蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級科學(xué)上冊基礎(chǔ)知識考核

蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊知識清單

1＞給動物分類

1、生物學(xué)家根據(jù)動物是否有脊椎將它們分為（）和

（）兩大類！脊椎是人的〔）骨骼，是身體的

（）,有負(fù)重、（）、保護(hù)和（）等功能。

2、我國（）多樣，動物資源（）,是世界上擁有野

生動物種類最多的國家之一！

3、我國聞名世界的珍稀動物有幾百種，如大熊貓、（）、

（）、金絲猴、（）、鸚鵡螺、寬尾鳳蝶等！以上動

物中，除（）是國家三級保護(hù)動物外，其余都是國家一級

保護(hù)動物。

4、給動物分類，可以根據(jù)某些特征，如（）、運(yùn)動方式、

（）、有無脊椎等，給動物分類。

5、像生物學(xué)家一樣，將這些動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。

脊椎動物有：青蛙、鳥、猴、鯊魚、（）、（）。無脊椎

動物有：蚊子、蝸牛、水母、河蚌、（）、（）o

6、以（）為食物的動物叫作食草動物。以其他（）

為食物的動物叫作肉4翻^

2、魚類

1、教材6頁圖中四種魚的共同點(diǎn)：身體呈（）型，身體表面

有（）、有（）、有（）,（）總是不停的開合,

（）長在頭部兩側(cè)、生活在（）中等！

2、魚類的共同點(diǎn)：魚類在水中生活，用鯉呼吸，用鰭運(yùn)動，以頜取

食的（）脊椎動物。

3、認(rèn)識魚的鯉和鰭，猜想他們的作用。

（）決定運(yùn)動方向產(chǎn)生前進(jìn)動力。（）起平衡和轉(zhuǎn)換

方向的作用。背鰭、（）起平衡作用。（）協(xié)調(diào)其它各

鰭的作用。

魚游動時，他的各種鰭是配合運(yùn)動的，（）不斷擺動，在魚前

進(jìn)時起主要作用；胸鰭和腹鰭配合劃動，在魚（）時起主要作

用。魚游動時主要發(fā)揮作用的是（）和（）!

4、研究水進(jìn)出魚身體的情況，體驗(yàn)魚腮的作用：現(xiàn)象隨著魚嘴一張

一合紅色液體進(jìn)入魚嘴，然后從（）下方流出來。根據(jù)現(xiàn)象

得出結(jié)論魚用（）呼吸。水流由口進(jìn)入、經(jīng)過鯉后流出的過程

中進(jìn)行氣體交換，從油就懈最!

2

3、鳥類

1、鷹、畫眉鳥、燕鷗、鴿子、鴕鳥、翠鳥、孔雀、企鵝、鴨、雞這些鳥的共同

點(diǎn)：身體表面有（），有（）、有兩只腳、有又硬又尖的嘴、

（）等。

2、鳥類的共同特點(diǎn)：身體表面有羽毛、有翅膀、恒溫、卵生的脊椎動物。

3、（）是覆蓋在鳥身體上的大型羽片，鴿子的翅膀和尾部都長有

（）o（）緊貼鳥的身體，細(xì)小而柔軟。

4、羽毛通常分為（）（）和毛狀羽三種，具有（）（）

（）等功能。

5、研究鴿子的羽毛：觀察正羽，我發(fā)現(xiàn)正羽呈（）排列，對鴿子的作

用是便于扇動空氣；剪斷正羽羽根后，我發(fā)現(xiàn)正羽羽管中間是（）的，對鴿

子的作用是可以減輕羽毛的（）;在正羽上滴水后，我發(fā)現(xiàn)羽毛（）,

對鴿子的作用是飛行時可以抵擋小雨；用放大鏡觀察絨羽，我發(fā)現(xiàn)像棉花一樣

（），對鴿子的作用是幫助鴿子在飛行時保持（

6、鳥的喙的外形與鳥吃的食物息息相關(guān)，吃（）的鳥有著扁扁的喙，有的

喙兩旁還長有一些齒梳結(jié)構(gòu)，可以幫助他們在捉魚時防止魚逃脫。吃（）

的鳥長有鋒利的彎鉤狀喙，平造令用來撕碎獵物。吃（）的鳥大多有著

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圓錐形的喙，這種喙就像老諭腳印可以咬碎種子的硬殼，吃到里面的種子。吃

（）的鳥長著尖而細(xì)長的喙，這樣的喙利于它們從枝干、地面的縫隙中捉

3

出蟲子。吃（）的鳥的喙也是尖細(xì)的，便于鳥兒將喙伸到花朵里去。

7、鳥的足短，趾尖有發(fā)達(dá)的蹊，適合（）;在水中或近水邊生活。鳥的

足強(qiáng)健有力，趾有銳利的鉤爪，適合捕食（）；大多在高山（）

生活。鳥的足粗壯有力，適合（）；常在（）荒原生活。鳥的足

和趾都細(xì)長，適合（）；一般在水邊生活。

4、哺乳動物

1＞鯨、虎、貓、豬、牛這些動物的共同點(diǎn)：身體表面有毛（鯨由于

在海洋中生活，毛已退化）、（）、哺乳、（）、脊椎動物。

2、哺乳動物主要特點(diǎn)：身體表面有毛、胎生、哺乳、恒溫、有脊椎。

體溫（）皮毛的作用：（）、保護(hù)。脂肪的作用：保

溫、（）。

3、哺乳動物是一類恒溫脊椎動物，當(dāng)環(huán)境溫度發(fā)生變化時，他們的

體溫始終保持相對（）。北極熊身體表面有厚厚的皮毛，他

的皮膚是（）的，皮下有很厚的（）層，可以幫助北

極熊保持（）o

4、體驗(yàn)脂肪的作用：沒有包裹脂肪的手指會感覺非常冷，包裹脂肪

的手指感覺沒那么冷。

5、獵豹的運(yùn)動方式是（）,與它有相同運(yùn)動方式的哺乳動物

有：狗、（）、獅子等。蝙蝠的運(yùn)動方式是（），沒有

與它有相同運(yùn)動方式的哺乳動物。袋鼠的運(yùn)動方式是（），與

它有相同運(yùn)動方式的帕觸獺的有:兔、跳羚。虎鯨的運(yùn)動方式是

（），與它有相同運(yùn)動方式的哺乳動物有：（）、

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海豚等。

5.運(yùn)動與位置

1、判斷一個物體是否在運(yùn)動，可以看這個物體相對于（）

的（）有沒有發(fā)生變化。

2、汽車在運(yùn)動，因?yàn)樗诠飞系模ǎ┌l(fā)生了變化。自行車

與騎手在運(yùn)動，因?yàn)樵诘诙鶊D中才出現(xiàn)，說明是順著公路（）

到此的。湖里的鴛鴦在運(yùn)動，因?yàn)樗鼈冊诤娴奈恢冒l(fā)生了（）o

湖邊小路上的（）在運(yùn)動，因?yàn)樗谛÷飞系奈恢冒l(fā)生了變化。

天空中的（）在運(yùn)動，因?yàn)樗谔炜罩械奈恢冒l(fā)生了變化。

3、怎么判斷乘電梯的人是否在運(yùn)動：以（）為參照物乘電梯的

人沒有運(yùn)動，因?yàn)槌穗娞莸娜嗽陔娞堇锏奈恢脹]有發(fā)生變化，以電梯

外的人或物為參照物，乘電梯的人在（）,因?yàn)槌穗娞莸娜讼鄬?/p>

于電梯外的人或物的（）發(fā)生了變化。

4、運(yùn)動的物體在某個時刻的位置，可以用相對于另一個物體的

（）和（）來描述。小汽車在乘客的（）方向，

距離乘客0.2千米，2分鐘車程，正從玄武門由（）向（）駛來。

5、沒有絕對（）巾物沒版由們通常認(rèn)為（）都是相對于

某個參照物而言的，參照物改變，對物體（）的描述也可能改變，

所以說靜止是（）的。

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6、我們生活在地球上，研究地面上物體的運(yùn)動一般以（）為參

照物。固定在地面上的物體相對于地面來說，（）沒有發(fā)生變化,

所以人感覺房子與樹沒有運(yùn)動。我們也感覺不到地球在（）0但

是如果我們將視角轉(zhuǎn)換到宇宙中，以（）為參照物，那么地球

轉(zhuǎn)動時，房子與樹都在隨（）轉(zhuǎn)動。

6.不同的運(yùn)動

1、把物體運(yùn)動的路徑連成線，可以表示物體運(yùn)動的（）。運(yùn)動

物體通過的路徑叫做（）軌跡。運(yùn)動軌跡是直線的運(yùn)動叫

（）運(yùn)動，如電梯上的人的運(yùn)動、蘋果落地的運(yùn)動；運(yùn)動軌跡

是曲線的運(yùn)動叫（）運(yùn)動，如（）的轉(zhuǎn)動、（）的斜

拋運(yùn)動。

2、①前進(jìn)：物體從（）往（）運(yùn)動。②后退：物體從（）往

（）運(yùn)動。③擺動：物體以一個基點(diǎn)或樞軸點(diǎn)（）。可以在線

的一端系上重物（如鉤碼、長尾夾、打孔橡皮塞），使重物擺動。④

振動：物體的全部或一部分在中心位置附近做（）運(yùn)動。還可以

使橡皮筋振動。⑤繞圈：一個物體繞另一個物體做（）運(yùn)動。

⑥旋轉(zhuǎn)：物體繞一個點(diǎn)或軸做圓周運(yùn)動?？梢韵蛉~輪（），使葉

輪旋轉(zhuǎn)。還可以用線系著橡皮塞，使其繞圈。⑦滾動：（）

的平面復(fù)合運(yùn)動。可以使線軸、干電池在桌面上滾動。

3、包含了兩種以上的運(yùn)動形式的有：

竹蜻蜓：竹蜻蜓下面白稼懶中動、轉(zhuǎn)動的（）運(yùn)動，上面的

（）做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動。

手鋸：于鋸做（）的往復(fù)運(yùn)動。

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直升機(jī)：直升機(jī)（）做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，（）向前運(yùn)動。

旋轉(zhuǎn)木馬：旋轉(zhuǎn)木馬設(shè)施整體繞（）做（）運(yùn)動，一個個

的木馬繞中軸在繞圈的同時做（）運(yùn)動。

7.運(yùn)動的快慢

1、設(shè)置起點(diǎn)與終點(diǎn)是為了（）o跑相同的路程，先到達(dá)終

點(diǎn)者（），因?yàn)橄鹊竭_(dá)終點(diǎn)者用時少，速度（）o

2、不是同場賽跑的運(yùn)動員怎么比快慢：看他們跑（）的路程，

用了多少（）o看他們在同一段（）里跑了（）o通

常用（）描述物體運(yùn)動的快慢。速度等于物體在（）

通過的（）0單位時間內(nèi)通過的路程越長，速度（）。

自然界中，有些物體的運(yùn)動速度非常大。例如，聲音在空氣中的速度

約為（），而光在空氣中的速度約為（）米/秒，

3、同一種物體，運(yùn)動時速度越大，（）也越大喲！高空拋物

時，物體越接近地面速度（），能量（），容易對地面的

人或物造成（），甚至?xí)ǎ┥踩?/p>

4、不能從樓梯上快速跑下來是因?yàn)椋哼\(yùn)動的物體具有（）,速度

越快，能量（）。人從樓梯上快速跑下來時具有很大的能量,

（）止住腳步，而（）他人或自己跌倒，造成傷害。

5、有些物體乍看上去（）,其實(shí)它們一直在運(yùn)動。例如：

可以根據(jù)一段時間后總超巴J）,判斷指甲在運(yùn)動；可以以樹木

或（）為參照物，判斷月亮在運(yùn)動！

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6、成年人正常的步行速度約為（）千米/時，兒童由于步幅與體

力原因，速度慢一些約為（）千米/時，即1.1?1.25米/秒。

每個人由于身高（主要是腿長）、運(yùn)動習(xí)慣的影響，走路速度是不一

樣的，但差別也不是（）,一般走路速度在（）米/秒左右。

力與運(yùn)動

1、力可以使（）的物體運(yùn)動，也可以使運(yùn)動的物體（）,

還可以改變物體運(yùn)動的（）與（）o物體運(yùn)動狀態(tài)的改變離

不開（）o

2、探究拉力大小與小車前進(jìn)快慢的關(guān)系。

問題：拉力大小與（）是否有關(guān)?

假設(shè)：拉力大，小車前進(jìn)（）;拉力小，小車前進(jìn)（)o

保持不變的是:()、()o

需要改變的是：（）（與末端掛鉤上鉤碼的數(shù)量有關(guān)）。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計：（1）組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，確保小車在（）的作用下能夠（）

前進(jìn)。（2）畫好（）與（），先掛1個鉤碼，記錄下小車行進(jìn)固定（）

的時間。（3）重復(fù)剛才的實(shí)驗(yàn)步驟兩次，記錄小車行進(jìn)時間，計算（）o

（4）分別掛2個，3個鉤碼，多次實(shí)驗(yàn)記下小車（）并計算平均

值。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（）會影響小車前進(jìn)的快慢。（）大，小車

前進(jìn)快；（）小，小車前進(jìn)慢。

3、探究小車質(zhì)量（載重雪）叮小車西進(jìn)快慢的關(guān)系:實(shí)驗(yàn)方法：每次實(shí)驗(yàn)都掛

蘇教版

（）的鉤碼。通出對車士J加重物的方法來改變小車的質(zhì)量，小車行進(jìn)

的（）不變，記錄小車行進(jìn)的時.間。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：往小車上加的重物越多，

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說明（）越大，小車運(yùn)動的速度（)o

4、研究磁力能否改變鋼珠的運(yùn)動方向。（1）讓鋼珠從斜面頂端滾下，記錄鋼珠

的運(yùn)動路徑。（2）在路徑的一側(cè)放一塊（）0（3）再次讓鋼珠從斜面頂端

滾下，觀察并記錄鋼珠的運(yùn)動路徑。第一次鋼珠撞到木框前其運(yùn)動路徑與斜坡基

本保持一條（），第二次放了磁鐵后，鋼珠朝著（）的方向偏轉(zhuǎn)，

其運(yùn)動路徑是一條（）o

9、彈力

1、橡皮筋、鋼尺和彈簧的形狀發(fā)生變化，撤去外力后（）,

海綿的形狀與體積都發(fā)生變化，撤去外力后恢復(fù)原狀。握力器、拉力

器的形狀發(fā)生變化，在緊握握力器時手受到向外的（）,在拉拉

力器時手受到向內(nèi)的（）。通過上面的操作，得出下面的結(jié)

論：當(dāng)物體受到外力作用時，（）會發(fā)生改變，撤去外

力后又恢復(fù)原來的（），這種性質(zhì)叫作（）o能

使物體恢復(fù)原來的形狀或體積的力，叫做（）。

2、在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧拉伸長度與（）成正比，每增

加一個鉤碼彈簧會拉伸（）的長度。無限制的掛鉤碼，彈簧所

受的拉力將會超過彈簧的彈性限度，彈簧不能（）。

3、人們根據(jù)彈簧拉伸長度隨拉力大小變化的規(guī)律，制成了

（）。利用彈簧測力計可以測量（）的大小。

力的單位是（）,用字母“（）”表示。彈簧測力計的使用

方法：（1）使用前先檢查指針是否在“（）”刻度處。（2）讀數(shù)

時視線要與指針（|蘇順（*被測的力不能超過彈簧測力計的最

大（）c

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4、（）是實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧測力計，實(shí)驗(yàn)室常用的規(guī)

格有（）（\］和（）N兩種。實(shí)驗(yàn)室常見的還有（）測力

計和（）測力計。

10、摩擦力

1、滑滑梯：身體與滑梯的（）部分存在摩擦。人推箱子：箱子與（）

間存在摩擦，鞋子與地面間存在摩擦。跳傘：傘面與（）間存在摩擦。游泳

運(yùn)動員游泳：人體與（）間存在摩擦。通過上面的現(xiàn)象，我們得出下面的結(jié)

論：一個物體在另一個物體（）運(yùn)動時，在兩個物體的（）會產(chǎn)

生一種（）運(yùn)動的力，這種力叫作（）。物體在液體或空

氣中運(yùn)動時也會產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力是一種（）。

2、測量摩擦力。（1）將彈簧測力計的指針調(diào)到“0”刻度處。（2）用彈簧測力計

（）拖動物體，使物體在桌面上做（）直線運(yùn)動。（3）此時彈簧測

力計的讀數(shù)為對物體的（）大小，它與物體受到的（）的大小相等。

3、探究摩擦力的大小與什么有關(guān)。

問題：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？

假設(shè)：與接觸面的（）有關(guān)。接觸面越光滑，摩擦力越??；接觸面越

（）,摩擦力越大。

保持不變的是：物體本身和接觸面的大小。

需要改變的是：（）o

實(shí)驗(yàn)設(shè)計：（1）在桌面上用測力計水平拖動木塊做勻速直線運(yùn)動，記錄測力計的

拉力。也就是摩擦力大小，重復(fù)三次計算（）摩擦力。（2）在細(xì)砂紙上用

測力計（）拖動木塊做勻速直線運(yùn)動，記錄摩擦力并計算（）。

（3）在粗砂紙上做同樣叫瑜版記表（）并計算平均值。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：摩擦力的大小擊）有關(guān)，接觸面越（）,

摩擦力越??；接觸面越（），摩擦力越大。

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4、摩擦力的大小，還與壓力的大小有關(guān)，接觸面粗糙程度一定時壓力（）,

摩擦力越大。

5、（）形體有利于減小液體或空氣的阻力。

6、摩擦力的應(yīng)用：增大摩擦力（功）的事例：擰瓶蓋時（）、鞋底有

（）（加深輪胎花紋深）、抹（）粉、道路上的減速帶以及防滑紋、

冬天在冰雪上行走的車要安裝（）等。減小摩擦力（過）：肥皂水

戴手鐲、軸承抹油加（：）、冰壺比賽中（）o

11、浮力

1、浸入水中的物體會受到水（）向上托舉的力，這種力叫作（）0

正因?yàn)橛校ǎ?物體才能（）在水面。

2、如果石塊在水中受到浮力，那么（）+石塊在水中受到的（）

二石塊在（）中受到的拉力，所以此時彈簧測力計的讀數(shù)比在空氣中測得的

提起石塊的力要（）o

3、研究影響物體沉浮狀態(tài)的因素。實(shí)驗(yàn)之前要先（）。

問題一：（）相同，質(zhì)量不同的物體的沉浮狀態(tài)一樣嗎？

作出預(yù)測：體積相同的物體質(zhì)量會影響物體的沉浮狀態(tài)，重的下沉，輕的上浮。

實(shí)驗(yàn)材料：中心塑料球、橡皮泥、一盆水。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計：（1）給三個同樣大小的（）塑料球，分別貼上標(biāo)簽1、2、3。

（2）1號球內(nèi)（）橡皮泥，2號球內(nèi)裝（）橡皮泥，3號球內(nèi)裝（）

橡皮泥。（3）把三個塑料球放入水中，觀察它們的沉浮狀態(tài)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1號球下沉，2號球可能下沉、懸浮或漂浮，3號球漂浮。）說明同

樣（）的物體，（）越小越容易（）o

問題二：質(zhì)量相同、（）不同的物體的沉浮狀態(tài)一樣嗎？對實(shí)驗(yàn)作出預(yù)測：

質(zhì)量相同的物體，（）會影響物體的沉浮狀態(tài)，體積小的（），體積大的

（）。實(shí)驗(yàn)材料：空心塑料球、橡皮泥、（）、一盆水

實(shí)驗(yàn)設(shè)計：（1）給三個大小不一的塑料球，分別貼上標(biāo)簽1、2、3o

（2）在空心塑憫盅鱷橡皮泥，用天平稱量，確保裝入橡皮泥后，

三個塑料球的（1相同。

（3）把三個塑料球放入水中，觀察他們的沉浮狀態(tài)。

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實(shí)驗(yàn)結(jié)果：大球漂浮，小球下沉，中球可能（）、（）或（）。說

明同樣質(zhì)量的物體（）越大的越容易上浮。

通過上面的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)影響物體的沉浮狀態(tài)的因素有：物體的（）和（）。

4、同樣重的物體，改變它的形狀，將它的（）適當(dāng)變大，能（）

更多的水，就會浮在水面，就能承載更多的物體。

5、曹沖稱象的科學(xué)道理：漂浮在水面的物體受到水的浮力，浮力的大小等于該

物體（）的重力。

12、點(diǎn)亮小燈泡

1、手電筒里有什么？猜一猜它們是怎么工作的。我猜測手電筒里有

（）、（）、（）、（）等。

2、用電池、導(dǎo)線、小燈泡連接一個簡單電路，讓小燈泡亮起來！這

里要注意：電池（）與（），小燈泡（）

和底部的（）。

3、觀察同學(xué)畫的電路示意圖，我發(fā)現(xiàn)用電器導(dǎo)線和電源等電路元件

都有（）連接點(diǎn)，相互連接時中間不能斷開。我還發(fā)現(xiàn)起

點(diǎn)和終點(diǎn)分別是電池的（）和（）。

4、開關(guān)的作用就是控制小燈泡的（）,也就是控制電路的

（）o或者說是控制電流的（）!

5、做個簡單開關(guān)連接到電路中：在一塊木板上把（）的一

端用一枚（）固定，并使回形針的另一端能夠搭到另一枚

（）上。通過轉(zhuǎn)動（）來控制電流的（）。

6、連接燈泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別連接電池的（）和

（）,形成:蘇教版），燈泡才會亮起來。

7、手電筒由（）、（）、（）、（）

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等組成，塑料外殼起（）作用，反光杯起（）作

用。手電筒的各部分通過直接（）或?qū)Ь€（銅片）連接,

（）閉合后形成通路。

13、導(dǎo)體和絕緣體

1、導(dǎo)線包括（）和（）兩部分。導(dǎo)線的（）

一般用銅或鋁制成，起（）作用；外面是用塑料和絕緣漆

包裹起來的（）,可防止人直接觸碰到內(nèi)芯而發(fā)生

（）傷害事故。

2、容易導(dǎo)電的物品有：（）、（）、鐵釘、硬幣

（）、（）等。不容易導(dǎo)電的物品有：（）、

竹簽、（）、瓷勺、木筷、（）（）等。

具體的物品對應(yīng)不同的（）o

3、根據(jù)（）原理，安裝一個（）裝置，再將

物品分別接入檢測裝置，觀察小燈泡是否（），如果物品接

入檢測裝置后，小燈泡能發(fā)光，說明該物品（）導(dǎo)電。得

出結(jié)論：像鐵釘、鋁箔等物品，容易導(dǎo)電，被稱為（）；像

塑料尺、干燥的竹簽等物品，不容易導(dǎo)電，被稱為（）o

4、電工材料和工具中有可能和人體直接接觸的部分，一般使用

）制造，刀的把手、開關(guān)的拉繩、絕緣膠帶、插

座的面板等，保護(hù)人體免受（）;需要導(dǎo)電的部分使用（）

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制造，如測電筆筆桿、開關(guān)銅片觸頭、插座接線端子等。

5、用（）做人體導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的目的在于讓學(xué)生知道

（）可以通過人體。

6、人體、來水和鹽水都是（），（）水不容易導(dǎo)電。不同的液體

導(dǎo)電性能不同，改變鹽水濃度或電壓，它的導(dǎo)電性能也會發(fā)生變化。

14、電路喑箱

1、可以利用一個簡單電路來判斷握在手心里的導(dǎo)線是連著的還是斷

開，當(dāng)把拳頭兩端露出的導(dǎo)線接入簡單電路后，小燈泡（）

表示手心的導(dǎo)線是連著的，（）則表示是斷開的。

2、在簡單電路中增加（）和（）,觀察小燈泡的亮

度有沒有變化。增加（）小燈泡會更亮,增加一個（）,

原來的小燈泡會變暗。這是在串聯(lián)電路中c如果在簡單電路中，并聯(lián)

接入一個小燈泡或一節(jié)電池時，小燈泡亮度（）變化。

3、電路暗箱有四個觸點(diǎn)，觸點(diǎn)之間可能連接了導(dǎo)線、小燈泡或電池

等，根據(jù)外接小燈泡的變化，判斷暗箱里兩個觸點(diǎn)之間的情況。小燈

泡亮，說明電路是（），觸點(diǎn)間有電路元件；那燈泡不亮，

說明電路是（），觸點(diǎn)間可能什么也沒有，也可能有一個斷

開或損壞的電路元件；小燈泡更亮，說明觸點(diǎn)間可能串聯(lián)進(jìn)了

（）;小燈泡更暗，說明觸點(diǎn)間可能串聯(lián)進(jìn)了一個

（）;小燈泡椒小用（）變化，說明很可能只是

一段導(dǎo)線，或是（）進(jìn)了電池和小燈泡。

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15、生活中的電

1、手表、遙控賽車、計算器、遙控器由（）供電；電腦、取暖器、

電飯煲由（）供電。由發(fā)電廠供電的用電器一般都有（），

需要從（）里取電。沒有電線插頭的，一般都由（）供電。

、電池提供（），發(fā)電廠提供（）（）是指電

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流方向隨時間做周期性變化的電，與（）相區(qū)分。

3、（）來自發(fā)電站，如火電廠、太陽能電廠、核電站、水電站等，發(fā)

電站利用火力、太陽能、核能、水力等發(fā)電。發(fā)電廠產(chǎn)生的電都是交流電，方便

（）傳輸，（）輸電過程中的損耗。交流電通過電網(wǎng)傳輸

到不同地方以供使用，如工廠、農(nóng)場、（）、（）等。

4、（）是聯(lián)系發(fā)電和用電的設(shè)施和設(shè)備的統(tǒng)稱，主要由連接成網(wǎng)的輸

電線路、（）、配電所和配電線路蛆成C

5、高壓線下放風(fēng)箏危險是因?yàn)椋焊邏狠旊娋€的電壓最高達(dá)（），風(fēng)箏

線雖然大多是用絕緣材料制成的，但在高壓下也可能（），造成人員

傷亡。雷雨天在大樹下避雨的危險是因?yàn)椋豪子晏鞖鈺r空曠處的高大物體容易被

（）,在大樹下避雨是危險的行為。不能用濕抹布擦（）

是因?yàn)椋簼癫际牵ǎ脻癫疾翢襞輹r容易發(fā)生觸電危險。

6、把許多用電器連接在（）上，或用電器連續(xù)使用時間（），

都可能因絕緣體過熱而引發(fā)（）o特別是在同一插座上過多使用電水壺、

吹風(fēng)機(jī)等大功率加熱電器業(yè)暨司引發(fā)（）o

7、橙子，蘋果，番茄，土豆都可以做水果（）,建議使用（）較強(qiáng)

的水果或蔬菜。如果燈不亮，可以多用一些水果。

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8、LED燈.，為單向?qū)щ姷钠骷B接時注意正負(fù)極方向，一般引角長的為（）,

引腳短的為（）。銅片一端連（）,鋅片一端連（）。

16、常見的巖石

1、我在山上、沙漠、溶洞、海底、土壤下方、海岸邊見過（）o

2、黃山上有巖石，石頭都很大，有（）；假山有巖石，是灰色的，表面比

較（）,形狀不（），多凹陷；河里有（）圓圓的、很光

滑；海邊有黑黑的（）;溶洞里有（）,粗粗的，從洞頂垂下來……

3、（）組成地球的外殼。一些巖石裸露在地表，更多的巖石被水或泥沙、

（）覆蓋著。覆蓋在地球表面的（）部分稱為巖石。巖石是組成

（）的主要物質(zhì)，他們處于不斷運(yùn)動、變化中。通常我們說的石頭，就是

巖石（）后的樣子。少部分巖石裸露在地表，大部分被（）或（）、

土壤覆蓋著，所以在杲些地區(qū)我們直接看到的巖石沒看那么多。

4、（）是一種分布非常廣泛的巖石。通常有粉紅、半透明、黑三種粗

細(xì)不同的顆粒緊密結(jié)合構(gòu)成。質(zhì)地堅硬，聲音（），沒有氣孔，吸水性（）。

5、采集并制作巖石標(biāo)本：（1）（）（2）（）（3）（）

（4）（）（5）（）o

6、四種常見巖石的特征：

（1）花崗巖：斷口顏色有（）;顆粒大小是（）;劃痕

顏色（）;敲擊的聲音）;不吸水無氣孔無條紋無

（）痕跡。

（2）砂巖：斷口顏色是（）;顆粒大小是（）；劃痕顏

色是（）；敲擊的聲音（）;不（），無（）,

無條紋，無動植物痕跡。

（3）大理巖：斷口顏色是（）;顆粒大小是（）；劃痕顏色是

（）;敲擊的聲音（）;吸水，有氣孔，有層次，可能有

（）o

（4）石灰?guī)r：斷口顏色及樂教版）;顆粒大小是（）；劃痕顏色

是（）色；敲擊的聲音（）;吸水、保水，無氣孔，有條紋，

可能■動植物痕跡。

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17、認(rèn)識礦物

1、礦物不同于巖石的特征：顏色相近，成分比較（）,有一定的（）結(jié)構(gòu)……

2、科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了約（）種礦物。礦物是構(gòu)成巖石的氣）二礦物

使巖石呈現(xiàn)出不同的顏色，如花崗巖中每種顏色的顆粒代表一種（）。

3、黃鐵礦：因其淺黃銅色和明亮的金屬光澤，常被誤認(rèn)為是（），故又稱

為“愚人金”。常有完好的（）,呈立方體八面體五角12面體及其聚形。

黃金礦：含有金元素或金化合物的（）。純金為（）色，具有耀眼的光

澤，含有雜質(zhì)時其顏色可相應(yīng)變化。天然良好晶型極為少見，常成（）

粒狀、團(tuán)塊狀、片狀、纖維狀等。

石英：石英是由（）組成的礦物，主要造巖礦物之一，無色透明，

含有少量雜質(zhì)后常變?yōu)榘胪该骰虿煌该鞯木w，質(zhì)地堅硬。常見帶尖頂?shù)牧街?/p>

狀晶體或晶簇。廣泛用于（）耐火材料，冶金鑄造，化，等_L業(yè)。

4、花崗巖由粉紅色顆粒的（）、半透明顆粒的（）、黑色顆粒為黑

（）組成。長石是一種鋁硅酸鹽礦物，在地殼中含量高達(dá)60%,是幾乎所

有（）的主要礦物成分。它們都具有（）光澤，本身應(yīng)該是無色

透明的，之所以有色或不完全透明，是因?yàn)楹衅渌ǎ﹐晶體形狀有些呈

塊狀，有些呈板狀，有些呈柱狀或針狀等。黑云母是花崗巖中最常見的鎂鐵質(zhì)礦

物之一，顏色從黑到褐、紅、綠都有，具有玻璃光澤，形狀為板狀或柱狀。黑云

母被廣泛用在真石漆等裝飾（）中，黑云母細(xì)片也常用作建筑材料填充物。

5、用不同的方法觀察、描述礦物的特征。（1）將礦物在白砂紙上劃一劃，觀察

粉末的顏色。石墨和赤鐵礦很容易在白砂紙（白色無釉瓷板）上留下粉末顏色，

不需要用很大力氣。石墨條痕顏色為（）色或（）色；赤鐵礦條痕顏色

為（）色或（）色。（2）用（）觀察礦物晶體的形狀。石

英晶體形狀為帶尖頂?shù)恼ǎ┲?；螢石晶體形狀為（）體或（）

體，并呈粒狀、塊狀集合體。具體視給定的實(shí)物而定，要能描述出晶體有一定形

狀。（3）觀察礦物斷口處的光澤。礦物的光澤通常用某種材料的光澤來描述，如

金屬、玻璃、絲綢等。光,產(chǎn)嬲搬表及反射可見光的能力。觀察礦物斷口處光澤

利用光澤描述卡讓學(xué)生對!土著進(jìn)行/比描述。方鉛礦為（）光澤；水晶為

）光澤；石膏為（）、玻璃或珍珠光澤（視給定的實(shí)物而定）。

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6、云母為（）；方解石為（），含雜質(zhì)后偏向（）,

毫無雜質(zhì)為（）,視實(shí)物而定；褐鐵礦為（）。

7、礦物硬度被簡化為四個等級，應(yīng)選用硬度差別較明顯的幾種礦物

進(jìn)行觀察比較，如石墨、螢石、赤鐵礦、石英。本課根據(jù)礦物在刻劃

時的表現(xiàn)為硬度下了描述性定義：指甲能留下劃痕的為（），如

石墨、石膏、滑石；指甲不能而銅鑰匙能留下劃痕的為（）,

如螢石；銅鑰匙不能而鐵釘能留下劃痕的為（），如赤鐵礦；鐵

釘也不能留下劃痕的為（）,如石英。

8、石墨：劃痕顏色是黑色或黑灰色；晶體形狀是六方片狀；斷口光

澤是（）光澤；不透明；硬度是軟；主要用途是（）導(dǎo)

電材料

9、云母：劃痕顏色是黑色或灰白色；晶體形狀是六方片狀；斷口光

澤是（）光澤；透明；硬度是軟；主要用途是（）、

（）;

10、赤鐵礦：劃痕顏色是櫻紅色；晶體形狀是板狀或塊狀；斷口光澤

是土狀或金屬；不透明；硬度是硬；主要用途是（）、

（）;

11、石膏：劃痕顏色是白色；晶體形狀是板狀或纖維狀；斷口光澤是

絲絹或珍珠、玻璃;半透明、透明；硬度是軟;主要用途是（）、

（）o蘇教版

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18、礦物與我們的生活

1、鉛筆芯用到了石墨（）、（）的特性；爽身粉用到了滑石軟、

容易（）的特性；銅芯導(dǎo)線用到了黃銅礦（）的特性；赭

石顏料用到了赤鐵礦能做（）的特性；水晶杯用到了石英硬、

容易（）的特性。

2、將礦物和它的用途連線，并寫出用到的礦物特性。

（1）石膏做（），起（）作用；（2）滑石制（）,

（）、吸水性（）;（3）明磯（）水中雜質(zhì)，溶于水凈水

（）;（4）黃銅礦制銅火鍋，（）能強(qiáng)；（5）（）制

玻璃器皿，硬、透光性好；（6）硫磺制（）,粉末易（）o

3、了解從鐵礦石到鐵制品的生產(chǎn)過程。（1）開采（）（2）粉碎

（）（3）高爐煉出（）（4）分離鐵水和（）

（5）澆鑄（）成型（6）（）成鐵制品。

4、從鐵礦石到鐵制品的核心環(huán)節(jié)是（）。煉鐵的主要原料是鐵

礦石、焦炭、石灰石、空氣。鐵礦石有（）、（）、

（）等。

5、體會石膏的作用。

（1）將石膏粉加水調(diào)成（）。（石膏糊易塑形，凝固后強(qiáng)度較

大。模具石膏粉初凝約需6分鐘，終凝約需30分鐘。石膏糊一般按

照石膏粉與水的質(zhì)量匕腹隘J45均勻調(diào)制。）

（2）把一根手指插入石膏，再取出。

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（3）過一會兒，彎一彎手指，體會石膏的作用。

石膏用途廣泛，材料簡單易得，無毒安全可靠，是認(rèn)識非金屬礦物多

種功能的良好載體，石