2023年江蘇省蘇州市振華中學(xué)初二（下）期末語文試題及答案

蘇州市振華中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級（下）期末語文試卷第一部分研學(xué)之旅（16分）18分）閱讀下面的短文，按要求答題。蜒的古運河，如一條霧氣（mí）水，無聲穿行于蘇州城中，不僅帶來了繁榮與機遇，還銘刻著與之相關(guān)的文化印記和天fù）秉性。蘇州與運河早已是甲、緊密交融的關(guān)系。漫的水墨絲帶串起了蘇州的水鄉(xiāng)景致。蘊（）著創(chuàng)新發(fā)展的無限可能，努力在這幅乙出最精彩的水韻妙筆。的大運河畫卷上勾（lè）1）根據(jù)拼音，寫出對應(yīng)的漢字。mí）漫天（fù）2）填入文中甲乙兩處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検翘N（xù）④勾（lè）A.共生共長B.同舟共濟C.共生共長D.同舟共濟波濤洶涌波瀾壯闊波瀾壯闊波濤洶涌（3）一條大運河將蘇州與紫禁城南北相連，請閱讀蘇州?北京——雙城尋美研學(xué)游行程表，完善攻略安排（要求：語言生動、符合情境）第一天：①上午：蘇州博物館——開營儀式與研學(xué)主題介紹下午：無畫不年——桃花塢木版年畫非遺體驗（蘇州）第二天：出發(fā)啦！北京！第三天：尋覓故宮上午：故宮建筑初探——故宮博物院建筑主題課程下午：②——故宮博物院陶瓷館體驗活動（北京）晚上：結(jié)營聚會第四天?回家啦！①②（活動主題）（活動名稱）28分）小語以“跟著詩人去游歷”為專題整理古詩文，請你幫他完成填空。相關(guān)詩文作者與作品《茅屋為秋風(fēng)所破巴蜀文化1）。（）區(qū)荊楚文化區(qū)3），波撼岳陽城。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》。蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》4）三秦文化區(qū)5）6）。白居易《賣炭翁》常建（8吳越文化區(qū)7），但余鐘磬音。》第1頁（共16頁）第二部分發(fā)現(xiàn)之旅（44分）35分）草木與經(jīng)典之間有許多有趣的關(guān)聯(lián)，請結(jié)合相關(guān)名著，完成下面小題。1人在草木間，為。許多傳統(tǒng)文化經(jīng)典。請你推薦其中一部經(jīng)典幫其解惑，并簡述推薦理由。2松柏，歷經(jīng)風(fēng)雪洗禮更顯堅勁；蒲公英，借助風(fēng)力把希望播撒在遠(yuǎn)方；二月蘭，笑對春風(fēng)開遍大千世界。請你從中選用一種與保爾?柯察金性格最相似的植物來比喻他，并結(jié)合原著內(nèi)容，說說這樣比喻的理由。417分）為進一步了解蘇軾，同學(xué)們搜集了以下古詩文，請你閱讀后完成小題。記游定惠院①黃州定惠院東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老彈雷氏琴，作悲風(fēng)曉月，一錚錚然，意非人間也。晚乃步出城東，鬻大木盆，意者謂可以注清泉，瀹瓜李，遂夤緣小溝，入何氏、韓氏竹園。時何氏方作堂竹間，既辟而予忽興盡，乃徑歸。道過何氏小圃，乞其藂橘，移種雪堂之西。坐客徐君得之將適閩中，以后會未可期，請予記之，為異日拊掌。時參寥獨不飲，以棗湯代之。（選自《蘇軾文集》卷七十一）講。瀹（yuè藂（cóng海棠①東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。【注釋】這首詩寫作于公元1084年，當(dāng)時作者被貶黃州已五個年頭。崇光：高貴華美的光澤，指正在增長的春光。1）解釋下列加點詞。文言詞句課內(nèi)遷移法：緣溪行《桃花源記》A．．則園已易主成語推斷法：易地而處BC．．然以予故語境推測法．坐客徐君得之查閱詞典法：①到……去；適應(yīng)，順從；D將適閩中③恰好；適才，剛才。2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（填寫序號即．第2頁（共16頁）時何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下。3）小語和小文圍繞詩歌《海棠》展開討論，請補全對話。小語：我覺得詩中的海棠是嬌艷嫵媚的，這從“小文：我覺得“香霧空蒙”寫出了海棠②”一詞中可以看出。的特點。4）小語認(rèn)為詩中“恐”字極為精妙，請作簡要賞析。5一項并簡述理由。聞坐客崔成老彈雷氏琴，作悲風(fēng)曉月，錚錚然，意非人間也。A.熱烈奔放B.舒緩悠揚C.急促激烈6東坡隨性而文，他的情趣和性格在本文中自然流露，試結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。57分）現(xiàn)代文閱讀。閱讀下面的材料，完成問題?！静牧弦弧恐袊臻g站已完成建造，進入應(yīng)用與發(fā)展階段。神舟十六號乘組是該階段迎來的首個乘組，由1名首批航天員和2名第三批航天員組成。其中，航天駕駛員景海鵬和航天飛行工程師朱楊柱來自航天員大隊，主要負(fù)責(zé)直接操縱、管理航天器以及開展相關(guān)技術(shù)試驗。載荷專家桂海潮是北京航空航天大學(xué)的一名教授，主要負(fù)責(zé)空間科學(xué)實驗載荷的在軌操作，在科學(xué)、航天工程等領(lǐng)域受過專業(yè)訓(xùn)練且具有豐富的操作經(jīng)驗。航天飛行工程師、載荷專家”3執(zhí)行飛行任務(wù)，將是中國日前為止“飛天”次數(shù)最多的航天員。【材料二】勇攀航天科技高峰，逐夢九天步履鏗鏘。我國航天事業(yè)起步晚、起點低，老一輩中國航天人秉持高尚理想，在有限的條件下臥薪嘗膽、迎難而上、厚積薄發(fā)，以咬定青山不放松的韌勁，數(shù)十年如一日默默奮斗，終使一項項關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn)突破、一道道科學(xué)難記使命、不負(fù)重托，用獨有的浪漫書寫著中國航天新華章。偉大事業(yè)凝聚崇高精神，崇高精神鑄就偉大事業(yè)。中國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的背后，印刻著中華兒女自立自強的民族氣節(jié)，凝聚了科學(xué)家協(xié)同攻關(guān)的智慧力量，蘊藏了航天人超越自我的精神密碼，擴充了航天精神的豐富內(nèi)涵。無數(shù)航天人在奮力推進中國航天把對祖國的熱愛化作報效祖國的實際行動，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入了強大的精神力量?！静牧先康?頁（共16頁）“悟空”是中國第一個空間高能粒子探測器，經(jīng)過全球征名活動，最終命名為“悟現(xiàn)了研究者不懼困難、堅定執(zhí)著的信念。1）下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.人勇攀科技高峰的探索成就。B.神舟十六號乘組是中國空間站迎來的首個乘組。C.以往乘組不包含“航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家”3個航天員類型。D.“悟空”是中國第一個空間高能粒子探測器，可在太空中識別暗物質(zhì)的蹤影。23615分）閱讀下面一篇文章，完成小題。西溪的晴雨郁達夫①西北風(fēng)未起，蟹也不曾肥，我原曉得蘆花總還沒有白，前兩星期，源寧來看了西湖，說這西湖近旁的野趣。②天色是陰陰漠漠的一層，濕風(fēng)吹來，有點兒冷，也有點兒香，香的是野草花的氣息。車黑沉沉、冷冰冰的一個大洞，什么也看不見，鼻子里卻聞吸到了一種霉灰的陰氣。③把鼻子掀了兩掀，聳了一聳肩膀，大家都說，可惜忘記帶了電筒，但在下意識里，自然庵堂去坐下，喝了兩碗清茶，這一些鬼胎，方才洗滌了個空空脫脫。④游西溪，本來是以松木場下船，帶了酒盒行廚，慢慢兒地向西搖去為正宗。像我們那么得移上你的面前糴，和你點一點頭，又匆匆地別了。⑥搖船的少女，也總好算是西溪的一景：一個站在船尾把搖櫓，一個坐在船頭上使槳，身枝靈簽，仿佛是完全地應(yīng)了。簽詩的文字，是《鄘風(fēng)?桑中》章末后的三句，叫做“期我乎⑦此后便到了交蘆庵，上了彈指樓，因為是在雨里，帶水拖泥，終于也感不到什么大趣。第4頁（共16頁）⑨喝得酒醉醺醺，走下樓來，小河里起了晚煙，船中間滿載了黑暗，龍婦又逸興遄飛，不（有刪改）1）小語和小文就這篇游記的構(gòu)思展開熱烈討論，請根據(jù)語境補全他們的對話。小語：本文只要寫西溪的晴天景色和雨天景色就可以了，第一段寫西湖景色不是離題了嗎？我認(rèn)為去掉該部分，那文章主體——西溪的晴雨更突出。小文：不，我認(rèn)為該保留，2）本文語言細(xì)膩靈動，頗具功底，請你任選角度賞析下面的句子。的咿呀，水波的起落，湊合成一大又圓又曲的進行軟調(diào)。3）談?wù)勀銓ξ闹械谒亩巍暗撬孜镆灿兴滓妗钡睦斫?。?（5的晴雨》推薦到其中一個你認(rèn)為最合適的欄目，并說明理由。第三部分心靈之旅（40分）740分）作文。永州的小石潭、壺口的瀑布、平橋村的社戲、父親的背影……都曾成為作家筆下不可錯過的風(fēng)景。你成長的經(jīng)歷中也一定有這樣的風(fēng)景吧！請你結(jié)合自己的生活體驗，以“不可錯過的風(fēng)景”為題，寫一篇作文。1236004）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。第5頁（共16頁）第6頁（共16頁）【解答】答案：1彌賦④勒2C3）示例：感受年畫故宮陶瓷體驗28分）小語以“跟著詩人去游歷”為專題整理古詩文，請你幫他完成填空。相關(guān)詩文作者與作品巴蜀文化）大庇天下寒士（）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》俱歡顏區(qū)。荊楚文化3）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》區(qū)）寂寞沙洲冷三秦文化5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》白居易《賣炭翁》區(qū)）心憂炭賤愿天寒。吳越文化7）萬籟此都寂，但余鐘磬音。常建（8題破山寺后禪院》區(qū)【分析】本題考查詩文名句及文學(xué)常識的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福?）大庇天下寒士俱歡顏（注意“顏”的書寫）2）杜甫3）氣蒸云夢澤4）寂寞沙洲冷（注意“洲”的書寫）5）海內(nèi)存知己6）心憂炭賤愿天寒（注意“賤”的書寫）7）萬籟此都寂8）題破山寺后禪院（注意“禪”的書寫）第二部分發(fā)現(xiàn)之旅（44分）35分）草木與經(jīng)典之間有許多有趣的關(guān)聯(lián)，請結(jié)合相關(guān)名著，完成下面小題。1人在草木間，為。許多傳統(tǒng)文化經(jīng)典。請你推薦其中一部經(jīng)典幫其解惑，并簡述推薦理由。2松柏，歷經(jīng)風(fēng)雪洗禮更顯堅勁；蒲公英，借助風(fēng)力把希望播撒在遠(yuǎn)方；二月蘭，笑對春風(fēng)開遍大千世界。請你從中選用一種與保爾?柯察金性格最相似的植物來比喻他，并結(jié)合原著內(nèi)容，說說這樣比喻的理由?！痉治觥渴到y(tǒng)地介紹了中國古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)。全書對經(jīng)典的梳理與講解，不僅知識上簡潔精，文字上更是白話文通俗流暢的典范；讓古文對讀者來說更為親近，從而啟發(fā)讀者的興趣，是讀者概覽中國古典文學(xué)的不二之選。第7頁（共16頁）部優(yōu)秀小說。主人公保爾?柯察金所走過的道路，反映了蘇聯(lián)第一代革命青年不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去實現(xiàn)自己的理想?！窘獯稹?）本題考查名著的閱讀。由于想對“茶”進行詳細(xì)了解，所以應(yīng)該從研究“茶”這個字的起源開始，而《經(jīng)典常談》中提到的《說文解字》是一本文字學(xué)的古典，統(tǒng)地分析漢字字形和考究字源，逐字解釋字體來源，是科學(xué)文字學(xué)和文獻語言學(xué)的奠基之作，在中國語言學(xué)史上有極其重要的地位。查閱這本經(jīng)典，可以幫助小語了解“茶”字的淵源。2）本題考查名著內(nèi)容的理解和語言表達。解答此題，首先要了解名著人物的經(jīng)歷及性格特征，其次要根據(jù)自己的理解，找出與人成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出本題答案不唯一，言之成理即可。示例：我用梅花比喻保爾。保爾一路成長，歷經(jīng)無數(shù)磨難，始終不放棄，愈發(fā)堅定自己的信念，愈發(fā)堅強勇敢。保爾就如同梅花一樣，凌雪開放，愈是嚴(yán)寒愈是嬌艷美麗。答案：1條例，查閱這本經(jīng)典，能讓小語明白茶字的淵源。2明，仍在病榻上完成了小說。他頑強的意志在這些磨礪中更加凸顯，這和松柏歷經(jīng)風(fēng)雪洗禮更顯堅勁是一致的。417分）為進一步了解蘇軾，同學(xué)們搜集了以下古詩文，請你閱讀后完成小題。記游定惠院①黃州定惠院東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老彈雷氏琴，作悲風(fēng)曉月，一錚錚然，意非人間也。晚乃步出城東，鬻大木盆，意者謂可以注清泉，瀹瓜李，遂夤緣小溝，入何氏、韓氏竹園。時何氏方作堂竹間，既辟而予忽興盡，乃徑歸。道過何氏小圃，乞其藂橘，移種雪堂之西。坐客徐君得之將適閩中，以后會未可期，請予記之，為異日拊掌。時參寥獨不飲，以棗湯代之。（選自《蘇軾文集》卷七十一）講。瀹（yuè藂（cóng海棠①東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。第8頁（共16頁）第9頁（共16頁）了院中的回廊。只擔(dān)心夜晚天色太黑花兒都會睡去，特意點燃蠟燭來照亮海棠的美麗姿容?！窘獯稹?）本題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。A句意：沿著小溝岸而行。緣，沿著，順著。B句意：但園圃已換了主人了。易，更換。C句意：然而因為我的緣故。以，因為。D句意：客人徐得之馬上就要啟程到閩中去。適，到……去，故選：。2）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。重點詞：方，正；作，建造；遂，于是；置，擺放。句意：當(dāng)時姓何的人家正在竹林間蓋房子，地基已開辟好了，于是在竹園下擺起了酒席。3）本題考查詩歌的理解?！罢占t妝”呼應(yīng)前句的“花睡去”三字，極寫海棠的嬌艷嫵媚。漫開來的景象。詩人從嗅覺的角度來寫，香飄四溢，不但擴大了詩歌的空間，也提高詩歌的審美境界。4）本題考查詞語的賞析。己的孤寂、冷清。5）本題考查句子的朗讀?！奥勛痛蕹衫蠌椑资锨?，作悲風(fēng)曉月，錚錚然，意非人間也”句的意思是：只聽得來作客的崔老成彈奏著雷琴，一會兒如悲風(fēng)乍起，一會兒如曉月初升，琴聲清脆有力，意境深遠(yuǎn)，好像并非人間。這篇散文游記，寫作者與志趣相投者尋訪郊游，飲酒聚樂的情景。作者筆下的園林景物清淡、恬靜，宛翅一幅寫意山水畫，流露出作者安然自若的情懷和濃厚的生活情趣，賞花，飲酒，聽琴，品味，各得其妙。故選：B。6）本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握。寫作者與志趣相投者尋訪郊游，飲酒聚樂的情景。作者筆下的園林景物清淡、恬靜，宛品味，各得其妙。作者樂在其中，灑脫自由。答案：1A順著。B更換。C因為。D①2）當(dāng)時姓何的人家正在竹林間蓋房子，地基已開辟好了，于是在竹園下擺起了酒席。3照紅妝陣陣幽香，在氤氳的霧氣中彌漫開來45B6）①本文按照出游的順序而寫，所經(jīng)之事必記錄，自然隨性又趣味橫生。作者被寫醉臥板閣，醒來琴音錚錚，表現(xiàn)了作者情趣的高雅、性格的率真。57分）現(xiàn)代文閱讀。第頁（共16頁）閱讀下面的材料，完成問題。【材料一】首個乘組，由1名首批航天員和2名第三批航天員組成。其中，航天駕駛員景海鵬和航天飛行工程師朱楊柱來自航天員大隊，主要負(fù)責(zé)直接操縱、管理航天器以及開展相關(guān)技術(shù)試驗。載荷專家桂海潮是北京航空航天大學(xué)的一名教授，主要負(fù)責(zé)空間科學(xué)實驗載荷的在軌操作，在科學(xué)、航天工程等領(lǐng)域受過專業(yè)訓(xùn)練且具有豐富的操作經(jīng)驗。駛員、航天飛行工程師、載荷專家”3第四次執(zhí)行飛行任務(wù)，將是中國日前為止“飛天”次數(shù)最多的航天員。【材料二】中國航天人秉持高尚理想，在有限的條件下臥薪嘗膽、迎難而上、厚積薄發(fā)，以咬定青山不放松的韌勁，數(shù)十年如一日默默奮斗，終使一項項關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn)突破、一道道科學(xué)記使命、不負(fù)重托，用獨有的浪漫書寫著中國航天新華章。印刻著中華兒女自立自強的民族氣節(jié)，凝聚了科學(xué)家協(xié)同攻關(guān)的智慧力量，蘊藏了航天人超越自我的精神密碼，擴充了航天精神的豐富內(nèi)涵。無數(shù)航天人在奮力推進中國航天把對祖國的熱愛化作報效祖國的實際行動，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入了強大的精神力量?！静牧先楷F(xiàn)了研究者不懼困難、堅定執(zhí)著的信念。1）下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是BA.人勇攀科技高峰的探索成就。B.神舟十六號乘組是中國空間站迎來的首個乘組。C.以往乘組不包含“航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家”3個航天員類型。D.“悟空”是中國第一個空間高能粒子探測器，可在太空中識別暗物質(zhì)的蹤影。23第頁（共16頁）第頁（共16頁）蓮庵堂去坐下，喝了兩碗清茶，這一些鬼胎，方才洗滌了個空空脫脫。游西溪，本來是以松木場下船，帶了酒盒行廚，慢慢兒地向西搖去為正宗。像我們那么高坐了汽車，飛鳴而過古蕩、東岳，一個鐘頭要走百來里路的旅客，終于是難度的俗物。但是俗物也有俗益，你若坐在汽車?yán)?，引頸而向西向北一望，直到湖州，只見一派空明，遙蓋在淡綠成陰的斜平海上；這中間不見水，不見山，當(dāng)然也不見人，只是渺渺州古鎮(zhèn)地名）為止的那一條沿山大道上的景色，好處就在這里，尤其是當(dāng)微雨朦朧，江南草長的春或秋的半中間。從留下下船，回環(huán)曲折，一路向西向北，只在蘆花淺水里打圈圈；圓橋茅舍，桑樹蓼花，是本地的風(fēng)光，還不足道；最古怪的，是剩在背后的一帶湖上的青山，不知不覺，忽而又會得移上你的面前糴，和你點一點頭，又匆匆地別了。搖船的少女，也總好算是西溪的一景：一個站在船尾把搖櫓，一個坐在船頭上使槳，身體一伸一俯，一往一來，和櫓聲的咿呀，水波的起落，湊合成一大又圓又曲的進行軟調(diào)；游人到此，自然會想起瘦西湖邊，竹西歌吹的閑情，而源寧昨天在漪園月下老人祠里求得的那枝靈簽，仿佛是完全地應(yīng)了。簽詩的文字，是《鄘風(fēng)?桑中》章末后的三句，前天星期日，日暖風(fēng)和，并且在報上也曾看到了蘆花怒放的消息；午后日斜，老龍夫一片斜陽，反照在蘆花淺渚的上面?；ㄒ膊⑽磁?，樹葉也不曾凋落，原不見秋，更不泡了茶，更送來了酒，末后還拿出了紙和墨。我們看看日影下的北高峰，看看庵旁邊的時候，再去一玩，他當(dāng)預(yù)備些精饌相待，聊作潤筆。可是今天的字，卻非寫不可。老龍寫了“一劍橫飛破六合，萬家憔悴哭三吳”十四個字，我也附和著抄了一副不知在哪里喝得酒醉醺醺，走下樓來，小河里起了晚煙，船中間滿載了黑暗，龍婦又逸興遄飛，（有刪改）1）小語和小文就這篇游記的構(gòu)思展開熱烈討論，請根據(jù)語境補全他們的對話。小語：本文只要寫西溪的晴天景色和雨天景色就可以了，第一段寫西湖景色不是離題了嗎？我認(rèn)為去掉該部分，那文章主體——西溪的晴雨更突出。小文：不，我認(rèn)為該保留，將西湖湖光山色的整齊小巧與西溪晴雨景色的變化多姿對。2）本文語言細(xì)膩靈動，頗具功底，請你任選角度賞析下面的句子。的咿呀，水波的起落，湊合成一大又圓又曲的進行軟調(diào)。3）談?wù)勀銓ξ闹械谒亩巍暗撬孜镆灿兴滓妗钡睦斫狻＃?第頁（共16頁）（5的晴雨》推薦到其中一個你認(rèn)為最合適的欄目，并說明理由。【分析】這是一篇游記。作者按游蹤順序，寫了西溪的景物、自己游玩的樂趣和感受。本文雖說是題為西溪的晴雨，但正面描繪西溪晴雨時的景色并不多，相反圍繞著這兩次游覽時的人物寫得較為生動，如友人源寧、秋雪庵的老僧、龍夫人等，這些人都有著濃厚的文人氣息，增添了文章的文學(xué)底蘊，更增強了文章的藝術(shù)感染力，使