雙減作業(yè)：小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元書面作業(yè)設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)書面作業(yè)設(shè)計(jì)樣例（下學(xué)期3-4周）

單元名稱第二單元課遨5.城珀

作業(yè)內(nèi)容

1.讀句子，根據(jù)拼讀提示，將漢字有序地寫在田字格里。

從那塊包裹著一只蒼蠅、一個(gè)蜘蛛的琥珀，我們可以推C?發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形:夏日的

shdng午，太陽(yáng)很毒ldo海在nilh6u,海水不斷地沖shu。著海岸。森林里的老松樹(shù)sh@n出厚厚的松脂。

一只小蒼蠅停在老松樹(shù)上，它憚憚翅膀,拂shi著腦袋。有個(gè)蜘蛛hud動(dòng)著長(zhǎng)腿，爬向蒼蠅。蜘蛛正想飽

cdn一頓時(shí),一大滴松脂滴下來(lái)把它倆一齊包在里頭.蒼蠅和蜘蛛使勁zh6ng扎了一fdn,也無(wú)濟(jì)于事.

松脂繼續(xù)滴下來(lái)，最后積成了一個(gè)松脂球，掛在老松樹(shù)上.

基礎(chǔ)性

作業(yè)

（必做）

2.結(jié)合課文內(nèi)容，給琥珀形成的過(guò)程排排序，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

（）松脂球一直掛在老松樹(shù)上，經(jīng)歷了幾千年。

（）松脂不斷下滴，形成了松脂球，將蒼蠅和蜘蛛重重包在里面。

（）當(dāng)?shù)刭|(zhì)發(fā)生變化時(shí)，松脂球被淹沒(méi)在泥沙里。

（）蜘蛛剛好撲向蒼蜓的時(shí)候，一大滴松脂落下來(lái)，把它倆包在里頭。

（）炎熱的夏天，太陽(yáng)照得火熱，許多老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。

（）幾千年后，松脂球變成了琥珀。

3.請(qǐng)給下面推測(cè)的內(nèi)容選擇合適的推測(cè)依據(jù)。

推測(cè)的內(nèi)容推測(cè)依據(jù)（選擇合適的在括號(hào)里打上“J”）

A.琥珀是松脂球形成的化石。（）

晌午的太陽(yáng)熱辣辣地

B.松脂球是由一大滴一大滴從樹(shù)上落下來(lái)的松脂積成的。（）

照射著整個(gè)樹(shù)林。許多老

&松脂是由裂開(kāi)或者受過(guò)損傷的松樹(shù)樹(shù)干在高溫情況下滲出的.（）

松樹(shù)滲出厚厚地松脂，松

D.松脂是黃色透明的。

脂在太陽(yáng)光里閃閃地發(fā)出

E.自然界中，高溫一般是夏口的晌午這個(gè)時(shí)間段產(chǎn)生的，而且，必須有

金黃地光。

強(qiáng)烈的太陽(yáng)照射若。（）

1.按要求完成練習(xí)。

（1）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“

①老松樹(shù)滲（sonshen）出厚厚的松脂，形成松脂球。松脂球被埋沒(méi)（m6imo）在泥沙下面，澎港（b

dipai）的波濤把琥坦（P6b6）連同海里的泥沙一起卷到岸邊.

②一個(gè),L（zhdzdzhd）著“檎兒的姑娘，從敵人的手中掙扎（zhdzdzhd）出來(lái),一個(gè)猛子扎（zh

拓展性

作業(yè)azazhd）進(jìn)了身旁的河水中。

（選做）

（2）選擇合適的詞語(yǔ)填空。

推測(cè)推斷

①?gòu)闹虢z馬跡中，我們可以（）出了事情的真相。

②反復(fù)地（），無(wú)休止地修正，就能在科學(xué)上取得勿容置疑的進(jìn)步。

<3）按課文內(nèi)容填空。

（）地照著（）地響（）地發(fā)光（）地穿過(guò)（）

的松脂（）的腿（）地腐爛（）地躺著

2.讀下列課文節(jié)選的片段,按要求答題.

（一）

在塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根亳毛，還可以強(qiáng)

象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。

（1）請(qǐng)?jiān)谡n文片段中為面“一”的內(nèi)容找出依據(jù)，并寫在下面。

（-）

后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒(méi)了，波浪不

斷沖刷著樹(shù)干，皂至把樹(shù)連根拔起。樹(shù)斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下地只有刃陛松脂球，淹沒(méi)在泥

沙下面.

（1）你對(duì)上面的內(nèi)容產(chǎn)生了什么疑問(wèn)？話把你的問(wèn)題寫下來(lái)。

（2）你打算采用什么方式解決你的疑問(wèn)？你的問(wèn)題如解決了，請(qǐng)?jiān)诖藛?wèn)答。

3.請(qǐng)閱讀短文，按要求答題。

黃河象（節(jié)選）

北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架，這就是古代黃河象骨骼的化石.這具大

象骨架高4米，長(zhǎng)8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來(lái)的?？?，前端是三米多長(zhǎng)的大象牙，

接著是頭骨和下頜，甚至連很睢發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長(zhǎng)的末端趾骨

也沒(méi)有失掉。古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存卜來(lái)，在象化白的發(fā)現(xiàn)史上是很少見(jiàn)的。

這具黃河象骨骼化石是在考古工作者的指揮下挖掘的.化石全部露出來(lái)時(shí)，人們可以清楚地

看到一頭大象的骨架，斜斜地插在沙土里，腳踩著礫石.

——選自劉后一的《黃河象》（有改編）

（1）有人針對(duì)畫的內(nèi)容提出了這樣的問(wèn)題：“為什么大象的骨架，會(huì)斜斜地插在沙土里，腳

踩巖礫石呢？”如果讓你來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)采用什么方式？

（2）這具黃河象骨骼化石是怎樣形成的呢？請(qǐng)根據(jù)你的推測(cè)，把故事的大致內(nèi)容寫下來(lái)。

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)書面作業(yè)設(shè)計(jì)樣例（下學(xué)期3-4周）

單元名稱第二單兀課題6.￡向藍(lán)人的恐龍

作業(yè)內(nèi)容

1.讀句子，按順序?qū)⑵匆魧懗蓾h字，寫在田字格里。

恐龍和鳥(niǎo)類二者似乎hdo不相干，但20世紀(jì)mb期的新發(fā)現(xiàn)卻讓人欣喜若狂。穿越時(shí)空sui道，我

們來(lái)到了恐龍世界.看，形tdi各異的恐龍：有bdn重的，重達(dá)數(shù)十don;有腦顱p6ng大的，雖然看起

來(lái)遲dtin，但行動(dòng)敏捷；有的前zhl越來(lái)越長(zhǎng)，能像鳥(niǎo)yl一樣拍打呢。

2.文章主要向人們介紹了科學(xué)家根據(jù)研究提出的什么假說(shuō)？（）

基礎(chǔ)性

作業(yè)A.恐龍經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。

B.恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。

（必做）

C.恐龍的一支經(jīng)過(guò)演化，最終變成了凌空利翔的鳥(niǎo)兒。

3.讀一讀課文片段，然后按要求答題。

其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來(lái)越像鳥(niǎo)類：骨骼中控，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏

捷；前肢越來(lái)越長(zhǎng)，能像鳥(niǎo)翼一樣拍打；體表長(zhǎng)出美麗的羽毛，不再披著鱗用口鱗甲，它們中的一些種

類，可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到書上生存.這些樹(shù)棲的恐龍?jiān)跇?shù)木之間跳躍，降落，慢慢具

備了滑翔能力，并最終能夠主前飛行.不過(guò)，另一種看法是，飛行并非始于樹(shù)棲生活.有些科學(xué)家推測(cè)，

一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔.

你會(huì)抓住哪些關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)明拒要地介紹恐龍飛向藍(lán)天，演化成鳥(niǎo)類的過(guò)程呢？清把關(guān)鍵語(yǔ)句用“_____"

畫出來(lái)。

1.按要完成下列各題。

（1）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“J”。

棲息(qixT)繁衍(xingyan)開(kāi)辟(bipi)嶄(zdnzhdn)新

（2）將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

描繪（）（）隧道繁衍（）開(kāi)辟（）具備（）

（3）判斷以下說(shuō)法是否正確，對(duì)的寫’7”，錯(cuò)的寫“x”。如果讓你糾正錯(cuò)誤的說(shuō)法，你會(huì)怎么說(shuō)？

請(qǐng)寫在后面的橫線上。

①”科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔?！?很可

能”一詞用得很準(zhǔn)確，鳥(niǎo)類是一種小型恐龍的后愈是科學(xué)家推測(cè)出來(lái)的，所以不能使用肯定的

語(yǔ)氣。（）

拓展性

②“科學(xué)家們希望能夠?qū)W手捐示這一歷史進(jìn)程?！庇蒙稀叭妗倍郑且?yàn)榭铸埾蝤B(niǎo)類的演化過(guò)

作業(yè)

程已經(jīng)有了大致的揭示，科學(xué)家們表明希望在大致揭示的基礎(chǔ)上，對(duì)這一歷史進(jìn)程進(jìn)行更加全

（選做）

面更加深入地揭示，獲取更多地證據(jù)?！叭妗倍钟玫脺?zhǔn)確。

③“地球上的第一種恐龍檔1出現(xiàn)在兩億四千萬(wàn)年前."恐龍本就是在兩億四千萬(wàn)年前出現(xiàn)，可以不

用“大約”這種模棱兩可的詞語(yǔ)。（）

2.讀一讀課文片段，然后按要求答題。

數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁圻成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣爭(zhēng)手會(huì)軍，有

些恐龍則用叩?彳了本：有些恐尼多十本，率半攀十哆，有些恐總則爭(zhēng)芍，!、￥，住里另有少干良。有

些恐龍中華號(hào)牛，是茹毛飲血的母日和H如有些恐龍則學(xué)軍可冬，必楂物學(xué)隼.

（1）有人讀這段內(nèi)容時(shí)，邊讀邊思考”這段內(nèi)容主要寫了什么”這樣一個(gè)問(wèn)題。如果讓你來(lái)解決這個(gè)

問(wèn)題的話，你有什么好點(diǎn)子？請(qǐng)寫下來(lái)。

（2）請(qǐng)?jiān)僮x一讀上面的內(nèi)容，注意加點(diǎn)的部分，然后選一個(gè)內(nèi)容，照樣子寫一段話。

①水族館的魚②花壇里的花

3.閱讀短文節(jié)選，完成以下內(nèi)容。

蜂鳥(niǎo)，因拍打翅膀的嗡嗡聲而得名，是世界上已知最小的鳥(niǎo)類。

分布局限于西半球，在南美洲極多。蜂鳥(niǎo)身體很小，南美西部最大的巨蜂鳥(niǎo)也不過(guò)20公分長(zhǎng)，均

20克重.最小的蜂鳥(niǎo)見(jiàn)于古巴和松樹(shù)島，身長(zhǎng)5.5公分，重約2克，這是最小的現(xiàn)存鳥(niǎo)類.蜂鳥(niǎo)能夠通

過(guò)快速拍打翅膀懸停在空中，每秒15次到80次，它的快慢取決于蜂鳥(niǎo)的大小.蜂鳥(niǎo)是唯一可以向后飛

行的鳥(niǎo)，它也可以在空中懸停以及向左和向右飛.在所有動(dòng)物中，蜂鳥(niǎo)的體態(tài)最嬌美，色彩最最艷麗.

小蜂鳥(niǎo)是大自然的杰作：涇盈、迅疾、敏捷、優(yōu)雅、華麗的羽毛，這小小的寵兒應(yīng)有盡有。

——（選自《開(kāi)心趣味百科》2011.6）

（1）文中加點(diǎn)的字詞能去掉嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合其中的一個(gè)詞語(yǔ)舉例子說(shuō)明理由。

（2）你讀上面的內(nèi)容產(chǎn)生了怎樣的疑問(wèn)？請(qǐng)寫下來(lái)，并嘗試解決，把結(jié)果也寫下來(lái)。

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)書面作業(yè)設(shè)計(jì)樣例（下學(xué)期3-4周）

單元名稱第二單兀課題7.納米技術(shù)就在我們身邊

作業(yè)內(nèi)容

1.讀句子,根據(jù)麻提示廠將漢字有序地寫在田字格里「

納米技術(shù)運(yùn)用廣泛：冰xiang里使用納米涂層，具有殺菌、除chdu功能，可延長(zhǎng)sha菜保鮮期；

"tM納米管天梯”讓我們有可能到太空旅行；納米吸波材料用到y(tǒng)in形戰(zhàn)機(jī)上，能吸掉雷達(dá)波.納米

技術(shù)還能讓人們y6ng有更加jidnkdng的身體，比如，納米檢測(cè)技術(shù)能及早發(fā)現(xiàn)癌細(xì)bdo,可實(shí)現(xiàn)jl病

的早期檢測(cè)與預(yù)fdng；納米治療技術(shù)可直達(dá)病zdo,殺死癌細(xì)胞；未來(lái)的納米緩解技術(shù)能讓藥效更加持

久。

基礎(chǔ)性

作業(yè)----J----------------------------------------------------------------------------------

2.關(guān)于納米技術(shù)，有人提出了以下幾個(gè)問(wèn)題。如果課文能給出答案的，請(qǐng)把答案所在的自然段填在相

（必做）應(yīng)問(wèn)題后面的括號(hào)里.如果課文不能給出答案，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫上解決問(wèn)題的辦法.

①納米是非常小的長(zhǎng)度單位，究竟有多小呢？（）

②給人類生活帶來(lái)深刻變化的納米技術(shù)有哪些呢？（）

③納米技術(shù)有哪些好處？（）

④“碳納米管天梯”是「么樣子的？（）

⑤當(dāng)前納米技術(shù)的研究和應(yīng)用主要在哪些方面？（）

⑥納米技術(shù)會(huì)造成環(huán)境問(wèn)題嗎？（）

3.讀句子，完成填空。

如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米有多么小.

這句話出現(xiàn)了1納米的小球、、這三種事物，運(yùn)用的方法來(lái)說(shuō)

明_________________________。

1.按要求做出合理的選擇

（1）給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音填在括號(hào)里。

shudi1。

①同泉小華品學(xué)兼優(yōu)，是我學(xué)習(xí)的表生。（）

②他調(diào)高面板的放大倍坐，看到飛船進(jìn)入大氣層的方向拖著一條火焰。（）

（2）照樣子，寫詞語(yǔ)。

擁有健康擁有（）擁有（）

預(yù)防疾病預(yù)防（）預(yù)防（）

拓展性<3）讀一讀，然后選詞填空。

作業(yè)無(wú)能為力需要深刻甚至

（選做）納米材料的安全性是個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題.納米材料對(duì)人類和環(huán)境的危害也（）科學(xué)家們著力去

研究.目前，人們對(duì)納米材料的危害性研究的還不夠（）.（），有人擔(dān)心人們會(huì)過(guò)于追求納

米材料的好處而忽略許多壞處，如果這樣的話，人類將在這樣的危害面前會(huì)顯得（）的。

2.閱讀文段，完成練習(xí)

納米技術(shù)在_________中的運(yùn)用.新型的納米材料具有極強(qiáng)的吸附作用和紫凝能力，是普通凈水劑

的10到20倍。故它可以把水中的懸浮完全吸附，利用凈化器，達(dá)到二次凈化效果。同時(shí)也可利用TiO2

納米材料作為光催化劑，通過(guò)光催化劑氧化技術(shù)來(lái)完成有毒污染物的降解，以更好地改善污水問(wèn)題。

——選自李冉《淺談納米技術(shù)在生活中的應(yīng)用》

納米材料在____________中具有十分廣闊的應(yīng)用前景和巨大的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。未來(lái)可移動(dòng)的整體

房屋可以用納米復(fù)合材料建造，包括輕質(zhì)高強(qiáng)度的墻體、門窗、管材，環(huán)保涂料、屋面材料、太陽(yáng)能電

池、通風(fēng)及給排水;爭(zhēng)化系統(tǒng)等.

—選自《納米科技產(chǎn)品及應(yīng)用：納米產(chǎn)業(yè)揭秘》（任紅軒等著）

（】）讀一讀文段，說(shuō)一說(shuō)納米技術(shù)在哪方面的應(yīng)用，然后分別填寫在文段的橫線上。

（2）讀這兩段內(nèi)容，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的疑問(wèn)？請(qǐng)寫下來(lái)，并說(shuō)?說(shuō)你是如何解決的。

問(wèn)題：

解決：__________________________________________________________________________________

3.發(fā)揮想象，寫一段話

如果讓你來(lái)利用納米技術(shù)，你會(huì)運(yùn)用在哪些地方？又會(huì)產(chǎn)生怎樣的神奇效果？發(fā)揮想象，寫一寫。

—

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)書面作業(yè)設(shè)計(jì)樣例(下學(xué)期3-4周)

單元名稱第二單兀課題8..十年夢(mèng)圓在今朝

作業(yè)內(nèi)容

1.選擇正確的讀音，打上“。

(1)堅(jiān)定而執(zhí)著(zhu6zhe)的炎黃子孫，朝著(zhu6zhe)遨游太空的夢(mèng)想前進(jìn)。雖然經(jīng)歷了

無(wú)數(shù)次失敗，但始終沒(méi)有放棄.2019年，“嫦娥四號(hào)”實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著(zhuozhe)陸.

(2)萬(wàn)戶被國(guó)際航空史學(xué)家公認(rèn)為人類飛行探索的先驅(qū)(quql),他不海(xiejid)努力、勇于

實(shí)踐(jianzhan)的精神，極大地震撼和鼓舞者人們。

2.根據(jù)課文內(nèi)容，填寫思維導(dǎo)圖。

基礎(chǔ)性

作業(yè)

(必做)

3.閱讀文段，完成練習(xí)。

2003年10月15日早晨9時(shí)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國(guó)自行研制的

"神舟五號(hào)"飛船被送上太空，火箭宛若一條蒼龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中.

10月16日早晨6時(shí)23分，飛船在環(huán)繞地球十四圈后成功返回著陸場(chǎng)。航天員楊利偉在即將登機(jī)返回

北京的時(shí)候，用三句話概括了他的太空旅行："飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲?！?/p>

我國(guó)載人航天飛行的成功，向全世界宣告："中國(guó)已經(jīng)成為載人航天技術(shù)的國(guó)

家.“

（1）按課文內(nèi)容在橫線上填空。

（2）橫線上的內(nèi)容填與不填，都?樣，對(duì)吧？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。

L按要求連線和填空。

（1）讀一讀詞語(yǔ)，然后與下面的畫面連一連。

九天攬?jiān)脉狔i展翅嫦娥奔月

拓展性

作業(yè)

（選做）

<2）讀一讀句子，然后用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)另寫一個(gè)句子。

①1992年9月21日，黨中央決定買瓶載人航天工程，一百一十多個(gè)單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)何

發(fā)射任務(wù)。

②火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在蒼穹之中.

2.我國(guó)在航天領(lǐng)域方面還有哪些最新成就嘖T育查閱資料，然后照彳件弓源寫。

八資料'」

二

光明日?qǐng)?bào)f-

(出處/H

神舟十二號(hào)出色

(最新、_

完成了中國(guó)空間

\己文就‘站建造仟?jiǎng)?wù)的首

X_________/<_________>X__________>

3.閱讀選文，回答下列問(wèn)題。

遼闊的太空,有許多人造骯天器圍著地球運(yùn)行。有的衛(wèi)星幫助飛機(jī)和輪(河1①：文中的摘蛋、

船確定方位,有的衛(wèi)星觀測(cè)氣象變化，有的衛(wèi)星維持四面八方的通訊聯(lián)絡(luò)。，,什么警帶有引號(hào)

另外，太空望遠(yuǎn)鏡、空間軌道站日夜不停地探索著宇宙奧秘，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).二⑦

這些航天器從設(shè)計(jì)、制造到發(fā)射上天，耗費(fèi)了巨大的人力、物力和財(cái)力，

運(yùn)行中哪怕出一點(diǎn)小問(wèn)題也會(huì)造成難以估價(jià)的損失。可是偏有一些"搗蛋鬼"

不時(shí)威脅著它們的運(yùn)行安全。這些“搗蛋鬼”就是討厭的太空垃圾。(____________________)

——選自朱建群《太空--------------------/

<1)小林嘗試解決問(wèn)題①，下列哪種方法得出的結(jié)論是最恰當(dāng)?shù)摹?)

A.通過(guò)杳資料的方法，我發(fā)現(xiàn)搗蛋鬼是指不守秩序、令人討厭或愛(ài)惡作劇的人。因?yàn)楹教炱鞑皇侨?/p>

類，所以帶了引號(hào)。

B.通過(guò)請(qǐng)教別人的方法，或知道帶有引號(hào)是表示強(qiáng)調(diào)，這里是強(qiáng)調(diào)太空垃圾太討厭了。

C.通過(guò)聯(lián)系上下文的方法：我發(fā)現(xiàn)帶有引號(hào)是表示有特殊含義。文中的搗蛋鬼不是按原義指不守秩

序、令人討厭或愛(ài)惡作劇的人，而是指討厭的太空垃圾。

(2)請(qǐng)你閱讀文段，提出一個(gè)問(wèn)題，批注在閱讀②上，并嘗試解決問(wèn)題。

我運(yùn)用_____________的方法解決問(wèn)題，得到的答案是：___________________________________________

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)書面作業(yè)設(shè)計(jì)樣例（下學(xué)期3-4周）

單元名稱第二單兀課題語(yǔ)文園地

作業(yè)內(nèi)容

1.讀一讀，選一選，然后把括號(hào)里不合適的字用“\"劃去。

臺(tái)（介階）贈(zèng)（予預(yù)）腳（止趾）宮（廷挺）（劉瀏）覽（濱賓）館

減（法菜）潔（凈利）凡（固是）正（府常）（單預(yù)）挑（腳看）中

咸（法菜）吉（凈利）鞏（固是）政（府常）（單預(yù)）兆（腳看）腫

2.讀句子，注意加點(diǎn)的部分，然后把使用同樣的說(shuō)明方法的句子找H來(lái)，在句子后的括號(hào)里打上“J”.

基礎(chǔ)性（1）地球上的第一種恐龍和為一般冰小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體.（）

作業(yè)（2）如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放色地球上，可見(jiàn)納米有多么小。（）

（必做）

（3）有一種叫做"碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)買百信.（）

（4）遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條區(qū)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋.（）

（5）我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，一自二十萬(wàn)個(gè)電尊才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。（）

3.請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

江畔獨(dú)步尋花

【唐】杜甫

黃師塔前______________,_________________倚微風(fēng)。

桃花n______________,_________________愛(ài);劃I?

1.下面這些詞語(yǔ).有的是近幾十年出現(xiàn)的.有的是在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義,請(qǐng)按要求完成下

列練習(xí)。

（1）讀一讀下面的介紹，然后選擇合適的詞語(yǔ)填入后面的括號(hào)里。

云技術(shù)多媒體克隆互聯(lián)網(wǎng)<5桌面窗口潛水文件夾

9網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間所串連成的龐大網(wǎng)絡(luò)叫（）。

熊本來(lái)是指用來(lái)放東西的平面，后來(lái)又有了新的含義，是指進(jìn)入計(jì)算機(jī)的視窗操作系統(tǒng)平臺(tái)

時(shí)顯示器上顯示的背景。這就是（）o

（在廣域網(wǎng)或局域網(wǎng)內(nèi)」空更件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等系列資源統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的計(jì)

拓展性dgn”算、儲(chǔ)存.處理和共享的一種托管技術(shù)，這種技術(shù)叫（）

作業(yè)

（選做）原意是為進(jìn)行水下查勘、打撈、修理和水下工程等作業(yè)而在攜帶或不攜帶專業(yè)工具的情況下進(jìn)

入水面以下的活動(dòng)。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代后，隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不斷普及，大眾又賦予了新一層的含義，

即在他人不知情的情況下，隱秘的觀看共享信息或留言，而不主動(dòng)表露自己身份、發(fā)布信息和回復(fù)

他人信息的單獨(dú)個(gè)體或行為。這就是現(xiàn)在逐漸使用的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言口」<）.

（2）沒(méi)被入選的詞語(yǔ)，如果讓你來(lái)介紹的話，你會(huì)怎么介紹？請(qǐng)選一個(gè)寫一寫。

2.讀一讀下面一段話，了解“作比較”的說(shuō)明方法，然后完成后面的練習(xí)。

作匕維是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法.說(shuō)明某些抽象

的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過(guò)比較得到

具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。比如"不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)

物.其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨."這個(gè)句子就用了作t扇的說(shuō)明方法。

（1）請(qǐng)運(yùn)用“作比較”的說(shuō)明方法，在下列句子的橫線上填寫合適的內(nèi)容。

同相比，地球是渺小的，它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大.

（2）請(qǐng)運(yùn)用“作比較”的說(shuō)明方法，改寫下面的句子。

瀑布從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，非常壯觀。

改寫：_____________________________________________________________________________________

<3）請(qǐng)用“作比較”的說(shuō)明方法介紹一個(gè)事物。

3.積聚古詩(shī),并完成練習(xí).

江畔獨(dú)步尋花（其一）

［唐］杜甫①?gòu)兀核?，盡

②顛任：放蕩不羈。顛，即“?！?。

江上被花惱不徹①無(wú)處告訴只顛狂②。③南鄰：指斜斯融。詩(shī)原注：“第斯

融，吾酒徒。”

走覓南鄰③愛(ài)酒伴經(jīng)旬④出飲獨(dú)空床。④旬：十日為一旬。

（1）下列對(duì)詩(shī)句的賞析正確的是（）（多選）

A.本詩(shī)的第一句“汀止被花惱不徹”,花惱人，實(shí)際上是花惹人愛(ài)。

B.花在江上，花影媚水，水光花色，更是可愛(ài)?！邦嵖瘛眱勺职褠?ài)花的情態(tài)刻畫得淋漓盡致。

C.整苜詩(shī)寫出了杜甫并不喜愛(ài)花，他真正的目的是為了飲酒。

（2）選擇你最喜愛(ài)的一個(gè)畫面，畫下來(lái)或者寫下來(lái)。

——畫一畫一寫一寫

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)書面作業(yè)設(shè)計(jì)樣例(下學(xué)期3-4周)

參考答案

5.琥珀

基礎(chǔ)性作業(yè)：

1.測(cè)晌辣怒吼刷滲技劃給櫛番

2.4-3-5-2-1-6

3.A(V)B(V)C(V)D(J)E(