《英語課堂教學技能訓》課件-英語課堂教學技能訓練 - 第十一章_第1頁
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第一節(jié)英語游戲教學技能一、游戲教學的原則游戲教學的原則是對“教”和“樂”的嚴格界定，寓教于樂：教，必須是課程中的內容，尤其是其中的重點難點內容。樂，必須有比較成熟的游戲法則，有很強的競賽性，有明確的輸和贏，有極大的趣味性，并且在一定的機遇前提下，給參賽者以發(fā)揮主觀能力的空間。一、游戲教學的原則游戲選用的適切性游戲設計的目的性游戲落實的紀律性游戲過程的參與性游戲形式的多樣性二、游戲教學活動的實施方法明確游戲規(guī)則掌握游戲指令熟悉游戲形式實施游戲活動游戲規(guī)則是指對游戲行為和行為結果評判提出的規(guī)范和準則。二、游戲教學活動的實施方法明確游戲規(guī)則掌握游戲指令熟悉游戲形式實施游戲活動游戲指令是教師指導學生掌握在游戲中使用的關鍵詞匯、句子等。二、游戲教學活動的實施方法明確游戲規(guī)則掌握游戲指令熟悉游戲形式實施游戲活動游戲形式是游戲的組織結構有全班、小組、小對子等方式。二、游戲教學活動的實施方法明確游戲規(guī)則掌握游戲指令熟悉游戲形式實施游戲活動游戲活動是教師向學生講明游戲方法后，主要由學生來完成游戲。游戲幫助學生記憶三、英語教學中游戲的作用三、英語教學中游戲的作用游戲提高學生興趣三、英語教學中游戲的作用利用游戲訓練反應能力游戲提高學生多種能力利用游戲幫助集中注意力利用游戲培養(yǎng)合作精神，表演力和創(chuàng)造力利用游戲訓練學生的語言動作協(xié)調能力第二節(jié)英語歌曲教學技能一、歌曲在英語教學中的應用英語歌曲集語言知識、文化蘊涵、韻律節(jié)奏于一體，在英語課堂上成為拉近師生距離、溝通師生關系、共享美好感受的媒介。一、歌曲在英語教學中的應用英語歌曲的選擇：歌詞應該清晰、歌曲內容要與教材相關、歌曲有開發(fā)的余地英語歌曲在教學中的運用：利用歌曲導入新課、利用歌曲調節(jié)情緒、利用歌曲鞏固操練、利用歌曲提高語音和聽力、利用英語歌曲學習風俗文化選擇歌曲介紹主題背景選擇適當?shù)慕虒W方法聽歌二、英語歌曲教學的步驟與方法鞏固提高要想歌曲教學收到理想的效果，精心挑選歌曲極為重要。學唱一首歌曲，不僅要聽清音、詞和結構，還要弄清大意。要運用適當?shù)慕虒W方法，以取得良好的教學效果。聽

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