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學(xué)生抑郁傾向協(xié)議書?甲方:[學(xué)生姓名],性別[學(xué)生性別],身份證號(hào)碼:[身份證號(hào)],家庭住址:[家庭住址],聯(lián)系電話:[聯(lián)系電話],就讀于[學(xué)校名稱及年級(jí)]法定監(jiān)護(hù)人:[法定監(jiān)護(hù)人姓名],性別[法定監(jiān)護(hù)人性別],身份證號(hào)碼:[身份證號(hào)],家庭住址:[家庭住址],聯(lián)系電話:[聯(lián)系電話],與學(xué)生關(guān)系:[父子/母子等具體關(guān)系]乙方:[學(xué)校名稱],住所地:[學(xué)校地址],統(tǒng)一社會(huì)信用代碼:[學(xué)校代碼],聯(lián)系電話:[學(xué)校聯(lián)系電話]鑒于甲方學(xué)生存在抑郁傾向,為保障學(xué)生的身心健康,促進(jìn)其全面發(fā)展,經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,就學(xué)生抑郁傾向相關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議:一、協(xié)議背景及目的甲方學(xué)生近期被發(fā)現(xiàn)存在抑郁傾向,表現(xiàn)為[具體抑郁傾向表現(xiàn),如情緒低落、興趣減退、睡眠障礙等]。乙方作為學(xué)生就讀學(xué)校,高度重視學(xué)生的身心健康,愿意與甲方共同采取措施,幫助學(xué)生緩解抑郁傾向,恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。本協(xié)議旨在明確雙方在學(xué)生抑郁傾向干預(yù)過程中的權(quán)利、義務(wù)及責(zé)任,確保各項(xiàng)措施得以有效落實(shí),共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。二、標(biāo)的物或服務(wù)具體描述1.乙方提供的服務(wù)心理健康評(píng)估:乙方將組織專業(yè)的心理測(cè)評(píng)團(tuán)隊(duì),運(yùn)用科學(xué)的測(cè)評(píng)工具,對(duì)甲方學(xué)生進(jìn)行全面深入的心理健康評(píng)估,包括但不限于抑郁癥狀的嚴(yán)重程度、相關(guān)心理因素分析等,為后續(xù)制定個(gè)性化的干預(yù)方案提供依據(jù)。個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃:基于心理健康評(píng)估結(jié)果,乙方為學(xué)生制定專屬的個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃。該計(jì)劃將涵蓋心理咨詢、心理治療、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、社交技能訓(xùn)練等多方面內(nèi)容,以幫助學(xué)生提升心理素質(zhì),改善抑郁狀態(tài),提高學(xué)習(xí)和生活能力。心理咨詢與治療服務(wù):乙方配備專業(yè)的心理咨詢師和心理治療師,為學(xué)生提供定期的個(gè)體心理咨詢和必要的心理治療服務(wù)。咨詢和治療方式將根據(jù)學(xué)生的具體情況靈活選擇,包括面對(duì)面咨詢、電話咨詢、線上咨詢等,確保學(xué)生能夠便捷地獲得專業(yè)的心理支持。家校溝通與協(xié)作:乙方建立與甲方的定期溝通機(jī)制,及時(shí)向甲方反饋學(xué)生在學(xué)校的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況及其他相關(guān)信息。同時(shí),積極協(xié)助甲方了解抑郁傾向相關(guān)知識(shí),指導(dǎo)甲方如何在家庭環(huán)境中給予學(xué)生正確的關(guān)愛和支持,共同形成家校協(xié)同育人的良好氛圍。學(xué)習(xí)支持與調(diào)整:針對(duì)學(xué)生的抑郁傾向可能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響,乙方將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)其學(xué)習(xí)安排進(jìn)行合理調(diào)整,如適當(dāng)減少學(xué)業(yè)壓力、提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、優(yōu)化課程設(shè)置等,確保學(xué)生能夠在相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中逐步恢復(fù)狀態(tài),跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。校園環(huán)境支持:乙方將努力營(yíng)造一個(gè)積極、包容、關(guān)愛的校園環(huán)境,通過開展心理健康教育活動(dòng)、組織同伴支持小組等方式,幫助學(xué)生融入集體,增強(qiáng)社交互動(dòng),減少孤獨(dú)感和疏離感,為學(xué)生的康復(fù)創(chuàng)造有利的校園氛圍。2.甲方應(yīng)配合的事項(xiàng)如實(shí)提供信息:甲方應(yīng)如實(shí)向乙方提供學(xué)生的詳細(xì)病史、家庭情況、成長(zhǎng)經(jīng)歷、近期生活事件等與抑郁傾向相關(guān)的所有信息,不得隱瞞或虛報(bào)任何重要情況,以便乙方能夠全面準(zhǔn)確地了解學(xué)生的狀況,制定切實(shí)有效的干預(yù)措施。積極參與家校溝通:甲方應(yīng)按照乙方要求,積極參與家校溝通活動(dòng),包括家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、定期溝通會(huì)議等,及時(shí)了解學(xué)校的干預(yù)計(jì)劃和學(xué)生的進(jìn)展情況,并與乙方保持密切配合,共同推進(jìn)學(xué)生的康復(fù)工作。協(xié)助學(xué)生接受服務(wù):甲方應(yīng)鼓勵(lì)和督促學(xué)生積極配合乙方提供的各項(xiàng)服務(wù),按時(shí)參加心理咨詢、治療課程及相關(guān)活動(dòng)。同時(shí),在家中為學(xué)生創(chuàng)造良好的康復(fù)環(huán)境,按照乙方的指導(dǎo)給予學(xué)生必要的生活關(guān)懷和心理支持,幫助學(xué)生遵守治療計(jì)劃,確保各項(xiàng)干預(yù)措施能夠有效實(shí)施。及時(shí)反饋學(xué)生情況:甲方在日常生活中如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的抑郁傾向出現(xiàn)任何變化,包括癥狀加重、情緒波動(dòng)異常、出現(xiàn)新的問題等,應(yīng)及時(shí)向乙方反饋,以便乙方能夠及時(shí)調(diào)整干預(yù)方案,保障學(xué)生的安全和健康。三、雙方權(quán)利與義務(wù)(一)甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)了解乙方為學(xué)生制定的干預(yù)計(jì)劃及具體服務(wù)內(nèi)容,監(jiān)督乙方按照協(xié)議約定履行各項(xiàng)義務(wù)。有權(quán)獲取學(xué)生在學(xué)校期間的心理健康狀況報(bào)告及相關(guān)資料,以便及時(shí)了解學(xué)生的進(jìn)展情況。如對(duì)乙方提供的服務(wù)不滿意或認(rèn)為乙方的行為可能對(duì)學(xué)生造成不利影響,有權(quán)向乙方提出意見和建議,并要求乙方作出合理說明和改進(jìn)。2.義務(wù)按照本協(xié)議約定,按時(shí)向乙方支付相關(guān)費(fèi)用(如有)。積極配合乙方開展工作,為乙方提供必要的協(xié)助和支持,確保學(xué)生能夠順利接受各項(xiàng)服務(wù)。尊重乙方的專業(yè)意見和建議,不得擅自干涉乙方對(duì)學(xué)生的干預(yù)措施和治療方案,如有不同意見應(yīng)及時(shí)與乙方溝通協(xié)商解決。教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度,配合乙方完成各項(xiàng)康復(fù)工作,不得因?qū)W生的抑郁傾向而對(duì)其進(jìn)行歧視或放棄教育責(zé)任。(二)乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)要求甲方如實(shí)提供與學(xué)生抑郁傾向相關(guān)的信息,以便準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)生狀況并制定合適的干預(yù)方案。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和專業(yè)判斷,有權(quán)自主決定采取必要的干預(yù)措施和治療方法,包括但不限于調(diào)整教學(xué)安排、安排心理咨詢課程、推薦專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等。在協(xié)議履行過程中,如發(fā)現(xiàn)甲方未按照約定履行義務(wù),影響學(xué)生的康復(fù)效果,有權(quán)要求甲方采取措施予以糾正,并可根據(jù)情況暫?;蚪K止部分服務(wù),直至甲方履行義務(wù)。2.義務(wù)按照本協(xié)議約定,為學(xué)生提供專業(yè)、全面、有效的心理健康評(píng)估、輔導(dǎo)計(jì)劃及相關(guān)服務(wù),確保服務(wù)質(zhì)量符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際需求。保護(hù)學(xué)生的隱私和個(gè)人信息安全,在提供服務(wù)過程中嚴(yán)格遵守保密制度,未經(jīng)學(xué)生及甲方書面同意,不得向任何第三方披露學(xué)生的相關(guān)信息。定期向甲方反饋學(xué)生的心理健康狀況、學(xué)習(xí)進(jìn)展及其他相關(guān)信息,保持與甲方的密切溝通與協(xié)作,共同關(guān)注學(xué)生的康復(fù)情況。不斷提升自身專業(yè)水平和服務(wù)能力,積極參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),以更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生抑郁傾向等復(fù)雜問題,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。四、費(fèi)用及支付方式1.費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)雙方協(xié)商,甲方應(yīng)向乙方支付學(xué)生抑郁傾向干預(yù)服務(wù)費(fèi)用共計(jì)人民幣[X]元。該費(fèi)用涵蓋乙方為學(xué)生提供的心理健康評(píng)估、個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃、心理咨詢與治療服務(wù)、家校溝通與協(xié)作、學(xué)習(xí)支持與調(diào)整、校園環(huán)境支持等各項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容。2.支付方式甲方應(yīng)在本協(xié)議簽訂之日起[X]個(gè)工作日內(nèi),向乙方支付服務(wù)費(fèi)用的[X]%作為預(yù)付款,即人民幣[X]元;剩余費(fèi)用在學(xué)生接受服務(wù)滿[X]個(gè)月后的[X]個(gè)工作日內(nèi)支付完畢。乙方應(yīng)在收到甲方每筆款項(xiàng)后的[X]個(gè)工作日內(nèi),向甲方開具合法有效的發(fā)票。五、違約責(zé)任1.甲方違約責(zé)任若甲方未按照本協(xié)議約定按時(shí)支付服務(wù)費(fèi)用,每逾期一日,應(yīng)按照未支付金額的[X%]向乙方支付違約金。逾期超過[X]日的,乙方有權(quán)暫停為學(xué)生提供部分或全部服務(wù),直至甲方支付完畢所有費(fèi)用及違約金。若甲方違反如實(shí)提供信息義務(wù),故意隱瞞或虛報(bào)重要情況,導(dǎo)致乙方制定的干預(yù)方案無法有效實(shí)施或?qū)W(xué)生造成損害的,甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任,并負(fù)責(zé)采取措施消除不利影響。若甲方未積極配合乙方開展工作,不履行協(xié)助義務(wù)或擅自干涉乙方的干預(yù)措施,影響學(xué)生康復(fù)效果的,乙方有權(quán)要求甲方限期改正;如甲方拒不改正,乙方有權(quán)解除本協(xié)議,并要求甲方返還已支付的部分服務(wù)費(fèi)用,同時(shí)甲方應(yīng)按照服務(wù)費(fèi)用總額的[X%]向乙方支付違約金。2.乙方違約責(zé)任若乙方未按照本協(xié)議約定為學(xué)生提供相應(yīng)服務(wù)或服務(wù)質(zhì)量不符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),乙方應(yīng)采取措施予以補(bǔ)救,并根據(jù)對(duì)學(xué)生造成的影響程度,退還部分或全部服務(wù)費(fèi)用。如因乙方原因?qū)е聦W(xué)生病情加重或出現(xiàn)其他嚴(yán)重后果的,乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。若乙方違反保密義務(wù),泄露學(xué)生的隱私和個(gè)人信息,乙方應(yīng)立即采取措施消除影響,并向?qū)W生及甲方賠禮道歉。同時(shí),乙方應(yīng)按照服務(wù)費(fèi)用總額的[X%]向甲方支付違約金;如因乙方泄密行為給學(xué)生或甲方造成損失的,乙方應(yīng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任。若乙方擅自變更服務(wù)內(nèi)容或減少服務(wù)項(xiàng)目,未經(jīng)甲方書面同意,乙方應(yīng)按照變更或減少服務(wù)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的費(fèi)用金額向甲方退還費(fèi)用,并按照該費(fèi)用金額的[X%]向甲方支付違約金。六、爭(zhēng)議解決本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭(zhēng)議解決均適用中華人民共和國(guó)法律。甲乙雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭(zhēng)議,應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。七、其他條款1.本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期至學(xué)生抑郁傾向癥狀明顯緩解且經(jīng)雙方共同評(píng)估確認(rèn)康復(fù)為止。2.本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。3.本協(xié)議未盡事宜,可由雙

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