四年級科學(xué)教科版上期末檢測卷3份（有答案）

教科版四年級科學(xué)上冊期末檢測（A）卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、選擇題（每題2分共24分）

1.聲音的輕重不可以用（）來描述。

A.強弱B.音量C.音高

2.小車2秒鐘行駛了60厘米，如果想讓小車3秒鐘行駛60厘米，可以（）。

A.加大拉力B.減少載重量C.減小拉力

3.從斜坡上釋放下來的小車能將木塊撞出很遠(yuǎn)，是因為此時小車具有（）。

A.輪子B.能量C.速度

4.人體的生命活動需要（）這種氣體。

A.二氧化碳B.氮氣C.氧氣

5.要想使氣球小車運動得更遠(yuǎn)，我們需要（）。

A.把氣球吹得更大一些B.把氣球吹得適中C.把氣球吹得更小些

6.王靜在體質(zhì)檢測中測得自己的肺活量是820亳升?？?照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014

年修訂）》中有關(guān)肺活量的數(shù)據(jù)：小學(xué)四年級女生肺活量在900亳升一2000毫升。你認(rèn)為下

列哪一項應(yīng)該是王靜同學(xué)正確的自我評價和態(tài)度？（）

A.很滿意，繼續(xù)維持:自己的生活習(xí)慣

B.無所謂，肺活量與身體發(fā)育是否健康沒什么關(guān)系

C.不滿意，下一步應(yīng)該多抽出時間參加體育活動

7.如圖，古代人經(jīng)常用"伏嬰而聽〃的方法偵聽城外的敵人是否在挖地道。這種方法利用的

是（）的原理。

A.固體傳聲比氣體傳聲效果好

B.氣體傳聲比固體傳聲效果好

C.固體傳聲比液體傳聲效果好

8.下列關(guān)于能量的說法正確的是（）。

A.聲波會引起鼓膜振動，說明聲音有能量

B.聲音看不見、摸不著，沒有能量

C.食物中沒有能量

9.聲音是由（）。

A,物體跳動產(chǎn)生的B.敲打物體產(chǎn)生的C.物體振動產(chǎn)生的

10.小明用力按壓鼓面,發(fā)現(xiàn)鼓不會發(fā)聲，這是因為鼓面沒有（）。

A.擺動B.振動C.運動

11.下列樂器中屬于打擊樂器的是（

A.二胡B.架子鼓C.排簫

二、填空題（每空1分共18分）

13.物體都受到一個向下的力，這就是。物體形狀改變時會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形

狀的力，這個力叫。由于摩擦，物體會受到一個阻礙運動的力，這種力叫做。

14.人體的消化器官主要包括口腔，食道，（），（）和（）。

15.科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用"〃作為力的單位，簡稱“"用符號N來表示。

16.聲音是以的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生_____,聲音就是這樣

通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方的。聲音的傳播方向是的。

17.我們在學(xué)校里每天都會通過跑步、跳繩等運動來增強體質(zhì)。運動中所需要的能量主要來

自我們每天所吃的（）。

18.使用彈簧測力計時，拿起測力計，先檢查指針是不是指在“〃的位置；讀數(shù)時,

視線與指針o

19.飛行的子彈將物體擊穿，踢飛的足球把玻璃打碎，奔騰的江水驅(qū)動水輪轉(zhuǎn)動……它們都

具有.

20.物體在振動時也會引起它周圍（）的振動，并通過這些（）把聲音從一個地方

傳播到另一個地方。

三、判斷題（每題2分共10分）

21.跳水運動員在跳水比賽中使用的跳板具有彈力。（）

22.車輪與地面之間沒有摩擦力，汽車將開得越快。（）

23.我們可以用簡易肺活量測量袋測量肺活量。（）

24.彎曲鋼尺是可以使鋼尺發(fā)聲的方法之一。（）

25.按照食物的來源，我們把食物分為熱食和生食。（）

四、連線題（每題2分共10分）

26.將下面耳朵的結(jié)構(gòu)和其所具備的功能連在一起。

鼓膜收集聲音

耳郭將聲波轉(zhuǎn)化為振動

耳道將聽覺信號傳遞給大腦

聽覺神經(jīng)傳遞聲音

耳蝸將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號

五、簡答題（每題8分共16分）

27.F1賽車時速達到300千米/時以上，同時要盡量做到平穩(wěn)、安全。如果你是設(shè)計師，會

從哪些方面進行思考和設(shè)計？

28.人的耳朵分為哪幾部分？

六、實驗題（共12分）

龍龍在用卜圖的小車實驗時，得到拉力大?。ㄓ脡|圈個數(shù)表示）與小車運動快慢關(guān)系的實驗

記錄表。請根據(jù)圖表回答問題。

參考答案:

1.C

2.C

3.B

4.C

5.A

6.C

7.A

8.A

9.C

10.B

11.B

12.B

13.重力彈力摩擦力

胃

14.小腸大腸

15.牛頓牛

16.波振動四面八方

17.食物

18.0持平

19.能量

20.物質(zhì)物質(zhì)

21.V

22.x

23.V

24.x

25.x

試卷第1頁，共7頁

鼓膜集聲音

耳郭/等聲波轉(zhuǎn)化為振動

26.耳道寺聽覺信號傳遞給大腦

聽覺神經(jīng)犍聲音

耳蝸-----------------將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號

27.加大動力裝置、降低車身、輪胎加寬、車身設(shè)計成流線型等。

28.人的耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳三部分組成。

29.4.4230.快31.C

32.C33.B

教科版四年級科學(xué)上冊期末檢測（B）卷

學(xué)校:姓名：班級：考號:

一、選擇題（每題2分共24分）

1.靠氣球反沖力運動的小車，它的運動方向與氣球噴氣方向（）。

A.相同B.相反C.不一定

2.振動幅度越大，聲音就越（）。

A.強B.弱C.高

3.下圖中把“膈肌"往上按時（"胸腔"收縮），模擬的是'）動作。

B.吸氣C.呼氣和吸氣

4.食物進入口腔后，和〔）充分混合，開始消化。

A.舌頭B.唾液C.牙齒

試卷第2頁，共7頁

5.肥豬肉所含有的主要營養(yǎng)成分是（）o

A.維生素B.脂肪C.蛋白質(zhì)

6.說話時，我們的聲帶（）。

A.振動B.不振動C.都有可能

7.下列描述中，不正確的是（）。

A.心臟在兩次跳動的間隙都有短暫的休息

B.人的呼吸實際上是進行氣體交換，使二氧化碳進入血液，同時排出氧氣

C.合理的休息與良好的睡眠，會讓心臟更好的工作，有利于我們的健康

8.彈簧測力計為什么能測量力的大??？是因為（）。

A.彈簧受力越大，伸展越長

B.彈簧受力越大，壓縮越短

C.彈簧左右平衡

9.如圖所示，三個同學(xué)在做橡皮筋振動實驗：把橡皮筋繃緊時，下列分析正確的是（）。

A.皮筋振動變慢，發(fā)出的聲音低

B.皮筋振動變快，發(fā)出的聲音高

C.皮筋振動變快，發(fā)中的聲音低

10.下列關(guān)于噪音和聽力保護的說法，正確的是（）。

A.再強的噪音也不會危害健康

B.避免長時間待在高噪聲環(huán)境中

C.為了聽得更清楚些，使用耳機時每次可以將耳機的音量調(diào)到最大

11.小明同學(xué)用錘子敲擊三根長短相同、粗細(xì)不同的鐵管，發(fā)出聲音較低的是（）。

A.粗鐵管B.中等粗細(xì)的鐵管C.細(xì)鐵管

12.下面做法，能增大摩擦力的是。

A.早冰鞋安裝滾輪B.給自行車車軸加油C.鞋底的花紋

二、填空題（每空1分共16分）

試卷第3頁，共7頁

13.人體保持健康需要的營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、、脂肪、維生素、

和水。

14.我們的牙齒按現(xiàn)狀可以分為齒、犬齒和齒。

15.為了保證我們身體的健康，平時我們應(yīng)該不（）、不（）。

16.馬鈴薯是富含的食物。肥肉等食物富含°

17.人的牙齒是重要的消化工具，分為門齒、犬齒、（）,舌能將食物在口腔里進行傳

送和攪拌，食物在咀嚼的過程中被（）浸濕變軟。

18.經(jīng)常鍛煉身體能提升［）。

19.口腔對食物的初步消化，是由、、共同完成的。

20.聲帶越緊，發(fā)出的聲音越____；聲帶越松，發(fā)出的聲音越—。

二、判斷題（每題2分共10分）

21.音樂家貝多芬失聰后，用木棒“聽〃音樂，這說明了木棒也能傳播聲音。（）

22.物體振動的幅度越小，發(fā)出的聲音越低。（）

請你判斷下列做法是否符合耳的衛(wèi)生保健，符合的打，〃，錯誤的打

23.長時間帶耳機聽音樂，（）

24.遇到巨大聲響，迅速張開嘴巴。（）

25.用發(fā)夾、小木棒挖耳朵止癢。（）

26.不在公共場合大聲喧嘩、減少噪音。（）

27.用嘴呼吸比用鼻呼吸更加方便，也更健康。（）

28.學(xué)校的每個角落都能聽到鈴聲，說明聲音可以向四面八方傳播。（）

四、連線題（共8分）

29.連線。用力敲鼓面振動速度快輕輕敲鼓面振動幅度大

用力敲鼓面振動速度快聲音低

輕輕敲鼓面振動幅度大聲音高

同樣力度敲擊大音又振動幅度小聲音強

同樣力度敲擊小音叉振動速度慢聲音弱

試卷第4頁，共7頁

五、排序題（共3分）

30.卜.列物質(zhì)，請你根據(jù)其傳播聲音的本領(lǐng)由強到弱進行排序。

石塊鹽水空氣木條鋼棒

由強到弱的順序：,

六、簡答題（每題5分共10分）

31.說一說你還有那些增加肺活量的方法

32.給食物分類有許多方法，請你根據(jù)生活經(jīng)驗舉例，也要說出分類理由。

七、實驗題（共14分）

探究“呼吸與消化”的奧秘

人感染了冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病

例中，感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死寒假我們還要繼續(xù)做好自我

保護，保持基本的手部和呼吸道衛(wèi)生，堅持安全飲食習(xí)慣，并盡可能避免與任何表現(xiàn)出有呼

吸道疾病癥狀（如咳嗽和打噴嚏等）的人密切接觸。

33.新冠肺炎病毒主要感染人體呼吸系統(tǒng)中的（）號器官，它是人體進行氣體交換的主

要場所。

34.人體在進行呼吸時，通過氣體交換，使空氣中的進入血液，同時排出

A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧氣

35.明天是寧寧的生口，下圖是爸爸準(zhǔn)備的生口食譜。請你根據(jù)“平衡膳食寶塔〃，給他爸爸

提兩點調(diào)整食譜的建議。

試卷第5頁，共7頁

生Fl食譜

早餐：雞蛋肉絲面

中餐：糖醋里脊、紅燒黃魚、獅子頭

晚餐：雞肉披薩、炸雞翅、薯條、蛋撻

36.寧寧身高120厘米，體重43公斤，是一名四年級的男生，在學(xué)校體檢中發(fā)現(xiàn)，他有好

幾顆胡齒（即蛀牙），肺活量12UU毫升。根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》，我們可以知道寧寧的

肺活量是屬于等級。為了增加肺活量，請給他提一個建議。

國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

肺活蚩

等級

男生女生

優(yōu)秀2400-2600毫升1800-2000毫升

良好1900-2400（不含）毫升1600-1800（不含）毫升

及格1100-1900（不含）毫升900-1600（不含）毫升

八、綜合題（共14分）

11月27日，樂清雁蕩山登上中央廣播電視總臺打造的大型文化節(jié)目《詩畫中國》的熒屏。

節(jié)目從《雁蕩山圖》卷的詩畫經(jīng)典中提煉選粹，邀請琵琶演奏家與舞蹈家于山水之間傾情創(chuàng)

作，描摹出新時代的雁山勝景。

（）

（）

（）

（）

圖1圖2

37.如圖1所示。演奏家彈撥同一根琴弦時，用的力越大，琴弦發(fā)出的聲音越（）,用

的力越小，琴弦發(fā)出的聲音越（）。聲音的這個特性是由琴弦的（）決定的。

38.演奏家的手指在一根琴弦上撥動，使琴弦振動的部分越來越短，琴弦發(fā)出的聲音會（）。

A.越來越高B.越來越低C.沒有變化

39.舞蹈家隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞。琵琶發(fā)出的聲音主要是通過（）傳遞到舞蹈家的耳

朵的。

A.琴弦B.空氣C.大地

試卷第6頁，共7頁

40.舞蹈家能聽到琴聲，她耳朵中的（）可以收集聲波。

A.耳郭B.鼓膜C.耳蝸

41.看完節(jié)目后，樂樂同學(xué)利用紙盒、橡皮筋等材料，也制作了一個小樂器（分別用數(shù)字1、

2、3、4、5表示）（如圖2所示），并寫一寫這樣標(biāo)注的理由。

試卷第7頁，共7頁

參考答案:

1.B

2.A

3.A

4.B

5.B

6.A

7.B

8.A

9.B

10.B

11.A

12.C

13.碳水化合物礦物質(zhì)

14.門臼

15.挑食偏食

16.糖類脂肪

17.臼齒唾液

18.肺活量

19.舌頭牙齒唾液

20.高低

21.V

22.x

23.x24.V25.x26.V

27.x

28.V

試卷第1頁，共6頁

用力敲鼓面、、振動速度下聲音低

輕輕敲鼓面一、振動幅度^聲音高

同樣力度敲擊大音叉嘛動幅度，、/、、聲音強

同樣力度敲擊小音振動速度慢聲音弱

30.鋼棒、石塊、木條、鹽水、空氣。

31.肺活量可以通過經(jīng)常跑步、游泳等身體鍛煉來提高，也可以通過一些調(diào)整呼吸的方法來

增加肺活量。

32.按照食物的來源我們可以分為植物性的素食和動物性的葷食，按照主副食我們可以分為

主食和副食，按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。

33.③34.CB35.肉菜太多，需要添加蔬菜和水果36.及格

37.強弱振動幅度38.A39.B40.A41.橡皮筋的粗細(xì)

會影響聲音的高低，橡皮筋越細(xì)，振動速度越快，發(fā)出的聲音越高

教科版四年級科學(xué)上冊期末檢測（C）卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、選擇題（每題2分共24分）

1.下列關(guān)于能量的敘述，錯誤的是（）。

A.運動的小車具有能量

B.靜止的石頭不具有能量

C.發(fā)光的燈泡具有能量

2.（）是糖類的重要成分之一，它是我們身體能量的主要來源。

A.淀粉B.食用油C.食鹽

3.肺活量是（）的氣體。

A.輕輕吹一口氣

B.深吸一口氣，用力呼出

試卷笫2頁，共6頁

C.輕吸一口氣，慢慢呼出

4.如圖所示，從左到右依次敲擊鋁片琴，鋁片琴發(fā)出的聲音越來越高。這個現(xiàn)象說明，聲

音的高低主要與鋁片的（）有關(guān)。

A.長短B.厚薄C.粗細(xì)

5.2020年12月3日，嫦娥五號上升器月面點火，攜帶月球樣品順利進入預(yù)定環(huán)月軌道,

成功實現(xiàn)我國首次地外天體起飛，它的起飛依靠的是（）。

A.彈力B.反沖力C.拉力

6.要讓正在發(fā)聲的鑼立刻停止發(fā)聲，應(yīng)該（

A.不再敲了

B.繼續(xù)輕輕地敲

C.馬上用手按住鑼面，使它不再振動

7.用力撥動伸出桌面的鋼尺（下圖），用力越大，鋼尺（）。

A.振動的幅度越大

B.發(fā)出的聲音越高

C.發(fā)出的聲音越低

8.下圖所示，兩個完全相同的長方體木箱，①號木箱直接與地面接觸，②號木箱墊有滾

木。向前推動這兩個木箱，比較它們與地面之間的摩擦力大小,結(jié)果是（）。

A.①號木箱摩擦力大B.②號木箱摩擦力大C.摩擦力大小相同

9.下面聲音中，刺耳的是（）。

A.朗朗的讀書聲B.巨大的爆炸聲C.小溪的流水聲

10.下圖是一般情況下人體吸進去和呼出來的氣體成分的比較。從表中數(shù)據(jù)可以看出，人的

呼吸實際上是在進行氣體交換：（）。

試卷第3頁，共6頁

n械M

M

N

M

S4;

R

1O

。

A.使雙氣進入血液，同時排出二氧化碳

B.使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳

C.使二氧化碳進入血液，同時排出氧氣

11.在給一天的食物進行分類的時候，不合理的是（）。

A.分為植物類食物和動物類食物

B.分為熟食和牛食

C.分為喜歡和不喜炊吃的食物

12.演奏家停止撥琴弦，琴聲還能持續(xù)產(chǎn)生，主要原因是（）。

A.琴弦還在振動

B.人們還沉浸在音樂中

C.空氣能傳播聲音

二、填空題（每空1分共20分）

13.氣球是我們最愛的玩具之一，在玩氣球的過程中處處有科學(xué)。吹大的氣球被壓扁后再放

手會_________，因為被壓扁的氣球具有彈力；拋在空中的氣球最后會_________，是因為氣

球收到了重力的作用；在地面滾動的氣球失去動力后會，是因為氣球受到了摩擦

力的作用；放了氣的氣球在空中會往與噴氣方向的方向運動，是因為反沖力的作

用。

14.粗細(xì)不同的弦，弦越粗，振動越（）,音高越（）;弦越細(xì)，振動越（），

音高越（）。

15.除了呼吸之外，是我們從外界獲得能量的乂一重要活動。這些食物中的營

養(yǎng)通常分為、、脂肪、、和水。

16.許多樂器是靠弦的振動發(fā)出高低不同聲音的，比如：二胡、（）等。

17.用不同的力量擊打同一支音叉，輕輕擊打時聲音,重重?fù)舸驎r聲音o（選

試卷第4頁，共6頁

填"強"或"弱"）

18.足球在草地上滾動時，會受到（）力的影響而慢慢停下來。

19.運動會（）我們的呼吸次數(shù)，呼吸次數(shù)的增加對我們的健康是有益。

20.聲音是由物體的產(chǎn)生的，聲音可以在固體、液體和中傳播。

三、判斷題（每題2分共10分）

21.一般情況下，呼吸次數(shù)加快了，心跳次數(shù)也會變快。（）

22.人體運動量越大，消耗的氧氣越多，呼吸次數(shù)也越多。（）

23.氣球小車動力不足時，將氣球吹得更大些，可以使小車行駛距離更遠(yuǎn)。（

24.聲音有強有弱，有高有低。（）

25.同一根橡皮筋，松緊程度不一樣，發(fā)出的聲音也不一樣。（）

四、連線題（每題2分共12分）

26.請把下列各器官與功能用直線連接起來。

門齒把食物運輸?shù)轿咐?/p>

臼齒消化和吸收營養(yǎng)最主要的地方

食道暫時儲存食物，分解攪拌食物，使食物成為食縻

胃吸收食物殘渣中的水分，儲存干燥的未消化的食物

大腸用來咀嚼食物

小腸用來切割食物

五、簡答題（每題5分共10分）

27.米飯在我們身體里的旅行路線是怎樣的？請按順序?qū)懗龈飨鞴俚拿Q。

28.同根弦發(fā)出的聲音高低變化的規(guī)律是什么？

六、實驗題（共12分）

試卷第5頁，共6頁

在學(xué)習(xí)《運動和力》單元時，