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文檔簡(jiǎn)介
班主任工作職責(zé)
(1)班主任在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的詳細(xì)領(lǐng)導(dǎo)卜,按照素質(zhì)教育的規(guī)
定,開(kāi)展班組工作,全面關(guān)懷、教育和管理學(xué)生,努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞
全面發(fā)展叫學(xué)生C
(2)認(rèn)真貫徹《小學(xué)生德育綱要》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》,聯(lián)絡(luò)本班
實(shí)際,進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好口勺道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文
明行為習(xí)慣。
(3)根據(jù)學(xué)校規(guī)定制定并實(shí)行班隊(duì)工作計(jì)劃。
(4)培養(yǎng)良好H勺班風(fēng)和學(xué)風(fēng),建設(shè)良好班集體。
(5)有計(jì)劃地開(kāi)好每周一次的班隊(duì)會(huì)(包括班隊(duì)活動(dòng))。
(6)關(guān)懷學(xué)生的課余生活,積極組織輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多種有益的課外活動(dòng),
努力培養(yǎng)專長(zhǎng)生。
(7)關(guān)懷學(xué)生日勺身體健康,教育學(xué)生支持體育鍛煉,注意保護(hù)視力,培養(yǎng)
學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(8)常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò),互通狀況,獲得家長(zhǎng)的支持與配合。開(kāi)好家長(zhǎng)
會(huì),指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)H勺地教育子女。
(9)常常與任課教師獲得聯(lián)絡(luò),理解學(xué)生的狀況,共同做好對(duì)學(xué)生的教育、
培養(yǎng)以及控制作業(yè)量口勺工作。
(10)搞好班級(jí)的常常性管理工作。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,做好學(xué)生的
品德評(píng)估、多種評(píng)比、期未鑒定和個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
(11)定期向教導(dǎo)處匯報(bào)班級(jí)工作狀況,提出改善工作提議,并及時(shí)匯報(bào)班
組出現(xiàn)的事故。
(12)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,及時(shí)總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn),期未搞好班務(wù)工作總結(jié)。
(13)做好班級(jí)H勺其他工作。
班主任基本狀況
姓名性別
出生年月政治面貌
畢業(yè)學(xué)校學(xué)歷
職稱聯(lián)絡(luò)
家庭住址
對(duì)
班
主
任
工
作
認(rèn)
識(shí)
和
建
議
【教育格言選】
【我日勺班級(jí)管理理念】
德育工作計(jì)劃
德育處檢查意見(jiàn):
2()年月日
班務(wù)工作計(jì)劃
教導(dǎo)處檢查意見(jiàn):
2()年月日
班委名單及輪番值周次序
班委名單值周順序
備注
姓名姓別職務(wù)第1周第2周第3周第4周
笫5周第6周第7周第8周
第10第11第12
第9周
周周周
第13第14第15第16
周周周周
第17第18第19第20
周周周周
常規(guī)教育計(jì)劃安排表
周次主題重要形式備注
1
2
3
4
5
6
7
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11
12
13
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15
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18
19
20
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的I
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
班會(huì)活動(dòng)記錄
活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)主持人
參與人員
活動(dòng)目的J
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)后記
備注
學(xué)生家訪狀況調(diào)查表
基本情況家庭情況
家長(zhǎng)文化
姓名性別
姓名程度
家庭聯(lián)絡(luò)
出生年月民族住址
家訪交流狀況:
學(xué)生家訪狀況調(diào)查表
基本情況家庭情況
家長(zhǎng)文化
姓名性別程度
姓名
家庭聯(lián)絡(luò)
出生年月民族
住址
家訪交流狀況:
學(xué)生家訪狀況調(diào)查表
基本情況家庭情況
家長(zhǎng)文化
姓名性別程度
姓名
家庭聯(lián)絡(luò)
出生年月民族
住址
家訪交流狀況:
學(xué)生家訪狀況調(diào)查表
基本情況家庭情況
家長(zhǎng)文化
姓名性別程度
姓名
家庭聯(lián)絡(luò)
出生年月民族
住址
家訪交流狀況:
學(xué)生家訪狀況調(diào)查表
基本情況家庭情況
家長(zhǎng)文化
姓名性別程度
姓名
家庭聯(lián)絡(luò)
出生年月民族
住址
家訪交流狀況:
學(xué)生家訪狀況調(diào)查表
基本情況家庭情況
家長(zhǎng)文化
姓名性別程度
姓名
家庭聯(lián)絡(luò)
出生年月民族
住址
家訪交流狀況:
個(gè)別學(xué)生跟蹤教育登記表
姓名
時(shí)間
學(xué)生
長(zhǎng)處
學(xué)生
局限
生
學(xué)
力
努
目
的
學(xué)生
狀
況
分
析
輔導(dǎo)
教師
輔導(dǎo)
轉(zhuǎn)
及
狀
化
兄
況
成績(jī)
跟蹤
個(gè)別學(xué)生跟蹤教育登記表
姓名
時(shí)間
學(xué)生
長(zhǎng)處
學(xué)生
局限
生
學(xué)
力
努
目
的
學(xué)生
狀
況
分
析
輔導(dǎo)
教師
輔導(dǎo)
轉(zhuǎn)
及
狀
化
兄
況
成績(jī)
跟蹤
個(gè)別學(xué)生跟蹤教育登記表
姓名
時(shí)間
學(xué)生
長(zhǎng)處
學(xué)生
局限
生
學(xué)
力
努
目
的
學(xué)生
狀
況
分
析
輔導(dǎo)
教師
輔導(dǎo)
轉(zhuǎn)
及
狀
化
兄
況
成績(jī)
跟蹤
個(gè)別學(xué)生跟蹤教育登記表
姓名
時(shí)間
學(xué)生
長(zhǎng)處
學(xué)生
局限
生
學(xué)
力
努
目
的
學(xué)生
狀
況
分
析
輔導(dǎo)
教師
輔導(dǎo)
轉(zhuǎn)
及
狀
化
兄
況
成績(jī)
跟蹤
晨檢、午查、晚訓(xùn)記錄
應(yīng)到學(xué)實(shí)到學(xué)
時(shí)間缺席原因備注
生人數(shù)生人數(shù)
晨檢、午查、晚訓(xùn)記錄
應(yīng)到學(xué)實(shí)到學(xué)
時(shí)間缺席原因備注
生人數(shù)生人數(shù)
晨檢、午查、晚訓(xùn)記錄
應(yīng)到學(xué)實(shí)到學(xué)
時(shí)間缺席原因備注
生人數(shù)生人數(shù)
晨檢、午查、晚訓(xùn)記錄
應(yīng)到學(xué)實(shí)到學(xué)
時(shí)間缺席原因備注
生人數(shù)生人數(shù)
晨檢、午查、晚訓(xùn)記錄
應(yīng)到學(xué)實(shí)到學(xué)
時(shí)間缺席原因備注
生人數(shù)生人數(shù)
晨檢、午查、晚訓(xùn)記錄
應(yīng)到學(xué)實(shí)到學(xué)
時(shí)間缺席原因備注
生人數(shù)生人數(shù)
晨檢、午查、晚訓(xùn)記錄
應(yīng)到學(xué)實(shí)到學(xué)
時(shí)間缺席原因備注
生人數(shù)生人數(shù)
晨檢、午查、晚訓(xùn)記錄
應(yīng)到學(xué)實(shí)到學(xué)
時(shí)間缺席原因備注
生人數(shù)生人數(shù)
晨檢、午查、晚訓(xùn)記錄
應(yīng)到學(xué)實(shí)到學(xué)
時(shí)間缺席原因備注
生人數(shù)生人數(shù)
德育活動(dòng)登記表
時(shí)間
地點(diǎn)
主持人
參會(huì)人員
活動(dòng)主題
活
動(dòng)
過(guò)
程
活動(dòng)收到
H勺效果
德育活動(dòng)登記表
時(shí)間
地點(diǎn)
主持人
參會(huì)人員
活動(dòng)主題
活
動(dòng)
過(guò)
程
活動(dòng)收到
H勺效果
德育活動(dòng)登記表
時(shí)間
地點(diǎn)
主持人
參會(huì)人員
活動(dòng)主題
活
動(dòng)
過(guò)
程
活動(dòng)收到
H勺效果
德育活動(dòng)登記表
時(shí)間
地點(diǎn)
主持人
參會(huì)人員
活動(dòng)主題
活
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