2024年高考滿分作文：青春

2024年高考滿分作文：青春

高考滿分作文：青春1

大國(guó)泱泱，大潮滂滂，文明千古未絕者，唯我無(wú)雙，與天地共存，和日月同光。青春接力，

強(qiáng)國(guó)有我！

回溯百年，中國(guó)少年，揮袂則九野生風(fēng)，高呼驅(qū)除獻(xiàn)虜，衛(wèi)我中華；五四青年，慷慨則氣成

霓虹，吶喊矢志夏興，獨(dú)立自主。而當(dāng)今，吾輩青年當(dāng)傳先驅(qū)之勇氣、承先輩之風(fēng)骨，以青春之

名，對(duì)五星紅旗莊嚴(yán)許諾：強(qiáng)國(guó)有我！

先賢歷史終須記，回眸遠(yuǎn)望正當(dāng)時(shí)。

"歲月失語(yǔ)，惟石能言?！痹妇梢?jiàn),樊錦詩(shī)"躺下是敦煌，醒來(lái)還是敦煌”的熱愛(ài)與執(zhí)著；

何建明先生為南京大屠殺全紀(jì)實(shí)著書立說(shuō)；《假如同寶會(huì)說(shuō)話》中洞壺斑駁的身體上印刻的令人

迷醉的時(shí)代。回望，是青年人的智慧和擔(dān)當(dāng)，五四運(yùn)動(dòng)承載的無(wú)畏精神、首創(chuàng)銳氣是青年勇立潮

頭的錦霎，歷史是人類的寶藏。

“汗青古籍中采擷智慧追昔撫今中神交千古丁青春的我們目光與歷史相撞承五四之風(fēng)，

攜歷史而行，方可一路坦蕩。

繼往開(kāi)來(lái)迎現(xiàn)代，巧思創(chuàng)新促發(fā)展。

"時(shí)節(jié)如流，歲月不居。11只有不斷地革故鼎新，敢為人先,才能在高速發(fā)展的國(guó)際社會(huì)中立于

潮頭。當(dāng)彩虹無(wú)人機(jī)翱翔天際,平均年齡不足25歲的青年創(chuàng)適奇跡；當(dāng)港珠澳大橋連通此彼，中

國(guó)智造再上新的'階梯;當(dāng)嫦娥奔月、天眼開(kāi)啟，少年中國(guó)已然煥發(fā)生機(jī)。五四，教會(huì)新一代中國(guó)

青年先鋒精神，以無(wú)畏利劍，拭破黑夜無(wú)際。

"一個(gè)民族有一群仰望星空的人，它才有希望。"青春的我任:腳步涉足未知的與土地，傳五

四之志，攜創(chuàng)新而行，方可一路開(kāi)創(chuàng)。

風(fēng)宜長(zhǎng)物放眼量，胸懷天下氣昂揚(yáng)。

”大道之行，天下為公"華夏五千年教會(huì)我們大氣風(fēng)骨，五四運(yùn)動(dòng)更是昭示出團(tuán)結(jié)立量。中

美貿(mào)易戰(zhàn)打響，美國(guó)步步緊逼，華為卻大氣表態(tài)：為全世界研發(fā)科技。若美國(guó)繼續(xù)合作，華為愿

減量生產(chǎn)。這是中國(guó)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光和恢宏氣度。五四，告誡中國(guó)青年眾志成城、開(kāi)放包容。

“天下大同，美美與共。"青春的我們胸壞吞云吐霧之志，繼五四之氣，踏清風(fēng)而行，方可

一路芬芳。

"江山不負(fù)英雄淚，且把利劍拭長(zhǎng)空."對(duì)于五四，我們其實(shí)去古未遠(yuǎn)。百年前有志青年學(xué)

生的振臂高呼里，有無(wú)畏擔(dān)當(dāng)之勇氣，有忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)之熱血，亦有革故創(chuàng)新之精神，團(tuán)結(jié)包容之心

胸。而今，百年滄海桑田已逝..吾輩當(dāng)承先人風(fēng)骨，銘記過(guò)去，創(chuàng)造現(xiàn)在，包容未來(lái)，讓中國(guó)青

年的精神沃土厚重如初。

百年五四，千載風(fēng)骨，青春接力，強(qiáng)國(guó)有我！

高考滿分作文：青春2

青春年少并不是歲月，反而是心情；青春年少并不是桃面、丹唇、柔膝，反而是深深地的信

念，宏偉的理想化，熾熱的性命；青春生命的源泉在持續(xù)的浪涌電壓！一作文題記

歲月如哥，還記得季忠平教師讀過(guò)一首歌叫《青春夢(mèng)想》詞里說(shuō)到："青春年少的理想手上

握緊、不害怕孤獨(dú)寂寞、不害怕眼淚跌落、我想飛躍仝球、英勇的服務(wù)承諾”。時(shí)至今日，回望

聽(tīng)這首歌曲的情況下，一直禁不住思考一下自身，確實(shí)，青春年少的青春給了大家很多理想，那

時(shí)候天確實(shí)念頭，異想天開(kāi)、無(wú)拘束。之前也許壓根不懂什么叫做握緊、什么是服務(wù)承諾，可是

青春年少脫離實(shí)際的想一想都能使我們很快樂(lè)，針對(duì)小孩，這就可以了；小孩，一直會(huì)出現(xiàn)幼稚。

但是如今的我們?nèi)嵌珠_(kāi)始的年紀(jì)，針對(duì)這一模糊不清的年齡層，自身也看起來(lái)的很疑惑。青

春年少,我覺(jué)得過(guò)1尋來(lái)，我告浜過(guò)目身的時(shí)候應(yīng)當(dāng)如何，但是仿佛內(nèi)心方案遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟不上這一時(shí)

期的轉(zhuǎn)變，變的自身都害怕再去整體規(guī)劃明日。匯總起來(lái)，90后的青年人，青春年少都帶著心

里的宏圖大志，設(shè)計(jì)構(gòu)思著一個(gè)又一個(gè)璀璨的將來(lái)，覺(jué)的成長(zhǎng)的情況下，會(huì)試著掌握著一個(gè)個(gè)看

起來(lái)機(jī)會(huì)的機(jī)遇，勇于追求完美，確欠缺驕縱。現(xiàn)如今二十幾了，看完高校，踏入社會(huì)，才發(fā)覺(jué)

一切又得重新開(kāi)始，了解自身能有多大的可耐、了解自身該從什么開(kāi)始做起、了解自身切合實(shí)際

的下一步打算、了解自身該勤奮了……

深深地的信念，宏偉的理想化，青春年少稚嫩的.小故事一直在持續(xù)的撰寫著更美好的章節(jié)。

無(wú)論你的青春年少是不是給予了自身更強(qiáng)的表述，如今都早已將遠(yuǎn)去了。年青人，也許你應(yīng)該凸

起你的士氣、解除這些拘束、掌握這些機(jī)會(huì)、理性的去整體規(guī)劃一次，英勇的去追求完美一回！

針對(duì)這種社會(huì)發(fā)展，有很多的模式等待我們?nèi)ト谌耄媚贻p好好地去看一看；趁年輕好好的去品

一品；趁年輕好好地的去愛(ài)一愛(ài)；趁年輕好好的去搏一搏！回望想到“青春年少"這一關(guān)鍵字，

才發(fā)現(xiàn)自己必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)的也有許多，從懵懂無(wú)知的日子到逐漸了解示的日常生活，學(xué)好換位思

考一下；學(xué)好尊重別人；學(xué)好用這種質(zhì)樸的內(nèi)容勾勒著貼近實(shí)際的日常生活；學(xué)好在文本里告知

自身下面該如何整體規(guī)劃；學(xué)好在整體規(guī)劃中勤奮的去珍惜每一天……這也是一段悠長(zhǎng)的旅途，

但在這個(gè)紛繞悠長(zhǎng)的在旅途，可以嘗試用一顆良好的心態(tài)去看待周邊的一切，也許也是一種人生

境界。

凡世的紛擾和光亮，凡俗的開(kāi)心和幸福快樂(lè)，好似清澈的溪水，在風(fēng)中，在我面前，汨汨而

過(guò)，溫獸好似山泉水一樣涌上來(lái)，我并沒(méi)有奢求，由于只需年青的大家還有夢(mèng)想，就自然會(huì)邁入

取得成功！在這個(gè)夢(mèng)幻而燦爛的六月，大家從薄弱的青春年少里光陰荏苒而過(guò)，越過(guò)溪水，越過(guò)

木棉樹，越過(guò)若隱若現(xiàn)的記憶力與理想……

高考滿分作文：青春3

以下記敘文，不一定都是非常優(yōu)秀，只是閱卷專家組感到新鮮。通過(guò)人景、物景、事景、場(chǎng)

景來(lái)表達(dá)目己對(duì)材料的看法，是生活化文化作文必然的呈現(xiàn)方式。但呈現(xiàn)過(guò)程的文學(xué)化，是高考

記敘文區(qū)別小學(xué)生和初中生記敘文的關(guān)鍵要素。

這也是為什么文化作文是將文化價(jià)值觀，通過(guò)文學(xué)的方式呈現(xiàn)的道理。理解這一點(diǎn)，就懂得

為什么文化作文將描寫、敘事的基本功，作為/」浮和初中的重點(diǎn)訓(xùn)練，而將記敘文到小小說(shuō)和散

文化的訓(xùn)練，作為序列層級(jí)來(lái)打造。同時(shí)描寫的真實(shí)感與細(xì)節(jié)感、情景化與詩(shī)意化，敘事的.生

動(dòng)性與曲折性，一直是作為文化作文生活化訓(xùn)練重點(diǎn)提升。理由皆在于此。

青春萬(wàn)歲

搬家的時(shí)候，老爸每運(yùn)完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發(fā)地歇。老媽有遠(yuǎn)視了，

細(xì)小的東西,她得拿遠(yuǎn)點(diǎn)，擠著眼看，小扣子，小繩頭，都攢著,慢條細(xì)理地裝進(jìn)一個(gè)素凈的小

布袋里。

都老了我叉著腰站在屋中央，悲從中來(lái)：青春，終究敵不過(guò)生活的，戲要散場(chǎng)，照片要褪色，

時(shí)間的洪流

怎么回事？我面對(duì)著兩摞一模一樣的《簡(jiǎn)明日本語(yǔ)教程》，水藍(lán)色的封面微微打卷兒，我激

動(dòng)得有些顫巍巍地打開(kāi)扉頁(yè)，老爸老媽一粗獷一娟秀的著名清晰可辨。

我捧著書，奔進(jìn)屋里亮給他們看。我能看見(jiàn)他們的眸子"咯啜"一下，那是回憶之門打開(kāi)的

聲音。

"當(dāng)年《排球女將》可真火?。?老爸伸腳"搓"來(lái)他的拖鞋，久別重逢似地摩掌它的底脊。

"小鹿純子算現(xiàn)在的‘女神‘，當(dāng)時(shí)叫‘大眾情人‘老妲笑著補(bǔ)充道。幾十年前的青春

火苗，竟把家里氣氛"焙暖和"了，我感嘆它的魔力。一發(fā)不可收.那堆舊書像個(gè)兔子洞，老爸

老媽的青春洪水一般從那洞口里涌出，堵都堵不住。

爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》、《活動(dòng)變?nèi)诵巍?，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕，書里夾著手繪的藏

書票。

"找到了！"老爸捧著一本巴掌大泛黃的“工作日志"，就好像捧著一只輕盈的、易碎的、

振翅欲飛的蝴蝶。

是一本手抄詩(shī)集，是青春的幻夢(mèng)。

"黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋一找——光明！"他那聲音雄厚，我估計(jì)全樓

道都聽(tīng)得見(jiàn)。

那是多么動(dòng)人的一幕：光河里，舊書里的碎屑逆著光紛飛。老爸不知疲倦地，一首一首地讀

著朦朧詩(shī)，像演講的青年。老媽蜷著腿，抱膝，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爸，像聽(tīng)吉他的姑娘。

他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見(jiàn)兩雙清澈閃亮的眸子。這陋室束縛不了他們，

這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。

他們心中的火還沒(méi)熄，他們從未被生活磨平。

如果時(shí)光不能倒流，那么這一幕只能證明青春萬(wàn)歲,青春不朽。老爸大口喘著氣,坐回床沿

上歇息，他的老式襯衫徹底汗?jié)?。他的眼中分明有淚。

高考滿分作文：青春4

"露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明每一個(gè)離鄉(xiāng)背井的我們中國(guó)人都很了解杜甫這兩句。當(dāng)初的

詩(shī)圣歷盡離亂之苦，弟兄親朋好友斷離四方，彼此之間音信難通，因此思念家鄉(xiāng)懷人之情更加看

起來(lái)濃郁。一流的詩(shī)文總是能引起很多人的共鳴點(diǎn)，杜甫的憂愁歸屬于全部的漂泊異鄉(xiāng)。古往今

來(lái)之別，月色依然，自古以來(lái)漂泊異鄉(xiāng)的漂泊異鄉(xiāng)莫不對(duì)自身的故鄉(xiāng)魂?duì)繅?mèng)縈。我們中國(guó)人從古

至今安土重遷，有固步自封的愛(ài)國(guó)精神，家鄉(xiāng)的每一條河，每一朵花，乃至每一片云，都那麼讓

人魂?duì)繅?mèng)縈。

擴(kuò)而大之，針對(duì)炎黃子孫的大家來(lái)講，中國(guó)是大家相同的家鄉(xiāng)一國(guó)與家?guī)缀跞侨怏w一

體的。大家綿綿不絕不絕的思鄉(xiāng)之情的著力點(diǎn)不僅是養(yǎng)育大家的村子，還可以是江南地區(qū)塞外、

黃河長(zhǎng)江。河山壯美文明行為光輝每一個(gè)中華兒女都由于有這股杰出奇妙的家鄉(xiāng)而驕傲萬(wàn)分。

因?yàn)闊釔?ài)，因此投入。目古以來(lái)，為了更好地讓偉大的祖國(guó)木瞰鄉(xiāng)更加繁榮富強(qiáng)，為了更好

地使大家中華民族文明行為的火源世代相傳，有很多的英雄好漢沖鋒在前，奮發(fā)向上。她們的名

稱化為了天空的星空，放射出不息的輝煌，例如堯、舜、禹，比婦孟子、司馬遷、三國(guó)諸葛亮、

王安石和王陽(yáng)明心學(xué)。她們英勇地堅(jiān)持了"系統(tǒng)，謙謙君子以自立自強(qiáng)”這一句遠(yuǎn)古格言。日星

更替，四季輪換，這也是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的三千大道。天道陽(yáng)剛，鼓勵(lì)人奮發(fā)有所為，不屈不撓。這類

金聲玉振的理念是大家中華民族的質(zhì)量，中華民族的靈魂，歷史時(shí)間的.自豪。

日月不淹，歷史時(shí)間老年人精神抖擻，將發(fā)展趨勢(shì)圖強(qiáng)的重任放到了我們這代人的肩膀。大

家有青春年少，有狂熱，大家有原因?yàn)槟_底這片故土無(wú)私奉獻(xiàn)一份能量。志向遠(yuǎn)大,即可莫負(fù)韶

華。"受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天地照四方"，魏源的這樣的話同范文正公的"先天下之憂而

憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"源同一理，都是在提示我們要?jiǎng)?chuàng)建宏偉的人生格局，擁有新格局才可以有

很大胸懷，擁有大胸懷才可以有很大做為。視線若僅限于一隅則只有做一個(gè)自了漢，只有環(huán)顧四

方，才可以做兼濟(jì)天下的大豪杰.

中華民族塑造了大家，家鄉(xiāng)盼望著大家，為了更好地這一份沉重的情誼，大家義不容辭。大

家亳無(wú)疑問(wèn)追上了一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折時(shí)期，能不能向歷史時(shí)間拿出T分令人滿意的試卷，能不能授

予大家分別的花季以難忘的使用價(jià)值，是大家必須認(rèn)清的嚴(yán)肅認(rèn)真的人生道路課題研究。大家將

繩武前賢，自立自強(qiáng)，為中華文化的民族復(fù)興作出較大的勤奮。

高考滿分作文：青春5

我不知青春為何物，但我深知怦然在青年人胸膛里那炙熱如火的心;我不知青春為何而勤奮

努力，但我深知一切美好無(wú)一刀是血汗淚的交織;我甚至不知青春有多寶貴，但我深知那荒蕪了

青春的人如今有多悔恨，多無(wú)助與痛苦……朋友，我愿寄爾青春以三思。

第一思：沉淪與奮斗

現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。這一字一足跡，無(wú)不觸動(dòng)萬(wàn)千飽含理

想的奮斗者，身為其一員，在酷夏中勤學(xué)苦讀，在凜冽中走筆U書。深夜安寧，聆聽(tīng)領(lǐng)袖的諄諄

教導(dǎo)，賦予筆尖作響以“沙沙”，點(diǎn)亮通明的深夜。化用哈姆萊特的驚天之問(wèn)：是沉淪，還是奮

斗?只有用奮斗書寫光輝歲月，才不會(huì)在傾頹老矣時(shí)徒傷悲。

當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)的誘惑無(wú)時(shí)不挑動(dòng)人們脆弱的神經(jīng)。在分水嶺中，有人選擇沉淪，有人堅(jiān)持

奮斗。街邊的‘酒吧網(wǎng)吧歌廳,沉淪其中的人隨處可見(jiàn),我不禁看到那垂垂年邁的老者，顫巍巍

感嘆："孩子們那，別浪費(fèi)了青春……"青春年少虛度，痛恨一事無(wú)成，青春何再來(lái)？

第二思：璞玉與雕琢

人人都是一塊玉，就看你怎么雕琢自己。用真善美來(lái)雕琢自己，培養(yǎng)高潔的操行和淳樸的情

感，使自己成為高尚的人。可謂君子之道，人人仰慕;想成為君子，就必須承受成為君子的磨練，

勇于擔(dān)負(fù)君子的責(zé)任。天降大任，苦心志，勞筋骨，餓體膚，乏其身……

我知道，孟子的教導(dǎo)點(diǎn)醒多少夢(mèng)中人，正如領(lǐng)袖說(shuō)"有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人

生，才是有意義的人生"。萬(wàn)物皆如此，不經(jīng)歷苦寒，梅花如何嬌艷?不經(jīng)歷冶煉如何鑄就好鋼?

不想成為爛泥，要想成為好鋼。追夢(mèng)的坎坷與磨礪，可助力攀登巔峰;艱辛與痛苦中奮斗，正是

踐行中成功。

第三思：反思與展望

有意義的人生是迎難而上。"你的人生就好比那心電圖，倘若一帆風(fēng)順，那也便失去了存在

的意義。"最后一思一反思，回想曾經(jīng)荒蕪的時(shí)光已消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里，看到一旁休息的

我如同驕傲的兔子身邊不知有多少努力的烏龜把我狠狠地落下.我不禁悔恨每個(gè)人亦是如此。

反思，是為了讓自己突飛猛進(jìn),奮起直追。

恍然間，人生"三思"令我眼前一亮：”現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶

的。"現(xiàn)在不去奮斗，將來(lái)用什么回憶?青春的光輝歲月應(yīng)與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而律動(dòng);青春如此珍

貴，錯(cuò)過(guò)一時(shí)，悔恨一世。我寄青春以明月，隨風(fēng)直上九重霄。

高考滿分作文：青春6

有時(shí)候很難想象，當(dāng)自己的臉上爬上皺紋，曾經(jīng)繁盛一時(shí)的青春離自己漸漸遠(yuǎn)去該怎么辦。

沒(méi)有誰(shuí)的青春永不腐朽當(dāng)已經(jīng)逐漸步向死亡的人站在時(shí)間的對(duì)岸回首曾經(jīng)的鮮明回憶，

心中仍然熱切的仿佛年少時(shí)T五

美若西施的女子也會(huì)雞皮鶴發(fā)，貌若潘安的少年也終將白發(fā)蒼蒼。

一切都抵不過(guò)時(shí)間強(qiáng)烈的攻勢(shì)，但無(wú)論如何，都請(qǐng)不要放棄，最后司馬相如不是依然回到卓

文君的身邊了嗎？

從前看致青春的時(shí)候，只覺(jué)得阮阮的死實(shí)在是一個(gè)悲劇。當(dāng)她洗盡鉛華，過(guò)上平靜如水的生

活時(shí)，再一次接到了趙世永的電話,還是執(zhí)意要去見(jiàn)他一面。她只是想要追求一個(gè)結(jié)局，悲也罷

喜也罷，她赴的是與青春的約會(huì)。

可幸福卻嘎然而止，破碎的彈片無(wú)情的打落即將到來(lái)的幸福，一切美好的'東西在眼前被硬

生生地撕成了碎片。

但現(xiàn)在看來(lái)，阮阮的死，其實(shí)也是一種幸福。若她趕到目的地，卻不見(jiàn)曾經(jīng)爰著的人的蹤影，

那又該是怎樣的疼痛。

她沒(méi)有人老珠黃也沒(méi)有雞皮鶴發(fā)，她的青春在安靜的輝煌中結(jié)束。

她的人生已經(jīng)足夠了，有一個(gè)她曾經(jīng)熱烈愛(ài)過(guò)把全部青春奉獻(xiàn)給他的人有一個(gè)相濡以沫、

相敬如賓度過(guò)一生的人，有一個(gè)總是默默守候在她身后的人。

她的青春已經(jīng)不朽。

有些事情，即使我不說(shuō)，你也應(yīng)該知道我想的到底是什么。

可惜你卻并不是那個(gè)最了解我的人。你一次一次曲解我的意思，一次一次將我踩進(jìn)塵土中，

卻對(duì)我抱怨，你站的太低，我聽(tīng)不見(jiàn)你說(shuō)什么。

其實(shí)到現(xiàn)在我也已經(jīng)釋懷，我很開(kāi)心'你也已經(jīng)把它放下。或許沒(méi)有人可以做到看著你幸福，

卻無(wú)動(dòng)于衷，然后臉上掛著得體的笑容，像伯生人一樣寒暄。我做不到，我相信你也做不到。

直到現(xiàn)在我依然沒(méi)有后悔，我也永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。至少我知道我們之間的時(shí)光不是假的。

青春在愛(ài)的追憶中，永不腐朽！

君生我未生，我生君已老。恨不生同時(shí)，日日與君好。

君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。

一見(jiàn)楊過(guò)誤終身，每個(gè)人的生命中注定會(huì)有一個(gè)可望而不可及的楊過(guò)。

隨著時(shí)間的推移，初中三年也將一晃而過(guò)。這樣短暫的時(shí)光，我本來(lái)就未打算記住他們所有

人。

這是初中階段最后一個(gè)冬季三項(xiàng)，最后這個(gè)詞總是帶有凜冽的悲劇色彩。我無(wú)法去詮釋這樣

的悲傷。

高考滿分作文：青春7

可能在一點(diǎn)一滴間，你會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但可能在一朝一夕間，你會(huì)認(rèn)為青春很短暫，在年

輕的花季里，在此感嘆還不如積極向上，勇闖天地。

在這個(gè)道路上，我們會(huì)有迷茫。

在生活中，大部分的同學(xué)都會(huì)對(duì)于現(xiàn)在的生活無(wú)所情趣，認(rèn)為生活就是這樣的過(guò)，亳無(wú)一點(diǎn)

生楣口意義，嚴(yán)重缺乏對(duì)生活的熱愛(ài)和積極向上的精神。我以前初中的好朋友和我打電話的時(shí)候

總會(huì)跟我說(shuō)起她對(duì)生活的厭倦。上次，她又說(shuō)起："現(xiàn)在我還好的啊，也不求什么，就想在這待

若，也沒(méi)有什么大事可干，就這樣過(guò)幾年就好了，反正現(xiàn)在我干什么都沒(méi)味道，都不好玩其

實(shí)我很理解她這樣的,心情，曾經(jīng)我也同樣這樣想過(guò)，想過(guò)現(xiàn)在的生活那么的乏味，有什么呢？

在學(xué)校我也有事可干，而且學(xué)習(xí)我也有信心，也一直都一直在努力，一切都還好，我也不會(huì)去想

那么多的煩心事，所以，我就跟她說(shuō)；"你千萬(wàn)不能這么想，現(xiàn)彼們正值青春花季，不能這樣

沮喪、頹廢，有什么事多想開(kāi)一點(diǎn)，凡事往好處想，對(duì)自己要有信心，有什么煩心'事都可以跟我

說(shuō)，我可以為你分擔(dān)一些，而且，你也要目已進(jìn)行目我調(diào)節(jié)，這樣就會(huì)心情愉悅，枳極開(kāi)朗，“

青春，雖然我們踏上這條路可能會(huì)不知所措，會(huì)有迷茫，可能找不到方向，但是只要我們有所追

求，有目標(biāo)的奮斗，那我們的青春將會(huì)精彩！

在這個(gè)道路上，我們會(huì)有所改變。

起初的我們，都是懵懂的步入青春的殿堂，對(duì)里面充滿著好奇與驚嘆，想象著青春的美好，

憧憬著青春的神秘。妹妹今年岡J進(jìn)初中，而且懂得處理現(xiàn)在的關(guān)系，懂得現(xiàn)在自己最需要的是什

么，而且也懂得在這個(gè)階段應(yīng)該干什么，上次回家就說(shuō)起了現(xiàn)在的一些問(wèn)題，問(wèn)起了她在初中的

現(xiàn)狀，令我沒(méi)有想到的是她居然一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)："我現(xiàn)在很好啊，只不過(guò)要說(shuō)好呢，也不是

很好,要說(shuō)不好呢?也不是這檔，大部分的事情我都懂，朋友，老師的關(guān)系也很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也

在中等偏上水平，我現(xiàn)在一切都很滿足！聽(tīng)她說(shuō)了一大串，我真是驚訝至極，要知道還沒(méi)有進(jìn)入

初中之前，那個(gè)小妹妹可是什么都不懂明，而且對(duì)于我所說(shuō)的一些大道理也很是排斥，就因?yàn)槲?/p>

跟她說(shuō)道理，還一個(gè)星期沒(méi)理我呢！這不得不讓我相信，青春期真的是一個(gè)磨練意志，改變?nèi)说?/p>

觀念的時(shí)候，那么多的事情，那么多的道理，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)改變，沒(méi)有歷練過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，那

是得不到高深的轉(zhuǎn)變的，正是這神秘的青春，改變著人內(nèi)心最深處的那個(gè)聲音。

在這個(gè)青春的時(shí)際，就讓我們充滿活力，繪出美好的青春！

無(wú)需花言巧語(yǔ)、繁文縛節(jié)，謹(jǐn)以此文致我們終將逝去的青春！

高考滿分作文：青春8

還記得那些年一起奮斗的時(shí)光嗎？還記得那些年一起瘋狂的歲月嗎？還記得那些年一起感

人的歲月嗎？那些年我們的青春美麗而富有活力，那些年我們快樂(lè)而又充實(shí)，那些年我們?cè)跒樽?/p>

己的夢(mèng)想努力奮斗著，那些年我們只為心中的那雙青春的翅膀一高考。

高考讓我們的青春插上了翅膀，高考讓我們的青春不再遺憾，高考讓我們的青春更加炫彩。

那年是高考讓我們聚在了T，我們每個(gè)人的心中都有著一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)在我們的心中，是我們

的精神支柱可人都不能侵犯它，它陪伴我們走過(guò)了太多的日夜。那年的高考讓一群有夢(mèng)想的

孩子聚在了高三年級(jí)八班，班主任是個(gè)傲氣的研究生，他的做法讓我們深惡痛疾，為了懲罰我們

的不早讀，去宿舍把我們喊起來(lái)，再去操場(chǎng)上跑圈，為了教育我便，要把講桌拍個(gè)窟窿，為了讓

我們好好安靜的學(xué)習(xí)，又把我們當(dāng)做朋友對(duì)待，講著自己的高中和高考，讓我們流下了感動(dòng)的淚

水。也許因?yàn)槲覀兊呐涯?，我們從?lái)不聽(tīng)他的話，他就用各種各樣的招還擊我們，從不知疲倦，

我們只是裝作不愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子，只為和他置氣，實(shí)際我們心中的那個(gè)夢(mèng)從未走出，我們不在意的

外表下，永遠(yuǎn)都是有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心。

高考激勵(lì)了我們的青春，在高考的路上有太多的小插曲，學(xué)校的封閉式管理讓我們充;幫活力

的心無(wú)比壓抑，保安的阻攔讓我們出去的欲望更加強(qiáng)烈，滿天飛的試卷讓我們更加想出去，幾個(gè)

好友商量了一番，這日子我要瘋了，我要出去，于是我們也不再管自己女生還是男生，逃課翻墻

出去，好好放松一下，這樣我們就開(kāi)始了我們的逃課計(jì)劃，僥幸沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，我們開(kāi)心不已，認(rèn)

為上天也在可憐我們這些苦命的高考孩子，若被發(fā)現(xiàn)大家集體被罰，集體打掃衛(wèi)生一周，對(duì)于我

們而言，這也是高考路上的'一大樂(lè)事?；貋?lái)后我們就會(huì)拼命地學(xué)習(xí)，全身心的學(xué)習(xí)，成績(jī)從未

倒退。后來(lái)班主任就直接和我們說(shuō)，以后誰(shuí)再想出去就和我說(shuō)一聲,我會(huì)批你們半天的假，條件

是好好學(xué)習(xí)，成績(jī)不能倒退，我們這才覺(jué)得班主任是個(gè)通情打理的人。

我們的高考路在奮斗瘋狂中走過(guò)，沒(méi)有遺憾，在走進(jìn)高考考場(chǎng)的前一天，我們班主任說(shuō)："好

好考，你們永遠(yuǎn)是老師的驕傲"。那天我們沒(méi)有了身份的差別，那是朋友間的對(duì)話，我們說(shuō)了好

多，老師也知道我們和他斗,只為了證明我們沒(méi)有浪費(fèi)青春。我“應(yīng)努力，老師也就沒(méi)有拆穿我

們，只為讓我們有個(gè)動(dòng)力。那天，說(shuō)了很久，最后我們都笑了,老師也笑了，那時(shí)他第一次卸下

嚴(yán)肅表情的一笑。

青春，我為你走過(guò)，高考則為我們插上了翅膀。我們走進(jìn)高考考場(chǎng)的剎那，回首各自的高考

路，我們無(wú)悔了。無(wú)論結(jié)果如何，我們的青春在此散發(fā)出耀眼的光芒，因?yàn)橛心?、有我、也有他?/p>

高考滿分作文：青春9

致十八歲的你：

2035年，十八歲的青春年華，這些美好的詞匯從唇齒之間吐出，已是一片如水般的溫柔。

如今十八歲的我提筆寫信給未來(lái)十八歲的你，時(shí)間在信紙之上流逝，時(shí)代在字里行間變遷，我個(gè)

人的歡笑與汗水交融于新世紀(jì)的中國(guó)之追夢(mèng)與成長(zhǎng)；我的夢(mèng)，溫柔地包容于偉大的中國(guó)夢(mèng)之內(nèi)，

徐徐展現(xiàn)在你的眼前。

求學(xué)之時(shí)，在教室的朗朗書聲之中，在窗外的蔭蔭夏木之下，年幼的我不知夢(mèng)想為何物。世

界于我而言太過(guò)廣闊，而滿心童真,不知人間疾苦。直到那一天，2008年那中國(guó)流下淚水的一

天，發(fā)生了死傷無(wú)數(shù)的汶川大地震。滿目瘡痍的大地之上是無(wú)數(shù)個(gè)小家的破碎，悲哀,哭泣……

但是，年幼的我第一次看到中國(guó)這個(gè)"大家"超卓的行動(dòng)，無(wú)數(shù)的解放軍戰(zhàn)士與志愿者在滿是創(chuàng)

傷的大地上，用血肉之軀，用不知疲倦的雙手創(chuàng)造了生命的奇跡，生命的大美！眾志成城，血脈

相連,炎黃子孫，是為一家！那一刻，我才懂得何為國(guó)，何為家，我的心中才有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)

愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)我生命的夢(mèng)。

在我成長(zhǎng)之時(shí)，我的夢(mèng)也在悄然成長(zhǎng)，而新世紀(jì)的中國(guó)亦在歷史的進(jìn)程中畫下了濃墨重彩的

一筆。在追夢(mèng)途中，我與中國(guó)相伴.

當(dāng)“天宮一號(hào)"遨游于浩瀚的宇宙之中，首次太空授課的觀眾中有我充滿渴求的身影。我是

多么希望能夠投身于我最為熱愛(ài)的航天航空事業(yè)，以我個(gè)人學(xué)識(shí)，讓中國(guó)的旗幟在無(wú)垠的宇宙之

中飄舞！而在我醉心于學(xué)習(xí)，向著未知的太空進(jìn)發(fā)之時(shí)，中國(guó)亦在追夢(mèng)的路上前行、拼搏、創(chuàng)造：

互聯(lián)網(wǎng)高度普及、精準(zhǔn)扶貧開(kāi)始推動(dòng)……

我想，當(dāng)你拾起這個(gè)塵封的'時(shí)光瓶時(shí)，我已成長(zhǎng)為社會(huì)的中堅(jiān)力量，成為航空隊(duì)伍中自豪

的一員，為中國(guó)全面建成小康社會(huì)、社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)了T分力量，與干干萬(wàn)萬(wàn)的