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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊導(dǎo)學(xué)案8.2復(fù)式條形統(tǒng)計圖【核心素養(yǎng)】經(jīng)歷用統(tǒng)計的方法解決問題的過程,了解統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用和意義,并初步建立統(tǒng)計意識。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖,了解其特點,能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)在提供的圖樣中完成相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計圖。2.體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,并能進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念和初步的推理能力。3.進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的運用,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?!緦W(xué)習(xí)重點】認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖,理解單式條形統(tǒng)計圖與復(fù)式條形統(tǒng)計圖的異同。【學(xué)習(xí)難點】能看懂復(fù)式條形統(tǒng)計圖,并嘗試在復(fù)式條形統(tǒng)計圖中盡可能多地獲取信息,并作出合理的分析與預(yù)測?!菊n前預(yù)習(xí)】自學(xué)教材P88.例3的內(nèi)容,用多色筆勾畫出疑惑點;使用導(dǎo)學(xué)單獨立思考完成課前預(yù)習(xí)、課堂導(dǎo)學(xué)部分的學(xué)習(xí),完成課后檢測部分習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)成果。【課堂導(dǎo)學(xué)】任務(wù)一:探究復(fù)式條形統(tǒng)計圖1.單式條形統(tǒng)計圖教學(xué)例3情景圖。下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計表(單位:萬人)年份19801990200020102020城鎮(zhèn)人口數(shù)2127354655農(nóng)村人口數(shù)5854494338(1)看一看:從兩張不完整的單式條形統(tǒng)計圖,你看懂什么?(2)試一試:將這兩張不完整的單式條形統(tǒng)計圖補充完整。(3)想一想:怎樣繪制條形統(tǒng)計圖?2.縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖(1)說一說:怎樣簡單、清晰地比較城鄉(xiāng)相同年份人數(shù)的變化情況呢?(2)畫一畫:請同學(xué)們根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),把教科書P92上的復(fù)式條形統(tǒng)計圖補充完整。(3)說一說:怎樣區(qū)分兩組數(shù)據(jù)呢?(4)比一比:比較剛才這幅統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點?3.觀察畫好的復(fù)式條形統(tǒng)計圖,回答以下問題:(1)哪年城鎮(zhèn)人口數(shù)最多?哪年最少?(2)哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多?哪年最少?(3)哪年城鄉(xiāng)人口相差的數(shù)量最大?哪年最???(4)你還能得到哪些信息?【課后測試】1.下面是2022年上半年某市空氣質(zhì)量情況統(tǒng)計表。(1)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。(2)這兩個季度中,(
)級天數(shù)最多,有(
)天。(3)這兩個季度中,(
)級的天數(shù)相差最多,(
)的天數(shù)相差最少。我發(fā)現(xiàn):
(4)復(fù)式條形統(tǒng)計圖,不但可以清楚地反映(
)的多少,而且可以把兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行(
),從而獲取更多的信息。(5)在制作復(fù)式條形統(tǒng)計圖時,相同長度的(
)所代表的量要相同,也就是(
)要相同,要在圖的右上角注明(
)。2.小花調(diào)查的盛世龍源小區(qū)和玫瑰花園小區(qū)上周末各種垃圾的產(chǎn)生量如下:可回收物廚余垃圾有害垃圾其他垃圾盛世龍源小區(qū)3000千克1900千克400千克2700千克玫瑰花園小區(qū)2300千克1700千克200千克2100千克(1)請你根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)補全下面的統(tǒng)計圖。盛世龍源小區(qū)和玫瑰花園小區(qū)上周末各種垃圾的產(chǎn)生量統(tǒng)計圖(2)上周末盛世龍源小區(qū)(
)垃圾的產(chǎn)生量最少,玫瑰花園小區(qū)(
)的產(chǎn)生量最多。我發(fā)現(xiàn):橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法與縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法(
),只是把橫軸和縱軸表示的內(nèi)容(
)。【部分答案】
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