實驗小學防溺水應急預案

實驗小學防溺水應急預案（共5篇）

目錄

第一篇：實驗小學防溺水應急預案...................................2

第二篇：小學惡劣天氣應急預案.....................................6

第三篇：小學大型集體活動安全應急預案.............................8

第四篇：小學消防防火應急預案....................................12

第五篇：學校擁擠踩踏事件應急處置預案............................15

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第一篇：實驗小學防溺水應急預案

為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展,

結合我校實際情況，特制定本防溺水工作應急預案。

一、指導思想

實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地

處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有

效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確

保不出安全事故。

二、組織機構

1,成立校防溺水工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

2.成立校防溺水工作搶險突擊隊

組長：

成員：

3.學校防溺水領導小組分工及成員職責

組長:在教體主管部門的領導下，貫徹執(zhí)行區(qū)指揮部指示

精神，全面指揮校園防溺水工作。

副組長:根據校園出現的險情，為組長提出排險、搶險方

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案。及時分析匯總，調動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊

參加搶救工作。負責學策提供科學依據。根據組長的指令,

指揮搶險隊伍進行搶險。聯系醫(yī)療部校穩(wěn)定。

成員:在學校防溺水領導小組的統(tǒng)一指揮下，負責檢查、

監(jiān)督防溺水措施的落實情況，

三、防溺水預案

1.具體教育時間及內容

各班主任要充分利用班隊會課及安全教育課，及時對學

生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河

洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

2.預防方法及防溺水安全教育

A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏

住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：

(1)遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人

相助，一面設法自救。

(2)游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸

上進行按摩;如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面

上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解;如果自行救

治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

(3)游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被

水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上.一手劃水，一手

解開水草，然后仰泳從原路游回。

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(4)游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外

游，待游出漩渦中心再浮出水面。

(5)游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止

游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。

(6)在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要

結伴以便互相照顧。

(7)設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，

千萬不可下水戲水。

(8)切勿到不明地形的水域、溪流、河洲、湖泊等游泳、

戲水，以免發(fā)生危險。

(9)身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒

不好以及酗酒后均不宜戲水。

(10)如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術

者，不要妄自赴救。

B水中自救與救生

一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：

⑴驚恐慌張:人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、

身體僵硬，而致活動力降低。

(2)體力耗竭:不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。

自救方法：

發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，

并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則

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為:保持體力;以最少體力，而在水中維持最長時間。為達此

要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

水中求生之基本原則為:利用身上或身旁任何可增加浮

力的物體，使身體浮在水上，以待救援。

3.事故處置辦法：

（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校,

由學校和家長配合進行批評教育。

（2）一旦學生發(fā)生溺水現象，救援人員應采取以下措施當

場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：

（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內

的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口

外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的

腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，

將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者

取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂,

并用手平壓背部進行倒水。

（方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對

口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住

傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓

稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反

復并有節(jié)律地（每分鐘吹16?20次）進行,直至恢復呼吸為止。

（方法三）心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰

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臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，

面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上,

借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將

胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復

原，反復有節(jié)律地（每分鐘60?80次）進行，直到心跳恢復為

止。

四、工作要求

認真開展安全教育，加強防溺水知識教育，防患于未然。

對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事

人的責任。

第二篇：小學惡劣天氣應急預案

一、組織機構

副指揮：

組員：

年級負責人：一年級木木；二年級三年級

四年級**;五年級**;六年級**。

二、應急預案

（一）在校期間遇到暴雨、沙塵暴等惡劣天氣。

1、關緊教室、辦公室、走廊、各功能用房門窗。（年級

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主任負責所在年級，教室由班主任負責，功能用房由相關負

責人負責，辦公樓二樓由**負責）。

2、正副班主任應迅速進入自己的教室，安撫學生，聽

從學校指揮，并把室內音響音量調至最大。正在上課音體美

等老師，等到該班正班主任入班后，迅速到自己班內。

3、根據實際情況或學校要求，上下課。需要下課時，

當天安全值日人員要按時到崗值班，保證學生下課安全有序。

（為了加強學生如廁安全，除了當天值日人員安排以下人員

加強安全監(jiān)護：**負責東廁所安全；**負責西廁所安全，**

負責大門廳學生安全。）

4、暴雨、沙塵暴等惡劣天氣前后，李校長及后勤人員

要加強校園設施的檢查，發(fā)現安全隱患及時排除。

（二）放學期間遇到惡劣天氣。放學時間，大雨不停，

學校允許家長有秩序地進入班級接走孩子，班主任必須保證

每一位學生安全接走，方可離開教室。

相關老師值班崗位見“大雨天氣放學值班崗位二

1、及副指揮合議后啟動應急預案。由楊校長通知年級

主任及通知廣播員廣播內容；通知門崗。年級主任負責通知

本年級，確保每個班主任都收到。王開鵬、傅杰負責廣播室

及門崗廣播器材廣播良好。

2、為了防止擁堵，家長進校接學生順序為二至四年級，

大約10分鐘以后為五、六年級。各班根據學校里的安排放

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學，不得擅自行動。門口的廣播要與廣播室一致。

3、班主任必須攜帶手機時刻關注學校通知，同時把學

校里安排發(fā)到班級群里，還要規(guī)定家長進入走廊就要把傘收

起來，上下樓梯靠右行。

（三）上學時段，遇到暴雨、沙塵暴等惡劣天氣。

1、學校辦公室、楊校長負責把推遲上學或停課通知，

通知各年級主任。各年級主任負責通知本年級各班主任。

2、班主任通過電話或微信告知每個學生。

3、辦公室負責把寫有“停課通知”的小黑板放置于門

崗。

4、對于沒接到通知早來的學生，年級主任協(xié)同該班班

主任通知其家長來接。

第三篇：小學大型集體活動安全應急預案

為應對校園為舉辦大型活動期間發(fā)生的各種有關安全、

穩(wěn)定事件，做到對事態(tài)快速反應、果斷處置、控制局面、減

少傷害和損失，特制定本預案。

一、指導思想

為有效防范重、特大安全事故的發(fā)生，及時消除各類事

故隱患和事故發(fā)生后，立足于盡量減少人員傷亡及財產損失,

并且在第一時間充分調動各方面力量投入搶險救助工作，根

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據《關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》及上級主管部

門的要求和有關法律法規(guī)結合我校教育實際，特制定本預案。

二、適用范圍：

本預案適用于我校的重、特大安全事故現場。包括學校

集會、大型集體活動，春秋游、慶典紀念、文藝演出、運動

會等。

三、工作原則：

（一）以人為本，安全第一。把保障師生的生命安全和

身體健康、最大程度地預防和減少安全事故造成的人員傷亡

作為首要任務。

（二）統(tǒng)一領導，分級負責。在學校的統(tǒng)一領導下，活

動主辦方、承辦方及各職能部門根據各自的職責和權限，分

工協(xié)作、各負其責。

（三）居安思危，預防為主。重視安全工作，增強憂患

意識，將“預防為主、安全第一”的指導思想貫穿于活動的

策劃、籌備、舉辦等各個環(huán)節(jié)。

（四）快速反應，從容應對。加強應急隊伍建設，建立

聯動協(xié)調機制，一旦發(fā)生安全事件，要統(tǒng)一指揮、反應靈敏、

功能齊全、協(xié)調有序、運轉高效。

四、前期工作：

學校發(fā)生安全事故，要立即報告當地和教育主管部門。

同時學校應組織、指揮、調度現場的搶險救助工作并保護好

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現場，防止事態(tài)進一步擴大。學校領導應及時趕赴現場主動

參與組織搶險救助工作。

（一）信息報告：大型活動中發(fā)生安全事件后，要在

第一時間向學校領導匯報同時報安全保衛(wèi)值班室，并視事件

發(fā)展及時續(xù)報有關情況。

（二）先期處置：活動的組織者為本次活動的安全責

任人，活動期間組織者不得離開活動現場，隨時掌握現場情

況。安全事件發(fā)生后，在場的有關部門、人員，在上報的同

時，要及時、有效、果斷的開展工作，控制事態(tài)、減少損失。

（三）應急響應：學校接報后，有關領導視情況及時啟

動本預案。

五、應急處置：

在學校的統(tǒng)一領導下，成立“應對大型群體性活動安全

事故指揮部”：

總指揮：

副：

成員：

（-）辦公室：1.掌握突發(fā)安全事件的全部情況，按指

揮部的要求收集、匯總、上報有關情近，下達上級指示精神。

2,統(tǒng)一調配人、財、物，負責做好處置事件的具體指揮、調

度和協(xié)調工作。3.負責安排值班，督促檢查反饋各組工作落

實情況。4.調動機動車輛。5.接待安排上級主管部門的調查。

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（二）安全辦：1.對大型活動開展期間可能發(fā)生的不穩(wěn)

定事端提前進行預測、評估。2.事件發(fā)生后，要以最快速度

組織輔導員、班主任等有關人員即刻趕赴事發(fā)現場，面對面

開展疏導、化解工作，引導現場人員有序撤離。

（三）總務處及救護組：L活動開展前做好醫(yī)務人員、

救護地點、醫(yī)療器械、藥物的準備工作。2.對受傷人員進行

現場救護。3.對重傷員送醫(yī)院繼續(xù)治療。4.保護好水、電、

暖等設施，保證安全用餐、用水、供電、供暖。

（四）供應組：L搞好應對安全事件所需設備、設施物

資的采購、供應工作。2.提供救助用房及相關的儀器設備。

（五）財務組：1.保障處置安全事故期間所需的資金。

2,搞好財產損失的評估和統(tǒng)計。

（六）善后處理組：1.做好受傷人員的慰問安撫工作。

2.做好受傷害人員親屬的接待、溝通和思想工作。

（七）宣傳組：1.掌握事件過程中張貼的口號、標語、

大小字報及散發(fā)的傳單，積極把握好正確的輿論導向。2.

保證廣大師生的知情權，在事件的各個不同階段，及時向廣

大師生通報相關情況。3.負責媒體采訪的接待工作。4.對

網絡宣傳進行監(jiān)控。

（A）保衛(wèi)組：L維護事發(fā)現場及周邊秩序。2.協(xié)助

有關部門積極開展搶險救援工作。3.配合公安完成現場俁護、

線索調查和取證等工作。

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六、附則

本預案自公布之日起生效。

校長簽字蓋章：

第四篇：小學消防防火應急預案

為確保發(fā)生火災時各項應急工作高效、有序地進行，最

大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《機關、團體、企

業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》及下相關文件精神，結合

我校工作實際，特制定本預案。

一、應急機構的組成

1、領導小組及職責

組長：

副組長：

組員：各處室負責人各班主任

主要職責：

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項

應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育,

組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安

全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技

能。

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（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌

儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備

工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救

護工作，把災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)

定。

2、滅火行動組及職責

組長：成員：總務處工作人員、保安組及所有有關人

員

主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力

進行撲救。

3、通訊聯絡組及職責

組長：

成員：相關人員

主要職責：迅速與學校保衛(wèi)處或相關部門取得聯系，引

導人員和設施進入事件地；撥打119消防電話，聯絡有關部

門、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告

工作。

4、疏散引導組及職責

組長：

成員：班主任及所有有關人員

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主要職責：引導有關人員迅速轉移到安全地帶，并負責

重要物品的看守工作。

5、安全防護救護組及職責

組長：成員：各年級班主任、校醫(yī)等人員

主要職責：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，聯系有

關醫(yī)院搶救。

二、應急彳了動

應急前準備：領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面

組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。

應急過程行動：

1、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，

各種救護隊伍迅速集結待命。

2、通訊組迅速發(fā)出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各

種建筑物內的所有人員撤離。

3、滅火行動組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，

封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

4、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品

的管理，加強供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，

保證工作順利進行。

5、滅火行動組迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)

（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其他災害。

6、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場

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救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

7、滅火行動組加強對重要設備、重要物品和歷史文物

的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活

動的發(fā)生。

三、火災后有關行動

1、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思

想穩(wěn)定工作。

2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校

情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

3、迅速了解和掌握學校火災情況，及時匯總上報教育

主管部門。

第五篇：學校擁擠踩踏事件應急處置預案

為有效預防和減少校園擁擠踩踏事件，提高應對和外置

擁擠踩踏事件的能力，保障師生生命財產安全，維護教育教

學秩序和社會穩(wěn)定，特制定本預案。

一、工作機構

學校成立校園擁擠踩踏事件應急工作機構，明細人員分

工、職責要求。

（一）領導小組

組長：

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副組長：

成員：中小學全體領導干部

職責：負責制定學生擁擠踩踏事件應急預案，決定本

預案的啟動與終止；健全應急管理制度，落實各項工作措施;

在擁擠踩踏事件處置工作中統(tǒng)一指揮、科學決策，協(xié)調各方

力量進行應急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到

最低，盡快恢復正常的教育教學秩序。

（二）專項工作組

L通訊聯絡組

組長：

組員：

職責：負責聯絡當地公安、消防、醫(yī)療等救助部門，負

責在第一時間向上級部門報告事件發(fā)生和現場搶救、處置情

況，做好相關信息的采集與留存和現場的取證、信息的整理

和報送等工作，按照學校應急領導小組的意見向社會有關部

門發(fā)布信息。

2.疏散引導組

組長：

成員：級部主任、班主任、教師

職責：引導全體師生迅速疏散、轉移到安全地帶。

3.現場救護組

組長：

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成員：

職責：根據情況撥打120急救電話請求急救并配合醫(yī)務

人員做好救治工作。

4.安全保衛(wèi)組

組長：

成員：

職責：負責事件現場的警戒，現場秩序的維護，阻止無

關人員進入現場，引導消防、公安、醫(yī)務車輛駛入現場，配

合衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。

5.后勤保障組

組長：

成員：

職責：負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資以及

受傷人員生活物品的供應。

6.善后處置組

組長：

成員：學校有關領導

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好傷病師生

的安撫慰問工作；配合相關部門調查，恢復正常的教學秩序;

聯系保險公司，對傷亡學生進行理賠，妥善處理各種善后事

宜。

二、預防預警

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L健全制度落實責任。制定預防擁擠踩踏相關工作制度,

將各項職責層層分解，落實到人，明細相關崗位的安全管理

和教育責任。

2.重視安全應急教育。利用安全教育課、國旗下的講話

等，有針對性地對學生進行安全防范意識培養(yǎng)、安全知識教

育和安全技能訓練。班主任要經常對學生進行文明行為養(yǎng)成

教育，教育學生上下樓梯不能追逐打鬧，以防踩踏擠壓等不

安全事故發(fā)生。

3.明確上下樓安全規(guī)范。學生上下樓梯做到相互禮讓，

上下樓靠右側一路隊上下樓，禁止學生在走廊樓梯內追逐打

鬧，推扯拖拉；在課間操、放學和集合等學生集中上下樓梯

時，學生要有序慢速，適當錯開時間，避免學生在樓道中擁

擠。

4.設置安全提示標語和導護崗。在樓道拐彎等極易發(fā)生

擁擠踩踏的位置張貼警示標語，每個關鍵位置在樓梯地面上

設置“安全導護崗”標識，在下課、集會、放學等時間，安

排教師導護疏散，確保學生上下樓秩序。

5.建立健全風險隱患分析排查機制?？倓仗幎ㄆ跈z查樓

梯間設施，保證樓道、樓梯的照明，及時更換照明設施，按

照國家標準加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手，并落實專人定

期檢修，發(fā)生損壞及時修復或更換；及時疏通被封堵和占用

的疏散通道，清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通

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暢，并在樓道醒目位置設置警示標志。

6.做好重點時段防范工作。

(1)按時上課、下課，不占用學生上廁所的時間，避

免下課時發(fā)生擁擠。

(2)冬季結冰時間，樓梯清理不用濕拖布清理，避免

結冰路滑，造成滑倒事件，一旦發(fā)現樓梯及走廊結冰立即徹

底清理。

(3)課間操、升旗儀式、大型集會，學生按照規(guī)定的

路線行走，在指定的地點集合。學生上下樓總的原則是先下

后上，分年級、分班級、分樓層錯時行走，行走過程中不得

你推我操，前推后擁。

(4)班主任和上課教師要負責組織分流學生，控制學

生的分流節(jié)奏，保持學生疏散的安全距離，降低造成學生擁

擠的可能性。

(5)加強課間管理。班主任平時要加強學生的安全教

育和常規(guī)教育，上課教師要負責課間學生下樓梯的安全疏導

工作，及時糾正學生課間跑跳、追逐打鬧等有安全隱患的行

為，并向班主任匯報。

7.開展防踩踏應急疏散演練。邀請專業(yè)人員教給學生發(fā)

生踩踏時所采取的正確姿勢，讓師生知曉一旦出現學生踐踏

事件所應采取的處置措施及流程，強化緊急情況下撤離、疏

散、逃生等安全防護教育，增強學生自救、自護和互救的能

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力。

8.建立信息預警機制。做好警示預警工作，及時發(fā)布國

內發(fā)生的校園擁擠踩踏事件，引以為戒，警鐘長鳴；對學校

易發(fā)生擁擠踩踏事件的時間、地點、人員等，提前向教師、

學生提出預警，采取必要的防范措施。

三、應急處置

（一）應急響應

L第一發(fā)現人發(fā)現學生在因擁擠而發(fā)生踩踏事件時，通

過大聲呼喊等果斷措施，盡快切斷后面學生的通行，同時組

織其他學生搶扶被壓倒的學生。

2.第一發(fā)現人立即電話報告校