪”。

C．“涼爽、層林盡染"形容的是秋天，“烈日、冰天雪地”形容的是冬天。

D．“靜悄悄、空蕩蕩"與環(huán)境有關(guān)，我們可以聯(lián)想到放學(xué)后的教室。

5．（8分）日積月累。

教室是一只蜂巢，桌椅就是一格一格的蜂房，你一格，我一格，井然有序。在老師的引領(lǐng)下：

（1）我們循著歷史長河感受“光持石擊甕破之，，”的機(jī)智。熟記墨子愛自己就像愛別人的名言：“。"體會袁枚筆下“意欲捕鳴蟬，”的童真童趣。

（2）我們飛翔在大自然的天地，傾聽大自然的聲音，當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌，從一首，唱到波瀾壯闊的；感受“欲把西湖比西子，"的西湖美景，領(lǐng)略“兩岸青山相對出，”的壯闊天門山，欣賞“，潭面無風(fēng)鏡未磨"的洞庭風(fēng)光，飽覽“停車坐愛楓林晚，”的寒山美景，體驗(yàn)“兩岸猿聲啼不住，"的壯麗三峽。

（3）我們沉迷于書中的故事，認(rèn)識了的螞蟻隊(duì)長，的青頭，被白求恩大夫

的精神所感動，也被的列寧所吸引……

我們在知識的海洋里采集、探索，在各自的蜂房里忙碌地儲積蜂蜜。??！一只甜蜜的蜂巢。

6．（2分）有新鮮感的詞語能讓我們展開想象，對下列詞語展開的想象恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．咿咿呀呀（教室里討論的聲音）

B．簌簌地響（會場鼓掌歡迎的聲音）

C．蔥蔥蘢蘢（山上樹木茂盛的樣子）

D．五谷豐登（春天田地里播種的樣子）

7．（2分）讀下面句子，根據(jù)語言表達(dá)特點(diǎn)，選出填入句子中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

風(fēng)兒吹醒了樹兒，樹兒搖醒了鳥兒，_________，我唱起了歡快的歌兒。

A．我靜靜地聽著B．鳥兒叫醒了我

C．樹上的葉兒醒了D．鳥兒唱起歌兒

8．（2分）下列引號的使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊“謝廖沙！”

B．“你要干什么？"王子”在我面前哼哼時(shí)，我問它。

C．“你走快點(diǎn)，不然就要遲到了。"媽媽一邊走一邊說。

D．“林子里有不少鳥，”父親呢喃著，“還有鳥味。"

9．（2分）下列加點(diǎn)句子使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．大家紛紛指責(zé)這個(gè)插隊(duì)還強(qiáng)詞奪理的人，這真是“有理走遍天下，無理寸步難行”。

B．媽媽常常教育我：“與人善言，暖于布帛。"在生活中，我總是處處關(guān)心別人，就像關(guān)心自己一樣。

C．拔河比賽中，大家齊心協(xié)力，取得了勝利，這真是“人心齊，泰山移”?。?/p>

D．正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，這件事我們多商量，也許就能想出解決的辦法。

10．（2分）關(guān)于預(yù)測的說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。

B．在圖書館找書時(shí)，我會根據(jù)書名或目錄先預(yù)測書的情節(jié)，再決定要不要看這本書。

C．我發(fā)現(xiàn)自己預(yù)測的內(nèi)容與原文不一致，所以就不再進(jìn)行預(yù)測了。

D．為了讓預(yù)測更準(zhǔn)確，我讀書更仔細(xì)了。

11．（7分）綜合能力。

小明想?yún)⒓訉W(xué)校的象棋社團(tuán)，請根據(jù)要求完成題目。

（1）給社團(tuán)取一個(gè)響亮的名字：

（2）取這個(gè)名字的原因是___

（3）媽媽認(rèn)為小明參加象棋社團(tuán)會影響學(xué)習(xí)，不想讓小明參加，小明該怎樣說服媽媽讓他參加呢？

小明地對媽媽說：“___。”

12．（15分）閱讀下面文章，完成下題。

在“自然之趣"系列活動中，優(yōu)優(yōu)搜集了一份關(guān)于立冬的資料。

立冬是二十四節(jié)氣之一，也是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。

立冬，意味著冬天的來臨，天氣將會一天比一天冷。此時(shí)，秋季作物已全部收倉入庫，好多動物經(jīng)過一年的繁衍生息后，也都躲藏起來準(zhǔn)備過冬。人們認(rèn)為立冬有秋收冬藏的意思，因此，在過去的農(nóng)耕時(shí)代，勞作了一年的人們會在這天休息一下。作為秋冬之交，北方流行吃餃子，餃子有“交子之時(shí)”的意思。人們吃羊肉、韭菜、蘿卜等各種餡的餃子。南方則流行烹飪雞、鴨、魚、肉，用來進(jìn)補(bǔ)以增強(qiáng)體質(zhì)。

立冬過后，人們會迎來小雪、大雪、冬至等其他節(jié)氣。

（1）優(yōu)優(yōu)讀這份資料時(shí)，不認(rèn)識“衍"字，就用部首查字法查字典，先查部首，再查___________畫，然后翻開這個(gè)字所在頁就找到了它的讀音是。根據(jù)字典中的解釋，優(yōu)優(yōu)知道“衍”在文段中的意思應(yīng)是___________（填序號）。

衍yǎn①延長，展開：推～。②多余的（指文字）：～

（2）在文段中畫橫線處填寫詞語，最恰當(dāng)?shù)氖莀__________

①陸續(xù)連續(xù)

②連續(xù)陸續(xù)

③連續(xù)繼續(xù)

（3）下面是優(yōu)優(yōu)對“立冬"的認(rèn)識，正確的一項(xiàng)是___________

①“立冬”不僅是節(jié)氣，還是傳統(tǒng)節(jié)日，它有秋收冬藏的意思。

②立冬過后，好多動物經(jīng)過一年的繁衍生息，都開始準(zhǔn)備糧食了。

③立冬這一天，吃餃子在南方很流行，北方則烹飪雞、鴨、魚、肉。

（4）奶奶準(zhǔn)備去菜場買食材包餃子，優(yōu)優(yōu)幫忙列出了清單，下列分類合理的是___________

①白面搟面杖韭菜

②面板羊肉白菜

③面粉蘿卜羊肉

（5）食材準(zhǔn)備好了，我們和優(yōu)優(yōu)一起包餃子吧，下面依次填入動詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是___________

優(yōu)優(yōu)把餃子皮在手上，上一勺餡兒在面皮上，兩邊向內(nèi)，再輕輕一，餃子就包好了。

①鋪挖放折壓

②攤挖放折捏

③攤盛倒翻按

13．（15分）閱讀下面文章，完成下題。

烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。

有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：老二會去修的。小烏鴉想：老大會去修的。

結(jié)果誰也沒有去修。后來洞越來越大了。

大烏鴉想：這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它能住嗎？

小烏鴉想：___

結(jié)果又是誰也沒有去修。

一直到了寒冷的冬天，北風(fēng)（呼呼地嘩嘩地）刮著，大雪紛紛地飄揚(yáng)。烏鴉兄弟都蜷縮在窩里，一邊哆嗦一邊叫著：“冷啊！冷??！"

大烏鴉想：___

小烏鴉想：這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修的。

可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更___________（近緊）些。

風(fēng)越來越兇，雪越下越大。

……

（1）用“√”標(biāo)出括號里用得合適的字詞。

（2）從文中找出下列詞語的反義詞。

溫暖———

伸展——

（3）給文章擬寫一個(gè)標(biāo)題，下列哪個(gè)最恰當(dāng)？（填序號）

A.烏鴉兄弟

B.寒冷的冬天

C.鳥窩

（4）聯(lián)系短文中標(biāo)有“"句子的形式，試著在原文的兩處橫線上填空，使文章內(nèi)容完整。

（5）判斷下列說法的正（√）誤（×）。

①大烏鴉應(yīng)該保護(hù)小烏鴉。___________

②在生活中遇到了問題，不要總想著去靠別人解決，應(yīng)該主動想辦法。___________

③齊心協(xié)力，才能把事情做好。___________

④冬天很寒冷，烏鴉的窩破了也沒關(guān)系。___________

（6）故事沒有講完，文末用了省略號。接下來會是怎樣的結(jié)果呢？請你大膽預(yù)測，并用兩三句話將預(yù)測的內(nèi)容寫下來。

14．（30分）一天，小螞蟻爬出洞穴透氣。突然，它看見滿地的落葉，心想：樹葉多像一艘小船?。∪绻茏跇淙~上去遠(yuǎn)行，那該多好??！于是，它選了一片葉子開始旅行……小螞蟻在旅行中會有什么奇遇？它會怎么想，怎么做，結(jié)果又會怎么樣？請你發(fā)揮想象，編寫故事，題目自擬。

2024-2025學(xué)年河南省南陽市淅川縣三年級（上）期末語文試卷

參考答案

1．【答案】觀察街道飛舞旅行玩耍蒲公英霧蒙蒙演奏

2．【答案】B

3．【答案】D

4．【答案】C

5．【答案】（1）水迸兒得活愛人若愛其身忽然閉口立；

（2）輕快的山中小曲海洋大合唱淡妝濃抹總相宜孤帆一片日邊來湖光秋月兩相和霜葉紅于二月花輕舟已過萬重山；

（3）嚴(yán)于律己勇敢機(jī)智救死扶傷善解人意。

6．【答案】C

7．【答案】B

8．【答案】A

9．【答案】B

10．【答案】C

11．【答案】棋藝飛揚(yáng)社團(tuán)“棋藝”直接體現(xiàn)了小組的主題，即象棋技藝；“飛揚(yáng)"則寓意著大家在棋盤上思維飛揚(yáng)、策略紛飛，充滿活力和創(chuàng)意。這個(gè)名字既響亮又好記，還能激發(fā)小組成員的熱情和凝聚力。誠懇媽媽，參加象棋社團(tuán)是為了培養(yǎng)我的興趣愛好，豐富課余生活，讓自己過的更加充實(shí)，全面發(fā)展，還能開發(fā)我的思維，促進(jìn)我的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，您就同意吧。

12．【答案】（1）彳6yǎn①；

（2）C；

（3）A；

（4）C；

（5）B。

13．【答案】（1）呼呼地緊；

（2）寒冷蜷縮；

（3）A；

（4）老大一定會去修了，這么冷，他耐不住的。老二怕冷，—定會去修的。

（5）①√②√③√④×；

（6）兩只烏鴉因?yàn)楹渖碜域榭s得更緊了。它們的窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。

14．【答案】

小螞蟻的奇妙之旅

一天，小螞蟻爬出洞穴透氣。突然，它看見滿地的落葉，心想：樹葉多像一艘小船??！如果能坐在樹葉上去遠(yuǎn)行，那該多好??！于是，它選了一片葉子開始了夢想之旅。

小螞蟻劃著“樹葉船”順流而下，兩岸的風(fēng)景美不勝收。突然，天空中烏云密布，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦"地砸下來，“樹葉船”在波濤中劇烈搖晃。小螞蟻緊緊抱