2025年小學語文畢業(yè)升學全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展訓練題庫）

2025年小學語文畢業(yè)升學全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展訓練題庫）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞積累與運用要求：正確書寫漢字，理解詞語含義，正確運用詞語。1.請寫出下列詞語的正確書寫：（1）綠意盎然（2）興致勃勃（3）一馬當先（4）歡天喜地2.解釋下列詞語的含義：（1）興致勃勃（2）一馬當先（3）歡天喜地（4）綠意盎然3.選擇正確的詞語填空：（1）他聽了老師的表揚，________（得意洋洋、喜出望外）地笑了。（2）春天來了，________（生機勃勃、綠意盎然）的景象隨處可見。（3）他________（一馬當先、勇往直前）地跑在隊伍的最前面。（4）聽到好消息，他________（歡天喜地、興高采烈）地跳了起來。二、句子仿寫與修改要求：根據(jù)例句仿寫句子，修改病句。1.仿寫句子：（1）例句：春天來了，小草從土里探出頭來。仿寫：________（2）例句：夏天來了，蟬鳴聲聲，仿佛在演奏一首美妙的交響樂。仿寫：________2.修改病句：（1）原句：小明喜歡看書，但他總是看不完。修改：________（2）原句：老師問我們問題，我們都回答得很好。修改：________三、閱讀理解要求：理解文章內(nèi)容，回答問題。閱讀下列文章，回答問題。小明和小紅是同班同學，他們倆都很喜歡畫畫。一天，老師讓他們倆畫一幅畫，主題是“我的家鄉(xiāng)”。小明畫的是家鄉(xiāng)的田野，綠油油的麥苗，金黃的麥穗，讓人看了心情愉悅。小紅畫的是家鄉(xiāng)的小河，清澈的水，碧綠的河岸，讓人想起了童年的快樂時光。1.小明和小紅分別喜歡什么？2.小明畫的畫主題是什么？3.小紅畫的畫主題是什么？4.小明和小紅的畫分別給你什么感覺？5.你認為小明和小紅的畫有什么共同點？四、口語交際與表達要求：根據(jù)所給情境，進行口語交際，表達自己的觀點。1.學校要舉辦一次環(huán)保主題的演講比賽，請你以“保護環(huán)境，從我做起”為題，準備一段演講稿，要求語言流暢，觀點明確。2.你的好朋友在數(shù)學考試中遇到了困難，他向你請教解題方法。請你用簡潔明了的語言，向他解釋一道你擅長的數(shù)學題目。3.學校組織了一次公益活動，請你以一名志愿者的身份，向同學們介紹活動的意義和參與方式。4.在一次班級討論中，同學們對“如何提高學習效率”這個問題展開了熱烈的討論。請你根據(jù)自己的經(jīng)驗，提出一條提高學習效率的建議。5.你所在的班級要評選“優(yōu)秀學生”，請你以一名同學的身份，推薦一位你認為符合評選條件的同學，并說明推薦理由。6.在一次班級活動中，你發(fā)現(xiàn)有一位同學因為家庭原因心情不好。請你用恰當?shù)姆绞桨参克?，并鼓勵他積極參與活動。五、作文要求：根據(jù)所給題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的課余生活提示：請結(jié)合自己的實際情況，描述一下你的課余生活，包括你喜歡的活動、參加的理由以及在這些活動中的收獲。六、綜合性學習要求：根據(jù)所學知識，完成以下任務(wù)。1.選取一個你感興趣的成語，解釋其含義，并舉例說明其在實際生活中的運用。2.閱讀一篇關(guān)于科技發(fā)展的文章，總結(jié)文章的主要觀點，并談?wù)勀銓萍及l(fā)展的看法。3.搜集有關(guān)傳統(tǒng)文化的資料，介紹一種傳統(tǒng)文化，并說明其傳承的意義。4.分析一首古詩，解釋詩句的含義，并談?wù)勀銓@首詩的理解。本次試卷答案如下：一、字詞積累與運用1.（1）綠意盎然（2）興致勃勃（3）一馬當先（4）歡天喜地2.（1）興致勃勃：形容興趣濃厚，情緒高漲。（2）一馬當先：形容領(lǐng)先，帶頭。（3）歡天喜地：形容非常高興。（4）綠意盎然：形容綠色生機勃勃，充滿活力。3.（1）得意洋洋（2）生機勃勃（3）一馬當先（4）興高采烈解析思路：1.根據(jù)題目要求，正確書寫漢字，需要學生掌握漢字的正確書寫方法。2.理解詞語含義，需要學生對詞語的內(nèi)涵有清晰的認識。3.正確運用詞語，需要學生在具體語境中準確使用詞語。二、句子仿寫與修改1.（1）秋天來了，樹葉從樹上飄落下來。（2）夏天來了，蟬鳴聲聲，仿佛在演奏一首美妙的交響樂。2.（1）小明喜歡看書，但他總是看不完。修改：小明喜歡看書，但他總是看不完一本書。（2）老師問我們問題，我們都回答得很好。修改：老師問我們問題，我們每個人都回答得很好。解析思路：1.仿寫句子，需要學生根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，進行合理的仿寫。2.修改病句，需要學生找出句子中的錯誤，并進行正確的修改。三、閱讀理解1.小明喜歡畫畫，小紅喜歡畫畫。2.小明畫的畫主題是家鄉(xiāng)的田野。3.小紅畫的畫主題是家鄉(xiāng)的小河。4.小明畫的畫讓人心情愉悅，小紅畫的畫讓人想起童年的快樂時光。5.小明和小紅的畫都展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美景，給人留下了美好的印象。解析思路：1.理解文章內(nèi)容，需要學生仔細閱讀文章，把握文章的主旨。2.回答問題，需要學生根據(jù)文章內(nèi)容，準確回答問題。四、口語交際與表達1.演講稿示例：尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是“保護環(huán)境，從我做起”。我們生活在一個美麗的地球上，環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)。保護環(huán)境，就是保護我們自己。我們可以從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水、節(jié)約用電、不亂扔垃圾等。讓我們共同努力，為保護地球家園貢獻自己的一份力量！2.解題方法示例：好朋友，這道數(shù)學題目是關(guān)于分數(shù)的加減法。首先，我們要找到兩個分數(shù)的公共分母，然后分別將分子相加或相減，最后化簡分數(shù)。比如，計算1/3+1/6，我們可以找到公共分母6，然后將1/3轉(zhuǎn)換為2/6，最后2/6+1/6=3/6，化簡后得到1/2。3.活動介紹示例：同學們，今天我想向大家介紹即將舉辦的環(huán)保公益活動。這次活動旨在提高大家的環(huán)保意識，讓大家參與到環(huán)保行動中來?；顒觾?nèi)容包括植樹造林、清理垃圾、環(huán)保知識講座等。希望大家踴躍報名參加，共同為保護環(huán)境出一份力！4.提高學習效率建議示例：同學們，我認為提高學習效率的關(guān)鍵是合理安排時間。我們可以制定一個學習計劃，將學習任務(wù)分配到每天，確保每個任務(wù)都有足夠的時間完成。同時，要養(yǎng)成良好的學習習慣，比如專心致志、勤于復(fù)習等。5.優(yōu)秀學生推薦示例：同學們，我想向大家推薦我們班的張三同學。張三同學學習勤奮，成績優(yōu)異，樂于助人，積極參加班級活動。他具備優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的學習態(tài)度，是我們學習的榜樣。解析思路：1.口語交際，需要學生根據(jù)情境，運用恰當?shù)恼Z言進行表達。2.表達觀點，需要學生清晰、準確地傳達自己的思想。五、作文題目：我的課余生活作文內(nèi)容略。解析思路：1.寫作作文，需要學生結(jié)合自己的實際情況，描述自己的課余生活。2.表達感受，需要學生用生動的語言描繪自己的經(jīng)歷和感受。六、綜合性學習1.成語示例：成語：畫蛇添足含義：比喻做了多余的事，反而把事情搞糟。運用示例：他本來已經(jīng)做得很好了，卻畫蛇添足，反而引起了不必要的麻煩。2.科技發(fā)展觀點示例：我認為科技發(fā)展是推動社會進步的重要力量。科技的發(fā)展不僅提高了人們的生活水平，還推動了經(jīng)濟的快速發(fā)展。然而，科技發(fā)展也帶來了一些問題，如環(huán)境污染、資源枯竭等。因此，我們在發(fā)展科技的同時，也要注重環(huán)境保護和資源節(jié)約。3.傳統(tǒng)文化介紹示例：文化：剪紙傳承意義：剪紙是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，具有悠久的歷史。剪紙藝術(shù)傳承了中華民族的智慧和創(chuàng)造力，是中華民族文化的瑰寶。4.古詩分析示例：詩句：獨在異